宋凱
[關(guān)鍵詞]? 鄉(xiāng)風(fēng)文明;社會(huì)主義核心價(jià)值觀;農(nóng)村基礎(chǔ)建設(shè)
[作者單位]? 海南大學(xué)馬克思主義學(xué)院
黨的十九大報(bào)告正式提出,要堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展,按照產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的總要求實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。其中鄉(xiāng)風(fēng)文明是指通過提高農(nóng)民的思想、文化、道德水平等,在農(nóng)村形成一種崇尚文明和科學(xué)的社會(huì)風(fēng)氣,以適應(yīng)農(nóng)民生活水平不斷提高的需求。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀為鄉(xiāng)風(fēng)文明指引方向,提供精神保障,鄉(xiāng)風(fēng)文明是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的現(xiàn)實(shí)落腳點(diǎn)之一。因此,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指引,加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè),是打造鄉(xiāng)風(fēng)文明的重要內(nèi)容。
——提高農(nóng)民文化素質(zhì)。農(nóng)民文化水平普遍偏低,閱聽能力普遍不強(qiáng),思想偏于保守,不利于對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展,不利于對農(nóng)民道德素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,嚴(yán)重阻礙鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)。因此,要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指引,積極抓好農(nóng)村的文化教育工作。如開展村民讀書會(huì)、專家知識(shí)講座等,向農(nóng)民推薦有關(guān)道德教育、衛(wèi)生保健和農(nóng)業(yè)科技等各類書籍。同時(shí),要進(jìn)一步建設(shè)農(nóng)村文化場所,如農(nóng)家書屋、鄉(xiāng)村文化室等。要重點(diǎn)從“娃娃教育” 抓起,以學(xué)校為弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要陣地,繼續(xù)普及和鞏固九年義務(wù)教育,加大資金投入力度,引進(jìn)優(yōu)秀師資力量,幫助困難家庭學(xué)生入學(xué),培養(yǎng)愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會(huì)主義好少年。
——落地時(shí)代思想內(nèi)涵。中國夢沒有旁觀者和局外人,中國夢的實(shí)現(xiàn)離不開農(nóng)村的發(fā)展和農(nóng)民的支持,鄉(xiāng)村振興是中國夢的一部分。要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指引,在鄉(xiāng)村地區(qū)積極宣傳新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵,強(qiáng)化新時(shí)代農(nóng)民的歸屬感和使命感。一方面要繼續(xù)抓好思想宣傳,充分利用新型傳播方式,將一幅幅“時(shí)代美景”勾勒在農(nóng)民群眾眼前。另一方面,基層黨政機(jī)關(guān)要和農(nóng)民群眾一道,探索切實(shí)可行的村民自治道路,激活農(nóng)民主動(dòng)性,使其置身于“中國夢”中。
——開展移風(fēng)易俗行動(dòng)。黨的十九大報(bào)告指出:“開展移風(fēng)易俗、弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)行動(dòng),抵制腐朽落后文化侵蝕?!碑?dāng)前許多農(nóng)村地區(qū)存在天價(jià)彩禮、賭博性質(zhì)的打麻將、搞封建迷信、亂丟垃圾等不正之風(fēng)與不良現(xiàn)象,嚴(yán)重阻礙了鄉(xiāng)村振興。針對上述問題,基層黨政機(jī)關(guān)要引導(dǎo)廣大農(nóng)民群眾樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,抵制陳規(guī)陋習(xí),繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,摒棄不良之風(fēng)。一方面,基層黨政機(jī)關(guān)要利用廣播電視播放、學(xué)習(xí)講座、上門走訪等形式進(jìn)行思想教育;完善鄉(xiāng)規(guī)民約,提倡尊老愛幼、尊禮守法、文明禮貌,明令禁止失范行為,必要時(shí)對當(dāng)事人加以懲戒。另一方面,要培養(yǎng)村民主動(dòng)參與意識(shí),可與附近多個(gè)村莊聯(lián)合設(shè)立一些獎(jiǎng)項(xiàng),如“五好家庭獎(jiǎng)”“最美兒媳獎(jiǎng)”等,以榮譽(yù)證書和一定數(shù)額的獎(jiǎng)金激發(fā)村民積極性,提升宣傳教育效果。
——豐富農(nóng)民娛樂生活。隨著國家惠農(nóng)政策的實(shí)施和農(nóng)業(yè)科技的進(jìn)步,農(nóng)民物質(zhì)生活條件得到改善,但是娛樂生活相對匱乏。因此,怎樣豐富農(nóng)民娛樂生活,填補(bǔ)農(nóng)民精神空白,就成為鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的重要議題。在具體工作中,要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指引,根據(jù)不同人群開展不同娛樂活動(dòng)。如針對老年人,可組織一些健康的民俗宗教活動(dòng),組織其打太極拳、觀看傳統(tǒng)戲劇,以填補(bǔ)其精神世界,防止封建迷信蔓延;針對精力旺盛的青壯年,可組織球賽,組建秧歌隊(duì)、農(nóng)村音樂隊(duì),開展技術(shù)比武,釋放其青春活力,防止其沾染賭博、酗酒等不良習(xí)慣;對于中小學(xué)生,學(xué)校、社區(qū)要齊發(fā)力,可通過講美德故事、開展少兒演講以及少年武術(shù)班等形式提升學(xué)生綜合素質(zhì),引導(dǎo)其思想健康發(fā)展。
