新經(jīng)濟(jì)時(shí)代大學(xué)生財(cái)經(jīng)素養(yǎng)現(xiàn)狀與培育路徑探索

祝穎

財(cái)經(jīng)素養(yǎng)的培育問(wèn)題成為世界各國(guó)在素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。近幾年很多西方發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)將財(cái)經(jīng)素養(yǎng)的培育工作提升到國(guó)家戰(zhàn)略的高度，同時(shí)也形成了一套完整的培育制度。但我國(guó)在財(cái)經(jīng)素養(yǎng)培育方面的起步比較晚，對(duì)于相關(guān)教育的培養(yǎng)也比較薄弱。因此，各院校必須要提高對(duì)大學(xué)生財(cái)經(jīng)素養(yǎng)培育的重視程度。本文首先對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生財(cái)經(jīng)素養(yǎng)的重要性進(jìn)行闡述，并針對(duì)大學(xué)生財(cái)經(jīng)素養(yǎng)培育中存在的問(wèn)題，提出新時(shí)代背景下大學(xué)生財(cái)經(jīng)素養(yǎng)培育的路徑，為財(cái)經(jīng)素養(yǎng)培育工作的開(kāi)展提供參考。

財(cái)經(jīng)素養(yǎng)培育工作在西方國(guó)家已經(jīng)得到了很高的重視，聯(lián)合國(guó)經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展組織表示：現(xiàn)階段我國(guó)對(duì)于財(cái)經(jīng)素養(yǎng)的定義是，財(cái)經(jīng)素養(yǎng)能夠在個(gè)體的經(jīng)濟(jì)中處理有關(guān)財(cái)經(jīng)的相關(guān)問(wèn)題的綜合素質(zhì)，其中主要包括具備基本的財(cái)經(jīng)知識(shí)和財(cái)經(jīng)思維，具備科學(xué)的理財(cái)水平和技能，符合道德觀念的財(cái)富創(chuàng)造理念，無(wú)論以上哪一種定義，其主要要點(diǎn)都是要具備專(zhuān)業(yè)的財(cái)務(wù)知識(shí)和技能，同時(shí)還能夠充分地利用財(cái)務(wù)知識(shí)與技能來(lái)創(chuàng)造財(cái)富。而在大學(xué)生培育過(guò)程中，培育財(cái)經(jīng)素養(yǎng)有著非常重要的意義。

由于現(xiàn)階段我國(guó)各地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)差異比較大，地區(qū)對(duì)于財(cái)經(jīng)素養(yǎng)培育工作的理解程度和重視程度也大有不同，而在不同學(xué)校開(kāi)展財(cái)經(jīng)素養(yǎng)培育工作的時(shí)間也是有早有晚，開(kāi)展相關(guān)培訓(xùn)工作的形式也是各種各樣。雖然我國(guó)大學(xué)生對(duì)于財(cái)經(jīng)素養(yǎng)以及相關(guān)培育知識(shí)已經(jīng)有了一定的認(rèn)知，但只有一部分同學(xué)能夠理解財(cái)經(jīng)素養(yǎng)培育的相關(guān)知識(shí)，而且有90%的同學(xué)贊同財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育是基于財(cái)經(jīng)知識(shí)，理財(cái)技能，財(cái)富管理以及人生理念等基礎(chǔ)知識(shí)的相關(guān)教育內(nèi)容。根據(jù)我國(guó)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，現(xiàn)階段很多大學(xué)生容易在財(cái)經(jīng)方面迷失方向，因此有必要在高校中開(kāi)展財(cái)經(jīng)素養(yǎng)培育工作。而財(cái)經(jīng)素養(yǎng)培育工作不僅僅是對(duì)于金融方面，財(cái)富管理方面以及消費(fèi)者方面的教育，更是培養(yǎng)大學(xué)生正確的經(jīng)濟(jì)理念，建立經(jīng)濟(jì)自由的基礎(chǔ)。我國(guó)很多高校已經(jīng)通過(guò)開(kāi)設(shè)公共課，課外活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐等多種形式來(lái)進(jìn)行財(cái)經(jīng)素養(yǎng)培育工作。因此，開(kāi)展大學(xué)生財(cái)經(jīng)素養(yǎng)培育工作有著非常積極的作用，能夠在一定程度上間接的影響我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。

