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內(nèi)容摘要:《論語(yǔ)·侍坐》中,孔門弟子曾晳述志,描述了一種悠然景象,洋溢著友善和睦,此乃關(guān)于禮治社會(huì)之愿景,包含禮治和仁愛(ài)思想??思簭?fù)禮為仁,實(shí)現(xiàn)禮治的社會(huì),需要自覺(jué)而嚴(yán)格的自我約束。它含蓄指出,為政忽視克己這一先決條件,只談自己的作為,則有悖于孔子及先秦儒家思想的初衷。后世統(tǒng)治者更是舍本逐末,篡改仁禮本義,淪為虛偽。孔子及先秦儒家思想的初衷,應(yīng)該是為政首先要嚴(yán)格約束自己,其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。
關(guān)鍵詞:先秦儒家思想初衷 仁 禮 克己復(fù)禮 仁禮思想形式化
孔子的仁義思想是流傳幾千年的中國(guó)傳統(tǒng)思想,早已滲透在中華民族的血液中,在規(guī)范人的行為方面,有著非常重要的思想意義。為了使其發(fā)揚(yáng)光大,有必要審清源頭,重申要義。在孔子仁義中,嚴(yán)格地約束自己是恢復(fù)周禮的一個(gè)重要前提,但先秦之后,許多人卻舍棄這一重要前提,忽視自我修養(yǎng)的提高,直接去談?wù)撝螄?guó)治民,這難免流于急功近利,流于虛偽浮夸,有悖于孔子仁義思想的初衷。如果首先強(qiáng)調(diào)的是“為”,而不是可以憑借恢復(fù)周禮的“克己”品質(zhì),那么,“為”就很容易異化為“為所欲為”,產(chǎn)生負(fù)面結(jié)果。
《論語(yǔ)·侍坐》是一篇明確指出孔子及先秦儒家思想初衷的文章。文中記錄了孔子及其四個(gè)弟子侍坐時(shí)的言論。曾晳問(wèn)孔子:“你為什么笑仲由呢?”孔子說(shuō):“為國(guó)以禮”,可他說(shuō)話卻一點(diǎn)也不謙讓,所以笑他?!盀閲?guó)以禮”的關(guān)鍵是“克己”,即嚴(yán)格地約束自己,這明確指出了孔子及先秦儒家仁禮思想的初衷。
一.仁禮思想產(chǎn)生的歷史背景
孔子及先秦儒家思想的初衷,產(chǎn)生于孔子所處的時(shí)代。春秋時(shí)期,天下承平日久,產(chǎn)生懈怠與驕奢,致使周王朝國(guó)勢(shì)日衰。中央權(quán)利的衰弱,使得各個(gè)諸侯國(guó)權(quán)力逐漸膨脹,相互爭(zhēng)斗不息?!岸Y崩樂(lè)壞”,已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。針對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí),孔子主張“克己復(fù)禮”,希望通過(guò)恢復(fù)周禮來(lái)實(shí)施禮樂(lè)之治,重建國(guó)家秩序。周朝伊始,為配合政治上維護(hù)宗周統(tǒng)治的分封制,周公旦在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域進(jìn)行了全面革新,將上古至殷商的禮樂(lè)進(jìn)行大規(guī)模的整理、改造,創(chuàng)建了一整套具體可操作的禮樂(lè)制度,包括飲食、起居、祭祀、喪葬……社會(huì)生活的方方面面,都納入“禮”的范疇,使其成為系統(tǒng)化的社會(huì)典章制度和行為規(guī)范,從而形成孔子所景仰的“郁郁乎文哉”的禮樂(lè)文化,即禮樂(lè)成為一套遍及政治、教育、信仰等各領(lǐng)域的重要文化結(jié)構(gòu),并在其統(tǒng)轄范圍內(nèi)全面推行禮樂(lè)之治??鬃诱f(shuō):“克己復(fù)禮之謂仁”,可見(jiàn)統(tǒng)治者要治理國(guó)家,首先具備仁心。仁心的外在表現(xiàn)為禮,統(tǒng)治者要獲取“仁”和“禮”,必須要嚴(yán)格地約束自己。
