短視頻時(shí)代大學(xué)生價(jià)值觀培育的挑戰(zhàn)及對(duì)策探究

摘要：在互聯(lián)網(wǎng)尤其是5G技術(shù)迅速發(fā)展的背景下，網(wǎng)絡(luò)短視頻行業(yè)迎來了新一輪的爆發(fā)期。文章主要采用文獻(xiàn)研究法，從短視頻個(gè)性化、人性化、碎片化的特征和當(dāng)前高校大學(xué)生的短視頻應(yīng)用現(xiàn)狀入手，分析短視頻時(shí)代下大學(xué)生價(jià)值觀培育面臨的諸多挑戰(zhàn)，得出目前視頻內(nèi)容低俗化、視頻信息碎片化、視頻類型雷同等問題越發(fā)凸顯，這些問題會(huì)對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的形成產(chǎn)生一定的消極影響，使大學(xué)生價(jià)值觀的培育面臨諸多潛在風(fēng)險(xiǎn)。因此，為更好地加強(qiáng)短視頻時(shí)代對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的培育，避免大學(xué)生誤入歧途，文章提出應(yīng)從加強(qiáng)短視頻平臺(tái)的責(zé)任意識(shí)、開辟高校教育新陣地、大學(xué)生自身堅(jiān)定理想信念三個(gè)方面采取應(yīng)對(duì)措施，使短視頻成為傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀和弘揚(yáng)正能量的新型文化形式。

關(guān)鍵詞：短視頻；大學(xué)生；價(jià)值觀培育；挑戰(zhàn)；優(yōu)化對(duì)策

中圖分類號(hào)：G641；G206 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2022）14-0174-03

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，以抖音、快手為代表的短視頻平臺(tái)深受大批青年人的追捧，其用戶使用率及視頻播放量呈現(xiàn)井噴式增長(zhǎng)。中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心公布的第49次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》表明，截至2021年12月，我國網(wǎng)絡(luò)視頻用戶規(guī)模達(dá)9.75億，其中短視頻用戶規(guī)模為9.34億[1]。

如今，短視頻平臺(tái)正在由單一的娛樂化功能逐步向多元化功能方向發(fā)展，為大學(xué)生價(jià)值觀的培育提供了全新的渠道。但由于短視頻自身存在的基本特征，大學(xué)生價(jià)值觀的培育也面臨著許多挑戰(zhàn)。因此，如何有效地運(yùn)用短視頻平臺(tái)，推動(dòng)大學(xué)生價(jià)值觀的培養(yǎng)，是當(dāng)前高校德育工作亟待解決的問題。

一、短視頻的相關(guān)概念及高校大學(xué)生的應(yīng)用現(xiàn)狀

（一）短視頻的概念及特征

短視頻，即適合在動(dòng)態(tài)和短時(shí)休閑狀態(tài)下觀看的、在各種新媒體平臺(tái)上高頻推送播放的視頻內(nèi)容，時(shí)長(zhǎng)通常在幾秒到幾分鐘不等。短視頻內(nèi)容以社會(huì)交往和記錄生活為主，以滿足用戶利用碎片化時(shí)間獲得資訊及娛樂的需求。短視頻之所以如此吸引大學(xué)生與其以下特征密切相關(guān)。

1.內(nèi)容豐富，個(gè)性化導(dǎo)向

新媒體時(shí)代，內(nèi)容決定著各大短視頻運(yùn)營商的發(fā)展質(zhì)量。為了增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，平臺(tái)只能通過豐富多樣的視頻資源來吸引受眾的眼球，同時(shí)將背景音樂、視頻、圖片等要素相互結(jié)合，以多樣的形式來壓縮原本龐雜的內(nèi)容。

此外，由于大數(shù)據(jù)的支持和智能算法的推算，平臺(tái)將根據(jù)不同用戶的個(gè)人喜好和需求向用戶推送感興趣的話題視頻，即可以根據(jù)用戶在某類型視頻中停留的時(shí)間、搜索引擎所搜內(nèi)容或者點(diǎn)贊、評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)某話題視頻的次數(shù)來精準(zhǔn)地分析用戶的個(gè)性化需求，使短視頻的播放內(nèi)容因人而異、因時(shí)而動(dòng)。