高校對(duì)于財(cái)經(jīng)素養(yǎng)培育的重視程度不高

雖然我國(guó)在2018年已經(jīng)頒布了有關(guān)財(cái)經(jīng)素養(yǎng)培育的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，但是就現(xiàn)階段我國(guó)各高校的開(kāi)展情況而言，仍然處在觀望階段，只有少部分學(xué)校將財(cái)經(jīng)素養(yǎng)培育工作加入到日常的教學(xué)體系中，但是也沒(méi)有作為日常的課程廣泛地開(kāi)設(shè)，只針對(duì)新生入學(xué)過(guò)程中的一個(gè)安全教育項(xiàng)目來(lái)開(kāi)展，所以無(wú)法形成完善的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)培育體系，教學(xué)的效果也沒(méi)有達(dá)到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)階段的學(xué)生整體經(jīng)濟(jì)理念已經(jīng)形成，無(wú)法快速的建立相應(yīng)的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)。因此，大學(xué)階段開(kāi)展財(cái)經(jīng)素養(yǎng)培育工作是對(duì)財(cái)經(jīng)素養(yǎng)探索的過(guò)程。現(xiàn)階段很多大學(xué)生出現(xiàn)了網(wǎng)貸，裸貸等一系列事件，與高校財(cái)經(jīng)素養(yǎng)培育工作的缺失有著非常大的聯(lián)系。根據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)有60%的大學(xué)生對(duì)于財(cái)經(jīng)知識(shí)有一定的需求，但卻不知道該怎么學(xué)習(xí)，從哪里開(kāi)始學(xué)習(xí)？有關(guān)財(cái)經(jīng)素養(yǎng)培育相關(guān)采訪資料來(lái)看，在很多采訪的大學(xué)生中，43%的大學(xué)生認(rèn)為財(cái)經(jīng)素養(yǎng)培育工作的開(kāi)展對(duì)于自身財(cái)富技能的管理有著非常大的幫助，而20%的大學(xué)生認(rèn)為具備一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)的財(cái)經(jīng)管理技能是非常重要的。因此，大學(xué)生對(duì)于財(cái)經(jīng)素養(yǎng)培育工作是比較感興趣的，但是高校卻對(duì)財(cái)經(jīng)素養(yǎng)培育的重視程度不高，無(wú)法滿(mǎn)足大學(xué)生對(duì)于這一方面的需求。

大學(xué)生缺乏相應(yīng)的理財(cái)知識(shí)和防范能力

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)帶動(dòng)了社會(huì)形勢(shì)的變化，但方便快捷的方式也為自身的財(cái)務(wù)帶來(lái)了一定的風(fēng)險(xiǎn)，因此必須要提高相關(guān)的防范意識(shí)。根據(jù)相關(guān)調(diào)查報(bào)告顯示，我國(guó)大部分在校大學(xué)生存在著四方面的財(cái)經(jīng)特點(diǎn)，第一就是對(duì)于理財(cái)?shù)睦砟畲嬖谡`區(qū)，第二消費(fèi)社會(huì)化和消費(fèi)無(wú)計(jì)劃性共存，第三理財(cái)意識(shí)與相應(yīng)的理財(cái)技能不成正比，第四對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)金融的接受度比較高，但是沒(méi)有真別防范的能力。除此之外，很多大學(xué)生在學(xué)習(xí)相關(guān)的財(cái)務(wù)知識(shí)時(shí)有很多問(wèn)題并不清楚，例如國(guó)家的宏觀經(jīng)濟(jì)政策，金融危機(jī)，個(gè)人理財(cái)方法等。這都可以看出大學(xué)生對(duì)于財(cái)經(jīng)知識(shí)的掌握并不全面。再比如，在中國(guó)青年財(cái)商認(rèn)知調(diào)查報(bào)告中，有一項(xiàng)是“世界上存在著高利率，低風(fēng)險(xiǎn)的理財(cái)產(chǎn)品”，其對(duì)應(yīng)的認(rèn)同的比例為60%，這說(shuō)明很多學(xué)生對(duì)于理財(cái)方面的基本常識(shí)并不清楚，大學(xué)生缺乏相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力和應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力，同時(shí)也缺乏相應(yīng)的理財(cái)思維與理財(cái)觀念，這也說(shuō)明了大學(xué)生很容易會(huì)受到虛假平臺(tái)的誘惑。還有很多大學(xué)生對(duì)于財(cái)務(wù)知識(shí)方面的認(rèn)知存在一定的偏差，儲(chǔ)備的相關(guān)技能知識(shí)嚴(yán)重不足，也缺失相應(yīng)的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)。低估了網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)的風(fēng)險(xiǎn)，這也是造成網(wǎng)貸悲劇的主要原因。

大學(xué)生存在一定的理財(cái)誤區(qū)

