司艷平
左讀范文
我的母親
◎老 舍
母親生在農(nóng)家,勤儉誠實。為我們的衣食,母親要給大家洗衣服,縫補衣裳。在我的記憶中,她的手終年是鮮紅微腫的。白天,她洗衣服,洗一兩大盆。她料理家務(wù)永遠(yuǎn)絲毫也不敷衍,就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪,她也給洗得雪白。晚間,她抱著一盞油燈,還要縫補衣服,一直到半夜。她終年沒有休息,可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的,柜門的銅活久已殘缺不全,可是她的手老使破桌面上沒有塵土,殘破的銅活發(fā)著光。院中,父親遺留下的幾盆石榴,永遠(yuǎn)會得到應(yīng)有的澆灌與愛護,年年夏天開許多花。
從這里,我學(xué)到了愛花,愛清潔。這些習(xí)慣至今我還保存著。
有客人來,無論手中怎么窘,母親也要設(shè)法弄一點東西去款待。舅父與表哥們往往是自己掏錢買酒肉食,這使她臉上羞得飛紅,可是殷勤地給他們溫酒做面,又給她一些喜悅。到如今我的好客的習(xí)性,還未全改,因為自幼兒看慣了的事情是不易改掉的。
母親活到老,窮到老,辛苦到老。可是,母親并不軟弱。聯(lián)軍入城,挨家搜索財物雞鴨,我們被搜過兩次。母親拉著哥哥與三姐坐在墻根,等著“鬼子”進門,街門是開著的?!肮碜印边M門,一刺刀先把老黃狗刺死,而后入室搜索。他們走后,母親把破衣箱搬起,才發(fā)現(xiàn)了我。假若箱子不空,我早就被壓死了?;噬吓芰耍煞蛩懒?,鬼子來了,滿城是血光火焰,可是母親不怕,她要在刺刀下,饑荒中,保護著兒女。有時候內(nèi)戰(zhàn)了,城門緊閉,鋪店關(guān)門,晝夜響著槍炮。這驚恐,這緊張,再加上一家飲食的籌劃,兒女安全的顧慮,豈是一個軟弱的老寡婦所能受得起的?可是,在這種時候,母親的心橫起來,她不慌不哭,要從無辦法中想出辦法來。她的淚會往心中落!這點軟而硬的個性,也傳給了我。
當(dāng)我小學(xué)畢業(yè)的時候,親友一致地愿意我去學(xué)手藝,好幫助母親。我曉得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃,以減輕母親的困苦??墒牵乙苍敢馍龑W(xué)。我偷偷地考入了師范學(xué)?!品?、飯食、書籍、住處,都由學(xué)校供給。只有這樣,我才敢對母親說升學(xué)的話。入學(xué),要交十元的保證金,這是一筆巨款!母親作了半個月的難,把這巨款籌到,而后含淚把我送出門去。當(dāng)我由師范畢業(yè),被派為小學(xué)校的校長,母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句:“以后,您可以歇一歇了!”她的回答只有一串串的眼淚。新年到了,正趕上倡用陽歷,不許過舊年。除夕,我請了兩小時的假,由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校,她愣住了。半天,她才嘆出一口氣來。到我該走的時候,她遞給我一些花生說:“去吧,小子!”街上是那么熱鬧,我卻什么也沒看見,淚遮迷了我的眼。
生命是母親給我的。我能長大成人,是母親的血汗灌養(yǎng)的。我能成為一個不十分壞的人,是母親感化的。她一世未曾享過一天福,臨死還吃的是粗糧。唉!還說什么呢?心痛!心痛!