二.“治國(guó)以禮”的政治方針
孔子提出“治國(guó)以禮”的政治思想,最初主要是針對(duì)統(tǒng)治者自己而言,要求統(tǒng)治者治理國(guó)家,必須依靠禮治,文章從正反兩方面進(jìn)行了論證。
1.孔子對(duì)“三子者之言”的評(píng)價(jià),從反面強(qiáng)調(diào)了禮對(duì)治國(guó)來(lái)說(shuō)不可或缺。子路所說(shuō)的使民“知方”,冉求所說(shuō)的“如其禮樂(lè),以俟君子”,以及公西華所說(shuō)的“宗廟之事”,都體現(xiàn)了孔子“治國(guó)以禮”的政治思想。對(duì)于孔子的思想,每個(gè)弟子可謂深得要領(lǐng)??鬃又孕ψ勇罚且?yàn)樽勇凡粔蛑t虛和禮讓。冉求與公西華所言,不可謂不正確,不可謂不謙遜。然而,只有曾晳的回答得到了孔子的贊許??鬃拥难酝庵馐钦f(shuō):“各位并不缺乏治國(guó)方法,缺乏的是治國(guó)的根本策略,即‘為國(guó)以禮?!?/p>
孔子之所以只贊賞曾晳的主張,是因?yàn)樵鴷懹眯蜗蟮姆椒枥L了禮樂(lè)之治下的景象,體現(xiàn)了憑借“仁”和“禮”治理國(guó)家的原則,這就談到了根本點(diǎn)上。雖然曾晳沒(méi)有直接表達(dá)自己的政治追求,卻形象地體現(xiàn)了他關(guān)于禮樂(lè)政治、太平世界的理想。
因此,首先要準(zhǔn)確理解仁禮的深刻內(nèi)涵?!墩撜Z(yǔ)·顏淵》一章中說(shuō):“顏淵問(wèn)仁。子曰:‘克己復(fù)禮為仁。一克己復(fù)禮,天下歸仁焉。為仁由己,而由人乎哉?顏淵曰:‘請(qǐng)問(wèn)其目。子曰:‘非禮勿視,非禮勿聽(tīng),非禮勿言,非禮勿動(dòng)。顏淵曰:‘回雖不敏,請(qǐng)事斯語(yǔ)矣?!盵1]可以看出,重構(gòu)禮樂(lè)政治、太平世界的社會(huì)理想,“仁”是其結(jié)果,“克己”是其前提條件。
孔子說(shuō),“為國(guó)以禮,其言不讓”,“讓”應(yīng)該是謙讓、禮讓的意思,它與“溫”“良”“恭”“儉”等一起并列,都是禮的外在表現(xiàn)?!岸Y”這種資格,不能缺少“讓”,它可以說(shuō)是主動(dòng)求得的,而不是別人給予的。它和仁一樣,是一種品德,一種主觀化的道德修養(yǎng),需要在嚴(yán)格地約束自己的基礎(chǔ)上,在達(dá)到內(nèi)省的前提下才能求得??鬃诱f(shuō)治理國(guó)家要憑借禮,憑借高尚的道德,可子路“其言不讓”,說(shuō)明他的內(nèi)在品質(zhì)還不夠完善,自我修養(yǎng)還沒(méi)有達(dá)到孔子所認(rèn)為的標(biāo)準(zhǔn)。
子路、冉求與公西華三個(gè)人的治國(guó)方法,都沒(méi)有談到根本上。子路不夠謙讓,冉求、公西華可謂謙虛之至??墒?,與曾晳志的志向相比,其他三個(gè)弟子的志向所包含的思想則有明顯的不同。其他三人的志向,“由也為之”“求也為之”“愿為小相”,都強(qiáng)調(diào)一個(gè)“為”字,即都側(cè)重于兼濟(jì)天下,治理國(guó)家。如何治理國(guó)家?治理國(guó)家的目標(biāo)是什么?孔子說(shuō):“克己復(fù)禮為仁”(《顏淵》)?!翱思骸笔亲杂X(jué)地約束自己,“復(fù)禮”是一切言行要納于禮,實(shí)現(xiàn)禮治的社會(huì)。禮治的社會(huì),正是曾晳所說(shuō)的融融怡怡、井然有序的政治愿景。“為國(guó)以禮”,而三子者之“為”,顯然未能提及為政的根本之道——“克己”。克己復(fù)禮為仁,這里強(qiáng)調(diào)的,是人的道德自覺(jué),自身修養(yǎng),即要求人們通過(guò)克制自己,達(dá)到自覺(jué)守禮的境界??