依托文雅文化，培育愛(ài)國(guó)少年

鄧瑞霞

東莞市莞城步步高小學(xué)創(chuàng)辦于1946年，是一所擁有75年辦學(xué)歷史的老校。學(xué)校傳承優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，以“崇文尚雅，步步登高”為辦學(xué)理念，以“讓師生過(guò)一種幸福完整的教育生活”為愿景和“辦一所孩子喜歡的學(xué)校”為宗旨，確立了“文雅教育”的目標(biāo)體系和實(shí)踐框架，旨在傾力培養(yǎng)“博學(xué)多才，儒雅大氣”的優(yōu)秀學(xué)子。

追求卓越是步小人的精神，融古納今是步小人的智慧。莞城步步高小學(xué)德育工作在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)和指引下，結(jié)合本校實(shí)際，把黨建工作與德育工作相融合，堅(jiān)持以黨建帶團(tuán)建帶隊(duì)建，將學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記一系列重要講話精神、黨史學(xué)習(xí)教育與步小“文雅”德育品牌項(xiàng)目建設(shè)等相結(jié)合，進(jìn)行了一系列的實(shí)踐探索，使基于核心素養(yǎng)的文雅德育從課內(nèi)到課外，從學(xué)校到家庭，從線下到線上，實(shí)現(xiàn)主體覺(jué)醒的全人教育效果。

一、文雅文化潤(rùn)心田

學(xué)校在“崇文尚雅，步步登高”辦學(xué)理念的指引下，進(jìn)一步從傳統(tǒng)文化、歷史積淀和時(shí)代精神中汲取營(yíng)養(yǎng)，把“文雅教育”作為目標(biāo)及方法，貫穿于立德樹(shù)人的各個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校站在“整體育人”高度，以“從兒童立場(chǎng)出發(fā)，培養(yǎng)文雅少年”為主線，將“博學(xué)、善思、明德、力行、健康、尚美”作為步小學(xué)校的素養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建“靜雅環(huán)境”“文雅德育”“博雅課程”“慧雅課堂”“和雅管理”“雅正評(píng)價(jià)”的教育品牌，打造“德育為先，課程承載，高品質(zhì)人才”的育人模式，彰顯了學(xué)校獨(dú)有的教育個(gè)性。

學(xué)校還致力營(yíng)造靜雅環(huán)境，特開(kāi)辟了二樓的“百年黨史大事記 ”黨史之路，利用電子屏滾動(dòng)百年黨史知識(shí)，讓學(xué)生能隨時(shí)隨地看見(jiàn)黨史，學(xué)習(xí)黨史，讓紅色精神時(shí)時(shí)刻刻伴隨身邊，潤(rùn)澤心田。

學(xué)習(xí)黨史大事件

二、樂(lè)雅活動(dòng)強(qiáng)信念

站在建黨百年的歷史節(jié)點(diǎn)，學(xué)校加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育，培養(yǎng)師生聽(tīng)黨話、感黨恩、跟黨走，傳承紅色精神，浸潤(rùn)兒童心靈，扣好人生第一?？圩?，使立德樹(shù)人的根本任務(wù)得到落地和落實(shí)。

（一）黨史教育融進(jìn)組織生活

學(xué)校組織黨員、行政干部到石龍博物館、東征紀(jì)念館、舉重博物館接受“四史”教育，青年教師重溫及少先隊(duì)員重溫入團(tuán)、入隊(duì)誓詞，堅(jiān)持黨團(tuán)隊(duì)一體化育人，積極推進(jìn)黨史教育融進(jìn)組織生活。

（二）黨史課程豐富多彩

學(xué)校以“百年黨史大事記”長(zhǎng)廊作為黨史教育學(xué)習(xí)陣地，以道法課落實(shí)課程學(xué)習(xí)，了解中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的艱苦歷程，深入了解共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡;邀請(qǐng)“五老”、學(xué)校少工委主任給師生上黨課，暢談愛(ài)國(guó)愛(ài)黨情懷，汲取繼續(xù)前進(jìn)的智慧和力量;通過(guò)實(shí)地走訪、祭奠英烈、紅色研學(xué)等實(shí)踐，上好“沉浸式”黨史教育課。

（三）黨史活動(dòng)精彩紛呈

學(xué)校積極開(kāi)展“童心向黨 禮贊百年”系列黨史主題教育活動(dòng)，以黨史知識(shí)競(jìng)賽，演講、征文、故事、兒童劇比賽，東莞黨史微視頻拍攝、校園拉歌接棒等活動(dòng)，從百年歷程中傳承紅色基因。

