李 晶 張國坤
(云南省曲靖市第一中學(xué))
比較大小問題,每年高考幾乎必考.比較兩個(gè)“復(fù)雜”數(shù)的大小,方法較多,構(gòu)造函數(shù)并利用函數(shù)的單調(diào)性比較大小是一種常用的路徑,這種路徑在求解高考試題的比較大小問題中經(jīng)常發(fā)揮有效的作用.構(gòu)造函數(shù)比較a,b兩個(gè)數(shù)的大小,典型的有三種方法.
若研究發(fā)現(xiàn)a,b存在相同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),或者通過變形處理,能將a,b配湊出相同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),則可根據(jù)兩個(gè)數(shù)共同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),從特殊到一般,構(gòu)造函數(shù)f(x),使得a=f(x1),b=f(x2),選擇區(qū)間D,說明x1,x2∈D且x1<x2,只要證明f(x)在區(qū)間D上單調(diào),即可比較f(x1)與f(x2)即a與b的大小.
要比較a,b的大小,只需比較a-b與0的大小,則根據(jù)a-b的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),構(gòu)造函數(shù)f(x),使得存在x0,t0有f(x0)=0,f(t0)=a-b,只要說明或證明函數(shù)f(x)在區(qū)間[x0,t0]或[t0,x0]上的單調(diào)性,即可比較a-b與0的大小關(guān)系,進(jìn)而比較a,b的大小.
要比較兩個(gè)正數(shù)a,b的大小,只需比較與1的大小,則根據(jù)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),構(gòu)造函數(shù)f(x),使得存在x0,使,只要說明或證明函數(shù)f(x)在區(qū)間[x0,t0]或[t0,x0]上的單調(diào)性,即可比較與1的大小,進(jìn)而知道a,b的大小關(guān)系.
例1(2022年全國甲卷文12)已知9m=10,a=10m-11,b=8m-9,則( ).
解析9m=10的本質(zhì)就是給出m的值,即m=log910.a=10m-11與b=8m-9之間有什么聯(lián)系呢?
a=10m-10-1,b=8m-8-1,兩個(gè)式子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是一致的(稱作同構(gòu)).構(gòu)造函數(shù)f(x)=xm-x-1,則f(9)=9m-9-1=0,f′(x)=mxm-1-1.
m=log910>1,當(dāng)x>1 時(shí),xm-1>x0=1,則f′(x)>m-1>0,函數(shù)f(x)在(1,+∞)上單調(diào)遞增,進(jìn)而f(10)>f(9)>f(8),即a>0>b,故選A.
例4(2021年全國乙卷理12)設(shè)a=2ln1.01,b=ln1.02,,則( ).
例5(2021年八省聯(lián)考卷8)已知a<5且5ea=ae5,b<4且4eb=be4,c<3且3ec=ce3,則( ).
解析將關(guān)于a,b,c的條件等價(jià)轉(zhuǎn)化:
根據(jù)三個(gè)等式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(同構(gòu)),構(gòu)造函數(shù)f(x)=,f′(1)=0,f(x)在(0,1)上單調(diào)遞減,在(1,+∞)上單調(diào)遞增,且知0<a<1,0<b<1,0<c<1,f(5)>f(4)>f(3),所以f(a)>f(b)>f(c),0<a<b<c<1,故選D.
例6已知a=log20212022,b=log20222023,c=log20232024,則( ).
A.a>b>cB.b>a>c
C.b>c>aD.c>a>b
a,b,c的結(jié)構(gòu)有一個(gè)共同特點(diǎn)就是:每個(gè)數(shù)都是一個(gè)冪,冪中的指數(shù)恰好等于底數(shù)的倒數(shù),a,b,c中的底數(shù)逐漸增加1,構(gòu)造函數(shù)f(x)=當(dāng)x>e時(shí),g′(x)<0,函數(shù)g(x)在(e,+∞)上單調(diào)遞減,則f(x)在(e,+∞)上單調(diào)遞減,f(2021)>f(2022)>f(2023),即a>b>c,故選D.
例8已知a=20212022,b=20222021,c=2021.52021.5,則( ).
由f(2021)>f(2021.5),可得a>c.
綜上,a>c>b,故選D.
例9已知f(x)是定義在R 上的可導(dǎo)函數(shù),且f(0)=1,f(x)<f′(x),則( ).
綜上,故選B.
(完)