學(xué)術(shù)期刊碎片化傳播的有效性思考

摘要：碎片化的新型傳播方式對(duì)學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展傳播提出新要求，如何實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊碎片化的有效傳播，文章將從實(shí)踐角度，著重對(duì)學(xué)術(shù)碎片的有效標(biāo)準(zhǔn)、碎片化傳播的有效路徑及學(xué)術(shù)期刊應(yīng)對(duì)碎片化傳播的有效布局進(jìn)行探討。首先，學(xué)術(shù)期刊放大服務(wù)模式，積極探索碎片化傳播方式，關(guān)鍵在于傳播的有效性。編輯加工具有形式與本質(zhì)兩方面的特征的學(xué)術(shù)碎片，是實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)成果的有效有序化傳播的前提。其次，學(xué)術(shù)期刊構(gòu)建碎片化傳播的有效路徑，撕裂狹窄封閉的傳播路徑，開放網(wǎng)狀信息交互，分享理解與意義創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的精準(zhǔn)推送，完成信息交流與反饋的即時(shí)融合。最后學(xué)術(shù)期刊在碎片化傳播中的有效布局，要以網(wǎng)絡(luò)為載體，開展特色欄目碎片化傳播力建設(shè)；要搭建以學(xué)者為中心的學(xué)術(shù)傳播平臺(tái)，學(xué)者在學(xué)術(shù)傳播中享有主動(dòng)權(quán)，提升學(xué)者參與度和傳播效果；要探索業(yè)界融合，共建資源共享的互聯(lián)網(wǎng)出版物，聯(lián)合打造開放型的出版?zhèn)鞑テ脚_(tái)。通過以上三方面的微觀探索與思考，以期對(duì)提高學(xué)術(shù)期刊傳播的實(shí)效有所裨益。

關(guān)鍵詞：學(xué)術(shù)期刊；傳播；碎片化；有效性；分享創(chuàng)新

中圖分類號(hào)：G206.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2022）03-0020-04

一、研究緣起

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展帶來了傳播模式的變革，新媒體平臺(tái)的出現(xiàn)使得傳統(tǒng)媒體的話語控制權(quán)被解構(gòu)，社會(huì)傳播格局發(fā)生變化，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)碎片化特征更加明顯。傳播領(lǐng)域中，碎片化成為社會(huì)傳播語境的基本特征之一[1]。

碎片化傳播是指完整的信息通過網(wǎng)絡(luò)媒介，經(jīng)過再編輯，使傳播呈現(xiàn)出零散的表現(xiàn)形式，從而將信息、受眾與媒介細(xì)分化[2]。它主要體現(xiàn)為“信息來源的多元化、觀察視角的分散化、信息文本的零散性和信息要素的不完整性”[3]。在價(jià)值體系多元化發(fā)展的社會(huì)進(jìn)程中，學(xué)術(shù)期刊作為思想文化生產(chǎn)和傳播的重要載體，如何有效運(yùn)用碎片化傳播方式，主動(dòng)探索新型傳播渠道，推動(dòng)文化傳播，維持學(xué)術(shù)權(quán)威，打造學(xué)術(shù)品牌，掌握學(xué)術(shù)中心話語權(quán)，提升學(xué)術(shù)期刊的影響力是期刊人需要深入思考的問題。

