全媒體時代背景下新聞記者的“變”與“不變”

武榮剛

摘要：當(dāng)前，科學(xué)技術(shù)水平不斷發(fā)展，媒體形式推陳出新，全媒體時代已經(jīng)到來。在全媒體時代下，人們對新聞記者的綜合素養(yǎng)的要求不斷提高，面對不斷發(fā)展的時代，新聞記者自身應(yīng)有求變發(fā)展意識。本文分析了全媒體時代背景及對新聞記者的影響，具體探討了全媒體時代下新聞記者的“變”與“不變”，旨在對新聞記者有所啟發(fā)，全媒體時代推動新聞事業(yè)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：全媒體時代；新聞事業(yè)；新聞記者

近年來，科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)不斷革新，信息傳播媒介形式不斷發(fā)生改變，傳統(tǒng)媒體與新媒體融合程度進一步加強，全媒體時代到來。新聞業(yè)面對這一變化，需要進行內(nèi)部改革。新聞記者作為新聞的主要創(chuàng)作者與傳播者，在當(dāng)前時代必須立足時代發(fā)展，主動尋求改變和突破，抓住轉(zhuǎn)型升級的新契機。

一、全媒體時代的基本概述

“全媒體”一詞最早起源于1999年的美國，由于當(dāng)時的科技水平相對落后，全媒體的應(yīng)用與發(fā)展效果并不理想。在當(dāng)時，全媒體的含義更多類似于多媒體，人們對其的認知并不十分全面。但隨著近年來科學(xué)技術(shù)水平的不斷革新，信息傳播的方式更是日新月異，“十四五”規(guī)劃建議提出了“推進媒體深度融合，實施全媒體傳播工程”，全媒體成為業(yè)內(nèi)熱議的話題。綜合考慮我國全媒體建設(shè)及全媒體觀念的研究現(xiàn)狀，從狹義上來說，全媒體觀念是對全媒體傳播的系統(tǒng)性認知，是對全媒體傳播的感受力、觀察力、判斷力及構(gòu)想力的綜合性呈現(xiàn)。[1]

當(dāng)前，信息傳播不斷更新，傳統(tǒng)媒體與新媒體融合程度不斷加強，全媒體時代已經(jīng)到來。全媒體不僅包括傳統(tǒng)的報紙、雜志、電視及電影等傳統(tǒng)傳播工具，還涵蓋了視聽、形象以及觸覺等多方面人們能夠通過多感官接受的信息。全媒體能夠針對不同受眾的不同需求，選擇最合適的信息傳播方式以及媒體形式，對信息進行深度融合，細化自身服務(wù)類別，不斷優(yōu)化傳播效果以便擴大信息覆蓋面。

二、全媒體時代對新聞記者的影響

當(dāng)前，全媒體時代逐漸走入人們的日常生活中，信息的傳播不再受到時間、地點等因素制約?；谛碌臅r代背景，面對信息傳播的自由化與開放化，新聞記者應(yīng)充分提升自身的媒體競爭力，更好地發(fā)揮自身優(yōu)勢，保證新聞的權(quán)威性與時效性。但目前我國基層新聞記者的職業(yè)素養(yǎng)均有待提高，在對新聞內(nèi)容進行傳播時，大部分并未對其深刻含義進行挖掘。此外，傳統(tǒng)的媒體方式雖可以保證新聞內(nèi)容的真實客觀，但卻無法滿足全媒體時代對新聞時效性的要求。如今，一方面人們可以通過不同渠道及平臺獲取新聞信息，人們接收信息的途徑與方式更加便捷迅速；另一方面，新聞信息的真實性卻很難得以保證，大量新聞為獲取流量而進行夸大或直接捏造。針對這一現(xiàn)狀，新聞記者如何在保證信息的真實性和時效性的基礎(chǔ)上有效傳播新聞信息，是當(dāng)今新聞記者需要思考和提高的地方。

三、全媒體時代下新聞記者的“變”

全媒體時代下傳播環(huán)境發(fā)生了重大變化，人們獲取信息由傳統(tǒng)的報紙、電視轉(zhuǎn)換到了手機客戶端，傳播方式的變化要求新聞記者自身需要做出改變和突破。新聞記者的“變”主要集中在觀念轉(zhuǎn)變、角色轉(zhuǎn)變和方式轉(zhuǎn)變?nèi)齻€方面。

