奮楫揚(yáng)帆前行 爭(zhēng)當(dāng)“三能”青警

為了充分發(fā)揮青年警員生力軍作用，浦江縣公安局團(tuán)委全面啟動(dòng)“揚(yáng)帆計(jì)劃”，從訓(xùn)練計(jì)劃千篇一律到量身定制，從人才培養(yǎng)“輸血式”到“造血式”，通過(guò)定制個(gè)性化青年培養(yǎng)方案強(qiáng)化警隊(duì)梯隊(duì)建設(shè)，更好助力青年警員成長(zhǎng)成才。

“你為何從警？”“怎樣才能做好公安工作？”……青年警員們?cè)谧剷?huì)上針對(duì)幾道從警“必考題”展開了熱烈討論，為期一周的入警“三能”第一課正式拉開帷幕。

針對(duì)青年警員普遍存在的問(wèn)題，縣公安局團(tuán)委緊盯入職前三年這一人才培養(yǎng)關(guān)鍵期，于全市范圍內(nèi)率先將“三能”主題教育實(shí)踐活動(dòng)作為青年警員入職前培訓(xùn)“第一課”。其中，除警體技能、最小單元協(xié)調(diào)作戰(zhàn)、處警現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法執(zhí)勤規(guī)范等專業(yè)性課程外，還增設(shè)了廉政教育、紅色教育等課程。這種“量身定做”的崗前培訓(xùn)切實(shí)提高了青年警員應(yīng)急處突能力和實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用能力。出臺(tái)《新警成長(zhǎng)十條舉措》，助推青年警員在實(shí)踐中練就真功夫；精心編制《啟航手冊(cè)》作為檢驗(yàn)日常工作的重要載體，并定期組織講評(píng)；積極搭建“青警說(shuō)”分享平臺(tái)，開展新警PK活動(dòng)等，幫助青年警員盡快轉(zhuǎn)變角色、適應(yīng)崗位。

一位是從警9年、經(jīng)驗(yàn)豐富的80后老警，一位是初出茅廬、充滿抱負(fù)的90后新警，齊澄和劉志凌結(jié)對(duì)成了“警師警徒”。巡邏處警、走訪調(diào)查、抓人審訊……在齊澄的傾囊相授下，劉志凌逐漸掌握技能，可以獨(dú)立實(shí)操，而齊澄則會(huì)在發(fā)現(xiàn)不足時(shí)及時(shí)指正。

其實(shí)，像齊澄和劉志凌這樣的“警師警徒”還有很多對(duì)。為助推青年警員迅速成長(zhǎng)，縣公安局團(tuán)委結(jié)合“警師警徒”制度，錨定“一年跟著干夯實(shí)基礎(chǔ)、兩年能單干素質(zhì)提升、三年成骨干全面成長(zhǎng)”目標(biāo)，選擇思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作經(jīng)驗(yàn)足的中層干部或業(yè)務(wù)骨干作為青年警員的師傅，并在充分尊重青年警員想法和意愿的基礎(chǔ)上雙向簽訂傳幫帶協(xié)議。師傅會(huì)根據(jù)徒弟的個(gè)人特征、崗位性質(zhì)、綜合表現(xiàn)、能力薄弱環(huán)節(jié)等精心制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，內(nèi)容涵蓋法律知識(shí)、執(zhí)法辦案、糾紛調(diào)解等多方面，幫助青年警員提升自我、彌補(bǔ)不足，為走好從警第一步校準(zhǔn)方位、夯實(shí)基礎(chǔ)。

青年警員培養(yǎng)既要有交流歷練的平臺(tái)，也要有施展才華的舞臺(tái)?？h公安局團(tuán)委一邊以教育訓(xùn)練為主抓手，定期對(duì)全局青年警員分批開展“集訓(xùn)式”學(xué)習(xí)，幫助其彌補(bǔ)不足；一邊以抓好青年警員培養(yǎng)管理工作為契機(jī)，跟蹤開展“警師”、政工干部等的履職情況考察。

為進(jìn)一步激發(fā)隊(duì)伍上進(jìn)心，構(gòu)建完善公正的青年考核制度，出臺(tái)《勵(lì)警二十條暫行規(guī)定》，明確業(yè)績(jī)表現(xiàn)突出或個(gè)人榮立三等功以上的青年警員入圍年度“十佳新苗獎(jiǎng)”評(píng)選對(duì)象，符合條件的可以優(yōu)先推薦入黨；嚴(yán)格落實(shí)新警年度轉(zhuǎn)正考核制度，綜合業(yè)務(wù)排位靠后、成績(jī)不達(dá)標(biāo)者將視情況延期轉(zhuǎn)正；重視正向激勵(lì)，對(duì)青年警員階段性進(jìn)步形成量化考核并予以相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)青年警員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。