梢?jiàn),嚴(yán)格地約束自己,是恢復(fù)周禮的一個(gè)重要前提,如果忽視了自我修養(yǎng)的提高,而直接去談?wù)撝螄?guó)治民,難免流于急功近利,流于虛偽浮夸,流于形式化,這有悖于孔子仁義思想的初衷。如果首先強(qiáng)調(diào)的是“為”,而不是可以憑借恢復(fù)周禮的“克己”品質(zhì),那么,“為”就很容易曲解為“為所欲為”,產(chǎn)生負(fù)面結(jié)果。在先秦儒家思想中,約束自己的行為,主要依靠自律,而不是他人的監(jiān)督,這固然存在很大缺陷。然而,縱然會(huì)受到他人的監(jiān)督,自身的修養(yǎng)依然必不可少。從這個(gè)方面來(lái)說(shuō),孔子對(duì)他們?nèi)怂员ж?fù)使用反問(wèn)的語(yǔ)氣進(jìn)行評(píng)價(jià)也不是無(wú)緣無(wú)故的,只不過(guò)孔子沒(méi)有明說(shuō)而已。
2.孔子對(duì)曾晢之言的贊成,從正面肯定了以禮治國(guó)的正確性和重要性。孔子說(shuō):“吾與(贊成)點(diǎn)也”,也就是說(shuō),他唯獨(dú)對(duì)于曾晢的發(fā)言表示贊同。其主要原因,是曾晳描述了這樣一幅景象:在春風(fēng)浩蕩的暮春三月,穿上輕薄的春裝,相約志同道合者五六人,帶著六七個(gè)孩子,在沂水邊涉水,在高坡上吹風(fēng),一路唱著歌,滿載喜悅而歸。與其說(shuō)這是一種美妙的情景,不如說(shuō)這正是孔子一生所追求的關(guān)于禮治社會(huì)的愿景。表面上,這種悠哉游哉的表現(xiàn),似乎跟他“學(xué)而優(yōu)則仕”的初衷,也跟他的一生“知其不可而為之”的苦苦追求相悖,可是,如果進(jìn)一步深究,我們會(huì)感到,它不僅不悖于孔子的初衷,而且還寓意深刻,值得再思,甚至還有更廣泛的社會(huì)意義。此情此景,洋溢著一種友善和睦、井然有序的仁愛(ài)氛圍,它既是禮治社會(huì)的一種愿景,也是孔子畢生所追求的斐然之政績(jī)。
實(shí)現(xiàn)這樣的愿景,取得如此輝煌的政績(jī),需要憑借各種優(yōu)良的舉措?!胺t問(wèn)仁。子曰:‘愛(ài)人?!保ā墩撜Z(yǔ)·顏淵》)“子張問(wèn)仁于孔子??鬃釉唬骸苄形逭哂谔煜聻槿室印U?qǐng)問(wèn)之。曰:‘恭、寬、信、敏、惠?!保ā墩撜Z(yǔ)·陽(yáng)貨》)首先,所謂“愛(ài)人”,就是人與人的關(guān)系,要友善相親,寬厚仁愛(ài),相互幫助。曾晳所言詠而歸的冠者,完全合乎孔子所要求的謙恭寬厚的君子形象,而不是依靠巧言令色和投其所好的偽君子。其次,“恭、寬、信、敏、惠”,正是各種嚴(yán)格的克己行為,優(yōu)良的克己品質(zhì)。從《論語(yǔ)》其它記載也可以得知:“子貢問(wèn)曰:‘有一言而可以終身行之者乎?子曰:‘其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》)“終身行之”,強(qiáng)調(diào)的就是行為與品質(zhì),要竭力去做,自己做不到,便不能要求別人去做到。這就是所謂“恕”,忠恕是為仁的具體表現(xiàn),是仁的外化,所以曾參說(shuō):“父子之道,忠恕而已矣?!保ā墩撜Z(yǔ)·里仁》)實(shí)現(xiàn)了忠恕之道,也就是實(shí)現(xiàn)了對(duì)他人的愛(ài)。曾子所言眾人,也正是寬厚仁愛(ài),居心仁義之人。曾子所言,實(shí)乃一種理想的和諧有序的社會(huì)。只有社會(huì)安定,國(guó)家興旺發(fā)達(dá),經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定,天下太平,那么,每個(gè)人才能享受真、善、美的人生。只要竭力完善恭、寬、信、敏、惠的行為,充滿真、善、美的禮治社會(huì)何愁不能實(shí)現(xiàn)。個(gè)人的修身養(yǎng)性,目的就是實(shí)現(xiàn)休養(yǎng)生息,國(guó)泰民安的社會(huì)理想。
