大型犯罪學(xué)勸退現(xiàn)場

朱木禾

講真，對于所有的學(xué)科來說，它的學(xué)習(xí)和研究過程其實很難說是特別有趣或者一直令人激動的。以我自己的經(jīng)驗來說，我覺得但凡是在追尋或者研究一個普遍規(guī)律，那么都將會面臨一些枯燥或者困難的時刻。其次即使你走上了正確的路徑，中途也存在很多失敗的可能性。因此，我覺得自己已經(jīng)算是比較幸運的了，對學(xué)科的喜愛，以及讓自己覺得非常exciting的findings是支持我走完整個研究生過程的一個很重要的因素。

其實很多人包括我自己都曾經(jīng)覺得犯罪學(xué)或者說犯罪心理學(xué)非常好玩有趣，這多多少少是受到了影視作品的影響。影視作品中對于這方面的描寫會顯得非常玄妙，但當(dāng)一個學(xué)科落地到實際的應(yīng)用中時，它絕對沒有這么具有戲劇性。

關(guān)于犯罪學(xué)或者犯罪心理學(xué)具體學(xué)什么，我不想做過于細(xì)致的介紹。因為三言兩語間，我還真不知該如何介紹犯罪學(xué)這門學(xué)科，一言以蔽之的話，犯罪學(xué)就是研究人為何犯罪的學(xué)科。

下面我借由曾大熱的《人民的名義》一劇中開篇小官巨貪的例子，用通俗的語言簡單地將犯罪學(xué)領(lǐng)域目前比較熱門的幾個理論串起來講一講。

劇情一開始，侯勇飾演的貪官說自己從一開始收受賄賂就再也收不住手了，按照control theory（控制理論）來說，這是因為此人自我控制不強(qiáng)，因此他在面臨誘惑或者壓力的時候沒有“扛住”，有了犯罪行為。控制理論提到的控制，不僅僅指自我控制，還包括社會控制、自我控制和社會控制共同作用來阻止人犯罪。在自我控制之外，一個人的社會聯(lián)系越多，那么意味著他的社會控制越強(qiáng)，越不容易犯罪（例如，其他條件相同的情況下，一個家庭和睦的人比起一個沒有家庭的人來說更不容易犯罪，他的家庭就是他的社會控制）。

之后，這位小官巨貪開始哭訴自己一分錢都沒敢花，這可以看作是犯罪行為的未完成或部分終止。這里可以引出deterrence theory （懲罰理論）。該理論認(rèn)為阻止犯罪行為的是其帶來的后果與懲罰，人們因為懼怕懲罰而不敢犯罪。此處運用該理論解釋電視劇里的這位典型為何不敢花錢可能有些牽強(qiáng)，如果貪官都心存畏懼，那么一開始就不會貪了。對于這一點，與懲罰理論類似，但是更合理一點的解釋是rational theory（理性選擇理論），該理論認(rèn)為人的一切行為包括犯罪行為都是基于理性的考量的。例如此貪官一開始選擇貪，是衡量了利益與風(fēng)險后覺得可以貪，貪了錢不敢花是獲得了利益后懼怕實際可能發(fā)生的后果，因此想通過不花錢甚至記賬舉報立功的方式減輕懲罰，多么理性！與理性選擇相對的還有非理性選擇理論，發(fā)展自肯尼曼的研究，從這個理論出發(fā)，貪官在貪腐的一瞬間根本就沒有進(jìn)行理性思考，他的第一思維系統(tǒng)在沒有綜合所有信息的時候就已經(jīng)作出了選擇，而這類選擇常常是非理性的。可怕的是，生活中我們作出的大部分反應(yīng)都來自第一思維系統(tǒng)，而理性的第二思維系統(tǒng)對此無能為力。不信的話試一試告訴你朋友有大象和獅子兩種動物，讓他默念大象20遍，然后冷不丁問他食肉動物是什么？看看他怎么答案。

劇中提到該貪官的前任也是因為貪腐落馬的，該貪官是“有樣學(xué)樣”，甚至是從前任“學(xué)習(xí)經(jīng)驗，精益求精”。似乎貪腐也不是與生俱來的技能，而是后天習(xí)得的本領(lǐng)。Learning theory （學(xué)習(xí)理論）是從心理學(xué)發(fā)展來的一個理論，該理論通過一系列的實驗證明，犯罪行為與暴力行為都是后天習(xí)得的，因此如果沒有前例或者學(xué)習(xí)的榜樣，犯罪的概率也就更小。最先開始犯罪的人，真是起到了一個多么壞的帶頭作用啊！其實每次讀學(xué)習(xí)理論的時候我都會聯(lián)想到先有雞還是先有蛋的問題，你說第一個貪官是和誰學(xué)的呢？

