“互聯(lián)網(wǎng)+”時代大學生網(wǎng)絡(luò)詐騙預(yù)防教育途徑探析

陳善華

(江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院 保衛(wèi)處，江蘇 南京 211168)

互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展為社會大眾的日常生產(chǎn)、生活與學習帶來了諸多便利，其中大學生是當前我國主要的上網(wǎng)人群。與此同時，“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的網(wǎng)絡(luò)詐騙問題越發(fā)嚴重，尤其是網(wǎng)絡(luò)詐騙的種類及手段越來越多，加之大學生本身缺乏網(wǎng)絡(luò)安全防范意識，非常容易成為不法分子的詐騙對象，不僅影響了社會的和諧與穩(wěn)定，也給大學生及其家庭帶來了不利影響。在這樣的背景下，為了最大程度地降低校園網(wǎng)絡(luò)詐騙事件發(fā)生的概率，必須充分發(fā)揮學校保衛(wèi)處等機構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)詐騙防范教育作用，在為大學生創(chuàng)設(shè)穩(wěn)定、和諧、安全的校園環(huán)境的同時，幫助全體學生正確認識互聯(lián)網(wǎng)世界，增強他們防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的意識，提升防范能力。

一、大學生網(wǎng)絡(luò)詐騙防范教育概述

網(wǎng)絡(luò)詐騙是基于網(wǎng)絡(luò)開展的詐騙活動，以非法占有他人私有財產(chǎn)或公共財產(chǎn)為根本目的。詐騙者借助網(wǎng)絡(luò)編造信息或者對事實真相進行隱瞞而使受騙對象陷入錯誤的認知繼而對自己的財產(chǎn)進行不正當處置，結(jié)果是詐騙者獲取較大數(shù)額的私有或共有財物。

大學生網(wǎng)絡(luò)詐騙防范教育的根本目標是提高大學生自身防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的能力。學校應(yīng)通過開展網(wǎng)絡(luò)詐騙防范教育，讓學生系統(tǒng)學習網(wǎng)絡(luò)詐騙預(yù)防的基本方法及技巧，自行辨別各種潛在的網(wǎng)絡(luò)詐騙風險，避免承受經(jīng)濟損失，給家庭增加額外負擔。同時，開展網(wǎng)絡(luò)詐騙防范教育活動，可以在校園內(nèi)為學生創(chuàng)設(shè)安全的學習和生活環(huán)境，有利于他們專心學習，提升個人素質(zhì)。許多大學生在遭受網(wǎng)絡(luò)詐騙后因為無法承受債務(wù)壓力和心理壓力而引發(fā)抑郁癥等心理疾病，對正常學習和健康發(fā)展產(chǎn)生了不利影響。網(wǎng)絡(luò)詐騙防范教育是高校校園安全管理的一項基本責任，對促進學生健康成長、提高辦學質(zhì)量具有積極的意義，也是促進社會和諧發(fā)展、減少違法亂紀行為和社會信任危機的必然要求。因此，開展網(wǎng)絡(luò)詐騙防范教育對學生家庭、學校乃至整個社會都具有重要意義。

二、大學生網(wǎng)絡(luò)詐騙預(yù)防教育存在的問題

(一)網(wǎng)絡(luò)詐騙教育不到位，學生防范不足

由于高校網(wǎng)絡(luò)詐騙防范教育不到位，大學生普遍缺乏網(wǎng)絡(luò)詐騙自主防范意識與能力。一方面，高校在開展網(wǎng)絡(luò)詐騙防范教育時可能以選修課的形式讓學生自主選擇，但是這種方式無法覆蓋全校學生，或者采用線下知識競賽或?qū)ｎ}報告的形式，但是效率低下，效果不佳。另一方面，雖然高校為了增強學生防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的意識而設(shè)計各種各樣的線下教育活動，但是整體的教育效果并不理想，因為這些活動沒有引起所有學生的重視。

(二)網(wǎng)絡(luò)詐騙形式層出不窮，學生防不勝防

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)詐騙手段層出不窮。對大學生而言，當前常見的網(wǎng)絡(luò)詐騙主要有如下幾種形式。

一是釣魚詐騙。不法分子通過偽造網(wǎng)站或URL地址，或者基于真實網(wǎng)頁對應(yīng)后臺服務(wù)器上的漏洞插入一些非法的HTML代碼等方式騙取上網(wǎng)對象的銀行賬號及密碼等個人隱私信息。

二是網(wǎng)購詐騙。大學生是我國網(wǎng)購的主要群體。一些詐騙分子會謊稱自己沒有收到對方貨款而要求他們多次匯款，或者借助優(yōu)惠或低價等誘惑手段讓大學生將本想用于購物的錢財直接匯到對方賬戶。

三是傳銷詐騙。與現(xiàn)實生活中的傳銷詐騙類似，不法分子會要求大學生首先注冊成為自己的會員，之后讓他們發(fā)展線下會員，期間會給予他們必要的會員費用或注冊費用等。這類詐騙充分利用了網(wǎng)絡(luò)的便利性，表現(xiàn)為多地涉案，且涉案人數(shù)眾多，相較于傳統(tǒng)線下營銷模式，負面影響更大、更惡劣。

四是電信詐騙。主要是基于智能手機、網(wǎng)絡(luò)及電話等媒介，通過向外界散布虛假信息來誘騙大學生，使他們錢財受損。因為這種網(wǎng)絡(luò)詐騙不需要跟受騙的大學生直接接觸，只需要借助通信媒介即可，所以增加了破案難度。大學生由于缺乏社會經(jīng)驗，社會認知能力不足，非常容易成為這類詐騙的主要對象。

