許遠偉
(貴州財經(jīng)大學 藝術(shù)學院,貴州 貴陽 550025)
我國傳統(tǒng)民族音樂作為華夏兒女在歷經(jīng)漫長的社會演進和辛勤勞作中不斷積累和形成的一種智慧結(jié)晶,具有十分突出的文化屬性,同時也具有中華民族非常顯著的文化特點。因此,做好傳統(tǒng)民族音樂的傳承和發(fā)展工作是年輕一代必須重視的歷史使命,更是切實提升國內(nèi)文化自信不可或缺的重要載體。我們有必要思考新形勢下采取何種有效措施促進傳統(tǒng)民族音樂更好地傳承和發(fā)展,這對于推動社會主義文化建設(shè)意義重大。
中國傳統(tǒng)音樂是我國傳統(tǒng)文化不可分割的一部分,在上千年的發(fā)展歷程中持續(xù)吸收著各類音樂文化元素,并且形成了十分完善的符合現(xiàn)代人類審美以及潮流需求的元素。這種音樂類型不僅包括流行的民歌、歌曲、舞蹈和音樂,還包括分布于全國各地的地方歌劇和器樂。作為藝術(shù)界的“常青樹”,中國傳統(tǒng)民族音樂一直受到各地民眾的支持。但是,隨著近年來國內(nèi)市場經(jīng)濟以及文化事業(yè)快速發(fā)展,越來越多的外來文化對國內(nèi)傳統(tǒng)民族音樂的發(fā)展以及傳承均帶來了明顯的影響,限制了傳統(tǒng)民族音樂在新環(huán)境下的發(fā)展,我國傳統(tǒng)民族音樂已經(jīng)陷入了新時代發(fā)展的窘境。
在當今互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展境況下,廣大群眾尤其是年輕一代能夠接觸到更多新鮮的事物,而且對國外流行音樂文化的接觸范圍和機會都更廣?,F(xiàn)在的青年一代普遍青睞國外音樂文化,過于推崇國外潮流音樂形式,并且對國內(nèi)傳統(tǒng)民族音樂興趣不大,甚至出現(xiàn)了嚴重的排斥心理,這種現(xiàn)象必然導致國內(nèi)傳統(tǒng)民族音樂會在未來發(fā)展及傳承中面臨嚴重的“斷層”問題。再加上很多享譽國內(nèi)外的傳統(tǒng)民族音樂作品也失傳了,在傳承人方面更是越來越少,這種現(xiàn)象已經(jīng)對我國傳統(tǒng)民族音樂的傳承和發(fā)展造成了嚴重的影響。
隨著現(xiàn)代社會的進一步發(fā)展,我國眾多地區(qū)的少數(shù)民族,特別是居住在偏遠地區(qū)的民眾也和外界有著更加頻繁和深入的交往,很多原本需要不斷傳承的獨具特色的民族語言也在慢慢消失,尤其是少數(shù)民族群體自身對于地方文化和音樂的傳承也在逐漸減少,人才也在持續(xù)減少。這種現(xiàn)象的發(fā)生導致國內(nèi)很多出色的傳統(tǒng)民族音樂在其發(fā)展和傳承進程中逐漸失去了傳承載體,更讓國內(nèi)傳統(tǒng)民族音樂的發(fā)展陷入了“窘境”。隨著社會的開放性持續(xù)增大,越來越多的年輕人前往大城市或者是國外,對于本土的文化和音樂了解得少之又少,并不愿承擔起傳承傳統(tǒng)民族音樂的責任。傳承載體的漸漸消失也會使得傳統(tǒng)民族音樂失去了讓更多人了解和傳承的機會,瀕臨消失的困境。
隨著我國新興科技以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的持續(xù)發(fā)展,不僅實現(xiàn)了信息內(nèi)容的快速傳播,更讓我國傳統(tǒng)音樂有了和國外潮流音樂碰撞的機會。當然,這種碰撞既有利也有不良反饋。一方面,隨著全球經(jīng)濟發(fā)展逐漸朝著多元化方向發(fā)展,民眾有了更多不同形式的文化選擇,對于傳統(tǒng)民族音樂的選擇自然也會受到影響;另一方面,世界文化交融也會對人們的精神生活帶來影響,越來越多的民眾追求精神方面更多的享受。因此,在新時代發(fā)展背景下,傳統(tǒng)民族音樂不僅會成為人們娛樂的重要形式,也將獲得更大的發(fā)展機遇,但同時也會受到國外文化及不同音樂形式的沖擊,在未來的發(fā)展和傳承中陷入困境。