根據(jù)相關(guān)調(diào)查報(bào)告結(jié)果顯示，很多大學(xué)生已經(jīng)不再是傳統(tǒng)意義中的消費(fèi)者，其主要的原因是大學(xué)生自身所擁有的資金比之前多，還有就是容易受到時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，對(duì)于理財(cái)?shù)囊庾R(shí)不斷增強(qiáng)，希望能夠通過(guò)理財(cái)來(lái)提高大學(xué)生的物質(zhì)生活。因此在很多高校內(nèi)，大學(xué)生會(huì)參與炒股，購(gòu)買(mǎi)理財(cái)產(chǎn)品等一系列活動(dòng)。

根據(jù)相關(guān)采訪結(jié)果顯示，有70%以上的在校大學(xué)生非常想要通過(guò)理財(cái)來(lái)獲取一定的收益，而只有2%的同學(xué)反對(duì)在大學(xué)生活中進(jìn)行理財(cái)。但是大學(xué)生對(duì)于理財(cái)?shù)膹?qiáng)烈的需求無(wú)法得到相關(guān)技能知識(shí)的支持。雖然有部分大學(xué)生對(duì)于銀行的理財(cái)產(chǎn)品的了解相對(duì)較多，但是對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)高互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái)了解卻不充足，這也是導(dǎo)致大學(xué)生會(huì)陷入財(cái)務(wù)危機(jī)的主要原因。因此，高校必須要提高大學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)與理財(cái)技能知識(shí) 對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的引導(dǎo)，例如受我國(guó)社會(huì)形態(tài)的影響，經(jīng)濟(jì)正處于下滑的階段，市場(chǎng)上無(wú)論是投資還是理財(cái)，收益都普遍的不高。而調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，30%的學(xué)生希望能夠在理財(cái)?shù)漠a(chǎn)品中得到10%～20%的收益，只有5%的學(xué)生會(huì)期待在理財(cái)產(chǎn)品中得到20%以上的收益，這完全不符合市場(chǎng)的發(fā)展規(guī)律，這也充分的表明了大學(xué)生缺乏相關(guān)的理財(cái)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)認(rèn)知也不準(zhǔn)確，財(cái)經(jīng)素養(yǎng)無(wú)法滿(mǎn)足標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于財(cái)經(jīng)知識(shí)的結(jié)構(gòu)也并不完善，知識(shí)儲(chǔ)備不足而嚴(yán)重的影響了大學(xué)生在進(jìn)行理財(cái)時(shí)的辨識(shí)能力。同時(shí)，大學(xué)生過(guò)于相信互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)中各種虛假宣傳，容易被不法分子所誤導(dǎo)。因此，各高校開(kāi)展財(cái)經(jīng)素養(yǎng)培育工作室非常重要的，其主要的目標(biāo)就是能夠引導(dǎo)大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展形態(tài)，幫助大學(xué)生形成良好的消費(fèi)意識(shí)和理財(cái)意識(shí)，有效的避免大學(xué)生在理財(cái)過(guò)程中存在的誤區(qū)。

在高校內(nèi)部開(kāi)展財(cái)經(jīng)素養(yǎng)培育工作，就是讓大學(xué)生能夠更好的利用財(cái)富創(chuàng)造財(cái)富，分配財(cái)富。根據(jù)大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況來(lái)看，財(cái)經(jīng)素養(yǎng)直接關(guān)系到自身、家庭以及社會(huì)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，加強(qiáng)大學(xué)生的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)培育工作，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容，同時(shí)也是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本任務(wù)。因此高校要通過(guò)財(cái)經(jīng)素養(yǎng)培育工作來(lái)引導(dǎo)大學(xué)生適度消費(fèi)，理性消費(fèi)，綠色消費(fèi)，實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由。