2.傳播迅速，人性化交互

短視頻平臺(tái)以其龐大的傳播網(wǎng)絡(luò)、先進(jìn)的傳播設(shè)施和嫻熟的傳播技巧，日益縮短了信息話題的傳播時(shí)間，通常在熱門事件剛剛發(fā)生的瞬間就進(jìn)行了傳播，甚至做到了同步傳播，充分展現(xiàn)了在高速信息時(shí)代信息傳播的速度。

與傳統(tǒng)的大眾傳播手段相比，短視頻平臺(tái)最大的特點(diǎn)是互動(dòng)自由。大數(shù)據(jù)平臺(tái)根據(jù)用戶動(dòng)態(tài)進(jìn)行推薦，用戶可以知道自己對(duì)哪些短視頻作品感興趣，增強(qiáng)了用戶之間的互動(dòng)性。

同時(shí)，用戶還可以隨時(shí)隨地對(duì)短視頻內(nèi)容進(jìn)行評(píng)論，分享意見、交流興趣和結(jié)交更多的朋友，用戶之間的對(duì)話變得更加人性化和自由化。

3.簡(jiǎn)短快捷，碎片化傳播

在如今的快節(jié)奏時(shí)代，短視頻平臺(tái)抓住用戶閑雜時(shí)間多的特點(diǎn)，以其短小精悍的視頻成功得到年輕人的追捧。根據(jù)《2020年中國資訊短視頻市場(chǎng)洞察白皮書》顯示，2020年，中國資訊短視頻用戶中52.8%的人選擇在睡前觀看短視頻，46.6%的人在工作或課間休息時(shí)使用短視頻[2]。這表明短視頻平臺(tái)能夠更好地滿足用戶對(duì)碎片化娛樂的渴望，提供了令用戶滿意的服務(wù)。此外，雖然用戶獲取信息的時(shí)間是碎片化的，但內(nèi)容也是零散的，從而滿足了用戶在更短的時(shí)間內(nèi)獲得更多內(nèi)容的需求。

（二）大學(xué)生使用短視頻的現(xiàn)狀及熱衷的原因

1.大學(xué)生使用短視頻的現(xiàn)狀

根據(jù)中國網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目服務(wù)協(xié)會(huì)在2021年6月正式發(fā)布的《2021中國網(wǎng)絡(luò)視聽發(fā)展研究報(bào)告》可知，截至2020年12月，我國網(wǎng)絡(luò)視聽用戶規(guī)模已達(dá)9.44億，短視頻用戶規(guī)模達(dá)8.73億。以快手、抖音短視頻為首的APP穩(wěn)居第一梯隊(duì)，年輕、高學(xué)歷群體的短視頻使用率相對(duì)較高，本專科以上學(xué)歷用戶高達(dá)91.6%，且使用規(guī)模仍在增長(zhǎng)[3]。抖音短視頻發(fā)布的首份報(bào)告——《2020抖音大學(xué)生數(shù)據(jù)報(bào)告》指出，截至2020年12月，抖音在校大學(xué)生用戶數(shù)已超過2600萬，占全國在校大學(xué)生總數(shù)的近80%，其中全國近千所高校已入駐抖音，開通官方賬號(hào)。由此可見，觀看網(wǎng)絡(luò)短視頻日益成為大學(xué)生的生活習(xí)慣，是當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)之余最重要的娛樂方式之一。

2.大學(xué)生熱衷短視頻的原因

一方面，大學(xué)生具有靈活的思維和開闊的視野，是當(dāng)今最具有生命力和創(chuàng)造性的一類人，他們處在思維最活躍的時(shí)期，具有突出的接納新知識(shí)的意識(shí)。他們是短視頻的主要參與者和傳播者，很多大學(xué)生把短視頻當(dāng)作自己學(xué)習(xí)生活的一種新的表達(dá)方式和載體，短視頻極大地迎合了他們的審美需求。