三.禮治精神的思想內(nèi)涵
曾皙之志和孔子的禮治思想高度契合,它們包含為政者待己待人兩方面的要求?!凹核挥鹗┯谌恕?,它就是既強(qiáng)調(diào)待人的態(tài)度,又強(qiáng)調(diào)待己的態(tài)度,而后者是最為重要的方面。
1.待己從嚴(yán)。待己方面,每個(gè)人首先要重視個(gè)人的思想道德修養(yǎng),如此之后,才能談得上“愛(ài)人”。如果連自己都做不到,要而求別人做到,那就是十足的偽君子。孔子說(shuō):“克己復(fù)禮為仁”(《顏淵》)。“克己”是自覺(jué)地約束自己。在先秦儒家思想中,“仁”這種德行,更超出其他德行,被升華到了一個(gè)很高的精神境界,與“禮”直接關(guān)聯(lián),成為“復(fù)禮”的先決條件。曾晳描繪的情景,的確充滿著一種友善和睦的仁愛(ài)氛圍,是一種理想的禮治景象。乘興而出,載喜而歸,其樂(lè)融融,社會(huì)井然有序,這難道不正是禮治社會(huì)的美好景象?其中也體現(xiàn)著非常自覺(jué)的道德,用道德和禮教來(lái)治理國(guó)家才是至高無(wú)上的治國(guó)之道,曾晳可謂深得其中。曾皙的志向,目的是建立一個(gè)和諧的社會(huì)局面,而不是獲取操縱他人的權(quán)力。
擁有高尚的品德,是為政的基本前提??鬃诱J(rèn)為,為政必先正已,正己才能正人。他說(shuō):“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!保ā蹲勇贰罚┛鬃又鲝埥y(tǒng)治者必須是德高望重、身體力行的“君子”,為天下表率,這樣,就會(huì)上行下效,自然政通人和,國(guó)泰民安。相應(yīng)的,舉賢才的標(biāo)準(zhǔn),也應(yīng)該是“志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝?!保ā妒龆罚┮簿褪钦f(shuō),為政需要有政治理想和奮斗目標(biāo),要依據(jù)仁的精神,善于嫻熟地運(yùn)用業(yè)務(wù)知識(shí)和技能。簡(jiǎn)言之,賢才就是要有理想、有道德、有知識(shí)的人才,這是一個(gè)德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)。
孔子所言為政品德,在《侍坐》一文中沒(méi)有直接說(shuō)出,但從孔子對(duì)他人看看所言志向的態(tài)度中卻有著明確的暗示?!胺蜃舆又?,“哂”固然一般為笑的意思,可經(jīng)文中這樣特意一說(shuō),我們卻充分感受到,在孔子內(nèi)心里,他對(duì)子路之言不以為然。我們可以進(jìn)一步推想,一個(gè)出言不遜,好大喜功者,怎堪“千乘之國(guó)”的大任??鬃訉?duì)曾晳“異乎三子者之撰”明確贊譽(yù),其對(duì)比不言而喻,因?yàn)樗Y治精神。
其他幾位弟子的談?wù)?,“由也為之”“求也為之”“愿為小相”,都非常?qiáng)調(diào)自己所“為”。過(guò)分強(qiáng)調(diào)個(gè)人所為,其缺陷還不僅僅是不符合孔子所期望的禮治精神,還在于染上了當(dāng)時(shí)崇尚武力的社會(huì)風(fēng)氣。置身于當(dāng)時(shí)的社會(huì),每個(gè)人的思想不可能不受所處社會(huì)的影響,留下時(shí)代的烙印。春秋時(shí)期,各諸侯國(guó)為了加強(qiáng)自身,越來(lái)越崇尚權(quán)力與武力,當(dāng)時(shí)貴族階層的讀書人,難免深受這種風(fēng)氣的影響。當(dāng)然,有的人頭腦比較清醒,例如孔子。他必然能看到,強(qiáng)權(quán)政治不利于國(guó)家的長(zhǎng)治久安,只有依靠禮治精神,才能求得天下太平。所以,他周游列國(guó),極力宣揚(yáng)克己復(fù)禮。這樣的人,自然不見(jiàn)容于當(dāng)時(shí)的社會(huì),《呂氏春秋》說(shuō)“孔子窮乎陳蔡之間”,便是明證。
