高校圖書館開展黨史學(xué)習(xí)教育的優(yōu)勢(shì)及路徑

摘要：在當(dāng)前深入開展黨史學(xué)習(xí)教育的背景下，高校圖書館要挖掘自身擁有的黨史學(xué)習(xí)教育文獻(xiàn)信息資源，以多樣化的形式呈現(xiàn)，充分調(diào)動(dòng)廣大師生學(xué)黨史、感黨恩、跟黨走的積極性和主動(dòng)性，助力高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。文章結(jié)合高校黨史學(xué)習(xí)教育開展實(shí)踐，就高校圖書館開展黨史學(xué)習(xí)教育的必要性及具體實(shí)施路徑進(jìn)行探討分析，以豐富高校圖書館開展黨史學(xué)習(xí)教育的思路和方法，更好地促進(jìn)高校黨史學(xué)習(xí)教育的有效開展。

關(guān)鍵詞：黨史學(xué)習(xí)教育；高校圖書館；準(zhǔn)確定位；內(nèi)容編排；形式創(chuàng)新

作者簡(jiǎn)介：涂茵，江蘇海洋大學(xué)圖書館副研究館員（江蘇連云港222005）。

中圖分類號(hào)：G641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-5103（2022）07-0138-03

開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國(guó)滿懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而作出的重大決策[1]。高校是開展黨史學(xué)習(xí)教育的重要場(chǎng)域，將黨史學(xué)習(xí)教育融入大學(xué)生思想政治教育全過程，有助于教育引導(dǎo)廣大學(xué)生立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情與使命感，對(duì)于提升高校黨史學(xué)習(xí)教育成效和大學(xué)生思想政治教育實(shí)效具有重要現(xiàn)實(shí)意義。

圖書館作為高校文獻(xiàn)信息中心，擁有豐富的黨史學(xué)習(xí)教育資源、優(yōu)質(zhì)的軟硬件服務(wù)設(shè)施[2]，能夠從文獻(xiàn)信息角度全方位地展示中國(guó)共產(chǎn)黨波瀾壯闊、砥礪輝煌的百年征程，是高校開展黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)的重要的教育平臺(tái)和依托[3]，在推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育工作上具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)[4]，理應(yīng)重點(diǎn)打造成為書香四溢的黨史學(xué)習(xí)教育陣地，推動(dòng)高校黨史學(xué)習(xí)教育深入人心。然而，目前高校圖書館黨史文獻(xiàn)信息資源的分散性和師生在黨史學(xué)習(xí)教育中內(nèi)容的差異性，使得高校圖書館黨史學(xué)習(xí)教育的優(yōu)勢(shì)未能得到充分發(fā)揮?；诋?dāng)前在全社會(huì)開展黨史學(xué)習(xí)教育的總體形勢(shì)和考慮，高校圖書館要立足黨史學(xué)習(xí)教育的初衷和使命，將開展好黨史學(xué)習(xí)教育作為圖書館日常服務(wù)工作的重要內(nèi)容，真正發(fā)揮高校文獻(xiàn)信息中心的作用[5]。

一、高校開展黨史學(xué)習(xí)教育的意義

把握高校開展黨史學(xué)習(xí)教育的意義，是高校圖書館開展好黨史學(xué)習(xí)教育的前提和基礎(chǔ)，也是黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐的正確方向。黨史學(xué)習(xí)教育是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨由無到有、由弱到強(qiáng)的產(chǎn)生和發(fā)展歷程的回顧學(xué)習(xí)，其目的在于讓高校廣大師生更全面、更系統(tǒng)、更真實(shí)地了解中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程。

中國(guó)共產(chǎn)黨一經(jīng)誕生，就把為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興確立為自己的初心使命?！耙话倌陙?，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民進(jìn)行的一切奮斗、一切犧牲、一切創(chuàng)造，歸結(jié)起來就是一個(gè)主題：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興?！盵6]3中國(guó)共產(chǎn)黨用100年的時(shí)間實(shí)現(xiàn)了從成立時(shí)只有50多名黨員到擁有9500多萬名黨員，成為領(lǐng)導(dǎo)14億多人口大國(guó)、具有重大全球影響力的世界第一大執(zhí)政黨的偉大成就。高校開展黨史學(xué)習(xí)教育，學(xué)習(xí)和總結(jié)黨的歷史，就是讓廣大師生努力從黨走過的風(fēng)云激蕩的歷史中、從黨開創(chuàng)和不斷推進(jìn)的偉大事業(yè)中、從黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和長(zhǎng)期實(shí)踐中，深化對(duì)黨的信賴，堅(jiān)定對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)的自信；就是讓廣大師生從黨百年奮斗中增強(qiáng)對(duì)馬克思主義、共產(chǎn)主義的信仰，始終保持頑強(qiáng)意志，勇敢戰(zhàn)勝各種重大困難和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)；就是讓廣大師生從中增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，增強(qiáng)咬定青山不放松、風(fēng)雨無阻向前進(jìn)的定力，不被任何干擾所惑，立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時(shí)代重任。

二、高校圖書館開展黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)踐優(yōu)勢(shì)