另一方面，短視頻平臺(tái)的特點(diǎn)，使高校學(xué)生能夠發(fā)掘自身潛能，勇于表達(dá)自己。短視頻的制作機(jī)制是UGC模式，UGC是指使用者的原創(chuàng)作品，在UGC模式下，用戶可以在網(wǎng)絡(luò)上向他人展示自己的作品[4]。UGC模式在Web2.0的年代興起，是為了迎合用戶的個(gè)性化要求而產(chǎn)生的，這個(gè)模式使網(wǎng)民從觀看網(wǎng)站內(nèi)容的人變成了內(nèi)容提供者。

因此，平臺(tái)提供給大學(xué)生更多發(fā)揮自己的空間，不同專業(yè)背景的高校學(xué)生聚集到短視頻平臺(tái)，越來越多的原創(chuàng)作品被高校的學(xué)生們發(fā)布在平臺(tái)上，從而對(duì)短視頻平臺(tái)的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

二、短視頻時(shí)代大學(xué)生價(jià)值觀培育面臨的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)

（一）內(nèi)容低俗化有悖于主流價(jià)值觀建構(gòu)

短視頻行業(yè)發(fā)展到現(xiàn)在，一直都是一柄“雙刃劍”，雖然短視頻可以給大學(xué)生提供娛樂休閑的方式，但網(wǎng)絡(luò)上傳播的負(fù)面內(nèi)容，也不斷腐蝕著大學(xué)生的思維，嚴(yán)重地影響主流價(jià)值觀的構(gòu)建。現(xiàn)在的短視頻行業(yè)已逐步進(jìn)入商業(yè)化的發(fā)展階段，為了獲取更多的利潤(rùn)，將那些粗制濫造、低俗不堪的內(nèi)容引流到公眾眼前，這極大地改變了當(dāng)前高校學(xué)生的主流觀念。一些短視頻博主所崇尚的價(jià)值觀念，會(huì)導(dǎo)致在大學(xué)生群體中出現(xiàn)拜金主義、享樂主義、物質(zhì)主義等。

另外，在短視頻平臺(tái)中通常隱藏著大量“水軍”，這些人為了控制公眾的情緒和輿論而故意誤導(dǎo)公眾。由于高校學(xué)生的判斷力不強(qiáng)和看待事物的觀點(diǎn)還不夠成熟，他們對(duì)所看到的短視頻內(nèi)容往往不能作出正確的判斷。因此，短視頻很容易對(duì)高校學(xué)生主流價(jià)值觀的形成造成一定的沖擊。

（二）信息碎片化不利于價(jià)值觀系統(tǒng)形成

在大數(shù)據(jù)的背景下，由于短視頻平臺(tái)中海量資源內(nèi)容的離散性和用戶對(duì)資源利用時(shí)間的不確定性，使用戶所獲得的內(nèi)容呈現(xiàn)零散的特點(diǎn)。這也是短視頻之間往往沒有任何聯(lián)系，且傳遞的信息和知識(shí)都非常有限的原因。

一方面，在很多時(shí)候，短視頻只能向用戶傳遞結(jié)果或者并不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评?。因此，用戶從短視頻中獲得的信息和知識(shí)都是零碎的、沒有系統(tǒng)的，并且在他們的頭腦中只會(huì)存在很短暫的一段時(shí)間，甚至一閃而逝。

另一方面，抖音憑借獨(dú)特的推薦算法，根據(jù)個(gè)人喜好向用戶精確推送視頻，使用戶在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)都會(huì)接收到同樣的信息和理念。更糟糕的是，長(zhǎng)久地面臨現(xiàn)有的成果和結(jié)論，會(huì)讓大學(xué)生失去獨(dú)立思考、總結(jié)歸納、建構(gòu)知識(shí)體系的能力，從而影響到他們的思維結(jié)構(gòu)，全盤接受所看到的信息，這對(duì)培養(yǎng)高校學(xué)生的認(rèn)知體系和正確的價(jià)值觀構(gòu)成了極大的考驗(yàn)。