學(xué)術(shù)界目前關(guān)于學(xué)術(shù)期刊碎片化傳播的研究主要集中在以下幾個(gè)方面：一是新媒體時(shí)代學(xué)術(shù)期刊面臨著碎片化的發(fā)展困境及功能缺失問題。如梁小建認(rèn)為，學(xué)術(shù)期刊缺乏讀者意識(shí)，在應(yīng)對(duì)媒體融合時(shí)代知識(shí)碎片化呈現(xiàn)方面，存在著失語和整合功能缺失[4]。二是當(dāng)前學(xué)術(shù)期刊探索碎片化傳播中呈現(xiàn)出的表象與特質(zhì)。如王歡、孟凡騫認(rèn)為，學(xué)術(shù)出版領(lǐng)域的碎片化傳播主要包括主體、內(nèi)容和方式的碎片化。主體碎片化呈現(xiàn)出傳播者與受眾界限模糊性、期刊角色裂變性和用戶需求多樣性的特點(diǎn)。內(nèi)容碎片化體現(xiàn)為主題多樣、文本短小和信息過量。方式碎片化表現(xiàn)為多形式表現(xiàn)、多渠道表現(xiàn)和多途徑表現(xiàn)[5]。三是碎片化傳播背景下學(xué)術(shù)平臺(tái)建設(shè)及期刊的再創(chuàng)造與整合。如周小華認(rèn)為，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)朝著按需提供用戶服務(wù)的方向?qū)崿F(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，建立學(xué)術(shù)研究創(chuàng)新平臺(tái)，創(chuàng)造和滿足用戶的個(gè)體需求[6]。王歡認(rèn)為，碎片化是傳播技術(shù)發(fā)展的必然趨向，學(xué)術(shù)期刊不應(yīng)盲目跟隨碎片化傳播趨勢，要堅(jiān)持研究需求的本位，以學(xué)術(shù)服務(wù)為導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)傳播功能的重組與升級(jí)[7]。

學(xué)術(shù)界多從宏觀角度對(duì)碎片化背景下學(xué)術(shù)期刊的傳播現(xiàn)狀及建設(shè)前景進(jìn)行論述，強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)期刊用碎片化的方式進(jìn)行再創(chuàng)造，但碎片化往往會(huì)使學(xué)術(shù)期刊的傳播呈現(xiàn)雜亂無序的無效態(tài)勢，對(duì)如何實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊碎片化的有效傳播，缺乏微觀探索與思考。由此，本文將從實(shí)踐角度，著重對(duì)學(xué)術(shù)碎片的有效標(biāo)準(zhǔn)、碎片化傳播的有效路徑及學(xué)術(shù)期刊應(yīng)對(duì)碎片化傳播的有效布局進(jìn)行探討，以期對(duì)提高學(xué)術(shù)期刊傳播的實(shí)效有所裨益。

二、期刊學(xué)術(shù)碎片有效傳播的標(biāo)準(zhǔn)

碎片化傳播源于社會(huì)階層的多元裂化，為滿足不同社會(huì)階層用戶的需求，學(xué)術(shù)期刊運(yùn)用新媒體技術(shù)與平臺(tái)對(duì)紙質(zhì)期刊的內(nèi)容進(jìn)行二次加工與挖掘，用碎片化方式改變學(xué)術(shù)成果原有的固定表現(xiàn)形態(tài)，以學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)、觀點(diǎn)、論證過程為基礎(chǔ)的碎片化內(nèi)容，多元立體地呈現(xiàn)主題的多樣性。一個(gè)有利于傳播的學(xué)術(shù)碎片應(yīng)具有形式與本質(zhì)兩方面的特征，容易被制作，容易被精準(zhǔn)識(shí)別，具有特色品牌內(nèi)容，具有較強(qiáng)的傳播目的性，具有較高的傳播價(jià)值。