(選自《老舍散文:可喜的寂寞》,有刪改)
亮點借鑒
對比是文學(xué)創(chuàng)作的一種重要手段,當(dāng)把兩個相反、相對的事物放在一起,或者把同一事物相反、相對的兩個方面放在一起的時候,往往特征立顯,讓讀者對行文主體印象深刻。老舍的《我的母親》便處處妙用對比,于無聲處彰顯母親品質(zhì)。
本文可借鑒的亮點如下:
1.與社會對比。社會動蕩不安,百姓衣食無著;局勢戰(zhàn)亂頻仍,百姓流離失所;時代波譎云詭,百姓朝不保夕??墒?,“我”的母親作為那個時代中的“弱者”,卻與現(xiàn)實進行了最頑強的對抗,“皇上跑了,丈夫死了,鬼子來了,滿城是血光火焰”,面對這樣恐怖的場景,母親以她的沉著、大愛護佑著兒女?!翱墒悄赣H不怕,她要在刺刀下,饑荒中,保護著兒女”,一個“不怕”表現(xiàn)出母親的勇敢剛毅。
2.與命運對比。母親出身貧寒,靠給別人洗衣賺點零用錢?!巴缿魝兯蛠淼暮谌玷F的布襪”與“她也給洗得雪白”,一“黑”一“白”的對比,一方面看出物品在母親手上發(fā)生的巨大變化,另一方面則凸顯出母親做事做人的勤勉周到,無可指摘?!叭雽W(xué),要交十元的保證金,這是一筆巨款”與“母親作了半個月的難,把這巨款籌到”,對于收入微薄的母親來說,能夠籌到這十元錢,其間的艱辛可想而知,但“我”并沒有把這些艱辛敘述出來,而是選擇了一種“留白”的表現(xiàn)手法,調(diào)動起讀者的想象,在無聲中表現(xiàn)出母親勇敢地對抗命運,展現(xiàn)出母親的辛勞與偉大。
3.與當(dāng)下對比。老舍在文中多處使用“可是”二字,如“她終年沒有休息,可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽”“桌椅都是舊的……可是她的手老使破桌面上沒有塵土”等句,“可是”不僅表轉(zhuǎn)折,還凸顯出母親面對困難甚至是危機時能盡快化解麻煩的能力,她總能在不利的形勢之下,尋找到解決問題的最佳突破口。兩相對比,母親的果敢、睿智不言而喻。
右寫作文
那份依賴,那束光
◎王曉悅
這位先生,她臉上總是掛著如沐春風(fēng)般的笑容,一說話就能把你逗笑。每當(dāng)我遇到挫折時,那笑容便成了我的“港灣”。
她有一對瞇縫小眼,笑的時候,眼瞼旁幾條俏皮的皺紋便也緊緊跟了上來。
天下無神才,每個人都難免會有失誤。那次期中考試,成績不佳的我很不服氣,便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地找到她——我本以為她會先批評我一頓,再解答我的疑問——因為在我的印象里,她那具如雕塑般的身軀,總給人一種“不可逾越”的感覺……可出乎意料的是,當(dāng)我一抬頭,那春風(fēng)一般柔和的笑容向我“吹”了過來,吹干了窩在我眼底的淚珠,也吹去了我的一臉愁容、一身憔悴。以至于我已不記得先生那天講了什么……說來當(dāng)真慚愧……
先生的性子不溫不火,每每見到她滄桑的臉上露出青春的笑容時,一股母親般的溫柔與體貼便撲面而來,心中的那些悅與不悅,都想與她訴說。
我想:這或許就是人與人之間建立起的深厚的信任感吧!
先生還十分敬業(yè)負(fù)責(zé),對每個學(xué)生的關(guān)照都細(xì)致入微。周五下午放學(xué),你總能見到一個身影,她佝僂著身軀,坐在宿舍樓大廳,核查著從349到360宿舍每一個學(xué)生回家的情況。臨行前,她還會親切地跟大家道別。
課堂上,先生也不含糊,講課速度堪比“開火箭”——一個不留神,一張清晰明了的思維導(dǎo)圖就已經(jīng)占領(lǐng)整個黑板了。
先生上課還會跳舞,你敢信嗎?且聽我細(xì)細(xì)道來——
為了讓課堂更加生動活躍,先生想盡了辦法“吸睛”,她往講臺上一站,那無形中散發(fā)出來的氣勢就讓人的目光不自覺得看向她。先生是地道的東北人,個頭很高,隨著她講的內(nèi)容漸入高潮,她開始在過道里來回穿梭,她邁步子的速度也越來越快,竟?jié)u漸有了節(jié)奏。同學(xué)們戲稱“先生上課時跳舞”,先生聽了這些戲謔之話也不惱,只是勾起唇角淡然一笑!
先生常說她與我們亦師亦友,可我想要表達的是:先生,您就是我們學(xué)習(xí)道路上的一束光!與其說相互陪伴,倒不如說我們這些小苗依賴著您。您是一束光,一場雨,您是我們生命中的貴客!
【廣東東莞市清瀾山學(xué)校】
點評
曉悅同學(xué)的這篇作文真誠、真實地表達了對先生的尊敬與熱愛,字字句句都飽含深情。將“先生的滄桑皺紋”與“先生的青春笑容”進行對比,先生的特征鮮明地展現(xiàn)了出來?!拔摇钡男睦砼c先生的表現(xiàn)也形成對比,先生的優(yōu)秀品質(zhì)便可見一斑了。