高校圖書館開展的黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐，除了要符合高校黨史學(xué)習(xí)教育的主題之外，還應(yīng)重點(diǎn)挖掘圖書館自身的特色和優(yōu)勢(shì)[7][8]。結(jié)合當(dāng)前高校黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐來看，高校圖書館開展黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在三個(gè)方面。

（一）發(fā)揮圖書館文獻(xiàn)信息中心作用

黨史學(xué)習(xí)教育的開展需要借助一系列的歷史文獻(xiàn)資料加以說明和印證。例如，廣大師生對(duì)于“堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、英勇斗爭(zhēng)，對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民的偉大建黨精神”[6]8的理解，就需要結(jié)合圖書館中收藏的關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中的文字、圖片、視頻等文獻(xiàn)資料來進(jìn)行深化，否則，對(duì)這種精神的理解往往停留在簡(jiǎn)單的文字層面，難以深化為具體的情感。

（二）豐富黨史學(xué)習(xí)教育形式

歷史的空間性和時(shí)間性特點(diǎn)，決定了黨史學(xué)習(xí)教育中更多的是過去發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，具有明顯的理論性和抽象性[9]。為此，需要借助圖書館開展的多種形式的黨史學(xué)習(xí)教育，如開展沉浸式教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)，通過講歷史的方式，將百年黨史里一頁頁歷史篇章、一段段感人事跡、一個(gè)個(gè)鮮活面孔中蘊(yùn)藏的深厚價(jià)值底色講透徹，把百年黨史中的一些歷史問題講清楚，引導(dǎo)廣大師生深刻領(lǐng)悟歷史和人民怎樣選擇了馬克思主義、選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨、選擇了社會(huì)主義道路、選擇了改革開放，使歷史真正走進(jìn)師生的心中，影響師生的思想和行為，樹立起與時(shí)代同心同向的遠(yuǎn)大理想和崇高信念。

（三）營(yíng)造黨史學(xué)習(xí)教育良好氛圍

黨史學(xué)習(xí)教育是一項(xiàng)全社會(huì)普遍參與的活動(dòng)。雖然高校師生在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中了解一些黨史的內(nèi)容，但這種黨史學(xué)習(xí)過于松散和孤立，并沒有形成系統(tǒng)性、深層次的影響力。因此，高校內(nèi)部需要擴(kuò)大黨史學(xué)習(xí)教育的開展面，除了將黨史學(xué)習(xí)教育融入教學(xué)科研等實(shí)踐活動(dòng)外，還要借助高校圖書館開展專題性講座等，建立多層次、多類型、多渠道、多元化的學(xué)習(xí)方式，真正營(yíng)造氣氛濃郁、影響力強(qiáng)的黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)氛圍，讓師生真正沉浸到黨史學(xué)習(xí)和自我成長(zhǎng)中。

三、高校圖書館開展黨史學(xué)習(xí)教育的具體路徑

（一）做好圖書館內(nèi)部動(dòng)員部署

黨史學(xué)習(xí)教育已成為思想汲取、文化熏陶的綜合性實(shí)踐內(nèi)容。因此，高校要高度重視依托圖書館開展黨史學(xué)習(xí)教育，明確圖書館黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐的側(cè)重點(diǎn)。首先要做好圖書館內(nèi)部黨史動(dòng)員部署。圖書館黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐的策劃、組織和開展由內(nèi)部全體館員來落實(shí)，館員自身認(rèn)同黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐開展的必要性，才能夠促使實(shí)踐活動(dòng)持續(xù)、穩(wěn)定、有效地開展。因此，圖書館黨總支要在學(xué)校統(tǒng)一安排下，研究制定圖書館黨員黨史學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，明確館員黨史學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)，并細(xì)化黨史學(xué)習(xí)教育安排，使館員在系列黨史學(xué)習(xí)教育參與過程中逐步理解和把握黨史學(xué)習(xí)教育的主線，積極落實(shí)圖書館黨史學(xué)習(xí)教育要求。

（二）科學(xué)編排黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容

“黨的歷史是最生動(dòng)、最有說服力的教科書?！盵10]黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容豐富多樣，在面向師生的黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐中，高校圖書館內(nèi)部要結(jié)合館藏文獻(xiàn)資料以及廣大師生黨史學(xué)習(xí)的需求，通過開展專題性學(xué)習(xí)與常態(tài)化學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，使黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容能夠真正入腦入心。

高校圖書館可以聯(lián)合本校的歷史相關(guān)學(xué)科教師隊(duì)伍組建研究團(tuán)隊(duì)，認(rèn)真闡釋好新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論的學(xué)理、哲理、道理、情理，不斷推出一批高質(zhì)量、高水平、有深度、有分量的主題評(píng)論、研究報(bào)告和理論文章等原創(chuàng)成果。同時(shí)，圖書館也可以面向全體師生征集黨史學(xué)習(xí)教育主題的相關(guān)信息，通過分析后確定最受歡迎的黨史學(xué)習(xí)教育主題。基于此，圖書館可以通過整合館藏資源、向師生征集黨史資料等方式科學(xué)編排具體活動(dòng)內(nèi)容。此外，高校圖書館可以通過選編紅色專題圖書館目錄以引導(dǎo)大學(xué)生以“學(xué)黨史、悟思想”為宗旨來進(jìn)行閱讀文獻(xiàn)，以進(jìn)一步提升館藏利用率及讀者的思想政治理論水平。

