困于教育，想踩拍照搜題紅線上位的夸克瀏覽器

吳新

提到夸克瀏覽器，不少人會(huì)感到陌生，而對(duì)于略有耳聞的網(wǎng)友，第一反應(yīng)通常是其宣傳的“輕量化”“無(wú)廣告”“智能搜索”等營(yíng)銷亮點(diǎn)，可當(dāng)我們真的下載安裝并啟動(dòng)這款目前宣稱自己是“年輕人更愛(ài)用的智能搜索”時(shí)，發(fā)現(xiàn)夸克瀏覽器實(shí)際展現(xiàn)的和網(wǎng)絡(luò)上宣傳的，存在不小差異。

夸克瀏覽器主界面看起來(lái)的確比較簡(jiǎn)潔，不過(guò)在搜索框下方，明確列出了“夸克日?qǐng)?bào)”“捷徑”“實(shí)用工具”“精選”“夸克學(xué)習(xí)”等五個(gè)選擇項(xiàng)，而我們已經(jīng)將軟件版本升級(jí)到了5.5.8.205（220224144348）版（如圖1），這樣的界面設(shè)計(jì)第一反應(yīng)很容易讓人聯(lián)想到教育、學(xué)習(xí)。

事實(shí)上，早在2021年左右就在社區(qū)論壇上有不少網(wǎng)友推薦用夸克瀏覽器學(xué)習(xí)，“一款瀏覽器竟然干了學(xué)習(xí)軟件的事”成為不少人接觸夸克的第一印象，而在夸克軟件首界面，筆者第一反應(yīng)也是學(xué)習(xí)、拍照搜題，而按照夸克瀏覽器提示，點(diǎn)開(kāi)搜索框旁邊的相機(jī)按鈕后，進(jìn)一步驗(yàn)證了筆者猜想。

啟動(dòng)夸克瀏覽器拍照功能后，“學(xué)習(xí)輔導(dǎo)”成為其重要的組成部分，而在“學(xué)習(xí)輔導(dǎo)”項(xiàng)中，“作業(yè)解題”和“口算批改”兩項(xiàng)赫然在列（如圖2），如果時(shí)間退回一兩年前甚至半年前，夸克這樣的功能顯然是有助于提升其功能附加值的，可隨著大眾對(duì)教育及科學(xué)技術(shù)在教育領(lǐng)域應(yīng)用的認(rèn)知，夸克瀏覽器嵌入這樣的功能就有些令人疑惑了。

眾所周知，教育部在去年12月明確發(fā)文要求在各地教育行政部門(mén)完成中小學(xué)線上學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批前，暫停中小學(xué)線上學(xué)科類培訓(xùn)APP的備案工作;已備案的相關(guān)教育APP暫時(shí)從平臺(tái)下線。對(duì)于提供和傳播“拍照搜題”等惰化學(xué)生思維能力、影響學(xué)生獨(dú)立思考、違背教育教學(xué)規(guī)律的不良學(xué)習(xí)方法的作業(yè)APP，暫時(shí)下線。整改到位并經(jīng)省級(jí)教育行政部門(mén)審核后，方可恢復(fù)備案;未通過(guò)審核的，撤銷備案。

一款瀏覽器在功能菜單中嵌入“作業(yè)解題”和“口算批改”功能恐怕難逃打擦邊球的嫌疑，但擁有并不等于一定可以使用，帶著疑問(wèn)，筆者對(duì)夸克瀏覽器涉嫌“拍照搜題”的功能進(jìn)行了一番深入體驗(yàn)。

隨著教育部等相關(guān)部門(mén)對(duì)“拍照搜題”類APP管理的收緊，即便專注教育輔助的學(xué)習(xí)類APP還能提供“拍照搜題”功能，基本上都會(huì)設(shè)置未成年人驗(yàn)證環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)名認(rèn)證的方式避免未成年人未經(jīng)允許，擅自使用“拍照搜題”功能，但夸克瀏覽器嵌入的疑似“拍照搜題”看上去并不需要實(shí)名認(rèn)證。

