習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神研究

梁嘉慧

摘? 要：統(tǒng)一戰(zhàn)線在黨的百年奮斗歷程中發(fā)揮了凝聚人心、匯聚力量的法寶作用。高校是國家統(tǒng)戰(zhàn)工作極其重要的陣地，總結(jié)黨百年統(tǒng)戰(zhàn)工作的歷史經(jīng)驗(yàn)、理論精華以及內(nèi)在規(guī)律，對(duì)于做好新形勢新要求下的高校統(tǒng)戰(zhàn)工作具有重要現(xiàn)實(shí)意義。百年來黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線的寶貴經(jīng)驗(yàn)給高校統(tǒng)戰(zhàn)工作帶來了重大啟示，包括始終堅(jiān)持和鞏固高校黨委的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、以思想政治建設(shè)為核心把牢統(tǒng)戰(zhàn)工作的本質(zhì)要求、聚焦學(xué)校教育工作實(shí)踐開展統(tǒng)戰(zhàn)工作、把統(tǒng)戰(zhàn)工作體系建設(shè)轉(zhuǎn)化為高校治理效能、與時(shí)俱進(jìn)調(diào)整統(tǒng)戰(zhàn)工作內(nèi)容和創(chuàng)新工作方法等。

關(guān)鍵詞：建黨百年;統(tǒng)一戰(zhàn)線;歷史經(jīng)驗(yàn);高校;現(xiàn)實(shí)啟示

中圖分類號(hào)：D61? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ?文章編號(hào)：1673-7164（2022）09-0017-04

習(xí)近平總書記在“七一”重要講話中指出：“愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線是中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)海內(nèi)外全體中華兒女實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要法寶?！苯y(tǒng)一戰(zhàn)線是馬克思主義政黨的顯著優(yōu)勢，作為黨的三大法寶之一，統(tǒng)一戰(zhàn)線在中國的百年歷程中得到了最充分的運(yùn)用和長期的發(fā)展，也積累了豐富的歷史經(jīng)驗(yàn)，為我國各時(shí)期各領(lǐng)域的持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。

高校是國家統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要陣地，新時(shí)代背景下需要主動(dòng)繼承黨百年統(tǒng)一戰(zhàn)線工作積淀的思想精髓、理論精華和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)需要解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)挖掘和正確運(yùn)用高校統(tǒng)一戰(zhàn)線的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、智力優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、功能優(yōu)勢等，為學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展和長遠(yuǎn)規(guī)劃發(fā)揮積極的作用。

一、黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線的百年演進(jìn)

根據(jù)各個(gè)歷史時(shí)期的時(shí)代主題、主要矛盾、歷史任務(wù)的不同，在中國革命的進(jìn)程中共經(jīng)歷了五次統(tǒng)一戰(zhàn)線，分別是國民革命聯(lián)合戰(zhàn)線、工農(nóng)民主統(tǒng)一戰(zhàn)線、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線、愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線?；厥装倌隁v史，黨領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一戰(zhàn)線無論在地位、性質(zhì)還是組織形式上都有了很大變化，實(shí)現(xiàn)了從革命策略向治國方略的轉(zhuǎn)變[1]。

中國共產(chǎn)黨成立后，面對(duì)強(qiáng)大的帝國主義和封建主義勢力，中國共產(chǎn)黨聯(lián)合一切可能的同盟者，黨的二大、三大逐漸建立的國民革命聯(lián)合戰(zhàn)線，實(shí)現(xiàn)了第一次國共合作，開啟了黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線百年探索征程的序幕。

土地革命時(shí)期，中國共產(chǎn)黨聯(lián)合工人、農(nóng)民和小資產(chǎn)階級(jí)建立了工農(nóng)民主統(tǒng)一戰(zhàn)線，并以此為基礎(chǔ)創(chuàng)建了中華蘇維埃臨時(shí)中央政府這一具有統(tǒng)一戰(zhàn)線性質(zhì)的政權(quán)。工農(nóng)民主統(tǒng)一戰(zhàn)線為中國共產(chǎn)黨深入開展土地革命、鞏固和擴(kuò)大紅軍、開展武裝斗爭、建立革命政權(quán)提供了政治和理論指導(dǎo)。

