以品牌支部建設(shè)為載體 加強研究生支部黨建

［摘 要］該研究以建立品牌支部為載體，通過實地調(diào)研、討論分析發(fā)現(xiàn)研究生支部黨建中存在的問題，采取多模式、多手段、多渠道教育黨員，使其政治思想成熟，特別是幫助學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，進而將其培養(yǎng)成合格的醫(yī)務(wù)工作者。實踐表明，有效增強研究生黨支部建設(shè)的活力以及對研究生的感染力和影響力，是新形勢下研究生黨建工作面臨的重要課題。

［關(guān)鍵詞］品牌支部；研究生黨員；附屬醫(yī)院支部；黨建

［中圖分類號］ G643 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2022）12-0250-04

研究生思想政治教育關(guān)系到培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題[1]。高校研究生黨建研究近年很受關(guān)注，比如潘東旭等就大數(shù)據(jù)思維對創(chuàng)新研究生黨建教育的啟示進行了研究[2]，浙江工業(yè)大學探索以研究生黨支部組織生活案例大賽為切入點加強黨的建設(shè)[3]，廣東石油化工學院基于創(chuàng)建黨員志愿服務(wù)品牌推進支部黨的建設(shè)[4]。醫(yī)學研究生花兩三年時間在附屬醫(yī)院完成臨床執(zhí)業(yè)能力及基礎(chǔ)實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，大部分附屬醫(yī)院在研究生支部黨建方面顯得較為薄弱，國內(nèi)相關(guān)文獻研究也較少。

一、研究背景

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把高校思想政治工作擺在突出位置，作出一系列重大決策部署加以推進。習近平總書記強調(diào)指出，要堅持黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人、強化思想引領(lǐng)，扎根中國大地辦大學，加強和改進思想政治工作，全面推進黨的建設(shè)各項工作，切實把黨要管黨、從嚴治黨落到實處[5]。從當前面臨的形勢和挑戰(zhàn)來看，國內(nèi)國際形勢發(fā)生了深刻變化，不同思想文化交流交融交鋒，社會思潮多元多樣多變[6]。隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的深入推進，互聯(lián)網(wǎng)等新的傳播渠道的迅速發(fā)展，高校思想政治工作面臨許多新情況新任務(wù)新課題。從高校的職責和使命來看，高校肩負著人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作的重要使命[7]。加強和改進高校思想政治工作，事關(guān)辦什么樣的大學、怎樣辦大學的根本問題[8]，事關(guān)黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，事關(guān)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人，是一項重大的政治任務(wù)和戰(zhàn)略工程。這是從高校視角看開展好黨建的重要性。

2018年 6月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強公立醫(yī)院黨的建設(shè)工作的意見》，要求切實加強黨對公立醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)，健全現(xiàn)代醫(yī)院管理制度，把黨建工作要求寫入醫(yī)院章程，把黨的領(lǐng)導(dǎo)融入醫(yī)院治理各環(huán)節(jié)[9]。這是從醫(yī)院視角看開展好黨建的重要性。

醫(yī)院研究生支部的黨員由高校黨委和醫(yī)院黨委共同管理，其組織檔案由高校管理，黨員的培養(yǎng)、發(fā)展、日常學習及管理由附屬醫(yī)院負責。

二、創(chuàng)建品牌支部

山西醫(yī)科大學第五臨床醫(yī)學院研究生支部在2012年成立，共有黨員32名，按照研究生支部的特點，以建設(shè)支部品牌為抓手，助力學校完成研究生管理。

學校研究生支部的品牌建設(shè)口號是“青春勇?lián)敗?，“青春”代表年齡，“勇（敢）”代表決心，“擔當”是時代賦予的使命。讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。

從2018年至今，研究生支部以上述口號為引領(lǐng)，以創(chuàng)新為突破，擔負好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員以及組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責。

三、找問題、列清單、促黨建

（一）認真學習領(lǐng)會黨的精神，著力解決黨員自身“擺不進”的問題

起初，研究生支部的黨員認為，黨建管理是一把手的事情，與我們最基層的研究生黨員關(guān)系不大，距離很遠。因此支部委員們認真討論解決辦法，會前組織全體黨員通過“學習強國”APP、主流網(wǎng)站進行充分學習，然后召開全體黨員大會，就學習感受進行交流討論。通過多種形式的深入學習和教育引導(dǎo)，黨員的思想有了深刻變化，感到黨建是與每位黨員息息相關(guān)的重要問題。

