張 露 沈曉明
安徽省亳州市中醫(yī)院急診科,安徽亳州 236800
腦梗死是臨床診治常見的腦血管疾病,具有發(fā)病率高、危害性大、致殘率高等特點[1]。腦梗死患者經(jīng)救治后易出現(xiàn)不同程度偏癱失語、半身不遂等神經(jīng)功能損傷性癥狀,給家庭及社會造成沉重負擔(dān)[2-3]。既往研究顯示,早期給予腦梗死患者針對性綜合康復(fù)干預(yù),對肢體運動障礙改善具有重要意義[4-5]?,F(xiàn)階段,臨床上應(yīng)用于腦梗死偏癱患者的康復(fù)干預(yù)方法較多,常用方式主要有藥物、針灸、康復(fù)運動練習(xí)等。本研究主要探討基于現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)理論的系統(tǒng)康復(fù)干預(yù)模式在腦梗死患者中的應(yīng)用措施及效果,旨在為該病患者康復(fù)干預(yù)模式進一步優(yōu)化提供更多新思路。
選擇2020 年2 月至2021 年4 月在安徽省亳州市中醫(yī)院診治的120 例腦梗死患者,經(jīng)隨機數(shù)字表法將其分為常規(guī)組和干預(yù)組。兩組一般資料比較,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P >0.05),具有可比性。見表1。本研究符合2013 年修訂的《赫爾辛基宣言》的要求,并獲得醫(yī)院倫理委員會批準。
表1 兩組一般資料比較
納入標準:符合《中國急性缺血性腦卒中診治指南2018》[6]中腦梗死診斷標準,且經(jīng)顱腦磁共振成像(magnetic resonance imaging,MRI)或X 線斷層檢查(computerizedtomography,CT)檢查獲得確診;首次發(fā)病,發(fā)病至診治時間<24 h;格拉斯哥昏迷評分(Glasgow coma scale,GCS)[7]>8 分,神經(jīng)功能缺損評分[8]>14 分;年齡≤75 歲;家屬簽署知情同意書。排除標準:存在腦出血或者短暫性腦缺血發(fā)作;伴有其他嚴重系統(tǒng)性疾??;存在顱腦損傷、癲癇等疾病既往史;有精神障礙、認知障礙;合并嚴重的心、肝、腎等器質(zhì)性病變。
治療過程中,常規(guī)組給予常規(guī)護理干預(yù):①護理人員向家屬及患者本人講解腦梗死發(fā)病原因、常見并發(fā)癥、治療技術(shù)、護理措施、日常相關(guān)注意事項等。②給患者提供安靜、整潔、舒適的住院環(huán)境。囑咐患者注意休息。告知患者在病情急性發(fā)作期必須絕對臥床休息,避免運動。③指導(dǎo)患者做好膳食調(diào)整,保持清淡飲食,同時保證機體攝入營養(yǎng)均衡。④定時實施體位轉(zhuǎn)換護理,做好患者皮膚護理,預(yù)防褥瘡、壓瘡等并發(fā)癥。⑤嚴密觀察患者使用相關(guān)藥物過程中病情變化及相關(guān)不良反應(yīng)發(fā)生情況。⑥出院前給予患者常規(guī)健康宣教,主要給患者及其家屬講解出院后藥物使用、飲食安排、康復(fù)運動鍛煉等相關(guān)注意事項。
治療過程中,干預(yù)組在常規(guī)護理基礎(chǔ)上再加強系統(tǒng)化康復(fù)干預(yù)。①體位干預(yù)。良肢位擺放內(nèi)容包含仰臥位、臥位、健側(cè)位及患側(cè)臥位。健側(cè)體位時,指導(dǎo)患者打開患側(cè)手掌,掌心朝下放置于枕頭上,彎曲下肢,將軟枕放置于患者腿間避免受壓。翻身干預(yù)5 次/d,防止褥瘡發(fā)生。體位為患側(cè)臥位時,指導(dǎo)患者手臂適度外展,掌心朝上并適度外展,彎曲雙腿,上側(cè)腿放置于下側(cè)腿前面,防止下側(cè)腿遭受壓迫。體位為仰臥位時,身體需要保持一定弧度,適度內(nèi)收髖關(guān)節(jié),手臂自然向下垂直,手心朝上,雙腳向上與床面保持垂直,防止足下垂。②肢體康復(fù)訓(xùn)練。給患者做全身肌肉按摩5 次/d,手法主要為按摩、推揉等。指導(dǎo)并協(xié)助患者做各個關(guān)節(jié)多方向運動鍛煉,根據(jù)實際情況逐漸將活動范圍及時間增加,避免出現(xiàn)關(guān)節(jié)攣縮或僵直?;颊卟∏榉€(wěn)定后,在進行被動運動干預(yù)的同時,指導(dǎo)患者做相應(yīng)的主動康復(fù)訓(xùn)練。