（一）觀念轉(zhuǎn)變

現(xiàn)階段，對于傳統(tǒng)新聞播報，新聞記者很難利用紙質(zhì)媒體與受眾產(chǎn)生有效的交流互動，導(dǎo)致新聞內(nèi)容缺乏互動性，難以使受眾產(chǎn)生共鳴，不利于產(chǎn)生用戶黏性。在全媒體時代，針對這一現(xiàn)象，各種自媒體平臺推陳出新，大量自媒體人不斷進入到新聞信息的傳播活動中，將傳統(tǒng)的傳播壁壘一一打破，大幅提升了信息的傳播效率。全媒體時代對新聞形式的呈現(xiàn)是豐富多樣的，傳統(tǒng)的新聞播報僅僅局限于電視頻道中，但全媒體時代下的新聞可以通過多種新媒體平臺進行自由傳播，同時新聞制作者可以根據(jù)受眾需求對新聞內(nèi)容進行重新編輯，迎合受眾的閱讀口味，吸引更高的關(guān)注度。

時代不斷發(fā)展，觀念不斷更迭。全媒體時代，新聞記者在工作中不僅應(yīng)掌握傳統(tǒng)新聞制作流程，還需要掌握全媒體運營特征以適應(yīng)時代需求。新聞記者可以通過互聯(lián)網(wǎng)平臺與受眾進行良好的互動交流，用全媒體的方式吸引人們積極參與到新聞活動中。但是，新聞記者也應(yīng)該看到這一方式存在的弊端，如虛假信息、詐騙信息頻繁出現(xiàn)，破壞了人們對新聞媒體的信賴，從而流失了一大批用戶。隨著不斷發(fā)展完善，相較于傳統(tǒng)的新聞內(nèi)容、工作模式與行業(yè)要求，全媒體時代各類信息傳播方式也朝著良好的方向前進著，有效推動了新聞信息交流的多元化發(fā)展。

（二）角色轉(zhuǎn)變

針對目前全媒體時代的發(fā)展，新聞記者的角色逐漸發(fā)生改變——由信息的采集者轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒌那笞C者；由意識形態(tài)的傳播者轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣浾摰囊龑?dǎo)者；由信息的傳播者轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒌囊I(lǐng)者。

第一，由信息采集者轉(zhuǎn)變成信息求證者。傳統(tǒng)新聞傳播媒介普遍處于壟斷的地位，常采用匯總—播報的方式進行傳播。[2]這就使新聞記者需要對信息進行廣泛搜集，但在對信息傳播的過程中，通常缺少一定的引領(lǐng)性與信息真實性。記者在媒體的作用下，可以通過多個方式對信息進行獲取，但對所獲取的信息如何進行整合利用，成為新聞記者需要思考的問題。對于虛假和詐騙信息，專業(yè)的新聞記者應(yīng)具備抽絲剝繭的能力。事實上，對新聞的夸大傳播以及過度渲染的現(xiàn)象，已經(jīng)違背了新聞記者的職業(yè)操守，嚴重損害了自身的公信力。為避免此類問題的發(fā)生，新聞記者應(yīng)本著實事求是的原則，對新聞內(nèi)容展開全面調(diào)查，竭力挖掘新聞事件的真相，保證新聞內(nèi)容的真實性。

第二，由意識形態(tài)傳播者轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣浾摰囊龑?dǎo)者。近年來，隨著新聞傳播運用架構(gòu)的不斷轉(zhuǎn)變，經(jīng)濟收益逐漸受到重視，社會責(zé)任及社會效益逐漸淡化，部分新聞記者對于自身要求逐漸降低，對于工作逐漸呈現(xiàn)出消極態(tài)度。對于目前這一現(xiàn)狀，新聞記者應(yīng)當(dāng)及時提高自身專業(yè)水平進，肩負起對引導(dǎo)社會輿論的責(zé)任，掌握社會輿論的話語權(quán)，并且在采編和傳播新聞時應(yīng)秉承嚴謹、客觀、公正的態(tài)度，推動社會輿論的正向發(fā)展。

第三，由信息的傳播者轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒌囊I(lǐng)者。隨著全媒體時代的發(fā)展，各種社會群體都能夠通過網(wǎng)絡(luò)輕松獲得大量新聞信息，但信息的價值隨網(wǎng)絡(luò)的傳播速率逐漸降低。[3]對于這一現(xiàn)象，新聞記者對于所掌握的信息資源，應(yīng)對其進行精心編排，提高新聞內(nèi)容對社會傳播的價值。隨著全媒體時代的不斷發(fā)展，新聞信息在傳播過程中有各類基層內(nèi)容，對于基層新聞記者而言，這些信息具有一定的天然傳播價值。基層新聞記者需要對受眾所需具體要求進行全面掌握，并利用合適的方法引導(dǎo)受眾群體，為新聞受眾提供兼具理性與感性的新聞報道，成功實現(xiàn)對于信息引導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變。

