凡是過(guò)往，皆為序章

親愛(ài)的小王：

此刻，你在想什么？也許你正抬起頭望著白熾燈上飛蛾殘骸的灰點(diǎn)。于是你想起那個(gè)夏天，耳畔傳來(lái)清亮蟬鳴，盛夏的風(fēng)穿透綠蔭，樹(shù)影在地面微微律動(dòng)。我想起那時(shí)候的你，那樣意氣風(fēng)發(fā)。

可是現(xiàn)在你在做什么？你說(shuō)，在同一緯度，有的地方因?yàn)楸贝笪餮笈魈熨n般的造訪而成為田園牧歌式的鮮花小鎮(zhèn)，但是西伯利亞，卻是烈風(fēng)、冰雪與白樺林。

我要用怎樣的語(yǔ)言來(lái)勸慰你，我的朋友？我知道你此刻無(wú)法接受自己與別人的差距，但是我想告訴你：我們要學(xué)會(huì)接受自己不是“世界的中心”，一歲一年的成長(zhǎng)里，我們只求無(wú)愧于心。是啊，我們要踮起腳才能夠得著的高度，別人只要一伸手就夠到了。但是那又怎么樣呢？你要相信那個(gè)你眼里伸手就能夠到星空的別人，在這之前也是付出了汗水，熬過(guò)了艱辛，才讓自己站得更高一點(diǎn)的！更何況，學(xué)習(xí)本身，從來(lái)不是為了和別人比較。王小波在《對(duì)待知識(shí)的態(tài)度》一文中回憶自己年輕時(shí)代當(dāng)知青時(shí)如何在艱苦的條件下依然堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，不是為了夸耀自己比別人更優(yōu)秀，而是要向我們強(qiáng)調(diào)“知識(shí)本身是多么的誘人”。學(xué)習(xí)是為了讓我們更加豐富，更加有力，更加敏捷，更加自由，絕不是為了擊敗他人。

我的朋友，如果你學(xué)習(xí)的目的并不純粹，你怎么能要求它給你豐厚的回報(bào)？世界像一個(gè)永不停歇地轟隆隆轉(zhuǎn)動(dòng)的巨型機(jī)器，我們都只是微不足道的小齒輪，被嚴(yán)絲合縫地嵌合在機(jī)器內(nèi)部，被帶動(dòng)著旋轉(zhuǎn)。而我們努力地多去學(xué)習(xí)和了解一些東西，是為了有朝一日，當(dāng)黑暗真的來(lái)臨時(shí)，我們的內(nèi)心沒(méi)有那么慌亂，我們的頭腦依然冷靜，我們的精神世界依然美麗。朋友，知識(shí)本身就有一種極大的魅力，“引誘”我們?nèi)チ私馑?。哪怕它身上沒(méi)有任何附加價(jià)值，我們都應(yīng)該追隨它?？柧S諾《樹(shù)上的男爵》刻畫了一個(gè)嗜書(shū)如命的強(qiáng)盜賈恩·德依·布魯基，“這個(gè)兇狠的人居然被書(shū)籍軟化得連一只蜘蛛也害怕起來(lái)”，而主人公柯希莫在給強(qiáng)盜講解書(shū)籍的過(guò)程中，“對(duì)閱讀和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大興趣。這種愛(ài)好他后來(lái)保持終生”。知識(shí)和智慧，讓柯希莫在孤寂的樹(shù)海間為自我開(kāi)拓出豐盈的精神世界，給予他強(qiáng)大的精神力量，支撐著他“生活在樹(shù)上——始終熱愛(ài)大地——升入天空”。

西伯利亞的烈風(fēng)、冰雪與白樺林，也有屬于自己的生命華彩，不是嗎？你總覺(jué)得自己不如別人光芒萬(wàn)丈，殊不知在別人眼里，你努力的樣子也是那樣耀眼。

此時(shí)此刻，我們正值青春年少，但終究都會(huì)不可避免地走向衰老，直至生命盡頭，不得不放下一切。既然如此，何必對(duì)過(guò)去的榮光念念不忘？即便無(wú)法拋下過(guò)往，也要帶著回憶旺盛地活下去，就如巴塞羅那的銅鐘用同樣的音律來(lái)迎接死亡的葬禮和重生的洗禮一樣。過(guò)往的成敗不是關(guān)鍵，關(guān)鍵在于我們內(nèi)心對(duì)生活的態(tài)度。

泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》中有一句詩(shī)：“如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星了?！蔽覀儊?lái)到一個(gè)新的世界，就是在經(jīng)歷一場(chǎng)嶄新的生命，別用過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)概括它好嗎？鮮活地去感受它吧，別因?yàn)槠痰氖《倚模瑒e因?yàn)樽约旱亩烫幎脝?，你一定要活出精彩。只要腳踏實(shí)地地朝目標(biāo)努力，那個(gè)你想要的自己便會(huì)出現(xiàn)在不遠(yuǎn)的未來(lái)。

“凡是過(guò)往，皆為序章?！?/p>

你的友人 小孟

2022年4月1日