（三）信息同質(zhì)化造成價(jià)值觀構(gòu)成單一

信息同質(zhì)化是短視頻時(shí)代信息傳播存在的弊端之一。隨著網(wǎng)絡(luò)智能化的發(fā)展，可以從大量的數(shù)據(jù)中發(fā)掘客戶的喜好，為客戶創(chuàng)造一個(gè)適合客戶需求的信息生態(tài)，“信息繭房”應(yīng)運(yùn)而生?！靶畔⒗O房”這一概念最早由美國哈佛大學(xué)教授凱斯·桑斯坦提出，他通過對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的考察，認(rèn)為在信息傳播中，公眾自身的信息需求并非是全方位的，意指“我們只聽我們選擇的東西或愉悅我們的東西的通信領(lǐng)域”[5]。當(dāng)大學(xué)生過分沉溺于短視頻帶來的瞬間快感，長(zhǎng)時(shí)間被同類型的知識(shí)灌輸，這些信息會(huì)使其產(chǎn)生審美疲勞，日益降低其對(duì)全面辯證地認(rèn)識(shí)世界和探索新知的渴望，還會(huì)使思想的主流化受到限制，導(dǎo)致更全面、更多層次的價(jià)值觀念難以根植。

三、短視頻時(shí)代大學(xué)生價(jià)值觀培育的優(yōu)化對(duì)策

（一）對(duì)短視頻平臺(tái)而言：樹立正確的主流價(jià)值觀標(biāo)桿，營造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間

在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，各個(gè)互聯(lián)網(wǎng)公司和行業(yè)平臺(tái)要努力增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，杜絕短視頻平臺(tái)成為造謠生事、傳播不良內(nèi)容的平臺(tái)。

首先，短視頻平臺(tái)不能一味地追求利潤(rùn)，而忽略了自身的社會(huì)責(zé)任感，不能一味地宣傳那些吸引人但是沒有任何意義的作品。短視頻的影響力日益增強(qiáng)，使它能夠在網(wǎng)絡(luò)上向大眾傳播具有民族精神、正確價(jià)值觀的優(yōu)秀內(nèi)容，為弘揚(yáng)社會(huì)主流價(jià)值觀提供了一個(gè)有效途徑，能夠指引大學(xué)生的價(jià)值取向朝著正確、健康的方向發(fā)展。對(duì)發(fā)布不實(shí)、不健康作品的短視頻創(chuàng)作者，也要采取相應(yīng)的處罰措施，通過依法懲處“有心之人”，杜絕短視頻平臺(tái)出現(xiàn)粗劣低質(zhì)的內(nèi)容。其次，要對(duì)短視頻的演算法則和機(jī)制進(jìn)行優(yōu)化，以主流價(jià)值為導(dǎo)向。短視頻網(wǎng)站要盡量減少使用大數(shù)據(jù)推薦的方式，防止將不利于價(jià)值觀健康培養(yǎng)的內(nèi)容投放給價(jià)值觀尚未完全形成但具有濃厚好奇心的學(xué)生。短視頻平臺(tái)應(yīng)更多地把弘揚(yáng)社會(huì)主流價(jià)值觀的作品傳播給大學(xué)生群體，鼓勵(lì)真善美，傳播正能量。只有這樣，短視頻才能實(shí)現(xiàn)良性、平穩(wěn)的發(fā)展，才能創(chuàng)造一個(gè)良好的、風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

（二）對(duì)高校教育而言：利用平臺(tái)加強(qiáng)思想政治教育，筑牢價(jià)值觀培育新陣地

高校是培養(yǎng)社會(huì)主義接班人和建設(shè)者的第一線，必須強(qiáng)化大學(xué)生的思想政治工作，充分發(fā)揮短視頻平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，努力創(chuàng)建學(xué)校的公共短視頻品牌，培養(yǎng)大學(xué)生專業(yè)化、系統(tǒng)化的價(jià)值觀念。現(xiàn)在很多人，特別是年輕人，他們幾乎不看主流媒體，獲得的大部分信息均來自互聯(lián)網(wǎng)，高校必須盡快認(rèn)識(shí)到這一事實(shí)，并在輿論場(chǎng)上主動(dòng)，以免被甩在后面。

