道德修養(yǎng)

命題指向

道德修養(yǎng)是指個人為實現(xiàn)一定的理想人格而在意識和行為方面進行的精神上的自我鍛煉，以及由此達到的道德境界。

“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，諸葛亮道出了道德修養(yǎng)的深刻;“高山仰止，景行行止”，古人的話詮釋了道德修養(yǎng)的尺度;“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，劉備的告誡啟示人們要從點滴做起，提高道德修養(yǎng)。日常生活中的一個眼神、一句話、一個動作，都能體現(xiàn)一個人的道德修養(yǎng)。

文題亮相一

請以“?_________，讓我成為更好的自己”為題目，寫一篇作文。

要求：①將題目補充完整，立意自定，角度自選;②文體不限，詩歌除外;③表達自己的真情實感;④不少于600字;⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

思路導航

這是一道半命題作文題，主題可以寫愛國、奉獻、寬容、樂于助人、誠信、孝順、感恩等。文題中的“我”說明敘述的主要人物是自己，要以“我手寫我心”，表達內(nèi)心真實的情感?！案玫淖约骸保砻髯魑谋仨汅w現(xiàn)出變化后的“更好”，寫出為什么比以前“更好”。

佳作展示

孝敬父母，讓我成為更好的自己

原子寓

哀哀父母，生我劬勞。

——題記

不知從何時起，母親的額頭上有了細細的皺紋，曾經(jīng)烏黑油亮的發(fā)絲也變得干枯發(fā)黃，白發(fā)一根接一根地出現(xiàn)。

我在慢慢長大，母親卻在歲月的流逝中一點一點變老。回想起母親為我做面的場景，我決心要為她做點什么。

當廚房里響起鍋碗瓢盆碰撞奏出的“交響樂”，寫油與火相遇發(fā)出滋滋聲時，我才真正感受到什么叫“心有余而力不足”。先放面？先放鹽？放多少？我手足無措，額頭上冒出大滴汗珠，腦子一片空白。

隨著瓷碗落地的一聲脆響，母親赤腳沖出臥室來到廚房。她把我推開，先將火關(guān)掉，然后開始收拾灑出來的面條，擦凈濺出的湯漬。

呆立在一旁的我心情一落千丈，像泄了氣的皮球，備受打擊。廚房里安靜了，我的心情卻難以平靜。我低著頭跟隨母親走出廚房，囁嚅著告訴她我只是想煮碗面條給她。我用余光偷偷瞥了母親一眼，以為她要大發(fā)雷霆訓斥我，卻見她又轉(zhuǎn)身走進廚房。

我透過玻璃門，看到了令我鼻頭一酸的一幕。

母親正用她那雙與年齡極不相符的、粗糙的手握著菜刀，把翠綠的小蔥細細切碎，幾根頭發(fā)被汗水粘成一縷，貼在她瘦削的臉頰上。鍋里的水咕嚕咕嚕地沸騰著，正與面條和諧地擁抱，飄出誘人的香氣。母親將面碗端上餐桌：“吃吧?！薄皨寢?，我們一起吃。”我又拿出一個碗，替母親盛了一碗面條。母親沒有說話，輕輕地摸了摸我的頭。

次日清晨，我趁母親熟睡，悄悄離開溫暖的被窩，躡手躡腳地進了廚房。我學著母親的樣子，燒水，放油，等到油與水跳出華麗的舞步，我迅速放入面條，面條與油水交織，香味散發(fā)了出來。剛剛還在睡夢中的母親不知何時來到我的身旁，我們都未言語，只是緊緊地相擁。母親用她那雙溫暖的手撫摸著我的頭，一遍又一遍。窗外，太陽已然升起，將光輝灑向大地。

親愛的媽媽，謝謝您，謝謝您多年來給我的陪伴和鼓勵，您的女兒已經(jīng)長大了。

孝敬父母，讓我成為更好的自己。

【山西陽城縣第三中學九年級（392）班，指導老師：史建平】

點評

作文娓娓講述了“我”和母親的故事，開篇由“母親的衰老”起筆，情感的閘門隨即打開，接著描寫“我”為母親做飯的狼狽樣子和母子相互關(guān)愛的畫面，以及自己終于學會做飯的故事，有力地凸顯了作文的中心。整篇作文水到渠成，精彩的細節(jié)描寫讓人身臨其境，字里行間蘊含著深厚的母子之情。愿這一份深情，細水長流，愿這一份孝心，永駐心間。