首先我們嘗試“作業(yè)解題”功能，對(duì)著一道未做任何解答的數(shù)學(xué)題目拍照，夸克瀏覽器提供的答案頁(yè)面起初還讓筆者相對(duì)滿意，雖然準(zhǔn)確識(shí)別了題目也提示了相關(guān)問(wèn)題屬于板塊，但具體解題過(guò)程和答案明確提示“本區(qū)域僅向家長(zhǎng)/成年用戶開(kāi)放”，可問(wèn)題是結(jié)果一共有3個(gè)，當(dāng)筆者好奇點(diǎn)開(kāi)第二個(gè)搜索結(jié)果后，就非常尷尬了。在結(jié)果2中，夸克瀏覽器非常詳細(xì)地提供了“思路點(diǎn)撥”（如圖3），一道三年級(jí)的數(shù)學(xué)題目，經(jīng)過(guò)它這樣的思路點(diǎn)撥后，僅需要計(jì)算下（375×4）就可以得出最終答案，這樣的點(diǎn)撥幾乎就是直接給出答案了。

當(dāng)然，也有可能是題目太過(guò)簡(jiǎn)單，于是我們?cè)俅螠y(cè)試了一道相對(duì)復(fù)雜的題目。面對(duì)相對(duì)復(fù)雜的題目，夸克瀏覽器已經(jīng)無(wú)法直接給出答案，而“夸克連線答疑”功能的使用需要用戶登錄（如圖4）。

在未登錄、未實(shí)名認(rèn)證的情況下，夸克瀏覽器的“作業(yè)解題”會(huì)在“不經(jīng)意間”泄露一些簡(jiǎn)單題目的解題過(guò)程，用戶僅需最后簡(jiǎn)單計(jì)算下即可，而面對(duì)相對(duì)復(fù)雜的題目，“作業(yè)解題”還是無(wú)法直接給出答案。

接下來(lái)，同樣在未登錄、未實(shí)名認(rèn)證的情況下嘗試夸克瀏覽器的“口算批改”功能。同樣選擇簡(jiǎn)單計(jì)算和復(fù)雜計(jì)算兩批題目分開(kāi)進(jìn)行測(cè)試。在簡(jiǎn)單計(jì)算測(cè)試環(huán)節(jié)，夸克瀏覽器顯然未能經(jīng)受住考驗(yàn)，完全沒(méi)有動(dòng)筆的空白計(jì)算題，雖然“口算批改”功能自己也對(duì)題目標(biāo)注了“？”號(hào)，可這絲毫不影響它直接將答案展示出來(lái)（如圖5）。

而對(duì)于相對(duì)復(fù)雜的計(jì)算題，夸克瀏覽器的“口算批改”倒是無(wú)能為力（如圖6），畢竟該功能的定位就是口算，但基礎(chǔ)口算題目在中小學(xué)階段本身是學(xué)生熟悉并掌握數(shù)感的關(guān)鍵，夸克瀏覽器的“口算批改”功能面對(duì)空白試題，依舊給出答案的做法顯然是不利于學(xué)生成長(zhǎng)的。

總體而言，“作業(yè)解題”和“口算批改”在未登錄、未實(shí)名認(rèn)證的情況下依舊為用戶提供了部分題目解答功能，且明確空白試卷的情況下，夸克軟件依舊給出答案的做法，比一些明確帶有“拍照搜題”功能的教輔類APP有過(guò)之而無(wú)不及。

實(shí)名認(rèn)證可以說(shuō)是拍照搜題類軟件最后的防火墻，可經(jīng)測(cè)試發(fā)現(xiàn)，夸克瀏覽器在實(shí)名認(rèn)證這一塊做的工作有點(diǎn)形同虛設(shè)的味道。當(dāng)我們搜索一道較為復(fù)雜的應(yīng)用題時(shí)，根據(jù)彈出窗口提示進(jìn)行實(shí)名認(rèn)證，可所謂的實(shí)名認(rèn)證僅僅是讓用戶填寫(xiě)姓名和身份證號(hào)碼。

在面部識(shí)別技術(shù)如此發(fā)達(dá)的今天，僅僅依靠姓名和身份證號(hào)碼即可通過(guò)實(shí)名認(rèn)證審查確定軟件使用者為成年人，這樣的審核機(jī)制是否有些草率了？而在完成實(shí)名認(rèn)證之后，夸克瀏覽器的“拍照搜題”功能徹底被打開(kāi)，即便是系統(tǒng)搜索無(wú)法給出答案的，通過(guò)真人連線解答（如圖7），1對(duì)1真人想要在極短時(shí)間里面完成題目解答，也基本是直接給出解題過(guò)程，方便倒是方便，但這樣的學(xué)習(xí)真的好嗎？

瀏覽器市場(chǎng)許久沒(méi)有新面孔了，實(shí)際上夸克瀏覽器也已在市場(chǎng)上打拼多年，但一直處于不溫不火的狀態(tài)，可通過(guò)踩“拍照搜題”紅線的方式贏得用戶流量，真是正途嗎？

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