高校學(xué)生公寓管理中德育工作的融合滲透策略

文/長春財(cái)經(jīng)學(xué)院 石萌萌 宮井然

從目前我國高校公寓管理工作中德育工作的開展現(xiàn)狀看，存在著德育工作滲透不足、德育工作個(gè)性化不足、德育工作豐富性不足以及部分教師自身水平不高等問題，嚴(yán)重制約了高校公寓管理工作與德育工作融合和滲透水平的提升。高校學(xué)生公寓管理工作者應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對公寓管理工作中德育工作的研究，找到其中存在的問題，并有針對性地采取措施，以滿足當(dāng)前高校德育工作的實(shí)際需求。

一、關(guān)注學(xué)生個(gè)體，突出學(xué)生主體地位

在當(dāng)前教育理論支持下，教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到學(xué)生才是教育管理工作中學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，教師需要在實(shí)際的教育管理工作中，充分突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生自主進(jìn)行探索和實(shí)踐，在探索和實(shí)踐的過程中實(shí)現(xiàn)科學(xué)知識和德育內(nèi)容的學(xué)習(xí)和深化，幫助學(xué)生完成自身建設(shè)水平和思想品質(zhì)的提升。為此，高校公寓管理工作人員可從以下角度進(jìn)行思考。第一，重視對學(xué)生的引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生參與到學(xué)生公寓管理工作中，在潛移默化中對學(xué)生進(jìn)行影響，幫助學(xué)生更好地提升自身的思想水平。如高校公寓管理工作人員可以與不同的學(xué)院進(jìn)行溝通，讓每個(gè)學(xué)院定期選派學(xué)生參與到宿舍管理工作中，在實(shí)際管理工作中實(shí)現(xiàn)自身德育水平的提升和自身工作能力的提升。此外，為了提升學(xué)生參與的效果，公寓管理工作人員可以針對學(xué)生建立一套完整的評價(jià)體系，借助完整的評價(jià)體系，對學(xué)生進(jìn)行深入引導(dǎo)，體現(xiàn)出學(xué)生參與公寓管理工作的作用。第二，重視公寓管理的宣傳，高校公寓管理工作人員應(yīng)當(dāng)靈活開展公寓管理工作的宣傳，引導(dǎo)學(xué)生形成自我管理、自我教育的意識，讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)和生活中，將宿舍當(dāng)作自己的家，可以踴躍、自主地參與到宿舍管理工作中，從而實(shí)現(xiàn)德育水平的提升。

二、重視公寓文化，突出德育工作內(nèi)容

文化是從意識深處對學(xué)生進(jìn)行影響的重要元素，高校公寓管理工作人員可以借助公寓文化的構(gòu)建，對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生充分認(rèn)識公寓管理工作人員與被管理者之間的關(guān)系，這樣不僅能夠幫助學(xué)生更好地服從公寓管理工作人員的安排，也能讓學(xué)生以更加積極的態(tài)度參與到公寓管理工作中，共同推進(jìn)高校公寓管理工作改進(jìn)和優(yōu)化，以滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的需求，達(dá)成高校公寓管理工作中開展德育教育的目標(biāo)。為此，高校公寓管理工作人員應(yīng)當(dāng)從以下角度進(jìn)行思考：第一，在德育工作中，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的滲透，中華民族的傳統(tǒng)文化歷經(jīng)幾千年的發(fā)展，早已形成較為科學(xué)完善的文化體系，能夠?yàn)楦咝９⒐芾砉ぷ髦械掠ぷ鞯拈_展提供有效的支持。高校公寓管理人員應(yīng)當(dāng)在實(shí)際工作中加強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的研究，找到適于公寓管理工作的內(nèi)容，并將其融入高校公寓管理工作中，讓學(xué)生在傳統(tǒng)文化的影響下，充分認(rèn)識到自身德育水平提升的重要性，主動(dòng)參與到高校公寓管理工作人員所組織的各項(xiàng)德育活動(dòng)中，努力提升自身的水平。第二，基于個(gè)性化培養(yǎng)的需求，重視社會(huì)文化的融入。不可否認(rèn)的是，高校學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中所表現(xiàn)出的個(gè)性差異愈加明顯，采用傳統(tǒng)優(yōu)秀文化對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，顯然無法滿足所有學(xué)生的發(fā)展需求。為此，高校公寓管理工作人員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對社會(huì)文化的研究，借助社會(huì)文化的內(nèi)容，引發(fā)學(xué)生的情感共鳴，實(shí)現(xiàn)德育工作的價(jià)值，從而實(shí)現(xiàn)高校公寓管理中德育工作效果的提升。