（三）方式轉(zhuǎn)變

隨著全媒體時代的快速發(fā)展，傳統(tǒng)媒體新聞采編及傳播模式已無法滿足現(xiàn)階段社會對于新聞內(nèi)容信息獲取的需求。為保證新聞記者可以很好地勝任這份工作，新聞記者在工作期間應(yīng)積極對網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)進行合理學(xué)習(xí)，對于新聞傳播技術(shù)不斷探究，通過完善提高自身專業(yè)水平，有效地將新聞信息與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)進行融合，并為日后新聞信息傳播的后續(xù)工作奠定基礎(chǔ)。此外，對于這類問題，有關(guān)部門應(yīng)對新聞記者積極展開相關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，幫助新聞記者更好地順應(yīng)全媒體時代行業(yè)內(nèi)的轉(zhuǎn)變，不斷完善傳統(tǒng)新聞媒體，并在此基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新。同時，新聞記者還應(yīng)積極參與社會活動，加強與社會輿論之間的聯(lián)系，豐富有效信息的搜集渠道。

不僅如此，在后續(xù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，新聞記者還需要不斷提高相關(guān)網(wǎng)絡(luò)采編以及新媒體技術(shù)，巧妙利用新興技術(shù)對新聞進行合理有效的整合，全面推動新聞信息傳播的多元化發(fā)展，滿足不同渠道對信息的需求。新聞記者可以通過日常生活訓(xùn)練、理論知識學(xué)習(xí)，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)，保障自身溝通寫作能力以及問題解決能力不斷提升。新聞記者應(yīng)充分了解時代潮流的發(fā)展，加強對新事物、新知識的吸納、學(xué)習(xí)，并將其應(yīng)用進自身工作之中，保障采訪工作的開展更為順利。

新聞記者的撰寫能力與拍攝剪輯能力也是亟待增強的部分，撰寫能力的提升能夠使新聞報道更具趣味性，拍攝與剪輯則能夠通過語言鏡頭豐富新聞報道的內(nèi)容。新聞記者還需學(xué)習(xí)新的技術(shù)手段，如無人機的使用等，保障受眾群體能夠通過更為廣闊的視角看待新聞事件，使得新聞的整體性得到完善。新聞記者必須扎根人民群眾，只有從人民日常豐富的生活中汲取新聞所需內(nèi)容，通過對典故俗語等的利用，將具有特點，包含溫度的正能量故事進行采集，傳播出真正的好新聞。

例如，在采訪《一個落后村的逆襲之路》這條新聞時，有一位91歲的老黨員說的一段話引起了筆者的注意，老黨員說的是當(dāng)?shù)胤窖?，說的非常質(zhì)樸又貼合建黨一百周年的主題。筆者以《一個91歲老黨員的心聲》“現(xiàn)場聲+畫面”的形式進行了新聞短視頻報道，新聞發(fā)布后在當(dāng)?shù)匾饛娏业姆错?，收到了非常好的宣傳效果?/p>

四、全媒體時代下新聞記者的“不變”

全媒體時代下新聞記者的“不變”主要從初心使命不變、職業(yè)操守不變和創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)不變?nèi)齻€方面展開具體論述。

（一）初心使命不變

新聞記者對于宣傳中國特色社會主義核心價值觀具有重要的價值作用。[4]現(xiàn)階段，在全媒體時代下，我國大眾對于新聞的真實性無法第一時間作出判斷，虛假的網(wǎng)絡(luò)信息無孔不入，甚至使大眾對于社會產(chǎn)生不滿情緒。新聞記者應(yīng)根據(jù)事情發(fā)展的整體邏輯來對事件的真實性進行確認。

然而，部分記者無法將新聞事件的真實性與客觀性進行分辨，這就導(dǎo)致大量新聞缺乏基本的真實性。習(xí)近平總書記曾對新聞隊伍有過明確的期待，作為新聞記者應(yīng)深刻意識到“腳力、眼力、腦力以及筆力”的重要性，并在學(xué)習(xí)實踐中不斷強化堅實的腳力、明亮的眼力、睿智的腦力、深耕的筆力，堅持理想信念、厚植愛國情懷、提升專業(yè)能力，成長為政治過硬、本領(lǐng)高強的卓越新聞傳播人才，為新時代黨的新聞輿論工作譜寫新篇、貢獻力量。