當(dāng)日本帝國主義發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭，民族矛盾上升為社會(huì)主要矛盾時(shí)，面對(duì)日益深重的民族危機(jī)，共產(chǎn)黨人在瓦窯堡會(huì)議上正式提出建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的政治主張，實(shí)現(xiàn)第二次國共合作，正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場協(xié)同配合，奪取抗日戰(zhàn)爭的最后勝利[2]。

人民解放戰(zhàn)爭時(shí)期，為了打敗美帝國主義支持的國民黨反動(dòng)派，成立新中國，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)建立起廣泛的人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線，并持續(xù)到新中國成立后，對(duì)恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)揮了積極的作用。

十一屆三中全會(huì)后，中國進(jìn)入了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期，恢復(fù)并建立廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，逐漸確定了多黨合作的基本方針，即“長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共”。站在新時(shí)代新歷史方位，統(tǒng)一戰(zhàn)線有了新的歷史內(nèi)涵，工作范圍和對(duì)象調(diào)整為十二個(gè)方面，把中華兒女廣泛團(tuán)結(jié)起來，開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程[3]。

二、黨百年統(tǒng)一戰(zhàn)線的歷史經(jīng)驗(yàn)

（一）堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨對(duì)統(tǒng)一戰(zhàn)線的領(lǐng)導(dǎo)

在統(tǒng)一戰(zhàn)線的歷史進(jìn)程中，中國共產(chǎn)黨在其中的地位經(jīng)歷了從排斥到聯(lián)合，從聯(lián)合到領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)變[4]。歷史證明，中國共產(chǎn)黨忽視對(duì)統(tǒng)一戰(zhàn)線的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一戰(zhàn)線必然失敗;反之，則革命事業(yè)取得勝利。國民革命聯(lián)合戰(zhàn)線時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)力量是資產(chǎn)階級(jí)及其政黨，國民黨是統(tǒng)一戰(zhàn)線的主導(dǎo)力量，“國民黨的上層分子完全在政治上俘虜了共產(chǎn)黨的指導(dǎo)者?！彪S著國民黨右派集團(tuán)叛變革命，第一次國共合作破裂。大革命的失敗和統(tǒng)一戰(zhàn)線的瓦解用鐵一般的事實(shí)和血的代價(jià)證明了堅(jiān)持無產(chǎn)階級(jí)及其政黨堅(jiān)持獨(dú)立自主原則和掌握領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的必要性?？谷諔?zhàn)爭時(shí)期，中國共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持在政治上的獨(dú)立性，堅(jiān)持對(duì)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的領(lǐng)導(dǎo)，以國共第二次合作為基礎(chǔ)，不斷發(fā)展壯大統(tǒng)一戰(zhàn)線，以統(tǒng)一戰(zhàn)線凝心聚力，正確貫徹執(zhí)行一系列路線方針政策，堅(jiān)決反對(duì)右傾投降主義和“左”傾激進(jìn)主義的錯(cuò)誤，擊退國民黨頑固派的三次反共圍剿，奪取抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利。統(tǒng)一戰(zhàn)線是在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，促進(jìn)中國革命、建設(shè)、改革和現(xiàn)代化征程不斷取得勝利的根本保證，這是由中國具體國情和無產(chǎn)階級(jí)的歷史使命、中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)所決定的。

（二）堅(jiān)持統(tǒng)一戰(zhàn)線科學(xué)理論的創(chuàng)新

作為中國共產(chǎn)黨的總路線總政策中的重要組成部分，統(tǒng)一戰(zhàn)線百年演進(jìn)始終離不開符合時(shí)代要求的科學(xué)理論指導(dǎo)。黨的百年歷史是馬克思主義政黨理論在長期的統(tǒng)一戰(zhàn)線實(shí)踐中不斷與中國的具體實(shí)際相結(jié)合的歷史，堅(jiān)持用理論創(chuàng)新成果指導(dǎo)統(tǒng)一戰(zhàn)線的各項(xiàng)工作，打牢統(tǒng)一戰(zhàn)線的思想基礎(chǔ)[5-9]。