文題亮相二

同學們，我們每天都會經(jīng)受各種誘感，比如手機、電視、游戲、小說，還有舒適的被窩、玩伴的邀約……我們每天都需要戰(zhàn)勝懶惰、懈怠、放縱、暴躁……因為成功只屬于自律的人。

請以“今天，我終于管住了自己”為題目，寫一篇作文。

要求：①立意自定，角度自選;②文體不限，詩歌除外;③表達自己的真情實感;④不少于600字;⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

思路導航

作文題目“今天，我終于管住了自己”表明應寫“我”懂得了自制和自律的故事，可以是拒絕生活中的各種誘惑，可以是改正自己的缺點。要注意題目中的時間限定詞“今天”，寫作時應聯(lián)系自己近期的生活經(jīng)歷，選擇一件能體現(xiàn)自我成長、自我蛻變的典型事件。“終于”說明有一個轉(zhuǎn)變的過程，要寫出從面對誘惑搖擺不定到最后堅定拒絕的過程。此外，選材要“化大為小”，選擇一個小的切入點;表達要“以小見大”，以自身的經(jīng)歷，給讀者以啟示。寫作時可以適當增加抒情、議論的句子，突出主題。

佳作展示

今天，我終于管住了自己

成田雨謙

燦爛的金色光芒透過一朵朵云彩傾瀉而出，與尚未褪去黑色的天空交織碰撞，在天邊繪出一幅奮斗的圖畫。

——題記

黑夜·困倦

“?！！绷璩课妩c，鬧鈴聲像警哨一般打破了我的夢境，再過半個小時，我的鍛煉時間就要到了。

我睡意未消，抬頭向窗外掃了一眼，一棵棵迎風飄搖的樹影和隱約可聞的呼嘯風聲，告訴我這黎明前的狂風多么嚇人。好困啊，為什么這種天氣還要去鍛煉？我在心里抱怨，沒有一點想起床的意思，黑暗擁抱著我再次進入夢鄉(xiāng)。

“?！！边^了五分鐘，煩人的聲音又響了起來。我蹙著眉，抬手想關(guān)掉鬧鈴，但手機屏幕上顯示的時間清楚地告訴我，我已經(jīng)浪費了五分鐘。我想起體育老師的耐心勸誡，“每天都要堅持練習，體育分數(shù)的高低關(guān)系到你能否進入理想的學校。一定要對自己的未來負責！”我突然為自己懶惰的想法感到羞愧，猛地坐起來，迅速穿好衣服。

拉開房門，我沖進茫茫黑夜中?？罩蟹毙屈c點，晶瑩閃爍，仿佛在為我管住了自己而點贊。

黎明·疲憊

空曠的體育場上，寒風呼呼地吹著。體育老師已經(jīng)在場邊做起了準備活動。

“開始！”隨著老師的口令，我硬著頭皮邁開了雙腿。冷風呼呼地掠過耳邊，輕而易舉地突破了層層衣物的“防線”，吹得我打了一個寒戰(zhàn)。

“加油，不要放棄！”老師響亮的聲音傳入我的耳朵，一下子驚醒了我。

“一定要對自己的未來負責！”體育老師的聲音再次在耳邊響起，對，我一定要自己的未來負責！一股強烈的信念從胸中升起，注入全身，強大的力量推著我大步向前。

到終點了，我精疲力竭，倒在地上，內(nèi)心的喜悅卻無法抑制——我終于超越了自己，在想放棄的時刻管住了自己！

清晨·喜悅

燦爛的金色光芒透過一朵朵云彩傾瀉而出，在天邊繪出一幅奮斗的圖畫。我戰(zhàn)勝了自己的困倦與疲憊，在困難最大的體育項目上實現(xiàn)了超越。我微笑著，迎著早晨的微風，品味屬于自己的勝利。

今天，我終于管住了自己！

【山西陽城縣第三中學九年級（389）班，指導老師：成粉霞】

點評

作文雙線并行，以時間線索為明線：黑夜——黎明——清晨;以“我”的心理感受為暗線：困倦——疲憊——喜悅，步步推進，有條不紊。細膩真實的細節(jié)描寫是作文的又一亮點，如再睡五分鐘，想關(guān)掉鬧鈴等情節(jié)，語言生動形象，將“我”的心理表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。