農(nóng)民是鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的主體,基礎(chǔ)建設(shè)是培育文明鄉(xiāng)風(fēng)的物質(zhì)載體。加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)建設(shè)對于解決農(nóng)村人口外流和適婚男女比例失衡等問題具有重要意義。要以政府為主導(dǎo)力量,為鄉(xiāng)風(fēng)文明打造牢固的物質(zhì)基礎(chǔ)。
——改善農(nóng)村居住環(huán)境。中國要美,鄉(xiāng)村必須美。改善農(nóng)村人居環(huán)境有助于提升農(nóng)民幸福感,對鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)具有積極的促進(jìn)作用。具體工作中要以政府財(cái)政為保障,從兩方面入手。一方面,要合理規(guī)劃布局,做好街道翻新、危房改造、污水排放和垃圾清理工作,提倡村民使用太陽能、沼氣等清潔能源,并給予一定的財(cái)政補(bǔ)貼,以使鄉(xiāng)村道路暢通、房屋整潔、環(huán)境優(yōu)美;另一方面,要完善生活配套設(shè)施,改善水電、通信和取暖條件,積極建設(shè)發(fā)展農(nóng)村商業(yè)體系,為廣大農(nóng)民群眾提供便利的生活條件。
——改善農(nóng)村工作環(huán)境。當(dāng)前我國城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡問題較為突出,農(nóng)村工作崗位少、農(nóng)民收入低、工作條件差。大量農(nóng)村勞動(dòng)力外流,空巢老人、留守兒童、適婚男女比例嚴(yán)重失調(diào),依然是許多村莊的真實(shí)寫照。農(nóng)民是農(nóng)村發(fā)展的主體,改善農(nóng)村工作環(huán)境,留住農(nóng)村人口成為鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)中必須解決的問題。當(dāng)?shù)卣虻刂埔藢ふ易陨韮?yōu)勢,構(gòu)建符合自身特點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)體系結(jié)構(gòu)。如根據(jù)當(dāng)?shù)靥厣珖L試在旅游業(yè)上下功夫;根據(jù)氣候環(huán)境引導(dǎo)農(nóng)民種植高價(jià)值農(nóng)作物,并幫助農(nóng)民擴(kuò)展銷路;積極招商引資建設(shè)工廠,并引導(dǎo)企業(yè)工會(huì)發(fā)揮作用。多方協(xié)調(diào),商討農(nóng)民的工資待遇問題。
——改善農(nóng)村教育環(huán)境。農(nóng)村教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)條件較差是眾所周知的事實(shí)?!叭送咛幾撸吞幜??!眱?yōu)秀教師不愿留在農(nóng)村,有能力的父母要把孩子送進(jìn)城市,這也是農(nóng)村全面落后于城市的縮影。改善農(nóng)村教育環(huán)境不僅有助于緩解農(nóng)村人口外流問題,也是提升農(nóng)民文化素質(zhì)的必要舉措。現(xiàn)階段緩解這一問題的關(guān)鍵在于教育資金向農(nóng)村傾斜。一方面適當(dāng)增加農(nóng)村學(xué)校數(shù)量,完善教學(xué)硬件設(shè)施、改善學(xué)生的餐飲和住宿條件,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。另一方面提高鄉(xiāng)村教師工資水平和福利待遇,農(nóng)村地區(qū)作為教育“旱區(qū)”,這一點(diǎn)尤其重要。如果師資力量不足,可申請從城市重點(diǎn)學(xué)校選派優(yōu)秀教師去農(nóng)村輪崗,既能補(bǔ)充農(nóng)村教師數(shù)量,又能給農(nóng)村孩子更多接觸城市重點(diǎn)學(xué)校優(yōu)秀教師的機(jī)會(huì)。
——改善農(nóng)村交通狀況。改善農(nóng)村交通狀況有助于城鄉(xiāng)互動(dòng)與聯(lián)通,有助于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,有助于農(nóng)民思想的開放,對鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)有極大的促進(jìn)作用。隨著“村村通公路”和“四好農(nóng)村路”的加快建設(shè),農(nóng)村的交通狀況得到很大改善,但依然存在不少問題。首先,道路越修越多,給交通監(jiān)管帶來壓力,以致許多農(nóng)村道路存在監(jiān)管盲區(qū)。其次,農(nóng)民群眾缺乏交通法規(guī)知識(shí)和文明駕駛意識(shí),常有違法占道、怒駕甚至酒駕現(xiàn)象。再者,鄉(xiāng)村道路普遍重建輕養(yǎng)、道路狹窄、交通安全設(shè)施和交通指示標(biāo)志不全。面對這些問題,當(dāng)?shù)卣M(jìn)更多智能監(jiān)管設(shè)備,緩解人力壓力;完善道路安全標(biāo)識(shí)和設(shè)備,并做好路面硬化等工作,增加道路安全性;對村民進(jìn)行交通安全教育,提升其安全意識(shí);增加農(nóng)村公交班次,以更加方便村民出行。
鄉(xiāng)風(fēng)文明是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的內(nèi)在要求之一,打造鄉(xiāng)風(fēng)文明是推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的必要舉措,不僅有利于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,對提升農(nóng)民的幸福感也有十分重要的意義。在鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)中要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指引,加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè);完善農(nóng)村基礎(chǔ)建設(shè),為鄉(xiāng)風(fēng)文明打下堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。最終移除農(nóng)村不良風(fēng)俗習(xí)慣,摒棄封建迷信,形成有文化、愛科學(xué)、講禮貌、講道德、守法規(guī)的文明鄉(xiāng)風(fēng)。給予廣大農(nóng)民群眾實(shí)實(shí)在在的獲得感和幸福感。
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