政經(jīng)

工信部等八部門印發(fā)《關(guān)于加快推動(dòng)工業(yè)資源綜合利用的實(shí)施方案》

近日，工業(yè)和信息化部、國(guó)家發(fā)展和改革委、科學(xué)技術(shù)部、財(cái)政部、自然資源部、生態(tài)環(huán)境部、商務(wù)部、國(guó)家稅務(wù)總局等八部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加快推動(dòng)工業(yè)資源綜合利用的實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱《方案》）?！斗桨浮访鞔_，到2025年，鋼鐵、有色、化工等重點(diǎn)行業(yè)工業(yè)固廢產(chǎn)生強(qiáng)度下降，大宗工業(yè)固廢的綜合利用水平顯著提升，再生資源行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，工業(yè)資源綜合利用效率明顯提升。

《方案》提出，力爭(zhēng)大宗工業(yè)固廢綜合利用率達(dá)到57%，其中，冶煉渣達(dá)到73%，工業(yè)副產(chǎn)石膏達(dá)到73%，赤泥綜合利用水平有效提高。主要再生資源品種利用量超過(guò)4.8億噸，其中，廢鋼鐵3.2億噸，廢有色金屬2000萬(wàn)噸，廢紙6000萬(wàn)噸。工業(yè)資源綜合利用法規(guī)政策標(biāo)準(zhǔn)體系日益完善，技術(shù)裝備水平顯著提升，產(chǎn)業(yè)集中度和協(xié)同發(fā)展能力大幅提高，努力構(gòu)建創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的規(guī)?；c高值化并行、產(chǎn)業(yè)循環(huán)鏈接明顯增強(qiáng)、協(xié)同耦合活力顯著激發(fā)的工業(yè)資源綜合利用產(chǎn)業(yè)生態(tài)。

《方案》圍繞構(gòu)建資源高效循環(huán)利用閉環(huán)管理，提出3大工程。

一是工業(yè)固廢綜合利用提質(zhì)增效工程。在鞏固“十三五”發(fā)展成效基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加快推動(dòng)工業(yè)固廢規(guī)模化高效利用。瞄準(zhǔn)工業(yè)固廢綜合利用水平提高的薄弱環(huán)節(jié)和產(chǎn)業(yè)堵點(diǎn)，著力提升復(fù)雜難用固廢綜合利用能力，重點(diǎn)推動(dòng)磷石膏綜合利用量效齊增、提高赤泥綜合利用水平。同時(shí)，從推動(dòng)技術(shù)升級(jí)和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)兩方面減少工業(yè)固廢產(chǎn)生。

二是再生資源高效循環(huán)利用工程。持續(xù)推進(jìn)再生資源規(guī)范化利用，著力推動(dòng)再生資源高值化利用。聚焦當(dāng)前社會(huì)關(guān)注熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，完善廢舊動(dòng)力電池回收利用體系，深化廢塑料循環(huán)利用，探索新興固廢綜合利用路徑。

三是工業(yè)資源綜合利用能力提升工程。從強(qiáng)化跨產(chǎn)業(yè)、跨地區(qū)協(xié)同利用，推動(dòng)工業(yè)裝置協(xié)同處理城鎮(zhèn)固廢，推進(jìn)關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)示范推廣，加強(qiáng)數(shù)字化賦能和示范引領(lǐng)等方面，持續(xù)提升行業(yè)發(fā)展能力，為工業(yè)資源綜合利用持續(xù)健康發(fā)展提供強(qiáng)有力支撐。

工信部等四部門發(fā)布《有色金屬冶煉行業(yè)節(jié)能降碳改造升級(jí)實(shí)施指南》

近日，國(guó)家發(fā)展和改革委、工業(yè)和信息化部、生態(tài)環(huán)境部、國(guó)家能源局等四部門發(fā)布了《高耗能行業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域節(jié)能降碳改造升級(jí)實(shí)施指南（2022年版）》。其中，《有色金屬冶煉行業(yè)節(jié)能降碳改造升級(jí)實(shí)施指南》（以下簡(jiǎn)稱《指南》）提出，到2025年，通過(guò)實(shí)施節(jié)能降碳技術(shù)改造，銅、鋁、鉛、鋅等重點(diǎn)產(chǎn)品能效水平進(jìn)一步提升。電解鋁能效標(biāo)桿水平以上產(chǎn)能比例達(dá)到30%，銅、鉛、鋅冶煉能效標(biāo)桿水平以上產(chǎn)能比例達(dá)到50%，4個(gè)行業(yè)能效基準(zhǔn)水平以下產(chǎn)能基本清零，各行業(yè)節(jié)能降碳效果顯著，綠色低碳發(fā)展能力大幅提高。

對(duì)于工作方向，《指南》提出，一是加強(qiáng)先進(jìn)技術(shù)開發(fā)，培育標(biāo)桿示范企業(yè)。針對(duì)銅、鋁、鉛、鋅等重點(diǎn)品種的關(guān)鍵領(lǐng)域和環(huán)節(jié)，開展高質(zhì)量陽(yáng)極技術(shù)、電解槽綜合能源優(yōu)化、數(shù)字化智能電解槽、銅冶煉多金屬回收及能源高效利用、鉛冶煉能源系統(tǒng)優(yōu)化、鋅濕法冶金多金屬回收、浸出渣資源化利用新技術(shù)等一批共性關(guān)鍵技術(shù)的研發(fā)應(yīng)用。探索一批鋁電解惰性陽(yáng)極、新型火法煉鋅技術(shù)等低碳零碳顛覆性技術(shù)，建設(shè)一批示范性工程，培育打造一批行業(yè)認(rèn)同、模式先進(jìn)、技術(shù)領(lǐng)先、帶動(dòng)力強(qiáng)的標(biāo)桿企業(yè)，引領(lǐng)行業(yè)綠色低碳發(fā)展。