內(nèi)容主要包含坐位、站立及步行訓(xùn)練。坐位訓(xùn)練時,先做半臥位訓(xùn)練,然后再每日增加10°。鍛煉時間從5 min/d 開始,再逐漸延長,直至可完全自行坐起。待平衡功能有良好恢復(fù)后進行步行訓(xùn)練。先借助器具進行輔助步行鍛煉,然后再逐漸加大訓(xùn)練難度和強度,過渡至行走功能鍛煉。指導(dǎo)患者通過拿東西、寫字、折紙等方式進行手部功能恢復(fù)鍛煉。③語言功能康復(fù)鍛煉。護理人員指導(dǎo)患者進行扣齒、鼓腮、噘嘴、齜牙等動作鍛煉。同時指導(dǎo)患者做舌尖鍛煉,促進語言系統(tǒng)恢復(fù)??谏喙δ芗懊娌考∪饣謴?fù)后,指導(dǎo)患者做簡單的發(fā)音訓(xùn)練,通過對話方式逐漸進行字、詞、句訓(xùn)練。④認知功能康復(fù)鍛煉。選用卡片記憶法,堅持循序漸進原則實施記憶力恢復(fù)訓(xùn)練護理,幫助患者記憶恢復(fù)。護理人員通過運用視覺跟蹤等方法實施注意力訓(xùn)練干預(yù),練習(xí)2 次/d,20 min/次,同時指導(dǎo)家屬掌握訓(xùn)練方法。⑤生活能力康復(fù)訓(xùn)練。指導(dǎo)患者進行洗漱、吃飯、穿衣、如廁等基本日常生活能力鍛煉。⑥心理康復(fù)干預(yù)。護理人員引導(dǎo)患者通過回憶并講述開心往事、傾聽節(jié)奏舒緩優(yōu)美的音樂等方式淡化消極情緒,緩解精神壓力。護理人員指導(dǎo)患者通過觀看娛樂節(jié)目,聽或講幽默、有趣的故事等轉(zhuǎn)移注意力,減輕對疾病的擔(dān)憂。相關(guān)康復(fù)訓(xùn)練均進行1 次/d,45~60 min/次,持續(xù)進行干預(yù)1 周并進行干預(yù)效果評估。
①肌力評估:比較兩組患者肌力恢復(fù)情況,肌力共分為0~1 級、2~3 級、4~5 級;改善率為2~5 級例數(shù)與總例數(shù)之比[9]。②負面情緒評估:干預(yù)前(入組時)、干預(yù)后(出院時)通過焦慮自評量表(self-rating anxiety scale,SAS)進行焦慮程度測評,采用抑郁自評量表(self-rating depression scale,SDS)進行抑郁程度測評。兩個量表均共包含20 個條目,總分為80 分,SAS評分以50 分作為分界值,總分<50 分為正常;SDS 評分以53 分作為分界值,總分<53 分為正常,兩個量表總分越高,提示患者焦慮、抑郁程度越嚴重[10]。③認知及日常生活能力評估:干預(yù)前后選用蒙特利爾認知評估量表(Montreal cognitive assessment,MoCA)[11]評估患者認知功能,評估內(nèi)容主要為注意力、語言、執(zhí)行力、記憶力等,分數(shù)越高,表明認知功能損害越輕;采用日常生活能力量表(activity of daily living scale,ADL)[12]評估患者日常生活能力,最高分為100 分,分數(shù)高表明能力越高。
采用SPSS 22.0 對所得數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計學(xué)分析,計量資料采用均數(shù)±標準差()表示,比較采用t 檢驗;計數(shù)資料采用例數(shù)和百分率表示,組間比較采用χ2檢驗,等級資料比較采用秩和檢驗。以P <0.05 為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。
干預(yù)組肌力改善情況優(yōu)于常規(guī)組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P <0.05)。見表2。
表2 兩組肌力恢復(fù)情況比較(例)
干預(yù)前,兩組SAS 及SDS 評分比較,差異無統(tǒng)計學(xué)差異(P >0.05)。干預(yù)后,兩組SAS 及SDS 評分低于干預(yù)前,且干預(yù)組低于常規(guī)組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P <0.05)。見表3。