（一）版權(quán)聲明

學(xué)術(shù)期刊通過移動(dòng)閱讀平臺(tái)使用紙刊內(nèi)容時(shí)，在全文上載、摘錄節(jié)略、分割重組等環(huán)節(jié)均存在版權(quán)風(fēng)險(xiǎn)[8]。學(xué)術(shù)期刊具有雙重版權(quán)性質(zhì)，期刊屬于編輯作品，期刊社對(duì)其享有整體版權(quán)，而作品權(quán)利人對(duì)其中的單獨(dú)作品享有獨(dú)立版權(quán)[8]。版權(quán)清晰是學(xué)術(shù)期刊碎片化傳播的前提，學(xué)術(shù)期刊對(duì)其刊發(fā)的學(xué)術(shù)成果進(jìn)行碎片化傳播前，要與原作品著作權(quán)人簽訂正規(guī)的版權(quán)協(xié)議，授權(quán)編輯部學(xué)術(shù)作品數(shù)字化傳播的權(quán)利，同時(shí)授權(quán)編輯部在不違反作品原意的基礎(chǔ)上對(duì)其作品進(jìn)行碎片化處理的權(quán)利。學(xué)術(shù)期刊在碎片化傳播學(xué)術(shù)成果的過程中對(duì)著作權(quán)人的信息進(jìn)行必要的標(biāo)注，避免期刊傳播的碎片化學(xué)術(shù)成果出現(xiàn)版權(quán)糾紛。

（二）信息適量

“學(xué)術(shù)期刊是研究內(nèi)容的載體，其核心價(jià)值不僅體現(xiàn)在內(nèi)容本身，還體現(xiàn)在內(nèi)容的傳播和使用上?！盵9]碎片化往往會(huì)導(dǎo)致主題多樣分散，表達(dá)泛化，內(nèi)容短小的文本也會(huì)削弱思維的邏輯性和連貫性，盲目地碎片化會(huì)產(chǎn)生大量集聚超載的無效信息，從而導(dǎo)致傳播的“失焦”“失真”。學(xué)術(shù)期刊打破原有的紙質(zhì)出版模式，延長出版鏈條，增值期刊的優(yōu)勢內(nèi)容，用碎片化的成果驅(qū)動(dòng)科研創(chuàng)新，其關(guān)鍵點(diǎn)在于對(duì)學(xué)術(shù)質(zhì)量進(jìn)行把控，對(duì)過量信息進(jìn)行限縮，結(jié)合受眾的偏好和需求整合信息，用碎片化的有效適量信息提高學(xué)術(shù)內(nèi)容的“可發(fā)現(xiàn)性”和“可獲取性”，使學(xué)術(shù)期刊從全面提供信息轉(zhuǎn)向更有效地使特定受眾獲取信息。

學(xué)術(shù)碎片的多維結(jié)構(gòu)可以促使其有效傳播，信息適量的學(xué)術(shù)碎片不僅包含必要簡短的學(xué)術(shù)內(nèi)容，還應(yīng)包含指向碎片背后學(xué)術(shù)成果的數(shù)據(jù)鏈接通道。簡短的學(xué)術(shù)碎片通過互聯(lián)網(wǎng)提供的交流途徑與受眾產(chǎn)生快速的信息交互，數(shù)據(jù)鏈接通道指向位于大型權(quán)威學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫的完整的學(xué)術(shù)成果，滿足了特定受眾深度獲取自身科研需求的學(xué)術(shù)信息的需要。

（三）特色驅(qū)動(dòng)

“碎片化是受眾追求自我、追求個(gè)性的必然發(fā)展趨勢，是傳播者從事傳播活動(dòng)的主要依據(jù)。”[10]學(xué)術(shù)期刊積極調(diào)整策略，打破既有的傳播秩序，全方位地滿足受眾需求的同時(shí)，更要塑造自己的特色學(xué)術(shù)品牌，構(gòu)建學(xué)術(shù)傳播的特色語境。學(xué)術(shù)期刊整合學(xué)術(shù)資源，重組期刊結(jié)構(gòu)，打造特色內(nèi)容品牌，保持學(xué)術(shù)信息的創(chuàng)新品質(zhì)，是學(xué)術(shù)期刊在碎片化傳播中勝出的關(guān)鍵。學(xué)術(shù)期刊準(zhǔn)確把握國家的改革熱點(diǎn)、地方發(fā)展重點(diǎn)、政策導(dǎo)向以及重大事件，結(jié)合期刊定位和欄目特色策劃，開發(fā)具有前沿性、創(chuàng)新性的特色化選題，通過學(xué)術(shù)碎片及時(shí)迅速地傳播前沿性強(qiáng)、理論深厚、學(xué)術(shù)價(jià)值高的成果，推動(dòng)學(xué)術(shù)理論創(chuàng)新，搶占學(xué)術(shù)前沿陣地，塑造學(xué)術(shù)期刊自身獨(dú)有的導(dǎo)向特色和理念特色。

