從影片《長津湖》看國產(chǎn)主旋律電影成功密碼

□劉婷

歷史戰(zhàn)爭片在我國電影史上有很多的展現(xiàn)，無論是《紅星照耀中國》《集結(jié)號》還是《高山下的花環(huán)》都是國產(chǎn)主旋律傳統(tǒng)紅色電影的杰出典范。但是隨著電影市場不斷拓展以及受眾電影訴求逐漸多元化，原有傳統(tǒng)紅色電影開始出現(xiàn)模式化、固定化、同質(zhì)化等問題，一味復(fù)制原有電影的模式必將導(dǎo)致傳統(tǒng)紅色電影在我國電影市場上失去吸引力。因此，現(xiàn)今主旋律戰(zhàn)爭電影在電影敘事上開始轉(zhuǎn)型和重構(gòu)，力求帶給新時(shí)期主流電影全新的感官體驗(yàn)。

敘事風(fēng)格多角度

電影《長津湖》在繼承傳統(tǒng)紅色電影的優(yōu)良經(jīng)驗(yàn)之上積極做出調(diào)整，以高層宏觀敘事、基層微觀敘事和他方對抗敘事的多種方式全方位展示抗美援朝戰(zhàn)爭，對新時(shí)期主流電影敘事策略變化做出了有益探索。

高層對戰(zhàn)爭決策的宏大敘事。作為一部演繹歷史事件的戰(zhàn)爭片，《長津湖》嚴(yán)格根據(jù)歷史記載對電影故事進(jìn)行描述，展現(xiàn)出作品嚴(yán)謹(jǐn)考究的品質(zhì)，從國家領(lǐng)導(dǎo)人對是否開展戰(zhàn)爭的決策過程，對長津湖戰(zhàn)役進(jìn)行戰(zhàn)略部署的過程到指揮戰(zhàn)爭的作戰(zhàn)全過程進(jìn)行了全景式演繹。

高層宏觀敘事主要描繪的是毛澤東、彭德懷等國家領(lǐng)導(dǎo)人作為指揮決策者的人物形象，他們做出了參戰(zhàn)維護(hù)國家和平的時(shí)代抉擇，從細(xì)節(jié)處刻畫出高層指揮決策者面對這場戰(zhàn)爭的深思熟慮、雄才偉略的偉大領(lǐng)袖能力。片中臺詞“這場仗我們這一代打了，下一代就不用打了”旨在說明我們現(xiàn)在的幸福生活是無數(shù)先輩們浴血奮戰(zhàn)贏來的；“國家和民族尊嚴(yán)要在戰(zhàn)場上取得”體現(xiàn)出這場戰(zhàn)役的勝利對中國國家形象的樹立意義重大；“打的一拳開，免得百拳來”表現(xiàn)出高層決策者在艱難處境中維護(hù)國家安全的決心。

在影片中尤其是國家領(lǐng)導(dǎo)集體在討論時(shí)毛主席手邊滿是煙頭的煙灰缸，這個(gè)細(xì)節(jié)體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)人對這場戰(zhàn)爭的深思熟慮，“美軍越過三八線、戰(zhàn)火燒到中國邊境威脅我國的安全”等指揮決策的細(xì)節(jié)描敘，和美軍在東北一線轟炸的場景形成對比，展現(xiàn)出我國國家領(lǐng)導(dǎo)集體基于戰(zhàn)爭時(shí)態(tài)的前瞻性評估做出為了維護(hù)國家主權(quán)安全不得不打的權(quán)衡過程，體現(xiàn)出我國參加抗美援朝這場戰(zhàn)爭的必要性和正義性，也反映出美軍在這場戰(zhàn)爭中的侵略性和非正義性的本質(zhì)。

電影《長津湖》上層敘事線在故事開始交代戰(zhàn)爭背景和戰(zhàn)爭指揮過程中出現(xiàn)，以非主線的形式穿插在電影的整體敘事中。上層敘事線整體讓位于微觀敘事線，體現(xiàn)出新時(shí)期國產(chǎn)主旋律電影注重微觀視角的新嘗試，電影詳略得當(dāng)?shù)臄⑹路绞礁袭?dāng)代受眾的審美需求。

