國(guó)內(nèi)外國(guó)語(yǔ)類核心期刊欄目特色、學(xué)術(shù)熱點(diǎn)統(tǒng)計(jì)分析

常文革

國(guó)內(nèi)外國(guó)語(yǔ)類期刊紛繁蕪雜，讀者要從中選取符合自己需求的優(yōu)質(zhì)期刊，需要對(duì)各期刊的基本情況、研究重點(diǎn)與辦刊水平有基本了解?！吨形暮诵钠诳靠傆[》以及CSSCI中國(guó)社會(huì)科學(xué)引文索引來(lái)源期刊是較為科學(xué)、客觀、實(shí)用的期刊評(píng)價(jià)工具。本文根據(jù)歷年《中文核心期刊要目總覽》中H3/9 外國(guó)語(yǔ)類部分確定核心期刊，選取同時(shí)被《中文核心期刊要目總覽》（2014版）與CSSCI中國(guó)社會(huì)科學(xué)引文索引（2014-2015）來(lái)源期刊收錄的外國(guó)語(yǔ)類核心期刊為研究對(duì)象，運(yùn)用文獻(xiàn)計(jì)量法對(duì)2015年各外國(guó)語(yǔ)類核心期刊載文量、著者情況、欄目熱點(diǎn)等進(jìn)行橫向與縱向比較分析，希望能為讀者有效利用該類期刊提供借鑒與參考。

一、外國(guó)語(yǔ)類核心期刊文獻(xiàn)計(jì)量分析

（一）外國(guó)語(yǔ)類核心期刊基本情況

自1992 年第一版《中文核心期刊要目總覽》發(fā)行以來(lái)，北京大學(xué)出版社又分別出版了1996 年版、2000 年版、2004 年版、2008 年版、2011 年版以及2014 年版《中文核心期刊要目總覽》，其中H3/9 類目下為外國(guó)語(yǔ)類核心期刊。7 個(gè)版本《中文核心期刊要目總覽》中，歷年入選的外國(guó)語(yǔ)核心期刊總共19 種，其中《外語(yǔ)教學(xué)與研究》《外國(guó)語(yǔ)》《現(xiàn)代外語(yǔ)》《外語(yǔ)界》《外語(yǔ)教學(xué)》《外語(yǔ)學(xué)刊》《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)》《當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)》《中國(guó)翻譯》9 種期刊連續(xù)入選7 版《中文核心期刊要目總覽》；《解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)》除第一版外，連續(xù)入選6 版《中文核心期刊要目總覽》。核心期刊雖然總體上比較穩(wěn)定，但也有些微變化。首先，部分核心期刊所屬類目發(fā)生變化，如《當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)》《中國(guó)翻譯》《中國(guó)科技翻譯》，所屬類目由H3/9 外國(guó)語(yǔ)類變更為H0/2 語(yǔ)言學(xué)/漢語(yǔ)/中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言類。其次，接近1/3 的核心期刊在是否入選《中文核心期刊要目總覽》時(shí)存在波動(dòng)。最后，以英語(yǔ)類為主的綜合性外國(guó)語(yǔ)期刊較為穩(wěn)定，而專門研究某一小語(yǔ)種的期刊逐步退出歷史舞臺(tái)，如《中國(guó)俄語(yǔ)教學(xué)》《日語(yǔ)學(xué)習(xí)與研究》，這一方面代表著國(guó)際學(xué)術(shù)交流中英語(yǔ)的通用性，另一方面代表著現(xiàn)代期刊從專而精逐步發(fā)展為廣度、深度、精度并重。

根據(jù)2014 年版《中文核心期刊要目總覽》以及CSSCI 中國(guó)社會(huì)科學(xué)引文索引（2014-2015）來(lái)源期刊收錄情況，選取其中13 種外國(guó)語(yǔ)類核心期刊為研究對(duì)象，見(jiàn)表1。①13 種外國(guó)語(yǔ)類核心期刊中12 種期刊辦刊歷史超過(guò)30 年，為大學(xué)主辦，其中外國(guó)語(yǔ)大學(xué)主辦的核心期刊占66.67%，僅有一種出版物為出版社主辦期刊，可以看出，外國(guó)語(yǔ)大學(xué)為外國(guó)語(yǔ)類學(xué)術(shù)研究的主要陣地。13 種外國(guó)語(yǔ)類核心期刊出版周期都較長(zhǎng)，其中12 種出版周期為雙月，1 種期刊出版周期為季刊，這說(shuō)明外國(guó)語(yǔ)類期刊學(xué)術(shù)性較強(qiáng)，主辦單位在選取和錄用作者稿件時(shí)會(huì)比較慎重和嚴(yán)格，出版周期較長(zhǎng)，作者投稿不易被錄用。