三、優(yōu)化公寓環(huán)境，營造良好德育環(huán)境

公寓是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要場所，對學(xué)生的培養(yǎng)具有不可忽視的影響，因此高校公寓管理工作人員可以從公寓環(huán)境建設(shè)的角度進(jìn)行思考，讓公寓環(huán)境的基礎(chǔ)建設(shè)體現(xiàn)出德育的內(nèi)容，通過這些德育的內(nèi)容在潛移默化中對學(xué)生造成影響，逐漸實(shí)現(xiàn)德育的工作目標(biāo)，滿足高校人才建設(shè)和培養(yǎng)的需求。比如高校公寓管理工作人員，在公寓環(huán)境的建設(shè)中，可以從以人為本的理念出發(fā)，基于學(xué)生的實(shí)際生活和學(xué)習(xí)需求建設(shè)基礎(chǔ)環(huán)境。如基于學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，教師可以在學(xué)生公寓的每個(gè)樓層設(shè)置自習(xí)區(qū)和茶水間，自習(xí)區(qū)滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求，而茶水間則滿足學(xué)生社交和社團(tuán)活動(dòng)的需求。再比如基于學(xué)生家長來訪的需求，高校公寓管理工作人員可以在公寓大廳設(shè)置家長來訪區(qū)域，除了在該區(qū)域設(shè)置桌椅板凳等基礎(chǔ)建設(shè)內(nèi)容，滿足學(xué)生和學(xué)生家長休息和交流的需求之外，也可以在該區(qū)域中融入學(xué)校文化、德育內(nèi)容等多種不同的人文元素，借助這些人文元素，滿足家長和學(xué)生的審美需求，提升公寓管理工作中的德育水平。再比如，在社會(huì)教育體系逐漸完善的背景下，部分特殊學(xué)生也能夠像正常學(xué)生一樣，步入高校進(jìn)行學(xué)習(xí)，高校公寓管理工作人員可以對這些特殊學(xué)生的實(shí)際生活需求進(jìn)行思考，給予這些學(xué)生特殊的照顧，讓這些學(xué)生能夠在日常的生活和學(xué)習(xí)中感受到來自學(xué)校和公寓的關(guān)懷，讓德育工作的內(nèi)容真正進(jìn)入學(xué)生的內(nèi)心深處，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的有效引導(dǎo)。

四、完善管理制度，滲透德育管理內(nèi)容

管理制度既是學(xué)生在公寓中生活和學(xué)習(xí)的有效引導(dǎo)，也是公寓管理工作人員實(shí)現(xiàn)對學(xué)生正確規(guī)范管理的重要依據(jù)，為了讓德育工作滲透到高校公寓管理的各個(gè)方面，高校公寓管理工作人員可以從管理制度的角度進(jìn)行思考，讓德育的內(nèi)容滲透到公寓管理制度的建設(shè)中，以滿足學(xué)生管理工作的需求，對德育工作進(jìn)行有效落實(shí)。高校德育工作管理人員也可以從以下角度進(jìn)行思考：第一，針對學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)的需求，調(diào)整公寓管理工作的模式，不同學(xué)院學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中的安排是不同的，具有一定的學(xué)院特色，為了讓公寓管理工作能夠體現(xiàn)出“貼近學(xué)生，貼近生活，貼近實(shí)際”的要求，高校公寓管理工作人員必須加強(qiáng)對學(xué)生個(gè)性的重視，掌握不同學(xué)院或年級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以更具人性化的管理模式開展高校公寓管理工作。第二，針對學(xué)生隱私保護(hù)和管理效果的需求，量化高校公寓管理工作的內(nèi)容。為了能夠讓高校公寓管理工作體現(xiàn)出人性化的特點(diǎn)，高校公寓管理工作人員不僅要考慮自身工作的難度，也要考慮高校管理工作對學(xué)生的影響，當(dāng)出現(xiàn)不同程度的管理問題時(shí)，應(yīng)根據(jù)問題的嚴(yán)重程度確定處罰的范圍和力度，不能采用一刀切的管理辦法。如針對學(xué)生吸煙的問題，發(fā)現(xiàn)1～2次時(shí)，公寓管理工作人員應(yīng)當(dāng)以口頭警告為主，當(dāng)發(fā)現(xiàn)3～4次時(shí)，公寓管理工作人員應(yīng)當(dāng)以處分記錄為主，再次發(fā)現(xiàn)抽煙時(shí)則可以進(jìn)行公寓內(nèi)部通報(bào)，并與學(xué)生的學(xué)業(yè)產(chǎn)生聯(lián)系，加強(qiáng)處罰力度，實(shí)現(xiàn)德育的工作要求。

五、創(chuàng)設(shè)公寓活動(dòng)，豐富德育工作形式

公寓活動(dòng)是提升學(xué)生對公寓管理工作認(rèn)識、開展德育工作的重要途徑，高校公寓管理工作人員可以從公寓管理活動(dòng)的角度進(jìn)行思考，引導(dǎo)學(xué)生參與到公寓管理工作中，引導(dǎo)學(xué)生逐漸提升自身的德育水平和思想品質(zhì)。比如高校公寓管理工作人員可以定期組織學(xué)生開展問卷調(diào)查工作，讓學(xué)生作為問卷調(diào)查工作的主體和主要的調(diào)查對象，幫助高校公寓管理工作人員明確實(shí)際管理工作中存在的不足，并根據(jù)學(xué)生反饋的意見進(jìn)行工作的調(diào)整和改進(jìn)，以滿足實(shí)際工作優(yōu)化的需求，為更好地落實(shí)德育工作打下基礎(chǔ)。

六、強(qiáng)調(diào)教師建設(shè)，創(chuàng)新德育工作方式

高校公寓管理工作中，德育工作的開展與教師德育工作水平密切相關(guān)，為了讓高校德育工作有效開展，高校公寓管理工作教師不僅要提升自身的管理素養(yǎng)，還要提升現(xiàn)代信息技術(shù)水平，為實(shí)現(xiàn)德育工作方式的創(chuàng)新打下基礎(chǔ)。如高校公寓管理工作人員可以借助自身現(xiàn)代信息技術(shù)水平的提升，構(gòu)建高校公寓管理在線服務(wù)平臺(tái)，讓學(xué)生在高校公寓管理的在線服務(wù)平臺(tái)中辦理各項(xiàng)公寓管理業(yè)務(wù)，降低學(xué)生參與公寓管理工作的成本。

七、結(jié)語

高校公寓管理工作是學(xué)生管理工作的重要組成部分，對高校德育水平的提升具有不可忽視的影響，為了實(shí)現(xiàn)高校德育水平的有效提升，公寓管理工作人員應(yīng)當(dāng)針對不同的管理元素入手，將德育工作落實(shí)到公寓管理工作的方方面面。