（二）通過談心談話找出問題根源，著力解決黨員“抓不準”的問題

支部書記經(jīng)常與黨員、入黨積極分子、普通群眾談心談話，組織開展談心談話時虛心聽取大家對支部工作和支部成員的意見建議，提出解決問題的舉措。比如關(guān)于研究生支部工作與臨床工作沖突的問題，有些黨員認為臨床工作重要、“三會一課”不重要等等。遇到有的黨員學習理解黨的政策不深入，不能夠與自身相結(jié)合時，則通過黨員們的深入討論，讓大家明白黨員的職責和義務(wù)，認識到學習黨的政策一定要從多個角度多聽前輩講多看新聞?wù)f多讀原文悟。

（三）查擺問題，開展批評和自我批評，著力解決組織生活“走過場”的問題

支部采取個人自評、黨員互評的方式，堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把思想和工作擺進去，嚴肅認真地開展批評和自我批評。在支部會議上，支部書記首先帶頭開展批評與自我批評，直奔主題，直指存在問題；黨員們敞開心扉，敢于剖析自己。這些年輕的黨員能夠敢于向自己亮劍，幫助其他黨員一同進步，并提出很多改進的建議和意見。研究生支部會議的重點內(nèi)容是如何堅持有效地開展政治學習并將其與工作實踐有機地結(jié)合起來的問題，學習壓力與工作壓力如何有效化解的問題，研究生黨員的就業(yè)問題，黨員如何提高學習主動性的問題，黨員如何提升支部工作參與積極性的問題，支部如何做好黨務(wù)宣傳工作等問題。

（四）堅持問題導(dǎo)向，著力解決整改措施“落實難”的問題

首先，研究生支部根據(jù)黨員所提問題列出問題清單，轉(zhuǎn)交給相應(yīng)的支委。其次，深入分析產(chǎn)生這些問題的根源，積極探索問題解決辦法：需要支部出面協(xié)調(diào)的就由支部書記或支委出面，需要做黨員思想工作的就耐心教育，需要解決生活困難的大家就竭盡全力幫助。再次，列出任務(wù)完成時間表和責任人，進一步推進落實。最后，確定檢查辦法和績效考核辦法，真正把解決問題落實好。如進一步推進落實研究生支部的品牌建設(shè)口號“青春勇?lián)敗?，開展系列活動；采用“走出去請進來”的方式加強與兄弟支部以及其他單位支部的交流學習，拓寬視野；把學習做實，借助“學習強國”APP進行黨的方針政策的學習，并利用“三會一課”的時間進行充分交流討論，同時注重激發(fā)研究生黨員的自覺學習熱情。

四、圍繞品牌建設(shè)目標和立足本職崗位開展支部黨建

（一）多維度開展學習，入腦入心

1.認真學習黨的十九大精神

支部全體黨員朗讀黨的十九大報告全文，每位黨員朗讀一段，最后合成一段MP3音頻。很多研究生為了讓錄音一次成功，在正式錄音前練習了無數(shù)遍。為了提升大家學習黨的十九大報告的效果，采用“問卷星”進行相關(guān)知識問答。

2.認真學習黨史黨章黨規(guī)、總書記系列重要講話

其一，組織黨員閱讀《習近平的七年知青歲月》一書并交流學習心得。閱讀后要求黨員撰寫讀書心得，并組織黨員召開主題黨日活動，講講“你所知道的青年時期的習近平的故事”，大家動情講述他們在該書所看到的習近平是怎樣走過知青歲月的，為當代青年黨員錘煉黨性、提升素質(zhì)、補足理想信念之“鈣”樹立了時代坐標，為廣大黨員忠誠于黨的事業(yè)、團結(jié)青年、凝聚青年力量提供了指路明燈。

其二，開展線上學習。研究生支部在自己創(chuàng)辦的網(wǎng)站將習近平總書記的系列講話以及《中國共產(chǎn)黨支部工作條例》《中國共產(chǎn)黨員紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨章程》《習近平談治國理政》等重要的政治學習材料放在網(wǎng)站，供黨員們隨時隨地學習。

其三，通過打卡檢驗和提升學習效果。研究生黨員通過微信小程序“小布幫學”，每日學習《習近平談治國理政》第三卷的內(nèi)容。這個程序中有這個學習內(nèi)容的相關(guān)文字、音頻，由喜馬拉雅客戶端免費提供，學完后要書寫不少于20個字的讀書心得才能完成當日打卡。通過這樣的方式推動黨員讀原著、聽原著，檢驗和提升了學習效果。