如果你看劇夠仔細(xì)，那么一定會記得貪官在暴露之前一直在和侯處長大談?wù)斡绊?，甚至在辦公室里以此為由呵斥侯處長在嚇唬他。之后達(dá)康書記在老婆被從車?yán)镏苯訋ё邥r候，也大談?wù)斡绊?。為什么他們這么在意影響呢？其實說白了他們是怕被貼上“標(biāo)簽”，即使行得正坐得端，也怕被貼上影子斜的標(biāo)簽。一旦被貼上了可能是貪官的標(biāo)簽，普遍認(rèn)為也就離蓋棺定論不遠(yuǎn)了。事實上，我們的一些刻板印象很可能導(dǎo)致一個無辜的人最終被認(rèn)定為罪犯。這就不得不提到label theory（標(biāo)簽理論）了，該理論認(rèn)為，那些被貼上了標(biāo)簽的人，更容易成為潛在的罪犯，即使最初這個標(biāo)簽的判定毫無依據(jù)。舉一個簡單的例子：給老師一個全新的班級，隨機(jī)地告訴他哪些學(xué)生是差學(xué)生（毫無依據(jù)的），讓老師和學(xué)生們相處一段時間后，對孩子們做出評價，結(jié)果被告知是差學(xué)生的孩子們普遍得到了更糟糕的評價。你看，老師得到的標(biāo)簽是毫無依據(jù)的，卻極大影響了他后續(xù)的判斷。而這一系列的后續(xù)判斷很可能讓一個本來良好的人自暴自棄，最終順從于自己身上的標(biāo)簽。

我認(rèn)為學(xué)科發(fā)展到今天，已經(jīng)有了很多跨學(xué)科的學(xué)科，尤其是犯罪心理學(xué)和心理學(xué)。很多細(xì)分的學(xué)科，只不過是研究的問題，或者說研究問題的角度差異而已，但在研究方法上實際是大同小異的。

不管是文科或者理科，都離不開控制變量法，也就是回到了我們最初學(xué)最基礎(chǔ)學(xué)科時的研究方法。簡單來說，犯罪學(xué)就是去研究為什么有些人會犯罪，而有些人不會。這些犯罪規(guī)律，可以為破案提供依據(jù)。比較有名且被大家熟知的理論，比如：以所有作案點為圓心，三公里畫一個圈，可以框出犯罪嫌疑人日常活動的范圍，再比如一些破窗理論、犯罪環(huán)境，這些都可以為刑偵工作做輔助。

按照刑偵的步驟，我們可以一步步看出犯罪學(xué)在其中發(fā)揮的作用。首先在辦案階段，犯罪學(xué)可以將嫌疑人從正常人群中區(qū)分來出。在確定了嫌疑人之后，犯罪心理學(xué)有一系列的審問技巧，可以將罪犯從犯罪嫌疑人里再甄別出來。到了后續(xù)的審判階段，犯罪心理學(xué)還會涉及心理測量。到了司法實踐中，犯罪學(xué)可以將心理不正常的人從正常人群中甄別出來。宣判之后，犯罪心理學(xué)還會涉及如何保證監(jiān)獄服刑人員的心理健康，以及如何幫助他們重新適應(yīng)社會、刑滿出獄以后回歸社會。所以可以說，犯罪學(xué)是一個系列，從最初的犯罪沒有發(fā)生之前的預(yù)防犯罪到犯罪發(fā)生之后如何一步步鎖定縮小目標(biāo)，將罪犯從各個人群中甄別出來并最終確定目標(biāo)，及罪犯被甄別出來以后如何對待他，等等一系列活動，都是犯罪學(xué)和犯罪心理學(xué)研究的問題。

其實說了這么多，我想奉勸大家的是學(xué)科或者研究它不似大家平時喜愛的爽文，大家不要只是因為一時的好玩而去選擇這個學(xué)科，尤其是在研究生階段。

犯罪學(xué)、犯罪心理學(xué)，確實會有屬于自己學(xué)科的獨特的經(jīng)歷。這里我想跟大家分享其中的兩段，一段是我去當(dāng)?shù)乇O(jiān)獄的經(jīng)歷，另一個是我們系經(jīng)歷的恐怖襲擊。