基層對戰(zhàn)爭執(zhí)行的微觀敘事。自媒體的不斷發(fā)展催發(fā)“小人物”角度敘事的熱潮，細(xì)微化敘事在當(dāng)今文化領(lǐng)域逐漸占據(jù)重要地位，電影《長津湖》的微觀敘事線更注重的是對基層——人民志愿軍參與戰(zhàn)爭的英勇精神和情感展現(xiàn)。和一位位英雄人物共同“浴血奮戰(zhàn)”，讓觀眾在觀影過程和電影事件之間增強(qiáng)心理聯(lián)系，增添了電影敘事的柔性和溫情。

電影《長津湖》對于人民志愿軍英雄形象的書寫以伍家三兄弟為主線，大哥為保家衛(wèi)國在戰(zhàn)場犧牲，二哥帶著骨灰回家先給父母磕了響頭，還沒來得及好好休整一番便接到回部隊(duì)的命令，父母并未阻止而是默默送孩子出門，小弟偷偷跟著二哥回部隊(duì)加入戰(zhàn)斗。從伍萬里展現(xiàn)投石絕技的天賦，加入戰(zhàn)爭的使命，前往戰(zhàn)場和老兵的沖突與磨合，兩位精神導(dǎo)師給予教導(dǎo)，再到真實(shí)上陣殺敵的歷練，伍萬里這個(gè)普通人物從湖邊打水漂的莽撞少年蛻變成戰(zhàn)場上沖鋒陷陣的英雄戰(zhàn)士。從他的成長視角對英雄人物進(jìn)行真實(shí)細(xì)膩的描述，使英雄形象更具有真實(shí)感，更能引發(fā)觀眾的共情與共鳴。

相較于傳統(tǒng)歷史戰(zhàn)爭片中對英雄人物的塑造方式，電影《長津湖》除了對主人公英雄形象的多元化刻畫外，對于其他英雄人物的塑造也極具其個(gè)人特點(diǎn)。毛主席之子毛岸英自愿到一線參戰(zhàn)，為了保護(hù)珍貴的地圖資料不幸犧牲；“打不死的英雄”談子為說沒有打不死的英雄只有軍人的榮耀；七連超長服役的“雷爹”為了保護(hù)戰(zhàn)友將帶有標(biāo)識彈的車輛駛向美軍部隊(duì)的過程中被炸得血肉模糊，在生命的盡頭痛苦地說出“疼，別把我一個(gè)人留在這兒”。利用個(gè)人角色的塑造來弘揚(yáng)集體英雄主義精神，每一位戰(zhàn)士都是有血有肉、甘愿為國家奉獻(xiàn)自我的英雄。

美方軍隊(duì)的對抗視角敘事。他者敘事指的是從不同于“自我”群體的異質(zhì)、差異的角度敘事的方式，電影《長津湖》的他者敘事對抗視角對美國部隊(duì)主要以刻畫美軍總指揮官麥克阿瑟和“北極熊團(tuán)”的形象為重點(diǎn)。對抗戰(zhàn)爭在故事敘述和宏觀敘事、微觀敘事并行展開，更能構(gòu)建起受眾對這一事件細(xì)節(jié)和宏觀上的全景性認(rèn)知。首先，通過描述戰(zhàn)爭開始時(shí)美國軍隊(duì)在我國東北地區(qū)的試探行為和他們一戰(zhàn)中的行動和二戰(zhàn)中的戰(zhàn)績，告訴觀眾他們輕視這場戰(zhàn)爭的原因。其次，描述麥克阿瑟在面對記者提問時(shí)發(fā)出“這場戰(zhàn)爭將會在感恩節(jié)前結(jié)束”“用最優(yōu)秀的將領(lǐng)和士兵贏得這場戰(zhàn)爭”等這樣狂妄自大、目空一切、隨意侵害他國國家主權(quán)的言論。最后，通過對美方軍隊(duì)“北極熊團(tuán)”塑造的過程，美軍機(jī)掃射礫石灘導(dǎo)致我軍戰(zhàn)士血肉橫飛，士兵享用著感恩節(jié)大餐內(nèi)心卻只想回國，塑造出美軍號稱是最強(qiáng)軍隊(duì)血腥殘忍、狂妄自大的形象。