《指南》指出，隨著節(jié)能降碳技術(shù)的推廣應(yīng)用，有色金屬行業(yè)清潔生產(chǎn)水平和能源利用效率不斷提升，但仍然存在不少突出問(wèn)題。如企業(yè)間單位產(chǎn)品綜合能耗差距較大、能源管控水平參差不齊、通用設(shè)備能效水平差距明顯，行業(yè)節(jié)能降碳改造升級(jí)潛力較大。截至2020年底，銅冶煉行業(yè)能效優(yōu)于標(biāo)桿水平產(chǎn)能約占40%，能效低于基準(zhǔn)水平的產(chǎn)能約占10%。電解鋁能效優(yōu)于標(biāo)桿水平產(chǎn)能約占10%，能效低于基準(zhǔn)水平的產(chǎn)能約占20%。鉛冶煉行業(yè)能效優(yōu)于標(biāo)桿水平產(chǎn)能約占40%，能效低于基準(zhǔn)水平的產(chǎn)能約占10%。鋅冶煉行業(yè)能效優(yōu)于標(biāo)桿水平產(chǎn)能約占30%，能效低于基準(zhǔn)水平的產(chǎn)能約占15%。

能耗監(jiān)控系統(tǒng)不只是簡(jiǎn)單的對(duì)水電氣等能耗數(shù)據(jù)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，在能耗異常時(shí)還能進(jìn)行報(bào)警，通過(guò)平臺(tái)數(shù)據(jù)分析，還可以提供故障定位。醫(yī)院5號(hào)樓用水量監(jiān)測(cè)如圖4所示。

最后，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，我們要注重知識(shí)的產(chǎn)生與發(fā)生過(guò)程，讓學(xué)生真正的參與到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的過(guò)程中來(lái).學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不應(yīng)該只是為了升學(xué)考試，更是為了把數(shù)學(xué)本身的學(xué)科意義滲透到學(xué)生的思維品質(zhì)、實(shí)踐操作、認(rèn)知情感中，深入理解數(shù)學(xué)的生活意義及其具體應(yīng)用.作為一名數(shù)學(xué)老師，除了教知識(shí)，更要去思考如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，特別是如何在課堂教學(xué)中體現(xiàn)與落實(shí)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng).

二是穩(wěn)妥推進(jìn)改造升級(jí)，提升行業(yè)能效水平。（1）推廣應(yīng)用先進(jìn)適用技術(shù)。電解鋁領(lǐng)域重點(diǎn)推動(dòng)電解鋁新型穩(wěn)流保溫鋁電解槽節(jié)能改造、鋁電解槽大型化、電解槽結(jié)構(gòu)優(yōu)化與智能控制、鋁電解槽能量流優(yōu)化及余熱回收等節(jié)能低碳技術(shù)改造，鼓勵(lì)電解鋁企業(yè)提升清潔能源消納能力。銅、鉛、鋅冶煉領(lǐng)域重點(diǎn)推動(dòng)短流程冶煉、旋浮煉銅、銅陽(yáng)極純氧燃燒、液態(tài)高鉛渣直接還原、高效濕法鋅冶煉技術(shù)、鋅精礦大型化焙燒技術(shù)、赤鐵礦法除鐵煉鋅工藝、多孔介質(zhì)燃燒技術(shù)、側(cè)吹還原熔煉粉煤浸沒(méi)噴吹技術(shù)等節(jié)能低碳技術(shù)改造。（2）合理壓減終端排放。結(jié)合電解鋁和銅鉛鋅冶煉工藝特點(diǎn)、實(shí)施節(jié)能降碳和污染物治理協(xié)同控制。圍繞赤泥、尾礦，以及鋁灰、大修渣、白煙塵、砷濾餅、酸泥等固體廢物，積極開展無(wú)害化處置利用技術(shù)開發(fā)和推廣。（3）創(chuàng)新工藝流程再造。加快推進(jìn)跨行業(yè)的工藝、技術(shù)和流程協(xié)同發(fā)展，形成更多創(chuàng)新低碳制造工藝和流程再造，實(shí)現(xiàn)綠色低碳發(fā)展。

教師通過(guò)企業(yè)掛職鍛煉，能更深切地感受到“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，促進(jìn)教師對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)方式和教學(xué)理念的更新，特別是計(jì)算機(jī)相關(guān)企業(yè)的崗位需求、崗位更新、崗位更替頻繁，企業(yè)對(duì)員工的信息技術(shù)發(fā)展的適應(yīng)能力的要求更高，相關(guān)的能力要求為知識(shí)更新能力、項(xiàng)目協(xié)作能力、溝通交流能力以及創(chuàng)新意識(shí)等。在培養(yǎng)計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)高技能人才時(shí)，結(jié)合企業(yè)崗位職業(yè)技能要求，培養(yǎng)學(xué)生具備企業(yè)所看重的能力。而企業(yè)掛職鍛煉可以促進(jìn)教師對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)的教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段上能夠有進(jìn)一步的更新和改進(jìn)。

三是嚴(yán)格政策約束，淘汰落后低效產(chǎn)能。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)能、環(huán)保、質(zhì)量、安全技術(shù)等相關(guān)法律法規(guī)和《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整指導(dǎo)目錄》等政策，堅(jiān)決淘汰落后生產(chǎn)工藝、技術(shù)、設(shè)備。