英麗與魯繡

李潤青

英麗的屋，黃泥墻，紅瓦頂，在膠東半島的小村莊里，并不特別耀眼。英麗人也算不上漂亮，矮墩墩的，茅草似的頭發(fā)干枯稀疏，拿一條繡花手巾裹著，身上套著以大紅或大紫為主色調(diào)的衣服，一雙古銅色的手青筋凸起。不過，這雙手卻極巧：木撐子上系著暗色的織布，一根銀針輕巧地穿梭其間，抽、繡、編、鎖……一陣工夫，大朵大朵落霞染透般的紅艷牡丹花便躍然其上，朵朵流金，瓣瓣溢彩。

開篇交代主人公英麗的生活環(huán)境，對其進行外貌描寫，并用充滿畫面感的文字交代其特長，為下文做足鋪墊。

英麗一家本是和和美美的，丈夫開大貨車，有一個粉雕玉琢似的女兒。不過一場車禍，讓丈夫雙目失明。一個原本殷實和美的小家，頓時變得風(fēng)雨飄搖。英麗二話不說，扛起了養(yǎng)家的重擔(dān)。一年又一年，英麗被歲月的苦難泡著，但魯繡——英麗生命里的那道光，卻不曾黯淡。

多少次，披著淡淡的夜色，勞碌一天的英麗拖著疲憊的身子回到家，坐在炕上，就著老式臺燈微弱的光，一針，再一針，繡著心中的美好。洗得發(fā)白的椅子套上，落滿肥綠的葉，花像一朵朵粉紅的云浮在上面，絢爛耀目——那是英麗繡給丈夫的。多少次，昏黃的燈光下，英麗望著熟睡的女兒臉上盈盈的笑，在心里默念：“會好的，一切都會好的。好日子，就像這繡的花一樣……”魯繡，在漫長艱辛的日子里，在清寒寡歡的時光里，給了英麗前行的力量。

時光流轉(zhuǎn)，女兒長大成人，考上了外地一所很不錯的大學(xué)，英麗也走過了生命的花木蔥蘢期。“歇歇吧。”英麗在心里念叨著，卻放不下手上的針線。清早，她坐在門檻上，陽光在素白的細布上躍動。她繡小野花，紅的、白的、紫的，星星點點，悠悠地吐出一片絢爛。黃昏，夕暮染紫，她盤腿坐在炕上，照著窗前的一樹桃花繡。那桃花風(fēng)流輕巧，像綠色的葉間落滿粉色的蝶。夜深，銀漢迢迢，她繡女兒喜歡的金桂，鵝黃的花瓣攢成小球，溫暖美好。撐子咯吱作響，對日子的愛，綿綿不絕。

前兩段寫英麗為生計和排解心中的苦悶而刺繡，這一段寫女兒考上大學(xué)后，英麗卻習(xí)慣成自然地在清早、黃昏、深夜拿起針線進行刺繡。作者沒有在文中渲染其間的苦與樂，而是通過白描式的手法，讓其在字里行間自然流露。

英麗本以為，女兒的未來將交給某個遙遠的城市——那是她從未去過的地方，這讓她有點悵然若失。然而那年暑假，讀大四的女兒卻對她說：“媽，我要回老家，和您開一家魯繡坊?！迸畠旱脑捵層Ⅺ惣雀行老灿钟X欣慰。

女兒的魯繡坊辦起來了，老舊的紅瓦房仿佛被注入了勃勃的生機。紅瓦房的四周，植滿金桂。金桂細碎的花瓣灑落在層起迭現(xiàn)的綠浪之間，美好而自在。年輕的女兒倚窗而坐，白皙的額上落滿花瓣的影。銀針在靈巧的指尖穿梭，撐子咯吱作響，女兒用花花綠綠的針線，把故鄉(xiāng)的山、故鄉(xiāng)的水、故鄉(xiāng)的人，繡進繡布，繡出一幅幅美好的圖景。女兒回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，為小村莊的魯繡注入了青春活力，八方的游客慕名而來……

紅瓦房里，母女坊中伴，萬戶繡丹青。

面對如何繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化這樣的寫作主題，大多數(shù)同學(xué)第一時間想到的是寫議論文。而本文作者卻獨辟蹊徑，以小小說的形式，通過講述傳統(tǒng)的魯繡對麗英從生活到精神上的幫助，講述麗英和女兒一起開辦魯繡坊的故事，巧妙地詮釋了主題。有這樣的創(chuàng)新意識，自然能成就令人稱贊的佳作。