充分的利用第一課堂與第二課堂

根據(jù)我國(guó)發(fā)布的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)培育標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，大學(xué)生必須要具備經(jīng)濟(jì)學(xué)，金融學(xué)，會(huì)計(jì)學(xué)，財(cái)政學(xué)，保險(xiǎn)學(xué)，經(jīng)濟(jì)法等財(cái)經(jīng)類(lèi)的相關(guān)知識(shí)。因此各高校在開(kāi)展教學(xué)的過(guò)程中，必須要通過(guò)對(duì)不同知識(shí)進(jìn)行梳理、提煉，來(lái)形成一項(xiàng)獨(dú)特的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)培育標(biāo)準(zhǔn)，并將其作為通識(shí)課程的必修課，使每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W習(xí)到相關(guān)的財(cái)經(jīng)知識(shí)。同時(shí)，學(xué)校在制定相關(guān)課程時(shí)，還要明確各財(cái)經(jīng)學(xué)科的重點(diǎn)，其中主要包括了對(duì)我國(guó)貨幣政策，財(cái)務(wù)政策，形勢(shì)政策的了解；對(duì)經(jīng)濟(jì)周期在不同階段的運(yùn)行情況的了解；對(duì)匯率，利率，金融危機(jī)，經(jīng)濟(jì)危機(jī)，各種信貸風(fēng)險(xiǎn)，個(gè)人信用的了解，對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)金融金融投資，項(xiàng)目投資的預(yù)測(cè)，風(fēng)險(xiǎn)控制的了解“對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策，貸款創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，買(mǎi)房政策的了解；同時(shí)還要制定相應(yīng)的投資計(jì)劃，當(dāng)遇到金融詐騙時(shí)，如何能夠最低的減少損失；還要了解商業(yè)保險(xiǎn)和社保的相關(guān)政策，這些知識(shí)都是與大學(xué)生在未來(lái)的日常生活與工作中息息相關(guān)的內(nèi)容，而且這些知識(shí)都可以通過(guò)利用第一課堂來(lái)進(jìn)行完善。除此之外，可以充分的利用第二課堂，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)或者是設(shè)計(jì)理財(cái)案例，設(shè)計(jì)商業(yè)規(guī)劃，進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，公益服務(wù)等一系列活動(dòng)，來(lái)開(kāi)展第二課堂的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)培育，還要積極的引入校外金融行業(yè)與各類(lèi)專(zhuān)家相關(guān)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講解。例如對(duì)于虛擬貨幣以及在線(xiàn)支付需要防范的事情。還有在開(kāi)展相關(guān)信用知識(shí)的同時(shí)，如何能夠讓學(xué)生通過(guò)分析自己的經(jīng)濟(jì)情況，學(xué)會(huì)識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)。還可以通過(guò)開(kāi)展講座的形式，讓學(xué)生能夠充分的了解貸款的危機(jī)，其主要影響到的有什么？其主要的后果有什么？還要培養(yǎng)大學(xué)生通過(guò)自食其力的方法獲取財(cái)富，更要合理合法的積累財(cái)富，實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由，幫助國(guó)家，幫助他人。

積極的從課外獲取相關(guān)財(cái)經(jīng)知識(shí)

學(xué)校作為引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)知識(shí)的必然途徑，是培育大學(xué)生財(cái)經(jīng)素養(yǎng)的重要載體，但大學(xué)生也應(yīng)該充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，積極的利用課外財(cái)經(jīng)知識(shí)來(lái)完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)與知識(shí)體系。首先，高校教師要積極的引導(dǎo)大學(xué)生了解社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，并關(guān)注近半年來(lái)影響較大的財(cái)經(jīng)新聞。其次，要引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)真的對(duì)政府工作的相關(guān)報(bào)告進(jìn)行研究，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)等媒體來(lái)學(xué)習(xí)國(guó)家的相關(guān)形勢(shì)與政策，明確國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，同時(shí)還要明確稅收與地方政府收費(fèi)的目的是什么，養(yǎng)成合法的財(cái)經(jīng)理念。再次，要通過(guò)校內(nèi)外專(zhuān)家講座的形式來(lái)講解相關(guān)的財(cái)經(jīng)案例，使學(xué)生能夠明確的知道自己經(jīng)常要面對(duì)的財(cái)經(jīng)問(wèn)題，將社會(huì)以及社會(huì)中發(fā)生的真實(shí)案件作為第二個(gè)教育的課堂，來(lái)對(duì)學(xué)生開(kāi)展相關(guān)的知識(shí)教育，例如，當(dāng)老師在對(duì)學(xué)生講解消費(fèi)者的相關(guān)權(quán)利和義務(wù)時(shí)，“可以通過(guò)討論歷年社會(huì)所發(fā)生的真實(shí)案件，讓學(xué)生能夠保護(hù)自己的權(quán)利”。最后，要教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)工資單以及相關(guān)的財(cái)經(jīng)合約，還要明確各項(xiàng)合約在簽訂時(shí)所要注意的內(nèi)容，例如在簽訂合約時(shí)，要分清定金和訂金的區(qū)別。除此之外，還可以要求學(xué)生來(lái)模擬購(gòu)房的場(chǎng)景，用相關(guān)的計(jì)算數(shù)值的方法來(lái)計(jì)算房貸，同時(shí)并根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)，同時(shí)還要學(xué)會(huì)對(duì)購(gòu)買(mǎi)手機(jī)，電腦等娛樂(lè)產(chǎn)品的相關(guān)內(nèi)容，以及明確在個(gè)人貸款相關(guān)合同簽訂過(guò)程中的注意事項(xiàng)，這些基本上都是大學(xué)生在畢業(yè)之后所要面對(duì)的真實(shí)情況，對(duì)大學(xué)生未來(lái)的生活和工作都有著非常大的幫助。