1.黨史專題活動(dòng)

（1）開(kāi)展“感黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走”主題演講比賽，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了解中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的艱苦歷程，傳承紅色基因和優(yōu)良的革命傳統(tǒng)。

“感黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走”主題演講比賽

（2）開(kāi)展“學(xué)百年黨史，做時(shí)代新人”主題征文。組織師生讀黨史主題書籍，撰寫讀后感，引導(dǎo)老師、學(xué)生深入了解中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革實(shí)踐的光輝歷程，不斷增強(qiáng)對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)主義的熱愛(ài)之情。

（3）拍攝“一起學(xué)東莞黨史”微視頻。根據(jù)市教育局提供的題目中選擇一個(gè)，編寫視頻劇本，以發(fā)生在東莞的有關(guān)“四史”（黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史）方面的主要內(nèi)容，學(xué)校組織老師選定主題并撰寫視頻劇本，由學(xué)生主講，由專業(yè)的團(tuán)隊(duì)錄制形成“一起學(xué)東莞黨史”微視頻，引導(dǎo)學(xué)生在深入學(xué)習(xí)中知東莞愛(ài)東莞，從百年歷程中傳承紅色基因。

（4）表演兒童劇。3月—4月，通過(guò)親身演《小號(hào)手》的兒童劇，教育少先隊(duì)員們要懂得珍惜，傳承紅色基因。

（5）組織“紅領(lǐng)巾 學(xué)黨史”宣傳教育活動(dòng)。3月—7月，利用班會(huì)課、少先隊(duì)廣播站、國(guó)旗下講話、宣傳欄等少先隊(duì)陣地，學(xué)習(xí)黨史故事、唱紅歌，推薦紅色電影等多種形式的活動(dòng)。

2.結(jié)合學(xué)校節(jié)日積極開(kāi)展黨史活動(dòng)

（1）親子閱讀和故事大王比賽。4月23日—6月15日，結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)，開(kāi)展親子閱讀，通過(guò)“我講故事給黨聽(tīng)”音頻故事征集、主題觀影短視頻征集、困境兒童讀書關(guān)愛(ài)等活動(dòng)，在全社會(huì)營(yíng)造愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)家的良好氛圍。4月29日，舉行“童心向黨，傳遞薪火”故事大王，選取的故事內(nèi)容圍繞“童心向黨，傳遞薪火”主題展開(kāi)，講好東莞故事，傳播東莞聲音。

（2）“策藝術(shù)之展，承黨史之美” 紫荊藝術(shù)節(jié)。4月26日—5月31日，結(jié)合紫荊藝術(shù)節(jié)，以課程為載體，以策展和表演為藝術(shù)節(jié)核心能力培育方向，通過(guò)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)和主題統(tǒng)整，讓學(xué)生在課程體驗(yàn)中學(xué)習(xí)黨史中的經(jīng)典，感受藝術(shù)之美，傳承黨史之光。

（3）“童心話勞動(dòng)，實(shí)踐感黨恩”五一勞動(dòng)主題實(shí)踐。五一節(jié)前，利用勞動(dòng)課上指導(dǎo)課，帶領(lǐng)學(xué)生了解勞動(dòng)節(jié)的意義，指導(dǎo)假期勞動(dòng)實(shí)踐。以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的形式，引導(dǎo)學(xué)生了解勞動(dòng)榜樣，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能。5月7日的勞動(dòng)課，各班主任組織學(xué)生開(kāi)展假期勞動(dòng)實(shí)踐分享會(huì)。

（4）校園紅歌演唱。組建策劃拍攝團(tuán)隊(duì)，選擇歌曲《十月的陽(yáng)光》作為紅歌傳唱內(nèi)容，宣講學(xué)?？谔?hào)和拉歌口號(hào)，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)和個(gè)體的拍攝角本設(shè)計(jì)，組織學(xué)生錄音拍攝，并在東莞“慧教育”公眾號(hào)展播。7月1日，校園紅歌嘹亮，如《唱支山歌給黨聽(tīng)》《偉大的國(guó)家偉大的黨》《紅星歌》《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》。

3.利用學(xué)校和社區(qū)資源開(kāi)展黨史活動(dòng)