學(xué)術(shù)碎片特色傳播的內(nèi)涵重點(diǎn)，一是有效吸引受眾關(guān)注，學(xué)術(shù)特色品牌與受眾互動(dòng)建立積極關(guān)系，及時(shí)有效地引導(dǎo)受眾參與積極傳播，通過碎片化特色信息在受眾群體中自主流動(dòng)與再創(chuàng)作，將期刊的學(xué)術(shù)碎片信息從自媒體傳播推進(jìn)到群媒體傳播階段，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊品牌化傳播發(fā)展的訴求；二是發(fā)揮碎片化內(nèi)容的驅(qū)動(dòng)作用。碎片化是提升學(xué)術(shù)傳播力的一種手段，特色學(xué)術(shù)信息要在碎片化方式的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)受眾形成同一深度訴求的學(xué)術(shù)研究共同體，并將學(xué)術(shù)期刊打造成這一學(xué)術(shù)共同體的中心，塑造學(xué)術(shù)期刊品牌傳播價(jià)值。

三、學(xué)術(shù)期刊碎片化傳播的有效路徑

數(shù)字化傳播興起，學(xué)術(shù)期刊主動(dòng)尋求學(xué)術(shù)成果的碎片化傳播，運(yùn)用便捷的溝通方式縮短了學(xué)術(shù)期刊與受眾的距離，構(gòu)建了“多對(duì)多”的新型傳播模式，實(shí)現(xiàn)了信息交流與反饋的及時(shí)融合，碎片化的有效傳播是學(xué)術(shù)期刊傳播能力的回歸。

（一）開放的網(wǎng)狀信息交互

在碎片化的語境下，出版形式層出不窮，語義出版、互動(dòng)出版、開放存取出版、全媒體出版等新的出版業(yè)態(tài)不斷形成[5]。手機(jī)、平板電腦、社交網(wǎng)站、博客、微信等傳播渠道不斷更新，學(xué)術(shù)期刊必須有所選擇，運(yùn)用碎片化傳播手段，改變期刊學(xué)術(shù)內(nèi)容提供的全過程。

第一，撕裂學(xué)術(shù)期刊狹窄封閉的傳播路徑。利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，肢解學(xué)術(shù)成果單一固定的表現(xiàn)形式，碎片化傳播學(xué)術(shù)成果，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)信息交流以及內(nèi)容的重組與細(xì)分，推動(dòng)學(xué)術(shù)的發(fā)布與反饋、研究與交流的及時(shí)融合，塑造期刊學(xué)術(shù)把關(guān)、學(xué)術(shù)傳播的網(wǎng)絡(luò)新渠道。

第二，學(xué)術(shù)期刊轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯砍绷鞯囊I(lǐng)者。注重開放式同行評(píng)議，將學(xué)術(shù)論文先行發(fā)表在網(wǎng)絡(luò)上，經(jīng)過公開透明的公眾評(píng)審，完成學(xué)術(shù)論文的自由選擇，為公眾提供分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)[11]。在平臺(tái)上開展即時(shí)的、無障礙的、全方位的學(xué)術(shù)討論，將交際往來及點(diǎn)評(píng)引入選題捕捉和專題策劃之中[12]，將互動(dòng)式體驗(yàn)引領(lǐng)信息的重新整合和深度加工[5]。

