劉會珍
語言是人類表達思想的工具。一篇有創(chuàng)意的文章,除了立意,選材等方面的新穎外,語言也要新穎。對于初中學(xué)生來說,如何做到語言新穎?我覺得不妨從以下四個方面勤加訓(xùn)練。
一、改變常規(guī)句式 創(chuàng)建新的句式
語言有三美:意美以感心,音美以感官,行美以感目。語言要做到三美,不光要表意準(zhǔn)確,同時要注重音律上的美感和行文上的清麗雅致,新穎獨特。我們可以通過改變常規(guī)句式,創(chuàng)建新的句式來使語言變得靈動。比如描寫春草,可以寫“嫩嫩的綠綠的小草偷偷地從地里鉆出來”,也可以像朱自清一樣,寫“小草偷偷地從地里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的”。將定語“嫩嫩的”“綠綠的”后置,后置之后,改常規(guī)句式為長短句交錯的句式,這樣長短句交錯,形成了清晰、明快的語言節(jié)奏,同時強調(diào)、突出小草的質(zhì)地和顏色。
魯彥曾這樣描寫大海落潮時的畫面“在我們腳下呻吟著,詩人一般。那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔,又像是情人的蜜語那樣芳醇,低低地,輕輕地,像微風(fēng)拂過琴弦,像落花飄零在水上”。這組句子,為了表現(xiàn)落潮時大海的特點,先用兩個長句來比喻,引起讀者聯(lián)想,接著用兩個短句“低低地”“輕輕地”形容,強調(diào)大海落潮時輕柔、靜謐的特點,然后再用兩個長句比喻,這樣長短句交錯的句式,不僅給人音律上的美感,而且留給讀者想象的空間,使人如臨其境。
二、巧用修辭手法
修辭手法是通過修飾,調(diào)整語句,運用特定的形式以提高語言表達作用的方式。譬如,比喻可以對事物的特征進行描繪和渲染,使事物生動、具體、給人以鮮明深刻的印象;譬如,夸張的目的在于深刻地表現(xiàn)出作者對事物鮮明的感情態(tài)度,從而引起讀者的強烈共鳴。還可以通過對事物的形象的渲染引起人們豐富的想象,有利于突出事物的本質(zhì)和特征……正確使用修辭手法是語言有創(chuàng)意的直接體現(xiàn)。讓我們來重溫經(jīng)典“春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,他生長著。春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,他領(lǐng)著我們上前去”(朱自清《春》)。這組句子,運用比喻的修辭手法,通過三種人的不同特點來贊美春天,這樣遠勝于“春天是新的,美的,有力的”這種表達。比喻句的使用,使文章更有畫面感,更加生動形象。林莉《小巷深處》的結(jié)尾感人至深,其原因就是巧妙地使用了一組排比句“媽媽,我回來了,我已經(jīng)回來了。我其實還記得,還記得來時泥濘的山路,還記得赤足跑過石板的清涼,還記得家里厚重的木門,還有,還有我們曾共同相偎走過的那條小巷,那條深深的小巷”。這組句子,巧用排比的修辭手法表達我被母親感化后,強烈的悔悟自責(zé)之情。如果只有“媽媽,我回來了”表意就顯得淺淡,排比句再現(xiàn)了一組刻有作者跟母親生活痕跡的畫面,使作者的悔悟之情,表現(xiàn)得格外真切感人。
三、注重細節(jié)描述
習(xí)作中,少用概述性、平鋪直敘的語言表達,多用細節(jié)描述,則會收到意想不到的效果?!恶橊勏樽印分幸欢螆鼍懊鑼懙奈淖?,不言一個“熱”字,卻讓人覺得酷熱難耐?!敖稚系牧鴺?,像病了似的,葉子掛著層灰土在枝上打著卷,枝條一動也懶得動的,無精打采的低垂著。馬路上一個水點也沒有,干巴巴的發(fā)著些白光。便道上塵土飛起多高,與天上的飛起連接起來,結(jié)成一片毒惡的飛沙陣,燙著行人的臉。處處干燥,處處燙手,處處憋悶,整個的老城像燒透的磚窯,使人喘不過氣……”這樣細致地描寫,極具畫面感,比“天氣好熱”“天氣真熱”這樣概述性的表達更具畫面感,更有力地突出了祥子命運的悲慘。
朱自清《背影》中的片段:“父親是一個胖子,走過去自然要費事些。我本來要去的,他不肯,只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是,他穿過鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。”作者采用特寫鏡頭,抓住細節(jié),連用七個動詞描繪了父親買橘子時的艱難情形,將一個樸實、平易、慈愛的父親形象鮮活地展現(xiàn)在讀者面前。
四、化腐朽為神奇 學(xué)會巧妙引用
歌德說:名言集和格言集是社會最大的財富——只要懂得在適當(dāng)?shù)膱龊习亚罢邘нM會話里,在適當(dāng)?shù)臅r間喚起對后者的回憶。由此可見,正確引用的表意效果。同樣,傳誦千古的詩句也有其獨特的魅力,詩歌語言凝練而形象,飽含豐富的想象,具有鮮明的節(jié)奏,和諧的音韻,把詩句引用到習(xí)作中,雖然只是一筆點染,卻能讓文章更有詩情畫意。比如“傍晚,太陽落山了”可以用“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”來表達;比如“下了一夜大雪,地上白了,樹上也白了”可以用“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”來表達;比如“我來幫你,不要害怕”可以用“豈曰無衣,與子同袍”來表達;比如“我有理想”可以用“九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住,蓬舟吹取三山去”來表達。相同的意思,不同的表達,高下立現(xiàn)。
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