在美軍對抗視角的敘事線中，對美軍一方并未直接使用丑化貶低的方式描述，而是用客觀的細(xì)節(jié)刻畫將其展示出來，將敵軍的言行舉止放在對等的平臺進(jìn)行呈現(xiàn)。無論是對美軍軍官還是普通士兵的塑造，都說明抗美援朝戰(zhàn)爭的勝敗不在于裝備的精良，在對比中強(qiáng)化突出了中國人民志愿軍在艱難條件下不可戰(zhàn)勝的精神，為我軍在抗美援朝長津湖戰(zhàn)役的最終勝利做好鋪墊。

宏觀場景和微觀特寫場景設(shè)置合理

電影《長津湖》作為建黨百年獻(xiàn)禮影片的杰出作品，對于電影場景的詳略設(shè)置上也十分具有代表性。三位優(yōu)秀導(dǎo)演對電影片段進(jìn)行指導(dǎo)，對這種題材重大的戰(zhàn)爭場景利用宏觀場景描寫和微觀場景特寫的銜接方式將戰(zhàn)爭前因后果、戰(zhàn)斗場景和細(xì)節(jié)特寫表現(xiàn)得節(jié)奏有序，即使是接近三個(gè)小時(shí)的時(shí)長觀眾也不覺得冗余乏味。在前半小時(shí)的背景鋪墊結(jié)束后，便是一個(gè)接一個(gè)沖擊性強(qiáng)的戰(zhàn)斗場景。選擇最具代表性的戰(zhàn)爭場景讓觀眾在最短的時(shí)間內(nèi)被內(nèi)容所吸引，當(dāng)觀眾注意力被電影故事的高潮部分所吸引時(shí)，勢必會沉浸在電影塑造的強(qiáng)感染力場景和緊湊的故事片段中，從而使視覺、聽覺上的沖擊性和情緒感染力達(dá)到統(tǒng)一，對故事背后的價(jià)值觀也產(chǎn)生潛移默化的認(rèn)同，使作品傳達(dá)的思想得到有效表達(dá)。

電影中宏觀場景既有敵軍轟炸機(jī)摧毀我軍火車的場景、敵軍飛機(jī)掃射礫石灘導(dǎo)致我軍戰(zhàn)士血肉橫飛的場景，也有我軍奪取美軍坦克反擊敵軍的坦克戰(zhàn)場景，還有野戰(zhàn)、巷戰(zhàn)、突圍戰(zhàn)等多種形式。戰(zhàn)斗形態(tài)密集化展示在我國電影史上是非常罕見的，相對于以前同類型影片普遍存在的創(chuàng)意策劃不精確、技術(shù)手段不到位、主旨單一性等問題，《長津湖》在人物動作、炮火轟擊的場景渲染上獨(dú)樹一幟，實(shí)現(xiàn)了歷史事件的類型化表述。宏觀場景的塑造賦予其戰(zhàn)爭片的刺激和沖擊感，使之成為我國電影史上戰(zhàn)爭電影藝術(shù)功能達(dá)到最高水平呈現(xiàn)的代表作。