（三）堅(jiān)持統(tǒng)一戰(zhàn)線緊扣社會(huì)實(shí)踐需求

時(shí)代是思想之母，實(shí)踐是理論之源。聚焦國家的發(fā)展、民族的振興和人民的需求，根據(jù)每個(gè)歷史時(shí)期的社會(huì)性質(zhì)、主要矛盾、國內(nèi)外形勢和黨的中心任務(wù)不同，統(tǒng)一戰(zhàn)線作為政治上層建筑，與時(shí)俱進(jìn)、因勢而變，服務(wù)于社會(huì)發(fā)展的需要，服務(wù)于黨和國家的事業(yè)大局。

（四）堅(jiān)持團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量

堅(jiān)持“大團(tuán)結(jié)、大聯(lián)合”始終是統(tǒng)一戰(zhàn)線的主題。中國革命和建設(shè)的艱巨性和復(fù)雜性決定了統(tǒng)一戰(zhàn)線的廣泛性，中國社會(huì)性質(zhì)、主要矛盾和階級(jí)狀況決定了統(tǒng)一戰(zhàn)線的容納性。凝聚最廣泛的同盟軍，建立最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線，團(tuán)結(jié)合作是本質(zhì)要求，要堅(jiān)持一致性和多樣性的統(tǒng)一。中國共產(chǎn)黨人在探索和實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到，要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，必須爭取團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，充分運(yùn)用統(tǒng)一戰(zhàn)線最大限度地分化和孤立敵人[10-13]。

（五）堅(jiān)持統(tǒng)戰(zhàn)工作機(jī)制的保障

百年來黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作離不開對(duì)制度的探索和設(shè)計(jì)。1940年毛澤東在《抗日根據(jù)地的政權(quán)問題》中首次提出“三三制”原則，反對(duì)一黨獨(dú)裁的政治，中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持并繼續(xù)探索與各民主黨派的合作問題。1948年“五一口號(hào)”的發(fā)布是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制形成的一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，它決定了中國政黨政治發(fā)展的走向，也決定了中國共產(chǎn)黨同各民主黨派之間的關(guān)系，奠定了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的形成基礎(chǔ)。1954年政治協(xié)商會(huì)議代行全國人民代表大會(huì)的職權(quán)使命完成，明確人民政協(xié)的作用。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央總結(jié)長期以來黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作經(jīng)驗(yàn)，并以制度法規(guī)的形式固定下來，這些制度法規(guī)進(jìn)一步推動(dòng)了統(tǒng)戰(zhàn)工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化和程序化，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的勝利提供了重要條件。統(tǒng)一戰(zhàn)線制度的建立是統(tǒng)戰(zhàn)工作的內(nèi)在要求，為統(tǒng)戰(zhàn)工作的順利開展提供了保障和遵循[14]。

三、新時(shí)代高校統(tǒng)戰(zhàn)工作現(xiàn)實(shí)啟示

（一）始終堅(jiān)持和鞏固高校黨委對(duì)統(tǒng)一戰(zhàn)線的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

2021年中共中央新修訂印發(fā)的《中國共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線工作條例》，通篇把黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作為貫穿統(tǒng)戰(zhàn)工作始終的一條主線。始終堅(jiān)持和加強(qiáng)高校黨委對(duì)學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，這是構(gòu)建大統(tǒng)戰(zhàn)格局的關(guān)鍵。作為統(tǒng)戰(zhàn)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、部署者、決策者，高校黨委要提高政治站位和思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，履行好主體責(zé)任，認(rèn)真研究，做好頂層設(shè)計(jì)。黨委領(lǐng)導(dǎo)成立統(tǒng)戰(zhàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把統(tǒng)戰(zhàn)工作納入黨委工作議事日程，做到計(jì)劃周詳、安排合理、落實(shí)到位。

