五個(gè)媽媽

肖珂

我知道每個(gè)媽媽都有一個(gè)共同點(diǎn)：那就是愛(ài)自己的孩子。我也知道每個(gè)媽媽都不一樣，尤其在教育孩子的問(wèn)題上，簡(jiǎn)直是一個(gè)媽媽一個(gè)樣。

奇奇是我的鄰居，和我一樣現(xiàn)在上五年級(jí)。每逢周末我們寫(xiě)完作業(yè)就在一起玩，有時(shí)我去她家，有時(shí)她來(lái)我家。我覺(jué)得奇奇媽媽是個(gè)非常要強(qiáng)的人。那天我和奇奇比賽背古詩(shī)，明明我朗誦的比奇奇流暢、有感情，可奇奇媽媽非說(shuō)我比奇奇差一截，要我跟奇奇學(xué)習(xí)，奇奇背詩(shī)磕磕巴巴，我向她學(xué)什么呢？我們倆做數(shù)學(xué)題，我做出來(lái)了，奇奇還沒(méi)做出來(lái)，她媽媽竟急得抓耳撓腮，還對(duì)奇奇發(fā)脾氣，你說(shuō)有這樣做媽媽的嗎？我感覺(jué)奇奇媽很要強(qiáng)也很虛偽。

寧寧是我認(rèn)識(shí)的一個(gè)胖哥哥，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。我喊他媽媽崔阿姨。我一直覺(jué)得崔阿姨好兇，如果電視劇里有巫婆的角色，讓崔阿姨演肯定沒(méi)問(wèn)題。她一不高興就不許這樣，不許那樣！雖說(shuō)對(duì)我還算客氣，但每次看到她我總是心驚膽戰(zhàn)，做什么都要小心翼翼。做崔阿姨的孩子肯定很痛苦，因?yàn)樗齽?dòng)不動(dòng)就對(duì)寧寧哥哥喊：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？快寫(xiě)作業(yè)去！”寧寧哥哥好可憐??！

下一個(gè)要說(shuō)說(shuō)阿文的媽媽?zhuān)⑽纳铣醵?，“雙減”以前，她幾乎沒(méi)有休息時(shí)間，周六周日要去補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)了語(yǔ)文補(bǔ)數(shù)學(xué)，然后是英語(yǔ)、物理，花了很多錢(qián)不說(shuō)，阿文姐的成績(jī)和沒(méi)補(bǔ)一樣，瞎耽誤工夫白花錢(qián)。我真想提醒一下阿文媽媽?zhuān)捍笕死哿诉€知道歇會(huì)兒呢，何況我們小孩呢？可我不敢教訓(xùn)她，我怕阿文媽媽說(shuō)：“阿文考不上好學(xué)校找你算賬！”這責(zé)任我可承擔(dān)不起。

再說(shuō)說(shuō)趙軍的媽媽?zhuān)翘煸谝黄鸪燥?，別人還沒(méi)拿起筷子，趙軍就開(kāi)始大吃大喝了，可趙軍媽媽就跟沒(méi)事人似的，趙軍家也太“民主”了。我覺(jué)得這樣不太好，大人應(yīng)該告訴自己的孩子，尊重別人也是尊重自己。大人不能對(duì)孩子太放任，孩子言行沒(méi)有規(guī)矩，大人該管就得管。

最后說(shuō)說(shuō)我的媽媽。我媽什么都好，就是太講究完美。我衣服穿得不整齊不許出門(mén)，字不許寫(xiě)歪了，在外人面前不許亂講話(huà)。小錯(cuò)對(duì)我批評(píng)教育，大錯(cuò)“五指山”直接招呼，這一招我已領(lǐng)教無(wú)數(shù)次了。但很多時(shí)候，媽媽對(duì)我還是很好的，比起其他人的媽媽?zhuān)疫€是最?lèi)?ài)我的媽媽。

（作者系天津大學(xué)附屬小學(xué)五年級(jí)學(xué)生）

（左毓紅）

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