班級(jí)家委會(huì)創(chuàng)建的意義及運(yùn)行策略

汪江梅

摘要： 隨著社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)教育改革的不斷深入，班主任的工作更加的復(fù)雜化，為了更好的了解、幫助和管理學(xué)生，加強(qiáng)家校聯(lián)系成了班主任工作的重點(diǎn)。家長(zhǎng)委員會(huì)這個(gè)組織是家校聯(lián)系的一座橋梁，是學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生四方受益的一個(gè)組織，我們每個(gè)人都可以從中得到快樂，尤其是我們的孩子。本篇文章就是結(jié)合自己的班主任日常工作，談一談班級(jí)家委會(huì)創(chuàng)建的意義及運(yùn)行策略。

關(guān)鍵詞：班主任工作; 家校聯(lián)系;家長(zhǎng)委員會(huì); 溝通 ; 策略

中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2022）-10-

一、班主任工作現(xiàn)狀

班主任的工作是非常繁雜的，隨著我國(guó)教育改革的不斷深入，班主任的工作也更加的細(xì)化和深化，孩子的思想、心理、行為、學(xué)習(xí)、愛好等方方面面都需要班主任傾注愛心、耐心和關(guān)心?，F(xiàn)在，很多學(xué)校實(shí)行了班主任“變革”，由原來(lái)的每班設(shè)兩名班主任，變成一名班主任，俗稱“包干制”。也就是說(shuō)，原來(lái)是一個(gè)班主任提一桶水，在一起有說(shuō)有笑并行，現(xiàn)在是一個(gè)班主任肩挑兩桶水，孤單的默默地獨(dú)行。任務(wù)重了，方式改了，節(jié)奏也變了，這是擺在所有班主任面前的一道難題。對(duì)于一年級(jí)的班主任來(lái)說(shuō)更是難上難，課堂紀(jì)律、行為常規(guī)、飯隊(duì)、路隊(duì)、出操、清潔衛(wèi)生、班級(jí)建設(shè)、三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子誦讀活動(dòng)、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、家校聯(lián)系等等，班主任們只能獨(dú)自一人，分身乏術(shù)、頓感無(wú)措。一年級(jí)最難的是孩子沒有規(guī)矩，家長(zhǎng)也還沒有做好“當(dāng)一名小學(xué)生家長(zhǎng)”的準(zhǔn)備。如何在一年級(jí)就把工作做到有條不紊，這是我們每個(gè)班主任迫在眉睫的事。

二、家委會(huì)的意義和作用

家委會(huì)是家校聯(lián)系的一座橋梁，是學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生四方受益的一個(gè)組織。家委會(huì)在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、孩子之間營(yíng)造和諧、信任的氣氛，讓家長(zhǎng)們?cè)诩曳判?，讓孩子們?cè)谛ｉ_心，特別是針對(duì)一年級(jí)的學(xué)生，配合班主任幫助他們走過(guò)這段最為焦灼和無(wú)序的階段。家長(zhǎng)委員會(huì)還會(huì)代表家長(zhǎng)關(guān)心學(xué)校，為學(xué)校開展素質(zhì)教育出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助，讓學(xué)生在家校合力上身心更健康、發(fā)展更全面。在孩子成長(zhǎng)的道路上，家委會(huì)和班主任相互鼓勵(lì)、相互幫助、共同消除教育中的焦慮，克服困難，領(lǐng)著孩子走向美好的未來(lái)。

三、創(chuàng)建家委會(huì)的策略

第一步：做好家長(zhǎng)們的思想工作

1.樹立集體意識(shí)

面向全體家長(zhǎng)進(jìn)行思想鋪墊。要讓家長(zhǎng)們明白，一個(gè)好的集體將是孩子們成長(zhǎng)的沃土，他對(duì)一個(gè)孩子的影響是巨大的。

2.樹立合作意識(shí)

通過(guò)在QQ群、微信群里發(fā)信息，發(fā)教育類文章，讓家長(zhǎng)明白家校的通力合作，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)非常重要。

3.樹立優(yōu)化選擇意識(shí)

通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等和家長(zhǎng)交流，讓家長(zhǎng)明白家長(zhǎng)思想上和老師統(tǒng)一，工作上對(duì)老師支持，那么老師將會(huì)有更多的精力，更好的心情來(lái)培養(yǎng)教育教導(dǎo)學(xué)生。

4.樹立家長(zhǎng)價(jià)值意識(shí)

一個(gè)家長(zhǎng)的力量是有限的，而一個(gè)家委會(huì)的作用就是巨大的，一個(gè)好的家委會(huì)其結(jié)果就是你們推著老師一起跑步向前進(jìn)，這樣一來(lái)我們的孩子想不優(yōu)秀都難！