（二）堅持“三會一課”，夯實支部建設(shè)基礎(chǔ)

認真開好“三會一課”，通過宿舍一起學、班級集體學、黨員集中學，以及支部書記講黨課、黨員之間面對面、支部網(wǎng)站發(fā)信息等形式進行黨的理論和知識的學習及討論。嚴格按照醫(yī)院黨委的要求設(shè)置研究生支部的組織結(jié)構(gòu)，按程序改選支委委員。嚴格按照組織程序發(fā)展黨員，從支部成立至今已發(fā)展黨員21名。

（三）舉辦多種形式的系列黨日活動，不忘初心

1.舉辦弘揚“紅船精神”主題黨日活動

習近平總書記指出“紅船精神”是開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，是堅定理想、百折不撓的奮斗精神，是立黨為公、忠誠為民的奉獻精神。組織支部黨員在彭真生平暨中共太原支部舊址紀念館開展了主題為“傳承紅船精神，勇?lián)鷱?fù)興大任”的參觀學習活動。通過黨員們親自講解并參觀紀念館陳列，大家對彭真、高君宇、賀昌三位英雄的生平及山西的建黨歷史有了基本了解。參觀紀念館后重溫了入黨誓詞，大家表示一定弘揚“紅船精神”，牢記使命擔當。

2.舉辦紀念馬克思誕辰200周年主題黨日活動

研究生支部的黨員們來到太原市圖書館開展了參觀“馬克思書房”、感受信仰力量主題黨日活動。黨員們通過聽講解員認真講解，細細品讀其中的圖片、書籍，深刻感受到馬克思留給我們的不僅有科學的理論還有崇高的風范。他不論遇到多少艱難險阻，都始終保持昂揚的斗志和蓬勃的朝氣。通過這次主題黨日活動，大家認識到學習馬克思主義，不僅有利于我們用科學的方法認識事物，而且有利于提高我們的邏輯思維能力、分析能力和思辨能力。

3.開展“把握意識形態(tài)，堅定四個自信”主題黨課學習活動

研究生支部邀請山西醫(yī)科大學馬克思主義學院的教師以“把握意識形態(tài)，堅定四個自信”為主題進行了黨課教育活動。授課教師從什么是意識形態(tài)、應(yīng)該堅持什么樣的意識形態(tài)、當前面臨的主要挑戰(zhàn)是什么、我們應(yīng)該如何堅定自個四信進行深入淺出的講解，使黨員們受到了很好的教育。

4.走進消防中隊參觀學習，增強基本功意識

研究生支部的黨員和積極分子利用假期來到太原市消防支隊迎澤區(qū)大隊廣場中隊，認真聽消防官兵詳細講解消防車的結(jié)構(gòu)和配置，消防服的種類，消防人員應(yīng)該具備的素質(zhì)，消防人員接到指令后的應(yīng)急反應(yīng)要求等等，觀看了消防大隊宣傳片《我是一個兵》，參觀了警營內(nèi)務(wù)消防人員現(xiàn)場演示疊被子，體驗了消防滑梯的使用?？戳讼廊藛T的日常訓練后，每一位參觀的黨員深感震撼，意識到醫(yī)護人員應(yīng)該常練基本功，把各種搶救設(shè)備處于功能完好狀態(tài)，維持醫(yī)院的環(huán)境整潔，就像這些消防戰(zhàn)士一樣，成為召之即來、來之即戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝的精兵強旅，為人民健康保駕護航。

（四）開展多姿多彩的黨組織生活，凝心聚力

研究生黨員除了參加學校啦啦操比賽、運動會開幕式，還參加醫(yī)院組織的“健體魄、展風采”春季拔河比賽、幫助醫(yī)院搬家等志愿活動、醫(yī)院倡導(dǎo)的“綠色出行”簽名活動、參觀太原市博物館故宮博物院文物展、醫(yī)院組織的義務(wù)獻血活動、制作口紅活動、走進社區(qū)講解帕金森病人的瑜伽操、山西省紅十字會舉辦的急救員培訓，走進盂縣大山深處的偏僻小學講解兒童自我保護知識，多次承擔醫(yī)院各臨床科室舉辦的學術(shù)活動的志愿者工作，積極參加“不忘初心 牢記使命”黨的知識競賽等活動。通過組織生動活潑的黨員活動，增強了支部黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（五）獲得多項成績和榮譽，鼓舞人心