（三）創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)教育形式

如今，傳統(tǒng)以黨史講座為主的形式難以完全滿足師生黨史學(xué)習(xí)的興趣和需求。因此，圖書館除了圍繞公共主題開展專題講座以外，要借助多媒體技術(shù)，使線下實(shí)踐活動(dòng)與線上理論講解結(jié)合起來，創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)教育形式。

1.實(shí)景類教學(xué)。如開展“三大戰(zhàn)役”內(nèi)容教育時(shí)，圖書館可以將戰(zhàn)役中的沙盤模型、戰(zhàn)士沖鋒的模型設(shè)置到圖書館顯眼的位置，借助史實(shí)和場(chǎng)景的重現(xiàn)來深化師生對(duì)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，圖書館也可以邀請(qǐng)一些紅軍、解放軍老戰(zhàn)士或其親屬來到圖書館，現(xiàn)場(chǎng)為師生分享黨史方面的內(nèi)容。

2.活動(dòng)類教學(xué)。一是開展以誦讀紅色經(jīng)典、紅色故事宣講、紅色主題講座等方式為主的語言類文化創(chuàng)建活動(dòng)，通過閱讀打卡、共讀分享等，在全校范圍內(nèi)同步學(xué)、教師引導(dǎo)學(xué)和交流研討學(xué)，以發(fā)揮黨史學(xué)習(xí)凝聚效應(yīng)[11]。二是開展黨史主題征文、紅色經(jīng)典圖書評(píng)論、紅色主題書法比賽等互動(dòng)性較強(qiáng)的競(jìng)賽活動(dòng)以賽促學(xué)，以學(xué)促知[12]。三是舉辦資源類文化創(chuàng)建活動(dòng)，如專題圖書展、相關(guān)圖書推薦及紅色電影展播[13]。如同濟(jì)大學(xué)圖書館舉辦的“閱讀經(jīng)典—記憶百年—紅色經(jīng)典文學(xué)作品專題書展”；中國(guó)海洋大學(xué)舉辦的“講紅色藏品故事，頌革命先輩精神”專題藏品展；江蘇海洋大學(xué)舉辦的“學(xué)黨史、讀經(jīng)典”等，增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的感染力。

3.拓展類教學(xué)。圖書推薦是圖書館閱讀推廣、用戶導(dǎo)讀工作的重要組成部分。高校圖書館可以依據(jù)豐富的黨史資源，鼓勵(lì)讀者閱讀紅色經(jīng)典文化，調(diào)動(dòng)師生黨史學(xué)習(xí)教育參與的積極性。同時(shí)圖書館也可以為學(xué)生開辟紅色文化直播間，讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)直播的方式分享自己對(duì)黨史內(nèi)容的理解和感悟，借助網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大黨史學(xué)習(xí)教育的影響力。

4.合作類教學(xué)。高校圖書館與當(dāng)?shù)毓参幕?wù)機(jī)構(gòu)以及各高校圖書館之間可開展交流合作，通過聯(lián)合舉辦學(xué)術(shù)會(huì)議、研討會(huì)、培訓(xùn)活動(dòng)、講座、展覽等實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)。

四、小結(jié)

充分發(fā)揮黨史學(xué)習(xí)教育中的陣地作用，積極推進(jìn)校園文化建設(shè)水平，是新時(shí)代高校圖書館職能拓展和深化的必然選擇[14]。高校圖書館開展黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)，是高校黨史學(xué)習(xí)教育的內(nèi)在要求，也是發(fā)揮圖書館文獻(xiàn)信息中心價(jià)值的有效途徑。正如習(xí)近平總書記所指出的，圖書館要“堅(jiān)持正確政治方向，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，創(chuàng)新服務(wù)方式，推動(dòng)全民閱讀，更好滿足人民精神文化需求，為建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)再立新功”[15]，高校圖書館要在明確黨史學(xué)習(xí)教育定位的基礎(chǔ)上，通過優(yōu)化內(nèi)容編排和創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法提高黨史學(xué)習(xí)教育的效果，更好滿足廣大師生在黨史學(xué)習(xí)方面的個(gè)性化差異化需求。當(dāng)然，從實(shí)踐角度來看，高校圖書館關(guān)于如何開展黨史學(xué)習(xí)教育，是一個(gè)不斷探索和創(chuàng)新的過程，要突破宣傳思想工作僅在高校黨委宣傳部門的認(rèn)知，推動(dòng)師生齊動(dòng)手、齊參與，真正發(fā)揮各部門在黨史學(xué)習(xí)教育中的正向作用，使圖書館所擁有的黨史文獻(xiàn)資料優(yōu)勢(shì)真正轉(zhuǎn)化為黨史學(xué)習(xí)教育優(yōu)勢(shì)，更好地促進(jìn)高校黨史學(xué)習(xí)教育的開展。

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責(zé)任編輯：鐘雪