（二）職業(yè)操守不變

全媒體時代，新聞記者應(yīng)更加堅守自己的職業(yè)操守，新聞記者作為時代發(fā)展的記錄者，對時代信息進行詳細記錄。通過多元化媒體的不斷發(fā)展，新聞記者必須堅持內(nèi)心的職業(yè)操守，不斷提高自身專業(yè)能力，堅守自身職業(yè)道德?，F(xiàn)階段，由于全媒體時代的不斷發(fā)展，新聞信息層出不窮，虛假信息不斷泛濫，新聞記者應(yīng)牢記自己的職業(yè)道德。新聞記者的采編策略是其自身職業(yè)素養(yǎng)的一種反應(yīng)，為提高新聞記者的采編策略，應(yīng)進一步提高其職業(yè)操守，秉持職業(yè)素養(yǎng)以及職業(yè)道德不動搖。通過合理的提問與引導(dǎo)活躍信息采編的整體氛圍，并幫助記者快速獲取有利的新聞信息，提高新聞記者對于自身新聞內(nèi)容的敏感性以及邏輯思維能力。在全媒體時代下，新聞記者應(yīng)在充分理解和掌握新興傳播技術(shù)的基礎(chǔ)上，時刻保持自己的專業(yè)理性的職業(yè)態(tài)度，對自己的工作有著清晰的認識和理解。不僅如此，新聞記者還應(yīng)當(dāng)積極承擔(dān)自己的社會責(zé)任，在保證全面了解問題、分析問題、確保問題真實性的基礎(chǔ)上為人民群眾找到有效解問題的決途徑以及發(fā)展道路。

（三）創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)不變

在全媒時代下，為了提升新聞記者的綜合職業(yè)素養(yǎng)，必須要建立和完善與時俱進的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機制。[5]在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，可以利用新媒體平臺對廣大新聞記者進行系統(tǒng)的理論知識培訓(xùn)，保障新聞記者對我黨的指導(dǎo)方針有深刻的認識，在日后新聞播報的過程中，可以為公眾傳播正確的價值觀。此外，新聞記者還需不斷學(xué)習(xí)先進的科學(xué)技術(shù)，保證新聞內(nèi)容的豐富性，通過多種手段，使受眾更好地理解新聞內(nèi)容，并提高新聞信息的價值。在以往新聞工作者創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)精神的基礎(chǔ)上推陳出新，不只是在表現(xiàn)方式上做出全媒體思維的改變，也要從策劃、架構(gòu)、文字陳述等多個層面進行大膽創(chuàng)新，不斷打造新聞精品。新聞內(nèi)容方面應(yīng)加強深度及精度，大力推廣“新聞精品工程”，培養(yǎng)新聞記者的精品意識，使新聞宣傳質(zhì)量獲得進一步提升，提高輿論引導(dǎo)水平，保障新聞事業(yè)的穩(wěn)固前行。

五、結(jié)語

在全媒體時代下，新聞記者的自身素質(zhì)、信息的傳播觀念、傳播角色以及傳播方式需要不斷更新、變革，努力迎合行業(yè)市場及社會時代所需。與此同時，新聞記者也要保持初心使命、職業(yè)操守以及創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)精神，堅守職責(zé)與任務(wù)。運用全媒體思維，保持發(fā)展自身的“變”與“不變”，以更高更優(yōu)的職業(yè)素養(yǎng)創(chuàng)新推動新聞業(yè)的發(fā)展。

參考文獻：

[1] 趙云龍.“全媒體時代”受眾需求特點及其傳播對策探析[J].赤峰學(xué)院學(xué)報（自然科學(xué)版），2011，27（5）：116-118.

[2] 張慧.融媒體時代電視新聞記者的融合轉(zhuǎn)型：以上虞廣播電視總臺的融媒實踐為例[J].當(dāng)代電視，2019（6）：98-100.

[3] 薛海勇.淺談傳統(tǒng)紙媒在創(chuàng)新發(fā)展中對新聞記者素質(zhì)的新要求：以“云拍”為例試析攝影記者兼拍動態(tài)視頻[J].新聞知識，2013（9）：107+85.

[4] 徐艷霞.新形勢下新聞記者的角色認知及職業(yè)理念建構(gòu)研究[J].新聞研究導(dǎo)刊，2019，10（23）：172-173.

[5] 張欣宇，周榮庭.全媒體觀念的產(chǎn)生、概念與特征[J].出版發(fā)行研究，2021（4）：38-42.