魏斯凡
摘要:《我與地壇》不是一般意義上的寫景抒情散文,它更多地是記述自己的人生經(jīng)歷和心路歷程,他以真實(shí)的身份投入到作品中,坦誠地表現(xiàn)自己,他描寫了地壇破敗的真實(shí)情況,也不掩飾自己思想上有過的消極,更重要的是,他筆下的地壇的景象是隨著本人的心境變化而變化的,這正是“以我觀物,物皆著我色彩”的最佳范本。因此,讀懂了文中的景物描寫,就讀懂了史鐵生的心路歷程。
關(guān)鍵詞:景物描寫;變化;心境。
《我與地壇》是當(dāng)代作家史鐵生的散文代表作,全文共一萬三千多字,分為七個(gè)部分①,部編版《語文必修(上)》節(jié)選的是第一、二部分?!段遗c地壇》不是一般意義上的寫景抒情散文,它更多地是記述作者自己的人生經(jīng)歷和心路歷程,“帶有自傳、自省、自訴的意味”。本文第一部分中有三處景物描寫,分別在第3、5、7段,這是他在不同時(shí)期對(duì)地壇的觀察結(jié)果,也對(duì)應(yīng)了他在不同人生階段的心境。把三段文字作一個(gè)比較,會(huì)發(fā)現(xiàn)作者描寫的對(duì)象、角度都在發(fā)生變化,這是史鐵生的心態(tài)由崩潰走向平和、由封閉轉(zhuǎn)為開放的反映。
一、從對(duì)象來看,文中三處景物描寫的變化具有由靜至動(dòng),由物到人,由荒蕪到鮮活的特點(diǎn)。
史鐵生最初走進(jìn)地壇是在他癱瘓不久之后,他筆下的地壇是這樣的:
“四百多年里,它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃,淡褪了門壁上炫耀的朱紅,坍圮了一段段高墻又散落了玉砌雕欄” 。
當(dāng)年雄偉壯麗如今殘破冷落的地壇恰如他風(fēng)華正茂的年紀(jì)卻有著殘疾的軀體, “剝蝕”“淡褪”“坍圮”“散落”這幾個(gè)動(dòng)詞都流露出破敗荒蕪的意味,隱隱透露了他當(dāng)時(shí)對(duì)生活狀態(tài)的看法:暗淡絕望。
“祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽,到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩?!奔缐闹艿睦习貥浜退奶幙梢姷囊安莼奶偈亲髡咴谶@荒蕪冷落的園子里所關(guān)注到的為數(shù)不多的具有生命力的事物,同樣具有荒涼的氣息。幸而天邊的落日帶來了一絲溫暖,撫慰了史鐵生的心靈,讓他找到了一絲慰藉,從而有了思考“生與死”的問題的勇氣,“在滿園彌漫的沉靜光芒中,一個(gè)人更容易看到時(shí)間,并看見自己的身影?!彼麖挠鄷熤蓄I(lǐng)悟了時(shí)間平等的無情,既然壯麗的皇家園林可以在時(shí)間的作用下殘毀,那么厄運(yùn)也不是不能接受的了。當(dāng)然,這個(gè)時(shí)期的景物描寫主要是以靜物為主,并且作者的關(guān)注點(diǎn)主要是自身,由此可見,他的心理處在一個(gè)相對(duì)封閉的狀態(tài)。
史鐵生在地壇里度過幾年后,心境發(fā)生了變化,他所描寫的景物也有了不一樣的對(duì)象:
“蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空;螞蟻搖頭晃腦捋著觸須,猛然間想透了什么,轉(zhuǎn)身疾行而去;瓢蟲爬得不耐煩了,累了祈禱一回便支開翅膀,忽悠一下升空了;樹干上留著一只蟬蛻,寂寞如一間空屋"。