在各種文化發(fā)展的大背景下,我國傳統(tǒng)民族音樂要想得到越來越多觀眾的認可,則應(yīng)當朝著外向型方向發(fā)展,從外部汲取更多能量。對于現(xiàn)代民眾而言,之所以喜歡流行音樂,更多的在于流行音樂符合現(xiàn)代社會發(fā)展節(jié)奏和潮流趨勢,滿足民眾的聆聽需求。相比較而言,傳統(tǒng)民族音樂無論是歌曲形式還是表演形式上都缺乏創(chuàng)新,而且也難以滿足年輕人對音樂的審美要求。針對此類情況,傳統(tǒng)民樂應(yīng)該利用適合流行音樂發(fā)展的元素,融入現(xiàn)代元素增強新時代傳統(tǒng)民族音樂發(fā)展的競爭力。例如,著名歌唱家李玉剛表演傳統(tǒng)京劇曲目過程中會加入眾多現(xiàn)代流行元素,實現(xiàn)了流行音樂和傳統(tǒng)音樂的完美融合,其最具代表性的《醉妃醉酒》中,他身穿戲服,選擇了傳統(tǒng)的戲曲演唱方式,同時兼具琵琶、二胡等民間傳統(tǒng)樂器的表演手法,并且在作品的開頭以及結(jié)尾部分都結(jié)合了流行樂進行創(chuàng)作,樂曲中心片段采用的是傳統(tǒng)演唱方法,借助新舊歌曲不同演唱方式的轉(zhuǎn)換,讓整首歌曲的韻味增添了許多,給聽眾帶來耳目一新的視聽感受。此外,針對我國傳統(tǒng)音樂的對外發(fā)展,相關(guān)政府部門應(yīng)充分發(fā)揮權(quán)威領(lǐng)導作用,嘗試多種推廣方法,保障傳統(tǒng)民間音樂能夠在社會上得以廣泛傳播。比如,可以通過應(yīng)用影視資源的方式,在宣傳片中添加不同民族音樂元素,進一步擴大宣傳范圍。還可以在民間音樂流行地區(qū)建立適用的文化保護制度,保護民間音樂作品的可持續(xù)性發(fā)展。
中國傳統(tǒng)民族音樂在時代變遷的過程中,在人民的監(jiān)督下不斷創(chuàng)新,促成傳統(tǒng)音樂和民間音樂的繼承和發(fā)展。但是,在當今社會發(fā)展背景下,科技、網(wǎng)絡(luò)等新興技術(shù)的迅猛發(fā)展以及新媒體的繁榮發(fā)展也在改變現(xiàn)代民眾的娛樂以及思考方式,此類現(xiàn)象也將為我國傳統(tǒng)音樂的發(fā)展創(chuàng)造巨大的空間。所以,傳統(tǒng)民族音樂應(yīng)當持續(xù)保持創(chuàng)新、發(fā)揮自身優(yōu)勢以及特色,爭取獲得更大的市場競爭力,充分發(fā)揮傳統(tǒng)民族音樂的獨特魅力。此外,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進步和發(fā)展同樣能為廣大民眾提供音樂創(chuàng)作、音樂推廣,以及音樂表演等所需的靈感。尤其是對于普通人而言,依然可以在短視頻推廣中合理應(yīng)用各類不同形式的民族音樂元素,融入創(chuàng)作,實現(xiàn)不同的音樂情感表達。通過將傳統(tǒng)民族音樂融入到新型音樂創(chuàng)作中,民眾能夠更加深刻地認識到自身作品與其他國家傳統(tǒng)音樂之間的關(guān)系,從而加深對我國傳統(tǒng)音樂的理解和感悟。通過此種形式的音樂宣傳及傳承,民眾將對中國傳統(tǒng)民族音樂有更加深刻的理解,并且也能夠真正應(yīng)用起來,使傳統(tǒng)民族音樂保持發(fā)展生命力。
從目前情況來看,群眾不欣賞國內(nèi)傳統(tǒng)民族音樂的原因很多。其中,最大的原因在于大部分人對我國傳統(tǒng)民族音樂缺乏了解,尤其是很多人并不了解傳統(tǒng)民族音樂的真正內(nèi)涵,更不了解其文化。所以,針對這種現(xiàn)象,為了有效提升民族音樂對廣大群眾尤其是年輕人的影響力,進一步提升民族音樂對年輕人的感染力,做好傳統(tǒng)民族音樂宣傳工作是十分重要的。而針對傳統(tǒng)民族音樂的宣傳,其主要責任可以歸咎到地方政府。對此,各地政府應(yīng)當在實際實施的階段,主動承擔起“宣傳大使”的作用。比如,組織一些以傳統(tǒng)民族音樂為主題的比賽或者活動等,讓更多人認識并了解傳統(tǒng)民族音樂魅力所在。