第三，學(xué)術(shù)期刊打造“多對(duì)多”的傳播模式。突破“一對(duì)一”和“一對(duì)多”的傳播局限，改變單向的傳播模式，增強(qiáng)傳播者與受眾之間的互動(dòng)，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境中，借助社會(huì)化媒體，實(shí)現(xiàn)雙向互動(dòng)網(wǎng)狀交流。學(xué)術(shù)期刊可以直接獲取學(xué)者對(duì)期刊發(fā)布學(xué)術(shù)信息的直接體驗(yàn)與即時(shí)反饋，采集學(xué)者交流行為的大數(shù)據(jù)，分析學(xué)術(shù)研究新方向，發(fā)揮學(xué)術(shù)期刊的催化導(dǎo)向功能[13]。

（二）分享理解與意義創(chuàng)新

在廣泛的信息交互的新型傳播觀念中，碎片化傳播呈現(xiàn)出分享的關(guān)鍵特性。其一，分享碎片化學(xué)術(shù)信息本身，即分享期刊把關(guān)的學(xué)術(shù)成果，分享期刊創(chuàng)新的學(xué)術(shù)策劃及通過網(wǎng)絡(luò)傳遞創(chuàng)新的學(xué)術(shù)實(shí)踐。其二，分享碎片化傳播過程中的反饋性影響，實(shí)現(xiàn)意義的衍生與創(chuàng)新。

分享理解。學(xué)術(shù)信息的制作呈現(xiàn)碎片化傾向，文本結(jié)構(gòu)沒有固定框架，優(yōu)先制作具有完整數(shù)據(jù)鏈的有效學(xué)術(shù)碎片去接近“整體真實(shí)”。在傳播中，選擇多維度、開放性的學(xué)術(shù)碎片作為分享的基礎(chǔ)媒介，碎片化的學(xué)術(shù)分享以不間斷的學(xué)術(shù)信息輸出為前提，并在受眾中間形成學(xué)術(shù)影響。受眾對(duì)文本的解讀沒有限定，允許受眾注入任何有學(xué)術(shù)價(jià)值的信息，讓受眾對(duì)學(xué)術(shù)成果以及期刊創(chuàng)新的學(xué)術(shù)策劃形成理解認(rèn)知。受眾理解或會(huì)分享，受眾直接作為發(fā)布者加入分享的隊(duì)伍中來。學(xué)術(shù)策劃是讓受眾了解期刊學(xué)術(shù)方向的“楔子”，碎片化傳播中的學(xué)術(shù)策劃是學(xué)術(shù)導(dǎo)向，是激發(fā)學(xué)術(shù)研究的引子，運(yùn)用學(xué)術(shù)碎片啟發(fā)受眾自我驅(qū)動(dòng)，引發(fā)受眾協(xié)同創(chuàng)意，在不同的理解背景下，碎片化信息由受眾自由地重組縫合，形成有效的理解分享的創(chuàng)新機(jī)制，營造充滿有價(jià)值信息的學(xué)術(shù)綠洲，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)意義的再創(chuàng)造。

意義創(chuàng)新。碎片化的即時(shí)傳播，準(zhǔn)確地滿足了受眾的信息需求，碎片化的即時(shí)分享，實(shí)現(xiàn)了所有人對(duì)所有人的信息傳播，受眾通過學(xué)術(shù)碎片的接觸使用獲得理解與新知。學(xué)術(shù)碎片的分享，意味著科學(xué)研究的發(fā)展與延續(xù)，在功能上實(shí)現(xiàn)了三個(gè)方面的目標(biāo)：其一，碎片化傳播注重設(shè)置與受眾關(guān)注焦點(diǎn)相關(guān)的學(xué)術(shù)話題，運(yùn)用超越時(shí)空限制的網(wǎng)絡(luò)手段介入開發(fā)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)術(shù)意義的即時(shí)創(chuàng)新與發(fā)布。其二，碎片化隱喻了信息發(fā)布新模式，通過互動(dòng)模糊了傳播者與受眾的主客體關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了意義創(chuàng)新在多重身份之間的信息轉(zhuǎn)換與傳遞。其三，碎片化學(xué)術(shù)信息實(shí)現(xiàn)大眾科普的功能，引發(fā)普通受眾學(xué)習(xí)思考，引導(dǎo)其關(guān)注科技創(chuàng)新，通過反饋增強(qiáng)互動(dòng)，提高學(xué)術(shù)期刊科普價(jià)值，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊社會(huì)性效益上的意義創(chuàng)新。