表1 外國(guó)語(yǔ)類核心期刊基本情況

（二）外國(guó)語(yǔ)類核心期刊載文量、著者、基金論文對(duì)比分析

期刊載文量、著者與期刊主辦單位關(guān)系、基金論文比能夠反映出該刊辦刊宗旨、質(zhì)量與水平。

載文量多，說(shuō)明期刊收錄文獻(xiàn)多、范圍廣，其欄目研究?jī)?nèi)容可能更具多樣化。載文量少，從一定程度上說(shuō)明期刊辦刊方針更追求深度與精度，研究側(cè)重點(diǎn)更突出，也說(shuō)明期刊對(duì)稿件的甄選更加嚴(yán)格。根據(jù)2015 年13 種外國(guó)語(yǔ)類核心期刊載文情況（見(jiàn)表2）分析可知，該類期刊全年載文量合計(jì)1366 篇，均期載文量17.9 篇，5 種期刊均期載文量超過(guò)平均水平。黑龍江大學(xué)主辦的《外語(yǔ)學(xué)刊》載文量與均期載文量最多，《外語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐》由于是季刊載文量最少，僅為55篇，《外語(yǔ)界》均期載文量最少，僅為11.3篇。

表2 2015年13種外國(guó)語(yǔ)類核心期刊載文量、著者、基金論文情況③

學(xué)術(shù)期刊是高校學(xué)術(shù)研究成果展示的主陣地，錄用本校稿件數(shù)量從一定程度上可以反映出期刊的辦刊宗旨與學(xué)術(shù)公平。從表2 可以看出各期刊校內(nèi)著者發(fā)文篇數(shù)占比均低于15%，其中5 種期刊校內(nèi)著者發(fā)文篇數(shù)占比低于10%，最少的僅占5%。

基金論文比能夠有效反映出學(xué)術(shù)期刊的辦刊質(zhì)量與水平，從表2 中可以看出各外國(guó)語(yǔ)核心期刊基金論文比均超過(guò)60%，3 種期刊基金論文比超過(guò)80%，其中《外語(yǔ)教學(xué)》基金論文比最高，為84.72%。

二、外國(guó)語(yǔ)類核心期刊內(nèi)容分析

（一）欄目特色分析

欄目設(shè)置能夠反映期刊研究的側(cè)重點(diǎn)，也在一定程度上反映出辦刊宗旨、收文范圍等情況。根據(jù)各外國(guó)語(yǔ)類核心期刊欄目文獻(xiàn)分布④情況可知，7種期刊主要研究?jī)?nèi)容為外語(yǔ)教學(xué)，6 種期刊主要研究?jī)?nèi)容為語(yǔ)言、文學(xué)與文化。教學(xué)類期刊中，《外語(yǔ)教學(xué)與研究》《外語(yǔ)教學(xué)》《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)》3 種期刊教學(xué)與語(yǔ)言學(xué)研究并重；《外語(yǔ)電化教學(xué)》《外語(yǔ)界》2 種期刊均為上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)主辦，前者側(cè)重于多媒體、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)教學(xué)理論與實(shí)踐，后者除側(cè)重外語(yǔ)教學(xué)甚至涉及翻譯、寫(xiě)作等具體科目教學(xué)外，還兼顧外語(yǔ)教師教育與學(xué)生自主學(xué)習(xí)；《外語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐》以教學(xué)實(shí)踐為主兼顧理論；《中國(guó)外語(yǔ)》側(cè)重大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)與改革。語(yǔ)言、文學(xué)與文化類期刊中，《解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)》語(yǔ)言、文學(xué)與文化研究并重，“外國(guó)語(yǔ)言研究論文索引”為其特色欄目；《現(xiàn)代外語(yǔ)》《外語(yǔ)學(xué)刊》2 種期刊專注于語(yǔ)言學(xué)研究；《外國(guó)語(yǔ)》《外語(yǔ)研究》《外國(guó)語(yǔ)文》3 種期刊語(yǔ)言、文學(xué)研究并重，其中《外國(guó)語(yǔ)文》的“外國(guó)文學(xué)與文本研究”欄目為全國(guó)社科期刊特色欄目。