研究生支部黨員在學術(shù)科研、支部文化建設(shè)方面均取得成績。多名研究生在山西省醫(yī)學會青年醫(yī)生科普大賽中獲獎，多名研究生在住培比賽中獲得全省、全院的獎項，2名研究生發(fā)表了SCI文章，多名研究生多次到全國級的大會進行專題演講，在醫(yī)學院和醫(yī)院組織的各類文體活動中均取得驕人的成績，積極參與各類志愿者服務(wù)活動并有多人獲得省級優(yōu)秀志愿者表彰。

五、思考

本課題研究的是臨床教學醫(yī)院研究生支部黨建的問題。當前有很多醫(yī)院都成立了研究生黨支部，承擔醫(yī)院研究生黨員的培養(yǎng)管理任務(wù)[10-12]。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)醫(yī)院研究生支部黨建活動中存在一些有待完善之處：（1）黨建內(nèi)容同醫(yī)院臨床科室黨建內(nèi)容雷同，缺乏研究生針對性。（2）黨建教育形式單向。 長期以來，研究生支部黨建教育傾向于單向傳授知識、經(jīng)驗和思想，缺乏互動性。（3）黨建教育渠道單一。以集中會議為主、微信聯(lián)系為輔。（4）黨員黨性意識有待增強。由于醫(yī)院是業(yè)務(wù)單位，工作量大、繁忙，研究生又是醫(yī)院基層工作的主力軍，因此存在部分黨員主動開展政治學習的意識不足、缺乏集中系統(tǒng)學習的現(xiàn)象。

針對調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問題，研究生支部結(jié)合研究生特點制訂學習方案，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。針對黨建內(nèi)容單一，也沒有把黨建與研究生學習結(jié)合起來，如果只是單純地學習黨的知識就難免會感覺枯燥。因此研究生支部借鑒慕課方式，讓黨員學習后用自己的理解給大家講解出來，同時結(jié)合身邊事、家鄉(xiāng)變化、典型案例分析等加深了解黨的政策所引起的社會變化。針對黨建教育形式單向，主要是照本宣科，而且是以支部書記主講為主的現(xiàn)狀，研究生支部采取“以學生為中心”的教學模式，黨員講，其他黨員提問題，加強互動，促進交流和主動學習，讓“我讓你學”變成“我要學”。黨建渠道單一，是前幾年存在的問題。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，利用互聯(lián)網(wǎng)資源開展黨建的渠道和模式越來越多[13]，“學習強國”APP就是其中一款內(nèi)容豐富、形式多樣的學習平臺。此外還有各類微信公眾號，如“共產(chǎn)黨員”“人民日報”“央視新聞”等。各類黨建網(wǎng)站資源也可以學習。

開展品牌支部建設(shè)，通過豐富多彩的活動加強研究生支部人文建設(shè)，通過多種學習方式加強研究生黨性修養(yǎng)，讓研究生通過討論反思發(fā)現(xiàn)存在問題及其解決辦法。研究生支部的各種活動都是基于支部建設(shè)，最終達到助力研究生黨員順利畢業(yè)、為國家培養(yǎng)合格的醫(yī)學人才的目的。

注重加強與學校的溝通，積極參加山西醫(yī)科大學組織的各項活動，如大學生運動會、科普演講比賽等。黨員的管理也要按照學院的培養(yǎng)要求規(guī)范開展。借助山西醫(yī)科大學馬克思主義學院的平臺，每年都會邀請思政課教師講解黨的知識以及黨中央、國家的方針政策。

這些接受醫(yī)學高等教育的研究生畢業(yè)后會成為國家醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的臨床診療或科研骨干。因此，必須通過研究生階段的教育使其政治思想成熟，特別是幫助其樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀[14-16]。研究生群體思想成熟，他們的專業(yè)理論水平較高，獨立思考問題及解決問題的能力較強，因此有效增強研究生支部建設(shè)的活力，增強黨建工作對研究生的感染力和影響力，是新形勢下研究生支部黨建工作面臨的重要課題。

［ 參 考 文 獻 ］

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[3] 林潔，陳佳妍.新時代背景下研究生黨建工作品牌創(chuàng)新：以浙江工業(yè)大學研究生黨支部組織生活案例大賽為例[J].中國研究生，2019（4）：70-72.

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［責任編輯：龐丹丹］