我國幅員遼闊,有55 個少數(shù)民族,而我國傳統(tǒng)民族音樂正是從這些少數(shù)民族中逐漸發(fā)展而來的。針對目前國內(nèi)少數(shù)民族語言在具體的傳承和發(fā)展階段存在的突出問題,為了確保少數(shù)民族語言能夠獲得更好的傳承和持續(xù)性的推廣效果,各地政府應(yīng)當進一步強化對各地少數(shù)民族語言的有效推廣,不僅要讓年輕一代學習少數(shù)民族語言,同時也要讓年輕一代感受到這是屬于中華民族文化的一部分,是我國傳統(tǒng)民族音樂基因的一部分。因此,在具體實施過程中,必須從教育入手,尤其是要讓年輕一代參與進來。比如,我們可以在地方高校、高職院校以及中職院校等開設(shè)相應(yīng)的針對各地少數(shù)民族語言發(fā)展和研究的專業(yè)。與此同時,我們還應(yīng)當針對性地提升這些民族地區(qū)高校教授的薪資待遇水平,給予一定的科研經(jīng)費,為其展開少數(shù)民族語言研究提供經(jīng)濟支持,同時也為其提供更加廣闊的科研空間。通過這種激勵方式,能夠吸引更多老師積極投身到研究少數(shù)民族語言中,同時也更能培養(yǎng)少數(shù)民族語言傳承和接班人,讓下一代人更好地傳承少數(shù)民族語言。實現(xiàn)少數(shù)民族語言的傳承也是促進我國傳統(tǒng)民族音樂更好地傳承以及發(fā)展的的關(guān)鍵因素。
群眾教育作為促進文化傳承以及發(fā)展的重要領(lǐng)地。所以,通過在校內(nèi)開設(shè)相應(yīng)課程的方式,能夠使群眾認識到充分樹立起傳承以及發(fā)揚中華傳統(tǒng)音樂文化的重要性以及必要性。可以通過深度學習我國傳統(tǒng)音樂作品及其內(nèi)涵,能夠讓群眾充分領(lǐng)略到音樂文化,同時還有助于增強廣大群眾的民族自豪感以及自信心。當今,在眾多音樂學者還有藝術(shù)家們的共同努力下,我國傳統(tǒng)民族音樂的發(fā)展已經(jīng)慢慢形成具有一定規(guī)模的理論學科體系,部分高等音樂院?,F(xiàn)已通過開設(shè)相關(guān)的音樂課程,進一步推動傳統(tǒng)民族音樂的發(fā)展,比如有“中國傳統(tǒng)音樂概論”以及“中國民族音樂史”等眾多類型的理論課程。此外,我國傳統(tǒng)民族音樂同樣應(yīng)當同步進入中小學課堂中,充分應(yīng)用好現(xiàn)代科學教育技術(shù),促進傳統(tǒng)民族音樂能夠在九年義務(wù)階段實現(xiàn)更好地傳播,同時也能培養(yǎng)更多的新生力量,甚至也可以邀請不同類別的民間藝人到群眾中去、走進群眾生活課堂,進行傳統(tǒng)民族音樂的傳播,這樣也能夠讓群眾更加直觀地感受并且欣賞傳統(tǒng)民族音樂的無窮魅力以及韻味。培育更多創(chuàng)新性音樂人才也是實現(xiàn)傳統(tǒng)民族音樂更好發(fā)展的根本,這也是我國民族音樂教育的總方針。尤其是對于傳承和發(fā)展傳統(tǒng)音樂,我們應(yīng)當給予傳統(tǒng)民族音樂作曲家更大更好的舞臺,讓他們有舞臺和機會去發(fā)揮自己的才能,并且影響到更多的人,讓更多的人加入傳統(tǒng)民族音樂的發(fā)展進程中,從而促進傳統(tǒng)民族音樂的創(chuàng)新以及發(fā)展。
隨著人們生活方式以及生活節(jié)奏的持續(xù)加快,促使人們萌生出了強烈的回歸自然以及回歸本真的內(nèi)在欲望。顯然,中國傳統(tǒng)民族音樂就能很好地滿足廣大民眾這一心理需求。隨著當代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展,人們可以借助網(wǎng)絡(luò)傳播和開發(fā)更具創(chuàng)新性的音樂傳播方式,促進傳統(tǒng)民族音樂更好發(fā)展。比如,在2016 年央視舉辦的春節(jié)聯(lián)歡晚會上,歌手譚維維以及華陰老腔藝人共同演唱的《華陰老腔一聲喊》,給觀眾帶來的感覺是這首歌曲擁有極大的傳唱度,同時這也是我國優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),這種典型的華陰老腔充分體現(xiàn)出了傳統(tǒng)民族音樂的個性和特色,其大氣磅礴以及豪放粗獷的藝術(shù)表現(xiàn)形式帶給觀眾極大的震撼。所以,在中國傳統(tǒng)音樂文化漫長的歷史長河中,想要實現(xiàn)生生不息的傳承以及發(fā)展,就要保持我國傳統(tǒng)民族文化本身的創(chuàng)新性,做到與時俱進。