鄭慧麗,蔡 斌,岳曉東,肖 茜
海南西部中心醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科,海南 儋州 571700
腦卒中是中樞系統(tǒng)常見疾病,具有較高發(fā)病率,患者通常會(huì)出現(xiàn)肢體障礙及平衡功能障礙,易發(fā)生跌倒事件,跌倒對(duì)患者的軀體及心理造成損傷,影響患者的康復(fù),使其生活質(zhì)量下降[1]??茖W(xué)有效的護(hù)理干預(yù)能夠促進(jìn)患者肢體功能恢復(fù),降低其跌倒風(fēng)險(xiǎn),有利于患者的早期康復(fù)。奧塔戈運(yùn)動(dòng)(otago exercise programme,OEP)是由Campbell等制定的以預(yù)防跌倒為目的,在家庭內(nèi)進(jìn)行的個(gè)體化的運(yùn)動(dòng),能夠增強(qiáng)患者機(jī)體肌肉力量,并提高其平衡能力,有利于軀體恢復(fù)[2]。音樂療法能夠舒緩患者情緒,提高其對(duì)康復(fù)治療的興趣,刺激患者的運(yùn)動(dòng)行走,有益于提高動(dòng)作完成的質(zhì)量[3]。近年來,筆者采用OEP 干預(yù)結(jié)合音樂療法對(duì)老年腦卒中患者進(jìn)行干預(yù),以期提高康復(fù)效果。
1.1 臨床資料選擇2019年6月至2020年12月在海南西部中心醫(yī)院就診的老年腦卒中患者120例,按照隨機(jī)數(shù)表法分為觀察組和對(duì)照組,每組60 例。觀察組中男32 例,女28 例;年齡(63.85±6.12)歲;疾病類型:腦出血23例,腦梗死37例;文化程度:初中及以下18例,高中27例,大專及以上15 例。對(duì)照組中男30 例,女30 例;年齡(64.53±6.43)歲;疾病類型:腦出血20例,腦梗死40例;文化程度:初中及以下16例,高中24例,大專及以上20 例。兩組患者臨床資料比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。
1.2 納入標(biāo)準(zhǔn)納入:1)符合腦卒中診斷標(biāo)準(zhǔn)[4]者;2)年齡大于60 歲者;3)患者及其家屬均自愿參與本研究,且經(jīng)醫(yī)學(xué)倫理委員會(huì)同意。
1.3 排除標(biāo)準(zhǔn)排除:1)伴有惡性腫瘤或嚴(yán)重心、肝、腎疾病者;2)大面積腦梗死或腦出血及存在其他神經(jīng)系統(tǒng)疾病者;3)長(zhǎng)期處于臥床狀態(tài)者;4)伴有失語、聽力障礙或認(rèn)知障礙、意識(shí)不清者;5)合并感染性疾病者;6)依從性較差者。
1.4 護(hù)理方法對(duì)照組采用常規(guī)干預(yù),進(jìn)行健康宣教:包括疾病相關(guān)知識(shí)、日常生活鍛煉指導(dǎo),于患者生命體征穩(wěn)定1 周后,開始進(jìn)行常規(guī)康復(fù)訓(xùn)練,并進(jìn)行心理疏導(dǎo)及出院指導(dǎo)等。觀察組采用OEP 干預(yù)結(jié)合音樂療法。OEP 干預(yù):1)醫(yī)護(hù)人員參照Campbell 的方案,制作中文版本的OEP 指南。2)首次干預(yù):向患者講解OEP 的作用,并評(píng)估患者機(jī)體功能狀態(tài),確定患者的運(yùn)動(dòng)量及強(qiáng)度,制定個(gè)性化的居家鍛煉方案及每日運(yùn)動(dòng)日歷。3)訓(xùn)練內(nèi)容:(1)熱身運(yùn)動(dòng)、肌力鍛煉、平衡力鍛煉,每次30 min,每周3 次;肌力訓(xùn)練包括膝關(guān)節(jié)伸展、屈曲,髖關(guān)節(jié)外展,需采用輔助設(shè)備;平衡訓(xùn)練分為4 個(gè)等級(jí),由易到難分為A~D 級(jí)。(2)步行運(yùn)動(dòng),每次40 min,每2周1次。由患者記錄每周鍛煉次數(shù)、步行次數(shù)及跌倒次數(shù)。4)門診隨訪:干預(yù)后第4、8、12、16周進(jìn)行門診隨訪,醫(yī)護(hù)人員對(duì)患者進(jìn)行指導(dǎo),并據(jù)其實(shí)際情況適當(dāng)增減運(yùn)動(dòng)量。5)電話監(jiān)督和隨訪:分別于干預(yù)后第2、6、10、14 周進(jìn)行電話隨訪,鼓勵(lì)患者按時(shí)完成OEP 運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)患者治療依從性,并指導(dǎo)患者關(guān)于腦卒中保健及跌倒的相關(guān)知識(shí),每次10~20 min。音樂療法:在患者進(jìn)行OEP時(shí),配合聆聽患者喜愛音樂(6~10 首),讓患者陶醉于優(yōu)美的旋律中,并鼓勵(lì)患者伴隨著音樂節(jié)奏進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的分解動(dòng)作,在運(yùn)動(dòng)過程中需注意患者情緒,保障其安全。兩組患者均干預(yù)16周。
1.5 觀察指標(biāo)