在我們系，有很多老師專門研究監(jiān)獄、研究判刑，所以我們有很多機(jī)會可以去當(dāng)?shù)氐谋O(jiān)獄參觀體驗。因為不是重點做監(jiān)獄方向的研究，所以我沒有去過重刑犯的監(jiān)獄，只去過輕型犯或者臨近出獄的犯人待的監(jiān)獄。要知道，這兩所監(jiān)獄其實是緊挨著劍橋大學(xué)的。重刑犯的監(jiān)獄有著高高的鐵絲網(wǎng)，密不透風(fēng)，而我們?nèi)サ牡胤剑绻皇情T口的特殊標(biāo)志，真和普通社區(qū)差不多了。監(jiān)獄里的管理風(fēng)格也更像是個社區(qū)而不是監(jiān)獄，犯人們在這里被稱為“residents”而不是“prisoners”，他們也不需要穿囚衣，可以自由活動（當(dāng)然不能出大門）。我剛?cè)サ臅r候經(jīng)常分不清“我們的人”和“他們”，甚至因此有點緊張。但我很快意識到這種區(qū)分他者的心理行為不過是一種自我防御罷了，而且接觸久了就能發(fā)現(xiàn)這里的“residents”其實還是和自由人不太一樣的，他們中的大部分人表現(xiàn)得非常積極，有點類似小孩子特別想要得到表揚和認(rèn)可的感覺。

對我而言，最特別的是在那里我遇到了一位華人。他祖籍潮汕，早年去了香港，后來又來了英國，曾經(jīng)從事金融行業(yè)，服刑的原因也是因為金融犯罪。他的普通話不是很好，但一直堅持用不靈光的中文和我聊天。我猜想，外國移民本就是少數(shù)群體，犯罪群體也是少數(shù)，他在服刑期間大概沒有什么機(jī)會可以說中文，因此聽到鄉(xiāng)音會覺得特別親切。據(jù)他說，當(dāng)年因為不了解當(dāng)?shù)氐姆?，所以才產(chǎn)生了金融犯罪，如今家人大多回國了，只有自己還在服刑中，這樣的遭遇不禁令人唏噓。

我不知道他是故意的金融犯罪還是如他所說因為無知，無論哪種，按照他的刑期恐怕涉案金額不在小數(shù)。即便如他所說，當(dāng)年犯罪是因為無知，但法律在量刑的時候不僅要考慮主觀故意，也要考慮客觀產(chǎn)生的結(jié)果與危害。如何確定合適的刑罰，依據(jù)為何，也是法學(xué)、犯罪學(xué)需要討論的內(nèi)容。最近的新聞，在法律界又引起了購買被拐賣的婦女兒童應(yīng)該提高刑罰的討論。北大的車教授和中國政法的羅教授分別給出了針鋒相對的觀點，感興趣的同學(xué)可以去看一看。

這座監(jiān)獄里有很多即將刑滿出獄的“residents”，如何幫助他們更好地回歸社會，避免他們因為融入社會失敗而成為反復(fù)犯、慣犯，是這里的重要議題。他們中的大部分人會學(xué)習(xí)廚師、園藝師、理發(fā)師等手藝活兒，像那位華人，就學(xué)習(xí)了園藝。據(jù)他描述自己的前半生也曾是叱咤金融界的一位大神，如今年過半百，卻獨在異鄉(xiāng)為異客，其中落差想必也非他人可以體會。人間百態(tài)，如果醫(yī)院是一面鏡子，那么監(jiān)獄恐怕就是另外一面鏡子了。

另一件發(fā)生在我們系的大事是2019年經(jīng)歷的一次恐怖襲擊。我們系一直有一項內(nèi)政部大力支持的項目叫“l(fā)earning together”，主旨是讓大學(xué)的學(xué)生和監(jiān)獄里的青少年一起學(xué)習(xí)，以幫助他們。這個項目從前期調(diào)研、準(zhǔn)備到正式實施經(jīng)歷了多年。2019年是項目正式實施的5周年紀(jì)念，因此在倫敦舉行了較為大型的紀(jì)念活動，很多曾經(jīng)參加過這個項目的人都被請來參加。如果用我們熟悉的話來說，就是宣傳正面典型吧。