（三）“個(gè)人訂制”的精準(zhǔn)推送

成功的學(xué)術(shù)期刊一定是某一領(lǐng)域?qū)W術(shù)共同體的中心，它與學(xué)術(shù)研究密不可分，擁有自己獨(dú)有的相對(duì)固定的作者和讀者群體。這一作者及讀者群體大都是學(xué)者，學(xué)者們對(duì)學(xué)術(shù)期刊擁有真誠的學(xué)術(shù)歸依感和信任感。學(xué)者們對(duì)于學(xué)術(shù)期刊的期待不只是發(fā)表學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、獲得學(xué)術(shù)認(rèn)可，更重要的是，即時(shí)有效地獲得學(xué)術(shù)前沿信息。在互聯(lián)網(wǎng)傳播領(lǐng)域，學(xué)術(shù)期刊的讀者群體成為用戶，學(xué)術(shù)期刊根據(jù)用戶的專業(yè)特征、信息需求特征，對(duì)用戶進(jìn)行細(xì)分，在細(xì)分的基礎(chǔ)上進(jìn)行“個(gè)人訂制”學(xué)術(shù)碎片的精準(zhǔn)推送，創(chuàng)造并滿足用戶個(gè)體的學(xué)術(shù)需求，是學(xué)術(shù)期刊碎片化有效傳播的關(guān)鍵所在。

學(xué)術(shù)期刊目前停留在“滿足整體需求”階段，還沒有實(shí)現(xiàn)真正意義上的數(shù)字化轉(zhuǎn)型[6]。學(xué)術(shù)期刊轉(zhuǎn)變觀念，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維，以大數(shù)據(jù)分析技術(shù)為基礎(chǔ)，掌握學(xué)術(shù)期刊用戶信息需求的新特點(diǎn)，以用戶需求為導(dǎo)向，對(duì)信息進(jìn)行全面挖掘分析，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)信息的專業(yè)化、個(gè)性化精準(zhǔn)推送。首先，對(duì)期刊用戶進(jìn)行從“整體”到“個(gè)體”的細(xì)分，根據(jù)對(duì)用戶平臺(tái)數(shù)據(jù)的分析，細(xì)分用戶當(dāng)前的需求，挖掘用戶的潛在需求，分析可能發(fā)展的新的學(xué)術(shù)需求。其次，運(yùn)用數(shù)字化技術(shù)整合用戶的動(dòng)態(tài)需求，按照不同的需求，建立起相關(guān)連接，精準(zhǔn)推送到數(shù)字化平臺(tái)的學(xué)者用戶端，為學(xué)者量身定做精準(zhǔn)的學(xué)術(shù)信息推送服務(wù)。最后，建立完備的學(xué)術(shù)信息閱讀情況跟蹤反饋機(jī)制，根據(jù)用戶對(duì)推送的學(xué)術(shù)信息的點(diǎn)擊率、閱讀時(shí)長、收藏率等數(shù)據(jù)，重新分析用戶學(xué)術(shù)需求，實(shí)現(xiàn)更加精細(xì)的分析、更加準(zhǔn)確的判斷，對(duì)學(xué)術(shù)信息的推送進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。

四、學(xué)術(shù)期刊在碎片化傳播中的有效布局

碎片化的傳播模式給學(xué)術(shù)期刊帶來了很大的發(fā)展機(jī)遇，但同時(shí)也面臨著生存挑戰(zhàn)。學(xué)術(shù)期刊如何借助新媒體的優(yōu)勢，在傳播生態(tài)環(huán)境中發(fā)揮自身的優(yōu)勢，提高學(xué)術(shù)界的關(guān)注度，提升刊物自身的傳播效應(yīng)，是學(xué)術(shù)期刊應(yīng)該思考的問題。筆者嘗試從下面三個(gè)方面進(jìn)行探究。