高校黨委對(duì)統(tǒng)一戰(zhàn)線的領(lǐng)導(dǎo)首先是政治領(lǐng)導(dǎo)，按照黨的政治路線適時(shí)提出解決現(xiàn)實(shí)問題的基本主張和方法，開展大學(xué)習(xí)大討論，引導(dǎo)統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象堅(jiān)定政治立場。其次是思想引領(lǐng)，高校的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作重在鼓勵(lì)、引導(dǎo)、支持統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象教書育人，服務(wù)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，既講一致性，也突出多樣性。再次是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)部的協(xié)調(diào)作用，分析相關(guān)政策文件，推進(jìn)主題教育活動(dòng)實(shí)施，認(rèn)真開展調(diào)研。加強(qiáng)對(duì)其他職能部門和各院系的指導(dǎo)與督促，細(xì)化指標(biāo)體系，促進(jìn)統(tǒng)戰(zhàn)工作實(shí)施和考核，并注重考核結(jié)果的運(yùn)用。同時(shí)發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)優(yōu)秀的黨外代表人士，開展對(duì)黨外代表人士的理論培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉。只有加強(qiáng)中國共產(chǎn)黨對(duì)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，才可以保證統(tǒng)一戰(zhàn)線始終沿著正確的方向前進(jìn)[15]。

（二）以思想政治建設(shè)為核心把牢統(tǒng)戰(zhàn)工作的本質(zhì)要求

統(tǒng)戰(zhàn)力量發(fā)揮的關(guān)鍵在于政治立場堅(jiān)定、思想團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。毛澤東指出：“所謂領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，不是一天到晚當(dāng)作口號(hào)去喊，是以黨的正確政策和自己的模范工作，說服和教育黨外人士，使他們?cè)敢饨邮芪覀兊慕ㄗh?！边M(jìn)入新的歷史發(fā)展階段，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，最大限度地凝聚共識(shí)，深入細(xì)致地做好思想教育和政治引導(dǎo)工作，打牢共同的思想基礎(chǔ)，鞏固和發(fā)展最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，是統(tǒng)戰(zhàn)工作大團(tuán)結(jié)大聯(lián)合的本質(zhì)要求[16]。

（三）聚焦學(xué)校教育工作實(shí)踐開展統(tǒng)戰(zhàn)工作

高等教育是國家教育事業(yè)的重要組成部分，肩負(fù)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新和國際交流合作五項(xiàng)重要職能。工作范疇包括黨的建設(shè)、教學(xué)工作、科研工作、行政管理、學(xué)生管理與教育、師資建設(shè)、社會(huì)服務(wù)等方面，高校的統(tǒng)戰(zhàn)工作要求圍繞學(xué)校中心工作，促進(jìn)其全面科學(xué)可持續(xù)發(fā)展。無論是職能部門、教學(xué)部門、科研機(jī)構(gòu)還是黨團(tuán)組織，無論是教學(xué)崗位、科研崗位、管理崗位還是教輔崗位，要最大限度地把各統(tǒng)一戰(zhàn)線所有成員的意志、智慧和力量凝聚到為學(xué)校中心工作服務(wù)中來，從大局出發(fā)，各司其職、各盡其責(zé)，始終與中心同頻共振，與發(fā)展同向同行，才能在推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展中貢獻(xiàn)統(tǒng)戰(zhàn)力量，彰顯統(tǒng)戰(zhàn)作為。

（四）把統(tǒng)戰(zhàn)工作體系建設(shè)轉(zhuǎn)化為高校治理效能

統(tǒng)戰(zhàn)工作是促進(jìn)高校治理能力與治理體系現(xiàn)代化的重要?jiǎng)恿ΑＰ聲r(shí)代面臨新問題，加快對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)工作管理模式轉(zhuǎn)型，構(gòu)建系統(tǒng)完備、程序規(guī)范、科學(xué)合理的統(tǒng)戰(zhàn)工作體系，加強(qiáng)理論建設(shè)、制度建設(shè)、專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)，是統(tǒng)一戰(zhàn)線工作發(fā)展的必然趨勢。

理論建設(shè)。毛澤東在黨的七大上提出“統(tǒng)一戰(zhàn)線是一門科學(xué)”的命題。高校應(yīng)梳理、學(xué)透歷史上統(tǒng)一戰(zhàn)線的理論，研究高校統(tǒng)一戰(zhàn)線新問題，充分與教學(xué)科研、管理現(xiàn)代化、思政教育、社會(huì)服務(wù)等結(jié)合，將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷轉(zhuǎn)化為科學(xué)理論，更好地指導(dǎo)實(shí)踐。