五是網(wǎng)絡(luò)貸款。由于國家出手嚴厲打擊“校園貸”問題，很多貸款機構(gòu)雖然表面上不向在校學生提供貸款服務(wù)，但是會采取其他手段為大學生提供借貸服務(wù)，如以租賃手機和電腦等方式為網(wǎng)絡(luò)借貸披上一層保護外衣。

六是虛假機會詐騙。主要是通過向大學生提供一些虛假的中獎信息、求職信息等來騙取他們的錢財。比如：網(wǎng)絡(luò)刷單、網(wǎng)絡(luò)求職押金等是近年來大學生比較容易遇到的網(wǎng)絡(luò)詐騙形式，而且這種兼職是一種違法行為，不受國家法律保護。

三、大學生網(wǎng)絡(luò)詐騙預(yù)防教育的路徑

(一)營造安全的校園網(wǎng)絡(luò)運行環(huán)境，培養(yǎng)學生安全上網(wǎng)的習慣

作為高校的安全教育及管理機構(gòu)，保衛(wèi)處等部門在新時期應(yīng)該承擔起全新的職責與使命，為在校大學生營造安全的校園網(wǎng)絡(luò)運行環(huán)境，讓他們所處的“線上”和“線下”校園環(huán)境都是安全的。高校要切實意識到網(wǎng)絡(luò)預(yù)防詐騙安全教育的重要性，并將網(wǎng)絡(luò)安全教育納入學校重要議事日程，科學構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)安全教育管理制度，穩(wěn)步推進學校的安全教育工作。

高校要搞好校園安全文化建設(shè)，通過學校廣播、自媒體以及校報等載體宣傳安全上網(wǎng)的重要性與意義，使全體學生養(yǎng)成安全上網(wǎng)的良好行為習慣，增強他們防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的意識，提高網(wǎng)絡(luò)詐騙防范能力。

(二)科學構(gòu)建在線預(yù)防教育平臺，夯實防范教育基礎(chǔ)

雖然越來越多的高校已經(jīng)意識到網(wǎng)絡(luò)安全教育的重要性，并在平時的學校教育中有計劃地組織學生參與各種各樣的防范教育活動，但這些活動大多是線下的，且是間斷和暫時的，許多在校生可能將這些教育活動當成娛樂活動，思想上沒有引起足夠重視，直接影響了網(wǎng)絡(luò)詐騙防范教育的效果與效率。高校可以有效地利用在線教育方式，為學生提供一個長效化的在線網(wǎng)絡(luò)詐騙預(yù)防教育平臺，夯實網(wǎng)絡(luò)詐騙防范教育基礎(chǔ)。高校還可以有效利用微信、微博等構(gòu)建在線教育平臺，向?qū)W生定期推送網(wǎng)絡(luò)詐騙防范方面的相關(guān)知識，這種方式具有互動性強、便捷、靈敏、高效的特點，利于提高網(wǎng)絡(luò)詐騙預(yù)防教育的實效性。

(三)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)詐騙預(yù)防教育的方法，提升學生的防范詐騙能力

要提升大學生的網(wǎng)絡(luò)詐騙防范能力，必須強化網(wǎng)絡(luò)詐騙預(yù)防教育，采用多種多樣的防范教育方法。

開展網(wǎng)絡(luò)安全教育活動。網(wǎng)絡(luò)詐騙預(yù)防教育是一項持續(xù)性的工作，高校的保衛(wèi)處等部門要定期組織全校學生開展網(wǎng)絡(luò)安全教育活動。如：可以開展網(wǎng)絡(luò)詐騙防范方面的安全講座、舉辦與網(wǎng)絡(luò)安全有關(guān)的話劇表演等活動，尤其可以指導大學生自主編排節(jié)目或者制作短片，然后借助校園門戶網(wǎng)站進行播放，向全校學生傳播有關(guān)網(wǎng)絡(luò)詐騙方面的安全知識，使他們充分了解網(wǎng)絡(luò)詐騙的種類、形式及危害性等，學會防范各種網(wǎng)絡(luò)詐騙；可以協(xié)同學校的社團、學生會等組織開展網(wǎng)絡(luò)安全主題辯論賽、知識競賽等實踐活動。在參與這些防范教育活動的過程中，學生會自主搜集和整理相關(guān)資料，更好地增強自身的安全意識，提升防范網(wǎng)絡(luò)詐騙等欺詐性行為的能力。

開展網(wǎng)絡(luò)詐騙防范的實踐教育活動，向?qū)W生傳授防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的相關(guān)技巧、方法及經(jīng)驗等。提高大學生防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的能力，首先要讓他們能夠有效識別網(wǎng)絡(luò)詐騙活動中的各種陷阱，從而更好地規(guī)避網(wǎng)絡(luò)詐騙風險。因此，學校保衛(wèi)處等負責安全教育的部門要有計劃地向?qū)W生傳授一些防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的實用技巧，使學生切實意識到世界上沒有免費的午餐，天上掉餡餅的好事背后往往潛藏著巨大的威脅或風險。針對釣魚詐騙，要提醒大學生在上網(wǎng)的過程中當遇到需要填寫個人隱私信息時要提高警惕，必須在仔細核對相關(guān)信息后方可進行轉(zhuǎn)賬等操作。

綜上所述，互聯(lián)網(wǎng)在為高校學生生活和學習帶來便利的同時，也帶來了一些安全隱患，其中網(wǎng)絡(luò)詐騙是大學生最容易碰到的非常突出的網(wǎng)絡(luò)安全問題。提高大學生防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的能力，需要學生、學校、社會和政府等各方共同努力，采取多種手段，構(gòu)建基于“互聯(lián)網(wǎng)+微信”的網(wǎng)絡(luò)詐騙預(yù)防在線教育平臺，營造安全的校園網(wǎng)絡(luò)運行環(huán)境，培養(yǎng)學生安全上網(wǎng)的行為習慣。