這段文字中出現(xiàn)了蜜蜂、螞蟻、瓢蟲等小動(dòng)物,相應(yīng)的動(dòng)詞有“停”“搖”“晃”“捋”“轉(zhuǎn)身”“疾行”“爬”“支”“升”等,這些動(dòng)作描寫讓人感受到了運(yùn)動(dòng)的美妙姿態(tài),也讓人感受到了作者對(duì)這些能自由自在、無拘無束地活動(dòng)的小動(dòng)物的羨慕,更可以看出作者對(duì)自如行走和活動(dòng)的渴望,然而作者不能站、不能走,更不能跑,因此他也有著痛苦和失望,正如寂寞地留在樹干上的那只蟬蛻一樣。但是,作者的內(nèi)心深處依然有著對(duì)生命的眷念,所以連露水這一沒有生命的存在也充滿了運(yùn)動(dòng)的張力,“露水在草葉上滾動(dòng)、聚集,壓彎了草葉轟然墜地摔開萬道金光?!薄皾L動(dòng)、聚集、壓彎、墜地、摔開”等一系列動(dòng)詞的運(yùn)用,表現(xiàn)了露水強(qiáng)勁的生命力,同時(shí),"滿園子都是草木競(jìng)相生長(zhǎng)弄出的響動(dòng),窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息",這一句話是作者的想象,他在對(duì)地壇日復(fù)一日的細(xì)致觀察中,敏銳地捕捉到了自然界中各種生命的律動(dòng),因此他可以說出“死是一件不必急于求成的事,死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日”這樣豁達(dá)溫暖的句子,足以看出,這個(gè)時(shí)期的史鐵生已經(jīng)逐漸從頹廢的狀態(tài)中走了出來,精神開始自由地飛翔。
史鐵生在地壇徜徉了十五年后,心境又有了不一樣的變化,這個(gè)時(shí)期他筆下的景物描寫是這樣的:
“譬如祭壇石門中的落日,寂靜的光輝平鋪的一刻,地上的每一個(gè)坎坷都被映照得燦爛;譬如在園中最為落寞的時(shí)間,一群雨燕便出來高歌,把天地都叫喊得蒼涼;譬如冬天雪地上孩子的腳印,總讓人猜想他們是誰,曾在哪兒做過些什么,然后又都到哪兒去了”。
同是落日,作者剛接觸地壇時(shí)見到的是“沉靜光芒”,而現(xiàn)在雖然還是“寂靜的光輝”,卻能把都照得燦爛。這一句中出現(xiàn)了一個(gè)隱喻,“地上的每一個(gè)坎坷”實(shí)則是作者人生道路上遇到的坎坷,坎坷可以變得燦爛,也就意味著他已經(jīng)樂觀地看待自己的人生?!耙蝗河暄啾愠鰜砀吒琛保绻f前文窸窸窣窣的響動(dòng)是作者的想象,這里的鳥鳴聲就是確確實(shí)實(shí)存在的事物,而且是在“園中最為落寞的時(shí)間”出現(xiàn)的,意味著他已經(jīng)可以在落寞的世界中關(guān)注到了生命的活力;同時(shí),雪地上還有孩子的腳印,這是前兩處景物描寫都沒出現(xiàn)過的與人有關(guān)的事物??梢?,作者對(duì)外界的關(guān)注范圍在不斷地?cái)U(kuò)大,由無聲到有聲,由靜態(tài)到動(dòng)態(tài),特別是“他人”的加入,是史鐵生心態(tài)由封閉轉(zhuǎn)為開放的一個(gè)重要標(biāo)志:他不再只著眼于自身,而是開始關(guān)注身邊的人。
二、從角度來看,文中后兩處景物描寫具有由低到高的變化。
第二處景物描寫中出現(xiàn)的蜜蜂、螞蟻、瓢蟲等小動(dòng)物和露水相對(duì)來說都處在較低的位置,這固然與作者長(zhǎng)期坐在輪椅上進(jìn)行觀察有關(guān),但也可以看出史鐵生還未能以高昂的姿態(tài)面對(duì)生活的打擊;第三處景物描寫中的雨燕則是在較高的位置出現(xiàn)的動(dòng)物,意味著作者的視線可能更多地停留在高處,由此可見,作者的觀察角度有一個(gè)從低到高的變化,這應(yīng)該是作者的心態(tài)由頹廢消極到樂觀向上的一個(gè)外在反應(yīng),人的精神有了動(dòng)力,自然就能抬起頭來生活。
《我與地壇》不僅是作者在靜穆的氛圍中與景物的對(duì)話,更是與自己的對(duì)話,在這個(gè)對(duì)話中史鐵生展現(xiàn)了對(duì)自己心靈的深刻剖析,對(duì)生命的獨(dú)特感悟,他以真實(shí)的身份投入到作品中,坦誠地表現(xiàn)自己,他描寫了地壇破敗的真實(shí)情況,也不掩飾自己思想上有過的消極,更重要的是,他筆下的地壇的景象是隨著本人的心境變化而變化的,正所謂“一切景語皆情語”,讀懂了文中的景物描寫,就讀懂了史鐵生的心路歷程。
參考文獻(xiàn):
[1]《普通高中教科書 教師教學(xué)用書 語文 必修 上冊(cè)》第229頁,2019年8月第1版