鋼琴作品《瀏陽(yáng)河》的創(chuàng)作特征及作品分析

劉蓓蓓

（哈爾濱工程大學(xué) 黑龍江 哈爾濱 150000）

王建中先生是著名作曲家，創(chuàng)作了許多優(yōu)秀鋼琴音樂(lè)作品，由于作曲方式獨(dú)特，其作品深受人們喜愛(ài)，他的許多作品不僅被同行和音樂(lè)愛(ài)好者演繹，還是鋼琴等級(jí)考試、鋼琴比賽指定曲目之一。鋼琴作品《瀏陽(yáng)河》是王建中改編的佳作，表現(xiàn)了湖南傳統(tǒng)文化的魅力，為民族元素與鋼琴藝術(shù)的交融提供了范例，同時(shí)，為鋼琴藝術(shù)的本土化發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。基于此，為使人們對(duì)鋼琴曲《瀏陽(yáng)河》的認(rèn)識(shí)更加深入，本文對(duì)此曲的創(chuàng)作特征進(jìn)行分析。

一、鋼琴作品《瀏陽(yáng)河》的創(chuàng)作背景

歌曲《瀏陽(yáng)河》熱情奔放，充分展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的藝術(shù)魅力，在全國(guó)具有極高的傳唱度。這首民歌起源于20 世紀(jì)中葉，由民間詞牌小調(diào)改編而來(lái)，表達(dá)了勞動(dòng)人民樸實(shí)無(wú)華的愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的感情，以及對(duì)美好生活的無(wú)限向往。《瀏陽(yáng)河》極具民間小調(diào)韻味，用民族音樂(lè)旋律表達(dá)勞動(dòng)人民的情感，用問(wèn)答的對(duì)唱方式生動(dòng)展現(xiàn)民族精神。歌曲起聲唱出“瀏陽(yáng)河”，而后對(duì)瀏陽(yáng)河的外形加以描述，在人們腦海中描繪出瀏陽(yáng)河蜿蜒婉轉(zhuǎn)、秀麗多姿的形象，并在此基礎(chǔ)上引出地理文化、人文文化，同時(shí)，在收尾處再次表達(dá)對(duì)瀏陽(yáng)河的喜愛(ài)之情。本曲結(jié)構(gòu)跨度大，塑造了立體的音樂(lè)形象，將民族文化、地理文化融合在一起，具有一定的思想深度。

王建中先生以流傳甚廣的《瀏陽(yáng)河》為基礎(chǔ)，對(duì)歌曲加以改編，細(xì)膩生動(dòng)地描繪了湖南柔美婉轉(zhuǎn)的風(fēng)景，作品豪邁與清麗并存，創(chuàng)作思維、風(fēng)格及演奏極具民族特色。鋼琴曲《瀏陽(yáng)河》以宮音為主，在作品中引入傳統(tǒng)和聲，轉(zhuǎn)承部分主要為同宮系羽調(diào)，最終得到徵調(diào)式，將鋼琴演奏技巧與思想感情緊密融合，用連續(xù)音符展現(xiàn)瀏陽(yáng)河流動(dòng)之美，同時(shí)，聯(lián)合使用空五度與炫音，得出音型化五聲六連音，襯托全曲主旋律，為本曲增添氣勢(shì)磅礴之感。本曲使用交響樂(lè)音效，低聲部、高聲部共同構(gòu)成主旋律，樂(lè)曲的層次性隨之增強(qiáng)，使本曲情感沖擊力得以提高，共鳴增強(qiáng)。王建中先生音樂(lè)思想前衛(wèi)，該樂(lè)曲藝術(shù)特色鮮明，以重點(diǎn)元素為音符，在演奏中依托藝術(shù)技巧展現(xiàn)內(nèi)心情感。