第二步：向全體家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)班級(jí)建設(shè)內(nèi)容及目標(biāo)，以及本學(xué)期將會(huì)面臨的哪些重要活動(dòng)。有了前面第一步的思想鋪墊，以及第二步的具體目標(biāo)，基本上已經(jīng)調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)們的熱情。

第三步：競(jìng)選家委會(huì)成員。通過(guò)在家長(zhǎng)群里發(fā)一個(gè)招賢令的形式來(lái)通知此事的。在通知當(dāng)中說(shuō)明了家委會(huì)的意義，家委會(huì)的作用，以及我需要哪些特長(zhǎng)的人才。通知的字里行間里還表達(dá)出班主任對(duì)家委會(huì)成員真誠(chéng)的邀請(qǐng)，及迫切的需求他們的幫助，語(yǔ)氣誠(chéng)懇。引導(dǎo)他們自薦善于擔(dān)當(dāng)家委會(huì)的哪一項(xiàng)工作。

第四步：精選家委會(huì)成員。根據(jù)工作需要，可將選出的家委會(huì)成員分成班級(jí)工作需要的小組，如：后勤組，策劃組，文藝組、學(xué)習(xí)宣傳組及體育組等。再在這其中選一位會(huì)長(zhǎng)，對(duì)家委會(huì)工作進(jìn)行一個(gè)統(tǒng)籌的管理。

四、實(shí)施鞏固家委會(huì)的措施。

第一步：召開家委會(huì)成員的培訓(xùn)會(huì)。讓家委會(huì)的成員在一起，互相認(rèn)識(shí)

第二步：明白職務(wù)和職責(zé)。一起商量班歌，制定出班級(jí)口號(hào)，以及共同篩選出班服等。在這樣具體的活動(dòng)任務(wù)中，讓家校加強(qiáng)聯(lián)系，增進(jìn)合作，在工作當(dāng)中又增強(qiáng)了家委會(huì)成員的責(zé)任心，也增進(jìn)了班級(jí)凝聚力。

第三步：語(yǔ)言的鼓勵(lì)和以身作則。每當(dāng)學(xué)校需要家委會(huì)參與工作時(shí)，應(yīng)以請(qǐng)求的語(yǔ)氣，任務(wù)完成之后，及時(shí)的鼓勵(lì)和感謝，在整個(gè)班級(jí)群里對(duì)他們的工作進(jìn)行總結(jié)表?yè)P(yáng)，讓其他家長(zhǎng)知曉他們的無(wú)私付出，這樣一來(lái)也拉近了他們和其他家長(zhǎng)之間的距離。感謝和肯定，讓他們?cè)谛睦镉辛斯ぷ鞯姆较?，而且也樂于去為班集體干事情。最重要的就是每次家委會(huì)的人員到學(xué)校參加服務(wù)，班主任都應(yīng)該熱心接待、全程陪同。不管是練習(xí)跳繩還是排親子閱讀的節(jié)目，首先應(yīng)進(jìn)行統(tǒng)籌安排，然后和他們一起排練組織，見縫插針地表?yè)P(yáng)她們，不動(dòng)聲色地指導(dǎo)他們。切忌不當(dāng)發(fā)令員，然后就冷眼旁觀。家委會(huì)的成員進(jìn)校，當(dāng)他們看到一個(gè)很認(rèn)真很努力，確確實(shí)實(shí)為孩子們?cè)诟冻龅囊晃恍量嗟陌嘀魅?，家長(zhǎng)和老師的心才會(huì)緊緊地連在一起。

第四步：把規(guī)矩定在前面。把預(yù)測(cè)到的一些問(wèn)題，預(yù)先在班級(jí)群里講明，規(guī)矩定在前面。每一月在班級(jí)群里給家長(zhǎng)們寫一封信，告訴他們我們?cè)谛５墓ぷ?、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等，將問(wèn)題扼殺在萌芽階段，用言語(yǔ)引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們做一名優(yōu)秀的學(xué)生家長(zhǎng)。

要想讓家委會(huì)真心實(shí)意、心甘情愿、不計(jì)回報(bào)地做好家校聯(lián)系的工作，最關(guān)鍵是要讓他們認(rèn)可班主任，而要得到家委會(huì)的認(rèn)可，最關(guān)鍵就是班主任對(duì)孩子們的每一份付出，他們都看到眼里，記在心里。家委會(huì)就是一雙代表家長(zhǎng)的眼睛，家委會(huì)認(rèn)可你了，家長(zhǎng)們自然就信任和尊重你了，那么做什么事兒大家就像一家人，誤會(huì)少了，理解多了，表?yè)P(yáng)也來(lái)了，工作自然就順利了。

讓我們一起在教育這片芳土上靜待花開吧！

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