制度建設(shè)。黨領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一戰(zhàn)線不僅需要從戰(zhàn)略上進(jìn)行謀略規(guī)劃，還要以制度化的方式加緊落地執(zhí)行。參政議政制度、民主監(jiān)督制度、黨外代表人士征求意見制度、聯(lián)誼交友制度、走訪慰問等均要以制度化形式加以保障，使高校統(tǒng)戰(zhàn)工作有章可循，有規(guī)可依。

專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)。始終重視選賢任能，選好人、用好人、育好人、管好人，造就一支有堅(jiān)定理想信念和政治立場、深厚的理論知識(shí)和專業(yè)水平、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、熱愛統(tǒng)戰(zhàn)工作、作風(fēng)良好的專兼職統(tǒng)戰(zhàn)工作人員隊(duì)伍，使高校的統(tǒng)戰(zhàn)成員充分發(fā)揮正氣、才氣、人氣，保證黨的統(tǒng)戰(zhàn)路線方針政策的貫徹落實(shí)。

堅(jiān)持問題導(dǎo)向。高校應(yīng)真正把統(tǒng)戰(zhàn)工作做實(shí)做細(xì)，推動(dòng)統(tǒng)戰(zhàn)工作真正沉下去。將統(tǒng)一戰(zhàn)線工作制度化，切實(shí)保障統(tǒng)戰(zhàn)成員的政治利益與需求，激發(fā)高校人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力，推動(dòng)統(tǒng)戰(zhàn)工作真正活起來，將統(tǒng)戰(zhàn)優(yōu)勢不斷轉(zhuǎn)化為高校治理能力和水平的提高[17]。

（五）與時(shí)俱進(jìn)調(diào)整統(tǒng)戰(zhàn)工作內(nèi)容和創(chuàng)新工作方法

科學(xué)理論的生命力在于與時(shí)俱進(jìn)，如何適應(yīng)新情況新形勢，將黨百年統(tǒng)一戰(zhàn)線的理論與實(shí)踐轉(zhuǎn)化為新時(shí)代統(tǒng)戰(zhàn)工作源源不斷的動(dòng)力，調(diào)整統(tǒng)戰(zhàn)工作的內(nèi)容和形式，切實(shí)有效加強(qiáng)高校統(tǒng)一戰(zhàn)線的建設(shè)和治理，是高校統(tǒng)戰(zhàn)工作建設(shè)的一個(gè)重要課題。

毛澤東說：“沒有調(diào)查，沒有發(fā)言權(quán)。”高校統(tǒng)戰(zhàn)工作者首先需要走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)課堂、走進(jìn)工作、走進(jìn)生活、走進(jìn)內(nèi)心，深入調(diào)查研究，充分了解統(tǒng)戰(zhàn)工作的問題和重點(diǎn)，摸清統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象的發(fā)展需求和生活困難，制定合情合理合時(shí)合勢的具體方針政策。網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)是新形勢下統(tǒng)戰(zhàn)工作的新內(nèi)容，為了始終使高校統(tǒng)一戰(zhàn)線保持活力，一是可以利用網(wǎng)絡(luò)宣傳黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線方針政策，傳播先進(jìn)政治理論、思想觀點(diǎn)、價(jià)值觀念，抓好意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主動(dòng)權(quán);二是可以利用網(wǎng)絡(luò)廣開言路、暢通意見渠道，提高黨外人士參政議政、民主監(jiān)督的主動(dòng)性，增強(qiáng)聯(lián)系，促進(jìn)平等交流和對(duì)話;三是可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)通過喜聞樂見的視頻、動(dòng)畫、圖片、聲音等形式增強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)工作的親和力、吸引力和影響力，使新時(shí)代統(tǒng)戰(zhàn)工作更好地與時(shí)俱進(jìn)、融合發(fā)展。

站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn)，回顧中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一戰(zhàn)線演進(jìn)歷史，總結(jié)黨的統(tǒng)戰(zhàn)工作的理論精華和實(shí)踐要義，對(duì)于在新時(shí)代新形勢新任務(wù)下遵循統(tǒng)戰(zhàn)歷史規(guī)律和內(nèi)在邏輯做好高校統(tǒng)戰(zhàn)工作具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，以及促進(jìn)了黨的最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。

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（薦稿人：陳華，肇慶學(xué)院教授）

（責(zé)任編輯：陳華康）