（一）提升特色欄目的碎片化傳播力

學(xué)術(shù)期刊特色欄目的內(nèi)涵建設(shè)與對(duì)外傳播是不可偏頗的兩方面，特色欄目的內(nèi)涵建設(shè)，推動(dòng)了學(xué)術(shù)期刊特色化與專業(yè)化發(fā)展，特色欄目的傳播力、影響力則是學(xué)術(shù)期刊核心競爭力的基礎(chǔ)。

運(yùn)用碎片化模式重點(diǎn)推廣特色欄目，是現(xiàn)階段提升期刊競爭力的有效手段，將特色欄目碎片化，編輯成為符合受眾需求的信息適量且具有品牌效應(yīng)的學(xué)術(shù)文本，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)多渠道呈現(xiàn)特色欄目的學(xué)術(shù)信息，在精準(zhǔn)推送的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)信息的及時(shí)發(fā)布，分享特色欄目學(xué)術(shù)成果，讀者對(duì)學(xué)術(shù)信息形成理性認(rèn)知，作者、讀者、編者實(shí)時(shí)進(jìn)行信息交互，實(shí)現(xiàn)交流與反饋，促進(jìn)學(xué)術(shù)成果的再創(chuàng)造及特色欄目發(fā)展的觀念更新，引領(lǐng)學(xué)術(shù)研究的價(jià)值走向。

碎片化傳播著眼于特色欄目在傳播過程中的競爭力，它豐富了特色欄目的競爭手段與策略，擴(kuò)大了傳播的信息量，提高了傳播速度與精準(zhǔn)度，突出了特色欄目學(xué)術(shù)信息的重要程度，顯著提升了欄目及學(xué)術(shù)期刊的學(xué)術(shù)地位。

（二）建設(shè)以學(xué)者為中心的傳播平臺(tái)

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)帶來了傳播方式的變化，服務(wù)學(xué)者已經(jīng)成為學(xué)術(shù)期刊傳播的終極目標(biāo)。就學(xué)術(shù)期刊而言，作者和讀者大都是學(xué)者，為學(xué)者提供學(xué)術(shù)服務(wù)，進(jìn)行學(xué)術(shù)傳播、促進(jìn)學(xué)術(shù)發(fā)展是期刊存在的價(jià)值。學(xué)術(shù)出版是傳播學(xué)術(shù)信息的“正式渠道”，期刊以正式出版物為傳播媒介的學(xué)術(shù)傳播為學(xué)者獲得了社會(huì)認(rèn)可。除此之外，期刊的學(xué)術(shù)傳播還應(yīng)開拓網(wǎng)絡(luò)媒介渠道，如學(xué)術(shù)期刊以審核者、服務(wù)者的身份打造以學(xué)者為中心的傳播平臺(tái)，注重學(xué)者的參與度和傳播效果，讓學(xué)者在學(xué)術(shù)信息傳播中享有主動(dòng)權(quán)。