電影微觀特寫場景不是把愛國主義當(dāng)作標(biāo)語式宣傳，而是將正能量具化為一個(gè)又一個(gè)有血有肉的個(gè)體，通過這些個(gè)人英雄所凝聚的群體精神讓觀眾可以輕易感知到愛國主義這一抽象的精神內(nèi)涵。從伍萬里打水漂石頭泛起的漣漪，伍萬里撿起張小山的遺物，指導(dǎo)員梅生在戰(zhàn)斗結(jié)束后找回女兒的照片，伍千里在筆記本上框起犧牲戰(zhàn)友的名字，“冰雕連”戰(zhàn)士一動不動的戰(zhàn)斗姿勢等，電影對于細(xì)節(jié)場景的把握深化了故事的深度，將觀眾不知不覺引入到戰(zhàn)爭的真實(shí)場景，讓人有感同身受、身臨其境的視聽體驗(yàn)，增強(qiáng)電影故事的立體感。

電影營銷形式多樣

眾所周知，一部優(yōu)秀影視作品除了精良的內(nèi)容之外，電影的營銷也成為影響一部電影票房的重要因素。在當(dāng)下電影事業(yè)整體發(fā)展低迷的背景下，電影《長津湖》抓住國慶檔的特殊時(shí)間點(diǎn)，上映前注重?zé)岫鹊拇蛟?，上映初期注重口碑對電影票房的影響，上映中后期注重情懷引發(fā)觀眾共鳴的方式，最終成為我國電影市場復(fù)蘇的領(lǐng)跑者。

緊抓上映特殊時(shí)間點(diǎn)。這部電影上映的大時(shí)代背景即2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年。在此大背景下，電影業(yè)涌現(xiàn)了有回顧崢嶸歲月的《1921》《革命者》《紅船》等，再現(xiàn)國家在發(fā)展中面對艱難險(xiǎn)阻奮力向前的光輝歷史和現(xiàn)實(shí)；還有刻畫先鋒模范形象的《柳青》《我的父親焦裕祿》《守島人》等，通過對優(yōu)秀中國共產(chǎn)黨員英雄形象的刻畫演繹了在國家民族發(fā)展中做出犧牲的大無畏精神。為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年的多題材、多風(fēng)格、多類型優(yōu)秀主旋律電影，其展映不僅是作為傳播社會主流文化的有效方式，展示中國共產(chǎn)黨引導(dǎo)中國人民創(chuàng)造歷史的歷程，也為我國觀眾提供了珍貴的學(xué)黨史與看電影相結(jié)合的寓教于樂的平臺，使影視作品的觀看過程成為公眾的歷史教育課，幫助公眾找回集體記憶，更好地用歷史鞭策人們建設(shè)現(xiàn)代新中國。

電影《長津湖》具體上映時(shí)間選在2021年9月30日即國慶節(jié)前夕，牢牢把握住觀眾愛國感情正濃的契機(jī)。選在國慶檔上映有利于加強(qiáng)與受眾之間的黏性，影片上映之初便呈現(xiàn)出“票房增長快，影視評價(jià)好”的局面。在堅(jiān)持主流價(jià)值觀導(dǎo)向和遵循抗美援朝歷史事實(shí)的前提下，觀看戰(zhàn)爭片《長津湖》相對于其他類型的電影作品更能在情感上和觀眾形成勾連，在觀看影片的過程中體會到抗美援朝戰(zhàn)爭勝利的背后是黨和國家引導(dǎo)英雄戰(zhàn)士的英勇行為，從情感上更加深刻體會到黨和國家發(fā)展的艱辛歷程，很容易喚起廣大中華兒女的愛國之情。

營銷分階段推進(jìn)。電影《長津湖》的成功不僅在于其故事內(nèi)容的精良制作，營銷策略也成為其成功的重要因素之一。一是電影上映之前注重?zé)岫鹊拇蛟?。影片?021年9月1日官宣定檔國慶之后便展開長時(shí)間和高頻率的物料輸出，從9月1日官宣之后便先行發(fā)布主題曲《最可愛的人》，通過老歌新唱的方式喚起觀眾對電影的關(guān)注。而后借助各大主流平臺的熱度投放電影預(yù)告片、導(dǎo)演特輯和制作花絮等，將電影中槍林彈雨的精彩戰(zhàn)斗片段和氣勢磅礴的場景構(gòu)建以及主演的精彩演技片段密集輸出，讓觀眾對于電影形成高期待、高關(guān)注。最后，電影點(diǎn)映場所選在侵華日軍南京大屠殺遇難者同胞紀(jì)念館、蕭山革命烈士陵園、中國共產(chǎn)黨歷史展覽館等具有重要?dú)v史意義的場所附近，更能體現(xiàn)出電影背后的教育深意，賦予了電影更強(qiáng)的儀式感，加強(qiáng)了民眾對儀式化觀影的期待和遵從。

