向綠向未來(lái)

從某種意義上說(shuō)，綠色發(fā)展、“雙碳”目標(biāo)等環(huán)保要求不是一種限制，不是讓我們?nèi)ケ粍?dòng)地應(yīng)對(duì)，它讓我們?cè)谌碌沫h(huán)境下，重新思考資源利用、發(fā)展方式、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、消費(fèi)升級(jí)等等命題。

(1) 本實(shí)驗(yàn)中光照強(qiáng)度的大小是通過(guò)控制____________來(lái)實(shí)現(xiàn)的；光合作用速率是通過(guò)____________反映出來(lái)的；產(chǎn)生的氣泡中的氣體主要是____________。

偶然看到有篇文章闡釋了中西方實(shí)現(xiàn)碳中和的差異。

文中說(shuō)，西方人一提碳中和，想到的往往是對(duì)自我欲望的節(jié)制。比如說(shuō)要吃素，要熄燈一小時(shí)，要多騎單車(chē)少坐車(chē)。因?yàn)槲鞣绞窍M(fèi)社會(huì)，大量的碳排放出自生活消費(fèi)。所以，西方人要達(dá)到碳中和，節(jié)制消費(fèi)是必然。

(1) ②、③位置之間的電機(jī)體檢測(cè)數(shù)據(jù)的變化受電機(jī)和感應(yīng)板之間的吸力、車(chē)體震動(dòng)、電機(jī)體的翹曲變形、車(chē)輪不圓等因素的影響較大，且變化規(guī)律比較復(fù)雜，無(wú)法從中得到電機(jī)下沉的信息。

旅游專(zhuān)業(yè)屬于服務(wù)型第三產(chǎn)業(yè)，學(xué)校不僅要提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，而且還要注重加強(qiáng)學(xué)生的德育意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成待人有禮、謙遜溫和的良好言行習(xí)慣，培養(yǎng)他們成為優(yōu)秀的導(dǎo)游，為其將來(lái)走向工作崗位做好鋪墊。

但中國(guó)不是，中國(guó)是生產(chǎn)型社會(huì)，居民用電只占全國(guó)發(fā)電量的11%，即使加上第三產(chǎn)業(yè)，也只占到30%。中國(guó)碳排放最大的是能源和工業(yè)，我們不僅為自己制造，還為全世界制造。所以，對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，碳中和的本質(zhì)是產(chǎn)業(yè)升級(jí)。

這種升級(jí)是全面的，它意味著技術(shù)探索，意味著設(shè)備迭代，意味著海量就業(yè)新機(jī)會(huì)的產(chǎn)生。在有色金屬行業(yè)，產(chǎn)業(yè)升級(jí)已經(jīng)悄然啟動(dòng)。

比如，礦山企業(yè)總是想著怎么實(shí)現(xiàn)全資源化，不僅考慮如何提高入選原礦品位，削減尾礦產(chǎn)生量，還要考慮如何減少?gòu)U水、廢石、廢氣等“三廢”的排放，同時(shí)使即將排放的“三廢”被重新利用、成為資源。冶煉企業(yè)總是想著如何創(chuàng)新并利用先進(jìn)工藝，實(shí)現(xiàn)清潔生產(chǎn)、提高效率，并將危廢無(wú)害化處理。加工企業(yè)總想著如何利用更清潔的原料、更高效的設(shè)備，如何減少能源及物流的損耗，生產(chǎn)出更高端的新材料……

作為一家資源型企業(yè)，自帶“改革”因子的深圳市中金嶺南有色金屬股份有限公司，就是這樣一家不停在思索、不停在創(chuàng)新、不停在升級(jí)、不停向綠色未來(lái)邁進(jìn)的企業(yè)?！暗V山無(wú)砂、冶煉無(wú)渣”的綠色發(fā)展目標(biāo)讓他們不僅僅從純粹的商業(yè)邏輯里認(rèn)知自身，還把自己的生存放入社會(huì)的全局利益中。為此，他們堅(jiān)持把創(chuàng)新作為引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，以科技創(chuàng)新為引領(lǐng)，積極構(gòu)建“引進(jìn)、消化、吸收、再創(chuàng)新”“集成創(chuàng)新”“原始創(chuàng)新”“迭代創(chuàng)新”的多層次創(chuàng)新體系，力爭(zhēng)通過(guò)持之以恒的科研開(kāi)發(fā)，解決采礦、選礦和冶煉過(guò)程中的難題，為我國(guó)礦冶行業(yè)綠色發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

綠色是生命的象征、大自然的底色。今天，綠色更代表了人們對(duì)美好生活的向往與希望。對(duì)于企業(yè)而言，誰(shuí)先創(chuàng)新，誰(shuí)掌握了綠色發(fā)展的技術(shù)，誰(shuí)就能享受技術(shù)的紅利，從而掌握引領(lǐng)未來(lái)。