1.5.1 跌倒效能 干預(yù)前后,采用修正版跌倒效能量表(modified falls efficacy scale,MFES)[5]對(duì)患者是否害怕跌倒情況進(jìn)行評(píng)估。MFES 包括14項(xiàng)內(nèi)容,每項(xiàng)0~10分,得分越高表示患者進(jìn)行活動(dòng)時(shí)不跌倒的信心越高。
1.5.2 平衡能力 采用Berg 平衡量表(berg balance scale,BBS)[6]對(duì)患者平衡能力進(jìn)行比較。該量表共14項(xiàng),按照0~4分評(píng)估每項(xiàng),總分56分。
1.5.3 步行能力 采用起立-行走時(shí)間(time up and go test,TUGT)[7]測(cè)試患者步行能力。要求患者從座椅上站起,平行向前走3 m,并轉(zhuǎn)身朝座椅走去并平穩(wěn)坐下,計(jì)算所需時(shí)間。
1.5.4 肢體運(yùn)動(dòng)能力 通過Fugl-Meyer 量表[8](Fugl-Meyer assessment,F(xiàn)MA)評(píng)價(jià)患者上肢及下肢運(yùn)動(dòng)功能,總分100 分,其中上肢66 分,下肢34分,得分越高表明肢體運(yùn)動(dòng)功能越好。
1.5.5 生活能力、生活質(zhì)量 采用Barthel 指數(shù)[9]評(píng)價(jià)患者的日常生活活動(dòng)能力,包括日常生活活動(dòng)動(dòng)作、自我照顧活動(dòng)及行為相關(guān)活動(dòng),分值0~100 分,分?jǐn)?shù)越高表示日常生活能力越強(qiáng)。采用生活質(zhì)量(quality of life questionnare-core 30,QOL-30)評(píng)分[10]對(duì)患者生活質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià),總分100分,分?jǐn)?shù)越高表明患者生活質(zhì)量越高。
1.5.6 焦慮、抑郁情況 采用焦慮自評(píng)量表[11](self rating anxiety scale,SAS)對(duì)患者焦慮情緒評(píng)估,50~59 分為輕度焦慮,60~69 分為中度焦慮,70 分以上為重度焦慮。采用抑郁自評(píng)量表[12](self rating depression scale,SDS)對(duì)患者抑郁情緒進(jìn)行評(píng)估,<53 分為無抑郁狀態(tài),53~62分為輕度抑郁,63~72分為中度抑郁,>72分為重度抑郁。
1.5.7 護(hù)理滿意度 采用自擬護(hù)理滿意度調(diào)查表進(jìn)行評(píng)分,分為4 個(gè)維度:健康教育、護(hù)理態(tài)度、護(hù)理技術(shù)、專業(yè)知識(shí),每個(gè)維度25分,總分100。
1.6 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法采用SPSS 19.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析,計(jì)量資料以xˉ±s 表示,采用t 檢驗(yàn);計(jì)數(shù)資料以率表示,采用χ2檢驗(yàn),以P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2.1 MFES、BBS 評(píng)分及TUGT 時(shí)間干預(yù)后,觀察組MFES 及BBS 評(píng)分均較對(duì)照組增高(P<0.05),TUGT時(shí)間較對(duì)照組縮短(P<0.05)。見表1。
表1 兩組干預(yù)前后MFES、BBS評(píng)分及TUGT時(shí)間比較(xˉ±s)
2.2 Barthel、QOL-30及FMA評(píng)分干預(yù)后,觀察組Barthel、QOL-30及FMA評(píng)分均較對(duì)照組高(P<0.05)。見表2。
表2 兩組干預(yù)前后Barthel、QOL-30及FMA評(píng)分比較(xˉ±s) 分
2.3 SAS、SDS 評(píng)分干預(yù)后,觀察組SAS、SDS 評(píng)分均低于對(duì)照組(P<0.05)。見表3。
表3 兩組干預(yù)前后SAS、SDS評(píng)分比較(xˉ±s) 分
2.4 護(hù)理滿意度干預(yù)后,觀察組護(hù)理滿意度各維度評(píng)分均高于對(duì)照組(P<0.05)。見表4。
腦卒中多發(fā)于中老年人,有數(shù)據(jù)顯示我國(guó)城鄉(xiāng)腦卒中年發(fā)病率為200/10 萬?;颊咧袠羞\(yùn)動(dòng)神經(jīng)出現(xiàn)不可逆的損傷,導(dǎo)致肢體障礙,且容易發(fā)生跌倒等事件從而造成二次傷害,進(jìn)而導(dǎo)致患者產(chǎn)生不良情緒,降低其自我效能,影響康復(fù)效果,因而需采用科學(xué)而有效的護(hù)理措施改善其預(yù)后[13]。OEP 主要為了避免老年人跌倒而設(shè)計(jì),能夠針對(duì)患者的下肢肌力、身體平衡力、運(yùn)動(dòng)能力等進(jìn)行鍛煉,在許多疾病中均有應(yīng)用。有學(xué)者認(rèn)為,OEP 有益于全球老年人[14]。音樂療法作為治療疾病的方法之一,在各領(lǐng)域均有明顯優(yōu)勢(shì),能夠調(diào)節(jié)機(jī)體神經(jīng)內(nèi)分泌及免疫系統(tǒng)功能,放松身心,使患者康復(fù)效果更好[15]。
