《全國模范教師給家長的教育建議》系列之四和孩子一起分析試卷

□王振剛

除了中考、高考、競賽類考試以外，其余考試幾乎都是檢驗孩子對知識的掌握情況，從中發(fā)現問題，幫助孩子查漏補缺、調整學習方法。所以，考后試卷分析其實是考試最重要的一部分，或者說，與分數的獲得相比，考后試卷分析才是真正收獲的手段。作為家長，和孩子一起分析試卷是助力孩子學習提升的關鍵！

分析成績

家長要辯證地看待孩子試卷上的成績，與自己相比，看這個成績是否有進步；與他人相比，這個成績大致排在班級中哪個位置上。

分析錯題

試卷上的錯題是因何種原因導致出錯，比如，粗心所致，審題不清；答題不完整，書寫不工整；計算有誤，復習不夠全面；答題速度慢……

教其方法

仔細審題。有的試卷上題目中已經提示答案數量，比如，下列詞語的書寫完全正確的一項是（）。家長要叮囑孩子，答題時要用鉛筆在“一項”的下面輕輕畫線。再比如，下列句子中沒有使用修辭方法的一項是（）?！皼]有”“一項”可謂是題目中的重點詞語，答題前可以在認真讀題的基礎上，畫線標注。

呈現過程。比如完成有關句子習題時，要用鉛筆在試卷上呈現出答題過程。例如縮寫句子：

頤和園是一座美麗的大公園。_________________________

在“一座美麗的”上面輕輕地劃上線，然后把剩下的內容照抄在橫線上，這樣呈現出了答題的過程，就不容易出錯了。

防止漏答。當試卷上所有的題目都答完了，接下來就要檢查了。檢查試卷，首先要檢查是否有漏答的題目。最容易漏答的題目是：用波浪線在文中畫出過渡句。之所以漏答，是因為題目下面沒有留出答題的地方，這道題需要在短文中完成。防止這類題目漏答的最好辦法就是從試卷中的第一個題號瀏覽到最后一個題號，尤其要看沒有留出答題地方的那道題，有沒有在他處作答。

書寫工整。書寫工整的試卷總是受到老師的青睞，如果在水筆或者鋼筆寫錯的情況下，那也要用修正帶輕輕地涂掉，再輕輕地寫上正確答案。

和孩子一起分析試卷，在形式上可以多多創(chuàng)新。如果孩子因為考試成績不理想而情緒低落，不妨抽空找個安靜的地方與他邊走邊談心，適時地給予足夠的鼓勵，讓他看淡目前所遇到的困難。然后再一起坐下來，討論出現錯題原因和解決對策，可能會取得較好的效果。

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郭沫若的兩張成績單

四川樂山郭沫若故居保存著兩張郭沫若的成績報告單。郭沫若16歲時，讀完了中學二年級。成績單上的成績是：修身35，算術100，經學96，幾何85，國文55，植物78，英語98，生理98，歷史87，圖畫35，地理92，體操85。

另一張成績單是郭沫若18 歲時，讀完了中學三年級第一學期的課程。成績是：試驗80，品行73，作文90，習字69，國文88，英語98，地理75，代數92，幾何97，植物80，圖畫67，體操60。

從兩張成績單上的成績看，郭沫若當時顯然算不上優(yōu)等生。第一張成績單平均成績79分，包括國文、圖畫在內的3 門功課不及格，最差的僅35 分。第二張成績單上，圖畫、習字的成績也很一般，倒是理科成績反而高。不過，郭沫若后來終究沒有成為數學家或醫(yī)學教授，卻匪夷所思地成了一代文豪，令那些信奉“從小看到老”者大跌眼鏡。