活動當(dāng)天我有船隊的比賽，所以沒有去倫敦，意外就在這個時候發(fā)生了。如果大家還有印象的話，當(dāng)時新聞報道的是倫敦橋發(fā)生恐怖襲擊。其實倫敦橋的襲擊是會堂襲擊之后犯罪嫌疑人逃到了倫敦橋準(zhǔn)備繼續(xù)作惡，而最大的傷害發(fā)生在會堂里，直接導(dǎo)致了系里兩名碩士生喪命，多名學(xué)生和教職員工重傷入院，我們系也被關(guān)停了一周。這件事對系里打擊巨大。

最為諷刺的是，這名罪犯即便出獄也是要繼續(xù)戴著電子腳鐐生活的，如果不是受到邀請參加紀(jì)念活動，他根本無法去人群集中的倫敦市中心。而在這次襲擊中喪生的碩士生，正是在他服刑期間幫助過他的學(xué)生，因此就坐在這名罪犯的旁邊。他以為他幫助他改好了，他卻在慶祝會上取了他的性命。這件事除了引發(fā)各界對這個項目安全性的質(zhì)疑，更引發(fā)了學(xué)界更深層次的討論，那就是“壞人會變好嗎？”這就像是人性本善或是人性本惡的爭論一樣，從來沒有停止過，也從未有過定論。

不難看出，支持“l(fā)eaning together”的學(xué)者們以及為這個項目付出的工作人員們持的都是肯定態(tài)度，但是學(xué)界肯定有不一樣的聲音，也允許并歡迎不一樣聲音的討論，恐襲的發(fā)生無疑是反對者們的一個有力論據(jù)。比我高一屆的學(xué)長在畢業(yè)后就選擇了去leaning together項目組工作，當(dāng)天他就坐在其中一名遇害者的旁邊，事情發(fā)生后，他有一個月的時間都沒有開口說話，只能通過手機(jī)發(fā)信息，而且他可以自己回復(fù)信息也是兩周之后了。

親歷事件的很多教職工和學(xué)生或多或少都留下了心理陰影或者是ptsd（創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙）癥狀，但最讓我敬佩的是項目負(fù)責(zé)人在事情發(fā)生的三天后就出現(xiàn)在了對施暴者的抗議活動上，一身紅裙。這位堅強(qiáng)的女性積極地站出來為她堅信的事業(yè)發(fā)聲，控訴施暴者，安慰受害者及家屬們。遺憾的是，經(jīng)過兩年的激烈爭論，兩周前我還是收到了學(xué)校的郵件決定停止這一項目。當(dāng)然，學(xué)校的理由并不是因為覺得壞人不會變好或者不值得幫助，這個沒有定論的問題肯定不會成為關(guān)停項目的理由。學(xué)校給出的理由是為了安全考慮，畢竟一次損失兩名優(yōu)秀碩士生，這種risk（危險）在學(xué)術(shù)審核中是很難通過的。這個結(jié)果對很多人的打擊還是挺大的，唯一的安慰是其他學(xué)校的相關(guān)項目還可以繼續(xù)進(jìn)行。

通過這兩個犯罪學(xué)學(xué)習(xí)比較特殊的經(jīng)歷，其實還是想告訴各位，看起來好玩的專業(yè)，當(dāng)你深入進(jìn)去的時候，也就習(xí)以為常了。第一次去監(jiān)獄覺得興奮，但是如果那是你之后日常的學(xué)術(shù)活動點，也就不會再有新奇感了。更何況在這個過程中也會有很多不順利，甚至是挫折（案例二是個特例，一般不會有實際危險的啦）。

最后留幾道問答題給大家，這些問題的答案是基于目前犯罪學(xué)研究的結(jié)果，大家看完答案后如果感興趣，可以深入去看看相關(guān)的研究。

1.增加路燈能夠減少犯罪率嗎？（能）

2.假的cctv （監(jiān)控）有效嗎？（有）

3.在犯罪預(yù)防上每多投入一塊錢，可以為社會節(jié)省多少錢？（7塊錢，基于美國的研究結(jié)果，數(shù)量也是美元）

4.罪犯里也有“強(qiáng)弱”之分，有人犯罪多，有人犯罪少，那么你猜百分之多少的罪犯承包了所有犯罪里的半壁江山？（5%的罪犯完成了50%的犯罪）

責(zé)任編輯：陳思