跌倒效能是指患者在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)不跌倒的信心程度,而平衡能力及步行能力降低會(huì)影響患者的生活質(zhì)量及活動(dòng)能力,也是患者恐懼跌倒的重要因素[16]。本研究結(jié)果表明,干預(yù)后兩組患者M(jìn)FES、BBS 評(píng)分均高于干預(yù)前,且觀察組均高于對(duì)照組,同時(shí)兩組患者TUGT 時(shí)間均短于干預(yù)前,且觀察組較對(duì)照組短。說明采用OEP 干預(yù)結(jié)合音樂療法能夠提高患者的平衡及步行能力,有效減少患者跌倒次數(shù)。OEP 干預(yù)能夠通過科學(xué)、系統(tǒng)的鍛煉,對(duì)患者肌力及步行能力進(jìn)行訓(xùn)練,增強(qiáng)本體感受器的敏感度,改善患者的軀體功能[17]。音樂療法通過音樂藝術(shù)途徑影響人體的生理功能,在進(jìn)行OEP 的同時(shí)采用音樂緩解患者交感神經(jīng)緊張,并能刺激患者的記憶力及注意力,有利于其進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練,提高OEP 的效果[18]。兩者協(xié)同作用,能有效增強(qiáng)老年腦卒中患者的肌力、平衡力及肢體協(xié)調(diào)性,增強(qiáng)患者跌倒效能,最終避免跌倒的。
腦卒中患者常因偏癱等后遺癥生活無法自理,影響其生活質(zhì)量,因而需重點(diǎn)進(jìn)行肢體功能恢復(fù),幫助患者盡早恢復(fù)日常生活,重歸社會(huì)。本研究結(jié)果表明,干預(yù)后,兩組患者Barthel、QOL-30、FMA 評(píng)分均高于干預(yù)前,且觀察組均高于對(duì)照組。說明采用OEP 干預(yù)結(jié)合音樂療法能夠改善患者的肢體運(yùn)動(dòng)能力,提高患者的日常生活能力及生活質(zhì)量。張紅利[19]研究結(jié)果與本研究結(jié)果一致。OEP 干預(yù)能夠刺激患者運(yùn)動(dòng)通路上的各神經(jīng),增強(qiáng)患者肌力,調(diào)動(dòng)機(jī)體反射,增強(qiáng)機(jī)體上下肢的協(xié)調(diào)性[20]。音樂療法可刺激聽覺,興奮運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元,從而調(diào)節(jié)肌肉運(yùn)動(dòng),有效提高動(dòng)作完成的質(zhì)量,增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)效果[21]。兩者協(xié)同作用可恢復(fù)患者部分肢體功能,進(jìn)而改善其日常生活能力,提高其生活質(zhì)量。
腦卒中患者的康復(fù)過程是長(zhǎng)期、枯燥的,且因經(jīng)濟(jì)及生活不能自理等原因,存在較大心理負(fù)擔(dān),易產(chǎn)生焦慮、抑郁情緒,容易放棄治療,影響康復(fù)。本研究結(jié)果表明,干預(yù)后觀察組SAS、SDS 評(píng)分均低于對(duì)照組。說明對(duì)腦卒中患者采取OEP 干預(yù)結(jié)合音樂療法能夠有效改善患者焦慮、抑郁情緒。通過音樂的旋律、節(jié)奏刺激患者的神經(jīng)系統(tǒng),分泌多巴胺神經(jīng)傳導(dǎo)遞質(zhì),產(chǎn)生放松及愉快感,對(duì)患者的精神心理活動(dòng)有積極意義,同時(shí)能增強(qiáng)患者的運(yùn)動(dòng)耐受性,提高OEP 效果,增強(qiáng)患者的治療信心,從而改善不良情緒[22]。本研究結(jié)果表明,干預(yù)后觀察組護(hù)理滿意度各維度評(píng)分均高于對(duì)照組。說明OEP 干預(yù)結(jié)合音樂療法的護(hù)理滿意度較高。OEP 干預(yù)方法科學(xué)有效,聯(lián)合音樂療法可有效提高訓(xùn)練效果,并通過門診及電話隨訪,保證患者按時(shí)進(jìn)行OEP,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)患者的健康教育,提高其對(duì)疾病的認(rèn)知,從而提高護(hù)理滿意度,樹立醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)形象。
綜上所述,采取OEP 干預(yù)結(jié)合音樂療法能夠有效提高老年腦卒中患者軀體運(yùn)動(dòng)功能,避免跌倒,同時(shí)改善其不良情緒,提高其日常生活能力、生活質(zhì)量及護(hù)理滿意度。