（1）“黨史校園行”主題宣講。充分發(fā)揮“五老”優(yōu)勢(shì)作用，邀請(qǐng)一等功臣湯超榮司令，退休副校長(zhǎng)李莉清、退休教師韋務(wù)群等走進(jìn)校園，給五、六年級(jí)師生上黨課，給黨員干部們講述革命年代的戰(zhàn)火歲月，暢談愛(ài)國(guó)愛(ài)黨情懷，進(jìn)一步教育廣大師生牢記百年黨史因，爭(zhēng)做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

（2）館校合作，紅色研學(xué)。4月份，組織黨員代表、團(tuán)員代表、少先隊(duì)員代表到人民公園人民英雄紀(jì)念碑掃墓活動(dòng)。周末組織學(xué)生到“海戰(zhàn)博物館”“非遺展廳”等教育基地開(kāi)展研學(xué)課程。通過(guò)開(kāi)展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮實(shí)踐育人作用，不斷增強(qiáng)儀式感、參與感，追尋紅色記憶，學(xué)習(xí)英烈事跡，傳承紅色基因，尊重勞動(dòng)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣，知?jiǎng)趧?dòng)人民的疾苦，增強(qiáng)愛(ài)民感情。

（3）參加黨史知識(shí)競(jìng)賽。學(xué)校黨支部選派代表隊(duì)參與羅沙社區(qū)黨委開(kāi)展的“慶祝建黨100周年”黨史知識(shí)競(jìng)賽，經(jīng)過(guò)激烈筆試和現(xiàn)場(chǎng)擂臺(tái)賽，獲得了第三名的好成績(jī)。

三、特色項(xiàng)目促成長(zhǎng)

（一）一年級(jí)的分批入隊(duì)

5月，學(xué)校少工委策劃組織了一年級(jí)的分批入隊(duì)考核活動(dòng)以及以“童心向黨，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好隊(duì)員”為主題的一年級(jí)首批入隊(duì)儀式。儀式感讓第一批入隊(duì)的同學(xué)倍感光榮，扎實(shí)的隊(duì)前教育培養(yǎng)了少年兒童樸素的政治情感，增強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)組織的喜愛(ài)和認(rèn)同。

（二）勞動(dòng)教育

學(xué)校結(jié)合已有的德育養(yǎng)成教育課程，聯(lián)動(dòng)基地課程、特色社團(tuán)課程等，將零散的勞動(dòng)教育內(nèi)容和資源，整合為指向日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)的五個(gè)勞動(dòng)校本課程，即小園丁課程、小農(nóng)夫課程、小當(dāng)家課程、小義工課程、小工匠課程，構(gòu)建“五小”勞動(dòng)教育課程體系，把“五小”勞動(dòng)教育牢牢植根在實(shí)踐與探索的全過(guò)程。

（三）幼小銜接

為推進(jìn)學(xué)校幼小銜接的高成效、高質(zhì)量開(kāi)展，學(xué)校成立了幼小銜接項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組和項(xiàng)目研究核心團(tuán)隊(duì)，并與莞城第一幼兒園結(jié)為研究共同體，立足兒童，從家校合作、環(huán)境營(yíng)造、課程建設(shè)等方面開(kāi)展了“幼小銜接”的相關(guān)研究與實(shí)踐，建立了幼小協(xié)同的有效機(jī)制，初步形成了幼小科學(xué)銜接的良好教育生態(tài)，共同為培養(yǎng)祖國(guó)花朵貢獻(xiàn)力量。

德育工作是學(xué)校工作的靈魂，它致力于對(duì)學(xué)生思想品德和人格素質(zhì)的培養(yǎng)，育人之本，德育為先;在學(xué)校教育中踐行立德樹(shù)人的思想，是我們?cè)诮逃飞嫌篮悴恍傅淖非??！拔难拧钡掠脑鷮?shí)推進(jìn)，讓學(xué)校師生在親身體驗(yàn)、真實(shí)感受中增強(qiáng)了對(duì)黨的情感認(rèn)同，使學(xué)生從小內(nèi)心根植紅色文化基因，堅(jiān)定跟黨走的意志和信念。近年來(lái)，學(xué)校辦學(xué)成果顯著，作為東莞首批品牌學(xué)校、立德樹(shù)人實(shí)踐探索樣本，得到了社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。在未來(lái)的路上，我們會(huì)更加努力，進(jìn)一步擦亮文雅德育品牌，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。