樂(lè)曲開(kāi)篇指引聽(tīng)眾走進(jìn)瀏陽(yáng)河，而后用委婉的方式承接呈式部歌曲，在樂(lè)曲高潮部分演奏過(guò)后，依托和聲結(jié)尾。本曲使用多連音展現(xiàn)了瀏陽(yáng)河的雄偉壯闊，引領(lǐng)聽(tīng)眾跟隨瀏陽(yáng)河的流向賞析美景，在連音后曲調(diào)轉(zhuǎn)為變奏疊入，助力樂(lè)曲發(fā)展至主體部分，調(diào)整樂(lè)曲整體旋律與織體，使樂(lè)曲趨向于三段式結(jié)構(gòu)。本樂(lè)曲在結(jié)構(gòu)上具有承上啟下的特點(diǎn)，有較強(qiáng)的統(tǒng)一性與和諧性。通過(guò)比較樂(lè)曲呈示部分與擴(kuò)展部分可以發(fā)現(xiàn)，《瀏陽(yáng)河》鋼琴曲為重復(fù)八度帶狀旋律，內(nèi)含若干空五度和弦，左手演奏多連音，音符呈波浪式，給人以流連忘返之感，樂(lè)曲即將完結(jié)時(shí)使用連音型把河水流動(dòng)的姿態(tài)展現(xiàn)出來(lái)，在此基礎(chǔ)上強(qiáng)化思鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)之情?！稙g陽(yáng)河》鋼琴曲部分的織體及樂(lè)曲較為簡(jiǎn)單，高調(diào)式演奏讓樂(lè)曲結(jié)構(gòu)更為完整，使河水的狀態(tài)與樂(lè)曲情感相互交融，同時(shí)，作曲家運(yùn)用了靈活的演奏技巧升華了作品的中心思想。

二、鋼琴作品《瀏陽(yáng)河》的創(chuàng)作藝術(shù)特色

從速度來(lái)看，本曲為中速、C 徵五聲調(diào)式、四二拍，全曲由結(jié)尾加整型四句體構(gòu)成，用舒緩的演奏速度講明了創(chuàng)作背景，表達(dá)了勞動(dòng)人民對(duì)生活、家鄉(xiāng)、祖國(guó)及毛主席的熱愛(ài)，與民歌《瀏陽(yáng)河》的思想情感一脈相承。同時(shí)，鋼琴曲在原曲基礎(chǔ)上加入變速節(jié)奏，用鋼琴本身的音色特點(diǎn)、和聲、民族支聲復(fù)調(diào)，把勞動(dòng)人民生活的場(chǎng)景展現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)，鋼琴曲的樂(lè)曲速度發(fā)生了變化，變化過(guò)程為76-96-48，通過(guò)速度變化引領(lǐng)聽(tīng)眾想象瀏陽(yáng)河的波瀾壯闊及清秀綺麗。

從結(jié)構(gòu)來(lái)講，本曲共計(jì)88 小節(jié)，包括引子、主題、節(jié)奏變化、間奏及尾聲等，在傳統(tǒng)民歌基礎(chǔ)上改編樂(lè)曲主題，使本曲節(jié)奏更快且強(qiáng)調(diào)主題，生動(dòng)刻畫(huà)了瀏陽(yáng)河的美景。與民族樂(lè)曲相比，鋼琴曲具有相似的民族文化底色，用原曲的主題表達(dá)方式首次演奏主題時(shí)，采用炫音、平穩(wěn)柱式、琶音連同伴奏的方式，使織體流動(dòng)性得以提高。后續(xù)第二次、第三次演奏主題時(shí)，使用雙手聲部互換的方式形成旋律，豐富了樂(lè)曲的旋律織體，展現(xiàn)了立體的音樂(lè)形象，使音樂(lè)更為飽滿(mǎn)。同時(shí)，樂(lè)曲使用了音階及分解和弦，用鋼琴獨(dú)有的音色詮釋樂(lè)曲中心思想。引子部分的旋律使用了八度內(nèi)夾四度和音，達(dá)到了裝飾節(jié)奏的目的，為旋律加花，增強(qiáng)了樂(lè)曲的藝術(shù)賞析性。

從旋律角度來(lái)講，民族音樂(lè)以五聲調(diào)式為主，由三小度、大二度結(jié)合，形成三音小組，鋼琴曲在保留民歌《瀏陽(yáng)河》樂(lè)曲主調(diào)基礎(chǔ)上，加入了五聲音調(diào)，優(yōu)化了樂(lè)曲的旋律結(jié)構(gòu)，主題旋律保留了原曲的三音小組演奏形式，同時(shí)，保留了旋律特點(diǎn)，為民族音樂(lè)元素與鋼琴演奏藝術(shù)相結(jié)合提供了契機(jī)。鋼琴曲提升了原曲音調(diào)，用E 徵五聲調(diào)式代替了C 徵五聲調(diào)式，凸顯了鋼琴音色的特點(diǎn)，同時(shí)，鋼琴曲使用五聲音階與和聲織體，使民族音樂(lè)的旋律更為豐富，彰顯了鋼琴曲的民族文化魅力。