（二）學(xué)術(shù)熱點(diǎn)分析

學(xué)術(shù)期刊是學(xué)術(shù)成果評(píng)價(jià)的載體，學(xué)術(shù)熱點(diǎn)能夠反映某一學(xué)術(shù)期刊的研究重點(diǎn)與學(xué)術(shù)前沿，在一定程度上也反映出該刊的學(xué)術(shù)水平。根據(jù)各外國(guó)語(yǔ)類核心期刊學(xué)術(shù)熱點(diǎn)（見(jiàn)表3）情況可知，13 種期刊中有10種期刊的主要學(xué)術(shù)熱點(diǎn)為翻譯或翻譯研究，翻譯毋庸置疑成為學(xué)術(shù)研究第一熱點(diǎn)。此外，主要學(xué)術(shù)熱點(diǎn)為認(rèn)知或認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)料庫(kù)的期刊有7種，為隱喻的有6種。教學(xué)類期刊中有5種期刊主要學(xué)術(shù)熱點(diǎn)為外語(yǔ)教學(xué)，4 種期刊主要學(xué)術(shù)熱點(diǎn)為大學(xué)英語(yǔ)或英語(yǔ)教學(xué)，這說(shuō)明大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)一直是外國(guó)語(yǔ)核心期刊研究的重點(diǎn)。語(yǔ)言、文學(xué)與文化類期刊中《外國(guó)語(yǔ)》《外語(yǔ)研究》《外國(guó)語(yǔ)文》《外語(yǔ)學(xué)刊》學(xué)術(shù)熱點(diǎn)主要為翻譯、認(rèn)知、隱喻與語(yǔ)料庫(kù)，《現(xiàn)代外語(yǔ)》學(xué)術(shù)熱點(diǎn)有別于其他期刊，主要為二語(yǔ)習(xí)得、語(yǔ)用、語(yǔ)言測(cè)試，《解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)》學(xué)術(shù)熱點(diǎn)反映出該刊所涉語(yǔ)種頗多。

表3 外國(guó)語(yǔ)類核心期刊學(xué)術(shù)熱點(diǎn)分布⑤

三、外國(guó)語(yǔ)類核心期刊的有效利用

鑒于各外國(guó)語(yǔ)類核心期刊研究的側(cè)重點(diǎn)各有不同，讀者、著者可以根據(jù)自身的需求有針對(duì)性地選取期刊。一方面，讀者可以在研究某一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)容時(shí)有針對(duì)性地迅速查找到相關(guān)的文獻(xiàn)資料，比如研究英語(yǔ)教學(xué)與改革可以著重查閱《中國(guó)外語(yǔ)》《外語(yǔ)界》《外語(yǔ)電化教學(xué)》，研究文學(xué)譯注可以借助《外國(guó)語(yǔ)文》，研究語(yǔ)用學(xué)、認(rèn)知學(xué)、語(yǔ)料庫(kù)等可以查閱《現(xiàn)代外語(yǔ)》《外語(yǔ)研究》。另一方面，著者可以根據(jù)各期刊收錄文獻(xiàn)情況選擇在本學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域內(nèi)有影響力的期刊發(fā)表著作，核心期刊具有學(xué)術(shù)成果評(píng)價(jià)作用，著者可以根據(jù)自身情況選擇收錄范圍廣、出版周期與期均載文量適宜的外國(guó)語(yǔ)類核心期刊投稿。

［注 釋］

①數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)來(lái)源主要為《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)》。部分期刊更改刊名，本表統(tǒng)一用新刊名做綜合統(tǒng)計(jì)，曾用名用括號(hào)標(biāo)注。

②《現(xiàn)代外語(yǔ)》2013 年以前為季刊每年4 期，自2014 年起改版為雙月刊每年6期。

③本表統(tǒng)計(jì)的載文量包括該刊物當(dāng)年發(fā)表的論文以及書(shū)刊評(píng)介，不包括卷首語(yǔ)、會(huì)訊、稿約、致謝等。多著者按第一作者工作單位統(tǒng)計(jì)校內(nèi)、外著者發(fā)文篇數(shù)；單獨(dú)著者有多個(gè)所屬工作單位且其中有期刊主辦院校的，按校內(nèi)著者統(tǒng)計(jì)。“—”表示該刊物無(wú)法據(jù)此標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)。

④欄目文獻(xiàn)數(shù)據(jù)來(lái)源為《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)》。

⑤學(xué)術(shù)熱點(diǎn)分布數(shù)據(jù)來(lái)源為《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)》，根據(jù)刊物文獻(xiàn)關(guān)鍵詞分布得出，表中選取的是該刊物學(xué)術(shù)熱點(diǎn)分布前5位由高到低依次排列。