表3 干預(yù)前后兩組SAS 及SDS 評分比較(分,)
表3 干預(yù)前后兩組SAS 及SDS 評分比較(分,)
注 SDS:抑郁自評量表;SAS:焦慮自評量表
干預(yù)前,兩組認知功能及日常生活能力評分比較,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P >0.05)。干預(yù)后,兩組MoCA 評分和ALD 評分高于干預(yù)前,且干預(yù)組高于常規(guī)組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P <0.05)。見表4。
表4 干預(yù)前后兩組MoCA 及ALD 評分比較(分,)
表4 干預(yù)前后兩組MoCA 及ALD 評分比較(分,)
注 MoCA:蒙特利爾認知評估量表;ALD:日常生活能力量表
腦梗死主要因大腦缺血、缺氧引起局部腦組織發(fā)生軟化或壞死,進而引起相關(guān)病癥[13]。腦梗死發(fā)生后,患者偏癱側(cè)肢體的肌力明顯降低,肌張力發(fā)生改變,主動控制能力不斷減弱,平衡功能降低,異常運動模式出現(xiàn)等,對患者日?;顒幽芰Ξa(chǎn)生嚴重影響[14-16]。在腦梗死患者臨床治療中,康復(fù)干預(yù)是一個重要環(huán)節(jié),直接關(guān)系到患者臨床救治效果及預(yù)后狀況。
早期系統(tǒng)化康復(fù)干預(yù)以神經(jīng)學(xué)原理作為理論基礎(chǔ),主要通過良肢位合理擺放、體位變換、關(guān)節(jié)被動及主動訓(xùn)練等刺激相應(yīng)神經(jīng),使受損部位相關(guān)皮質(zhì)區(qū)興奮性有效提高,進而促進受損功能更快恢復(fù)[17-18]。本研究中,給予干預(yù)組患者系統(tǒng)化康復(fù)干預(yù)后,該組患者肌力改善率高于常規(guī)組,患者SAS 和SDS 評分相比干預(yù)前和常規(guī)組均更低,患者MoCA 和ALD 評分相比干預(yù)前均更高,差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P <0.05)。該結(jié)果顯示,腦梗死患者住院期間,同時加強系統(tǒng)化康復(fù)干預(yù),可促進患者肢體肌力顯著增強,同時可幫助患者緩解焦慮、抑郁情緒,促進其認知功能、日常生活能力得到顯著提高。吳運景等[19]指出,急性腦梗死患者護理中加強綜合康復(fù)護理干預(yù),可明顯提高總體護理效果,促進患者認知功能顯著改善。系統(tǒng)性康復(fù)干預(yù)用于腦梗死患者時,通過神經(jīng)元刺激可使患者神經(jīng)元興奮性獲得有效調(diào)節(jié),對膠質(zhì)細胞過度增生產(chǎn)生明顯抑制,保證其可更好運動輸出,給患者各項功能恢復(fù)創(chuàng)造更好條件[20-21]。良肢擺放、肌肉按摩、活動關(guān)節(jié)被動或主動運動鍛煉等,可有效降低患者關(guān)節(jié)僵直、肌肉萎縮、肩手綜合征等并發(fā)癥的發(fā)生風(fēng)險,有利于患者肢體肌力及運動功能恢復(fù)[22-23]。穩(wěn)定期加強肢體運動功能、語言能力、生活能力等康復(fù)干預(yù),促進患者中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能獲得更好重建,提高受損神經(jīng)纖維組織的修復(fù)效果,進而提高患者運動及生活能力[24-25]。心理康復(fù)干預(yù),可使患者負面情緒及時得到排解,增強其康復(fù)鍛煉依從性,在康復(fù)效果提高中發(fā)揮積極作用,進而保證患者獲得更理想的總體康復(fù)效果[26-28]。但值得注意的是,腦梗死患者康復(fù)干預(yù)是一個循序漸進的過程,患者住院期間及出院后均需堅持系統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練,只有這樣才能獲得理想康復(fù)效果。
綜上所述,腦梗死患者護理中加強系統(tǒng)化康復(fù)干預(yù),可有效提高患者肌力恢復(fù),改善負面情緒,提高總體康復(fù)效果。