從創(chuàng)作角度講，鋼琴曲《瀏陽(yáng)河》中含有諸多特殊演奏法及裝飾音，能在聽(tīng)眾腦海中展現(xiàn)出瀏陽(yáng)河壯闊秀美的景象。裝飾音利用小音符及旋律特殊符號(hào)對(duì)樂(lè)曲旋律加以修飾，起到點(diǎn)綴的作用，表現(xiàn)出民族文化底蘊(yùn)及作品的藝術(shù)特色。鋼琴曲在第三次演奏主題與尾音時(shí)，波音出現(xiàn)頻率較高，短倚音連續(xù)出現(xiàn)三次，用以展現(xiàn)瀏陽(yáng)河雄壯之景，使樂(lè)曲更加耐人尋味。本曲37 小節(jié)、45 小節(jié)使用了倚音，凸顯了樂(lè)曲情感，同時(shí)，琶音在鋼琴曲《瀏陽(yáng)河》中亦較為重要，將演奏方式與鋼琴特性關(guān)聯(lián)起來(lái)，確保了本曲的文化特色與藝術(shù)特色。

從音色特點(diǎn)角度來(lái)講，民歌《瀏陽(yáng)河》聲樂(lè)表演貫穿了“潤(rùn)腔”，將傳統(tǒng)器樂(lè)與民歌民調(diào)融合在一起，體現(xiàn)了民族音樂(lè)風(fēng)采。鋼琴曲《瀏陽(yáng)河》用五聲音階、裝飾音展現(xiàn)原曲的聲樂(lè)特點(diǎn)，并適當(dāng)融入原曲旋律，使鋼琴曲更具民族韻味。鋼琴曲使用五聲性旋律和裝飾音演奏，同時(shí)采用節(jié)奏潤(rùn)腔、音色潤(rùn)腔，確保鋼琴曲具有民族文化特色，渲染了鋼琴曲的區(qū)域性地理文化意境。例如，本曲尾聲部分82 小節(jié)為五聲音階，演奏者撥動(dòng)琴弦達(dá)到彈奏目的，繼而展現(xiàn)瀏陽(yáng)河雄壯、秀麗的自然風(fēng)光。東西方樂(lè)器的融合為樂(lè)曲音色的呈現(xiàn)給予支持，依托潤(rùn)腔展現(xiàn)民族音樂(lè)特色，在演奏中加入和聲，其目的是表達(dá)對(duì)祖國(guó)壯麗山河及偉大領(lǐng)袖的熱愛(ài)之情。在藝術(shù)創(chuàng)作中，西方樂(lè)器與民族樂(lè)器互為補(bǔ)充，實(shí)現(xiàn)音色立體化的演奏目標(biāo)，使用厚度較大的和弦及四五度重置形成旋律織體，在演奏過(guò)程中，大臂帶動(dòng)前臂發(fā)出渾厚的音響色彩，使各聲部環(huán)環(huán)相扣，為思想情感的抒發(fā)提供有利條件。

三、鋼琴作品《瀏陽(yáng)河》的觸鍵技巧

在引子部分，本曲觸鍵技巧趨于平穩(wěn)，右手手指貼住琴鍵，使用掌關(guān)節(jié)支撐并發(fā)力，演奏歌唱性較強(qiáng)的旋律，表現(xiàn)瀏陽(yáng)河秀麗蜿蜒的自然景象，分聲部中的高音旋律可展現(xiàn)瀏陽(yáng)河的波瀾壯闊之景。左手演奏分解和弦，手指貼住琴鍵進(jìn)行伴奏，手腕發(fā)力驅(qū)動(dòng)手指，手指移動(dòng)速度較快，與右手高效互動(dòng)，優(yōu)化背景音效。引子剩余小節(jié)還需引入琶音，增強(qiáng)樂(lè)曲裝飾性及可塑性，演奏者可依據(jù)個(gè)人理解將琶音樂(lè)句融入其中，使樂(lè)句更具藝術(shù)欣賞價(jià)值。