學(xué)術(shù)期刊以學(xué)者為中心的傳播平臺(tái)應(yīng)具有以下特質(zhì)：第一，開展以網(wǎng)絡(luò)傳播為基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)傳播，通過大數(shù)據(jù)分析學(xué)者的研究興趣及研究范圍，精準(zhǔn)及時(shí)推送學(xué)術(shù)信息，為學(xué)者打造私人訂制期刊。第二，增強(qiáng)學(xué)者自己的學(xué)術(shù)自信，學(xué)者擁有學(xué)術(shù)信息的發(fā)布權(quán)，學(xué)者一點(diǎn)鼠標(biāo)即可上傳最新的學(xué)術(shù)信息，經(jīng)期刊審核后，就能實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)信息的共時(shí)空傳播。期刊學(xué)術(shù)平臺(tái)的即時(shí)性學(xué)術(shù)信息增多，學(xué)術(shù)信息的內(nèi)容也將更為豐富。第三，學(xué)術(shù)信息的類型向多元化、立體化方向發(fā)展，紙質(zhì)出版無法呈現(xiàn)的視頻、語音等學(xué)術(shù)信息都可以在數(shù)字平臺(tái)呈現(xiàn)。第四，同行評(píng)議的價(jià)值進(jìn)一步凸顯，學(xué)者可以在平臺(tái)上基于學(xué)術(shù)信息進(jìn)行探討互動(dòng)，作者可以即時(shí)獲得同行的評(píng)議，推動(dòng)學(xué)術(shù)研究的進(jìn)一步深入。第五，學(xué)者可以為期刊發(fā)展建言獻(xiàn)策，助力期刊的深度選題策劃，期刊與學(xué)者建立親密的互動(dòng)關(guān)系，期刊成為學(xué)者最為信賴的學(xué)術(shù)傳播媒介。

（三）策劃資源共享的互聯(lián)網(wǎng)出版物

創(chuàng)新學(xué)術(shù)選題策劃是學(xué)術(shù)期刊的最大優(yōu)勢，學(xué)術(shù)期刊要具備引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展的眼光，要具有服務(wù)學(xué)術(shù)界的意識(shí)，學(xué)術(shù)期刊突破狹小的出版單位的局限，同類型的學(xué)術(shù)出版單位共同協(xié)作，以一級(jí)學(xué)科為基礎(chǔ)成立聯(lián)合編輯部，按照學(xué)科方向，對(duì)各個(gè)期刊發(fā)表的論文分類進(jìn)行專業(yè)化的編排，集中優(yōu)勢資源，打造業(yè)界權(quán)威的共有的專業(yè)互聯(lián)網(wǎng)出版物。如共建《哲學(xué)研究》《文學(xué)研究》《法學(xué)研究》等網(wǎng)絡(luò)出版物，通過資源共享為學(xué)者提供在線專業(yè)服務(wù)，學(xué)者通過一個(gè)傳媒頻道可以看到多種學(xué)術(shù)期刊的專業(yè)論文。在此基礎(chǔ)上，按照學(xué)科分類，學(xué)術(shù)期刊聯(lián)合打造開放型的出版?zhèn)鞑テ脚_(tái)，既傳播了學(xué)術(shù)信息，又提高了期刊品牌的傳播效果，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊和學(xué)者的雙贏，是一種互聯(lián)網(wǎng)模式下期刊碎片化傳播的有益嘗試。

五、結(jié)語

學(xué)術(shù)期刊順應(yīng)數(shù)字化的發(fā)展趨勢，創(chuàng)新辦刊模式，整合期刊資源，重組期刊結(jié)構(gòu)，優(yōu)化學(xué)術(shù)信息的時(shí)效性，運(yùn)用碎片化的傳播模式放大服務(wù)優(yōu)勢，按照學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)術(shù)信息進(jìn)行細(xì)分整合，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)信息的精準(zhǔn)送達(dá)，達(dá)到信息交流與反饋的及時(shí)融合。學(xué)術(shù)期刊以網(wǎng)絡(luò)為載體，搭建以學(xué)者為中心的媒介平臺(tái)，著力開展特色欄目碎片化傳播力的建設(shè)，提升期刊的學(xué)術(shù)品牌效應(yīng)。學(xué)術(shù)期刊探索業(yè)界融合，以學(xué)科為依托，共建資源共享的互聯(lián)網(wǎng)出版物，為學(xué)者提供在線專業(yè)服務(wù)的同時(shí)，集聚了學(xué)術(shù)期刊的力量形成合力，有效提升了學(xué)術(shù)期刊的傳播能力。

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作者簡介 程瑩，碩士，編輯，研究方向：編輯學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)。