提高風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)

將提高風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)融入到財(cái)經(jīng)素養(yǎng)培育的課堂中，同時(shí)還要加強(qiáng)了解參與網(wǎng)貸、裸貸等行為的風(fēng)險(xiǎn)，以及如果誤入歧途之后如何能夠快速地脫身，以及如何尋求他人的幫助，維護(hù)自身的權(quán)益。除此之外，還要建立科學(xué)合理的消費(fèi)心理，不與周邊的朋友虛榮攀比，同時(shí)在進(jìn)行投資理財(cái)?shù)倪^(guò)程中，還要堅(jiān)守高收益高風(fēng)險(xiǎn)的原則，完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，了解經(jīng)濟(jì)的實(shí)際發(fā)展形式，學(xué)會(huì)能夠準(zhǔn)確識(shí)別虛假宣傳或金融投資陷阱。除此之外，還要學(xué)會(huì)延遲滿(mǎn)足，控制住自身的購(gòu)物沖動(dòng)，尤其是很多女生經(jīng)常會(huì)在周邊熱度的影響下，購(gòu)買(mǎi)很多價(jià)格高但不實(shí)用的東西，特別是很多商家會(huì)借“雙十一”“雙十二”“情人節(jié)”等各種節(jié)日進(jìn)行宣傳，誘惑學(xué)生購(gòu)物，這時(shí)候?qū)W生就應(yīng)該保持冷靜。在猶太人進(jìn)行財(cái)商教學(xué)的過(guò)程中，其中最重要的一點(diǎn)是能夠培養(yǎng)學(xué)生延后享福的理念，延后享福就是指通過(guò)延期的形式來(lái)滿(mǎn)足自己的欲望，克制自己的沖動(dòng)消費(fèi)，來(lái)追求未來(lái)更大的回報(bào)。教師在開(kāi)展相關(guān)的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)培育工作時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生管理自身的財(cái)務(wù)生活，既不過(guò)分節(jié)儉，也不鋪張浪費(fèi)，要做到適度消費(fèi)，同時(shí)還要養(yǎng)成記錄支出的習(xí)慣，為之后的財(cái)務(wù)管理工作以及經(jīng)濟(jì)情況打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，還要引導(dǎo)大學(xué)生在投資過(guò)程中要選擇經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)，還要根據(jù)自身實(shí)際條件，經(jīng)濟(jì)能力，綜合素質(zhì)來(lái)選擇適合的投資產(chǎn)品，其中主要包括儲(chǔ)蓄、保險(xiǎn)、基金、外匯、股票等等，對(duì)投資與回報(bào)之間產(chǎn)生一個(gè)良性的認(rèn)知，還要讓學(xué)生明確參與投資理財(cái)?shù)闹饕康木褪欠e累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提升自身的經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)技能，為日后的財(cái)富自由打下基礎(chǔ)，同時(shí)也為家人、為社會(huì)、為國(guó)家做出一份貢獻(xiàn)，為未來(lái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展空間。

綜上所述，隨著我國(guó)社會(huì)市場(chǎng)形勢(shì)不斷變化，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展到了一個(gè)緩慢發(fā)展的階段，同時(shí)也受科學(xué)，信息技術(shù)的影響，各類(lèi)虛假宣傳平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)層出不窮，嚴(yán)重地影響著大學(xué)生的心理，因此要求各高校必須開(kāi)展財(cái)經(jīng)素養(yǎng)培育工作，充分利用第一課堂與第二課堂，完善大學(xué)生的財(cái)經(jīng)知識(shí)，鼓勵(lì)大學(xué)生從課外獲取財(cái)經(jīng)知識(shí)，還要提高大學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，倡導(dǎo)大學(xué)生能夠形成正確的消費(fèi)觀念，學(xué)校教育對(duì)大學(xué)生財(cái)經(jīng)素養(yǎng)的提高至關(guān)重要，而財(cái)經(jīng)素養(yǎng)培育工作的開(kāi)展，不僅僅需要學(xué)校重視，更需要家庭、社會(huì)共同合作。

（哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院）

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