曾晳表示,自己所言“異乎三子者”,那么,三子者所言與曾晳所言到底存在哪些不同之處?一言以落蔽之,三子者之“為”,都側(cè)重治人,而忽視了“正己”。明確地說(shuō),他們都極為看重如何運(yùn)用自己手中的權(quán)力,只看重做官,而對(duì)為政做官的首要前提,即與“禮”相關(guān)的“先正己”,則表現(xiàn)為不同程度的忽視?!跋日骸笔且粋€(gè)為政者最重要也是最起碼的要求,忽視這一重要前提,去大談而特談為國(guó)之方,似乎沒(méi)有多大的意義。孔子對(duì)他們所言不置可否,也就無(wú)怪乎了。
2.待人以禮。在待人方面,曾晳的志向,首先包含著孔子所倡導(dǎo)的“仁”的思想。《論語(yǔ)》中有:“子張問(wèn)仁于孔子,孔子曰:‘能行五者于天下為仁矣”,“請(qǐng)問(wèn)之”,“恭、寬、信、敏、惠。”這是孔子對(duì)于“仁”的最直觀的解釋。仁的具體表現(xiàn),可以有:“己欲立而立人”,“己欲達(dá)而達(dá)人”等等,無(wú)一不是描述人與人之間的和睦相處。
孔子暗示,為政者的終極目標(biāo)必須是構(gòu)建一種和諧的社會(huì)局面,要看政績(jī),不可只表決心。曾皙的政治理想,正是儒家所向往的政績(jī)——“禮治”社會(huì)景象,是“禮治”的最高境界,集中而形象地表現(xiàn)了孔子的政治理想。這是一種為他人和社會(huì)著想,為他人和社會(huì)謀福利的思想。因此,孔子對(duì)曾晳的話非常感慨,當(dāng)即表示贊同。
四.仁禮思想在后世形式化
仁禮思想的提出本來(lái)非常切合現(xiàn)實(shí),然而,到了后世,仁禮思想?yún)s被化極端化??鬃又蟮脑S多統(tǒng)治者,將這些正身的要求和待人的原則一一篡改,成為一種標(biāo)簽。禮成了虛禮,仁成了假仁,一切成了虛偽的幌子,被后世的利己主義者堂而皇之地利用。他們口口聲聲是為了天下黎民百姓,一舉一動(dòng)都是從自我利益出發(fā)。儒家竭力倡導(dǎo)“達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身”,而在實(shí)際操作中,不管是“達(dá)”還是“窮”,都首先考慮的是個(gè)人的進(jìn)退,至于能不能“兼濟(jì)天下”,往往只是一種美好的理想。有許多統(tǒng)治者,喜歡以仁義自我標(biāo)榜,只有《三國(guó)演義》中的曹操,曾赤裸裸地表白:“寧教我負(fù)天下人,不教天下人負(fù)我”。話雖極端自私,而意卻極其直白。我想,這不過(guò)是小說(shuō)的作者,借曹操這個(gè)人,含蓄曲折地指出了統(tǒng)治者的居心。真實(shí)情況是,禮和仁都已經(jīng)物質(zhì)化為拉關(guān)系,走后門、奉承巴結(jié)、互相提攜、自我標(biāo)榜的政治資本。不難看到,許多升官者并非是人格高尚者,而是那些劣跡斑斑、臭名昭著者。有了這樣的表率,就難怪一些人將逢迎巴結(jié)、八面玲瓏、弄虛作假等奉為欺世盜名的本事和準(zhǔn)則,把如此這般的發(fā)跡表為令人艷羨且紛紛追求的功名。如果孔子地下有知,也該是后悔莫及啊。有人曾經(jīng)將中國(guó)儒家文化過(guò)激地視為一種糟粕,也就不足為怪了。
因此,孔子及儒家思想的初衷,應(yīng)該是:為政要注重細(xì)節(jié),注重行為,看政績(jī),不能只表決心。為政必先正己,正己才能正人。其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。
參考文獻(xiàn)
[1]程樹德.《論語(yǔ)集釋》,圖書目錄[M].中華書局,1997年版.
(作者單位:甘肅省平?jīng)鍪星f浪縣第二中學(xué))