二是在電影上映初期注重口碑對電影票房的影響。在微博、抖音等社交平臺展開話題的運(yùn)營，發(fā)起如“那些相冊里面的感人故事”“看《長津湖》的淚目瞬間”等話題活動，電影主創(chuàng)導(dǎo)演、編劇和主演等團(tuán)隊(duì)也利用自身熱度為電影票房搖旗助威，積極在各大平臺和網(wǎng)友進(jìn)行互動，實(shí)現(xiàn)多方位的宣傳模式，加強(qiáng)了電影獲取更廣泛的互動熱度，建立起了一般受眾和電影之間的情感聯(lián)系。此外，在微博上也形成了多領(lǐng)域跨界聯(lián)動，歷史、教育、軍事、娛樂、情感等多個(gè)領(lǐng)域的博主通過帶話題發(fā)布內(nèi)容，在全網(wǎng)形成對電影片段、角色、感人臺詞的熱烈討論，不斷發(fā)酵電影的正向口碑。而最重要的是觀眾自發(fā)形成的如電影混剪、電影解析、觀影體驗(yàn)等二次創(chuàng)作內(nèi)容大量呈現(xiàn)，一些影響力較大的主流媒體如《人民日報(bào)》、新華社也在此時(shí)對電影相關(guān)話題進(jìn)行關(guān)聯(lián)，強(qiáng)化了電影在觀眾心中的口碑并加持電影影響力。

三是電影上映中后期注重情懷引發(fā)觀眾共鳴。電影《長津湖》不斷延長在各大影院的放映檔期，并最終延長至2021年12月31日從影院下線。該片利用影片放映前期打造的良性口碑，將愛國情感形成“長津湖效應(yīng)”，引發(fā)更多觀眾參與到電影的觀賞活動中。各級學(xué)校集體組織師生觀影，學(xué)生在影院內(nèi)部敬禮以表對英雄戰(zhàn)士的尊敬，線下組織學(xué)生到烈士陵園吊唁；社交媒體上被電影的彩蛋刷屏；觀眾分享觀影后的心得體會。這些不同形式的表現(xiàn)都是全國人民對戰(zhàn)斗英雄的敬意。特別值得注意的是，志愿軍老兵等主動要求家人帶其去觀看此電影，電影結(jié)束時(shí)的落淚、致敬等行為表現(xiàn)出他們對電影歷史意義和時(shí)代精神的認(rèn)同，媒體相關(guān)的報(bào)道也引發(fā)了眾多民眾的情感共鳴。

結(jié)語

電影《長津湖》作為國產(chǎn)主旋律電影的一次成功示范，登上我國電影史上票房榜首當(dāng)之無愧。內(nèi)容敘事上，宏觀指揮決策者線、微觀基層戰(zhàn)士戰(zhàn)斗線、他者對抗斗爭線三條敘事線的有效穿插成為電影表達(dá)的重要方式；場景設(shè)置上，宏觀場景和微觀特寫場景兩種方式將戰(zhàn)爭全景化呈現(xiàn)給受眾；營銷方式上，電影選在中國共產(chǎn)黨成立百年的國慶檔這個(gè)特殊節(jié)點(diǎn)上映，又在電影上映不同階段進(jìn)行針對性的營銷，可見整合營銷極大推動了電影票房的攀升。對于未來國產(chǎn)主旋律電影，不僅要注重內(nèi)容敘事和場景的打造，對于“紅色電影”的營銷方式也要緊跟時(shí)代潮流，這樣才能發(fā)揮出主旋律電影影響人、塑造人的深層作用。