其一，通過利用抖音、快手等平臺(tái)的引導(dǎo)力和影響力，使短視頻平臺(tái)成為高校思想政治工作的新載體，構(gòu)建“短視頻課堂”的新形式。以“短視頻”為新的教育手段，通過“線上+線下”的復(fù)合教學(xué)方式，對(duì)教學(xué)模塊進(jìn)行系統(tǒng)的梳理、歸納和總結(jié)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)思想政治課程內(nèi)容的吸收與理解，這樣才能對(duì)學(xué)生的思想品德和價(jià)值觀進(jìn)行有效的教育。

其二，根據(jù)大學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，開設(shè)媒介素養(yǎng)教育的相關(guān)課程，幫助他們提高對(duì)短視頻價(jià)值性高低的判斷力，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)自我控制能力和分辨是非的能力。通過合理利用短視頻，滿足工作、生活、學(xué)習(xí)等各領(lǐng)域的需要，讓更多具有較高素質(zhì)、有正確價(jià)值觀的人積極參與到短視頻的創(chuàng)作中來，形成一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)環(huán)境，共同鑄造新的價(jià)值觀培育的前沿陣地。

（三）對(duì)大學(xué)生自身而言：增強(qiáng)自我教育意識(shí)，堅(jiān)定崇高的理想信念

目前，在短視頻平臺(tái)上充斥著各種各樣的內(nèi)容，這給高校學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀帶來了極大的困難。因此，要防止在大量的信息流中迷路，大學(xué)生必須主動(dòng)抵制有害的資訊，增強(qiáng)自己的鑒別能力。首先，大學(xué)生要提高自己的審美觀，形成積極健康的審美趣味，使自己的興趣多元化。只有這樣，他們?cè)谟^看平臺(tái)推送的短視頻的同時(shí)，才能主動(dòng)尋找具有實(shí)用性、娛樂性、哲理性的內(nèi)容，打破“信息繭房”的束縛，獲得更加廣泛、更加全面的知識(shí)和價(jià)值觀。其次，大學(xué)生在參與話題討論時(shí)要保持理性，謹(jǐn)慎參與，以理性的態(tài)度發(fā)表言論，堅(jiān)持正確的價(jià)值觀，積極承擔(dān)起對(duì)短視頻平臺(tái)的凈化作用。同時(shí)，在平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)中，要不斷提升自己的整體素質(zhì)，努力奮斗，實(shí)現(xiàn)整體素質(zhì)的提高，逐步建立科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀，在真實(shí)的社會(huì)和虛擬的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中，做一個(gè)具有科學(xué)價(jià)值觀的青年。最后，新時(shí)期的高校畢業(yè)生要有堅(jiān)定的理想，要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。只有在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指引下，青年才不容易迷路，才能走向正確的軌道。只有樹立正確的價(jià)值觀，才能使青年擁有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，為祖國的振興和繁榮而奮發(fā)圖強(qiáng)。

四、結(jié)語

短視頻作為一種流行文化現(xiàn)象，正日益影響著大學(xué)生價(jià)值觀的培育。新形勢(shì)下，短視頻以其獨(dú)特性逐漸融入大學(xué)生的娛樂生活中，人們必須意識(shí)到該背景下大學(xué)生價(jià)值觀培育面臨的挑戰(zhàn)。因此，要從短視頻平臺(tái)、高校、大學(xué)生自身三方面入手，以樹立正確的主流價(jià)值觀標(biāo)桿、利用平臺(tái)加強(qiáng)思想政治教育和堅(jiān)定崇高的理想信念等對(duì)策引導(dǎo)大學(xué)生的價(jià)值觀健康向上發(fā)展。

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作者簡(jiǎn)介 施佳奇，碩士在讀，研究方向：思想政治教育。