從主題部分來(lái)講，通過(guò)連續(xù)觸鍵演奏樂(lè)曲，增強(qiáng)觸鍵的彈性，可增加微妙處理，合理控制和弦與長(zhǎng)音，在彈奏時(shí)注意控制好力度，在彈奏裝飾音的過(guò)程中，右手前臂要放松，右手中指、食指要迅速變換，微妙處理加工音型，使連奏式的彈奏更為靈活，同時(shí)，左手需配合右手演奏，左手盡量用前臂驅(qū)動(dòng)手腕，用手腕帶動(dòng)手指，保障觸鍵輕柔，猶如在鍵盤(pán)上跳躍，使樂(lè)曲更加靈動(dòng)。例如，在演奏18-19 小節(jié)時(shí)，雙手要高效銜接并保持放松狀態(tài)，觸鍵力量要均衡，彈奏音符要連貫，繼而使樂(lè)曲演奏效果更好。

從變奏部分來(lái)講，作為本曲最重要的需演奏出變奏效果的樂(lè)段，在彈奏這一樂(lè)段時(shí)右手要盡量放松，手臂驅(qū)動(dòng)手腕發(fā)力，同時(shí)，要保證鍵盤(pán)受力均等，用六連音琶音觸鍵，使發(fā)出的音較為明亮，在彈奏中聲部時(shí)需使用連奏法，突出本曲高聲部，還可使不同聲部對(duì)比鮮明，在彈奏低聲部時(shí)手臂需放松，前臂發(fā)力并保證手指力量較大，使鍵盤(pán)受力觸底，繼而得到無(wú)瑕疵的音色。

從間奏部分來(lái)講，鋼琴曲《瀏陽(yáng)河》的間奏具有民族特色，屬于重要段落，間奏相對(duì)自由，發(fā)揮過(guò)渡銜接作用，在演奏中需控制好力度，觸鍵強(qiáng)弱要得當(dāng)，雙手要緊密配合，保障發(fā)音統(tǒng)一、清澈、均勻、精準(zhǔn)，注意突出分解和弦及其他和弦的演奏特色。以分解和弦為例，通常先彈低音，然后重復(fù)彈奏其余和弦音，亦可在彈奏時(shí)不重復(fù)，與琶音相同之處為依次演奏分解和弦，不同之處在于，琶音時(shí)值偏短，多存在于一拍內(nèi)，分解和弦的時(shí)值可在4 拍或4拍以上，在演奏本曲時(shí)，還需控制好音域范圍，優(yōu)化觸鍵音色。

從觸鍵技巧訓(xùn)練角度來(lái)講，演奏者需了解鋼琴曲《瀏陽(yáng)河》的創(chuàng)作背景及思想情感，在此基礎(chǔ)上做好旋律節(jié)奏及音色特點(diǎn)的研究，在使用觸鍵技巧的同時(shí)，不可忽視民族音樂(lè)文化特點(diǎn)，以免技術(shù)掩蓋了樂(lè)曲的華彩。鋼琴觸鍵技術(shù)要為樂(lè)曲巧思的展現(xiàn)及共鳴的增強(qiáng)服務(wù)，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)樂(lè)曲標(biāo)識(shí)的提示及個(gè)人樂(lè)感，對(duì)演奏內(nèi)容進(jìn)行二次創(chuàng)作，在實(shí)踐中檢驗(yàn)創(chuàng)作方式的可行性，使琶音、倚音等修飾音的應(yīng)用更加合理、靈活、高效，增強(qiáng)本曲的藝術(shù)性，為演奏者抒發(fā)思想情感提供支持。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，鋼琴曲《瀏陽(yáng)河》與民歌《瀏陽(yáng)河》思想情感一脈相承，為使鋼琴曲的演奏效果更佳，演奏者需在了解民歌《瀏陽(yáng)河》創(chuàng)作背景的基礎(chǔ)上，從結(jié)構(gòu)、音色、旋律、速度等角度切入，增強(qiáng)鋼琴曲的藝術(shù)性，還需從引子、主題、間奏等部分著手，合理觸鍵，進(jìn)行二次創(chuàng)作，使本曲更具生命力與藝術(shù)性，進(jìn)而有效賞析與演奏作品。