林業(yè)大學(xué)科研基地服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的路徑探究
——以南京林業(yè)大學(xué)白馬教學(xué)科研基地為例

司紅波，農(nóng)春仕，孫永蓮

（南京林業(yè)大學(xué)實驗室與基地建設(shè)管理處 江蘇，南京 210037）

黨的十九大會議上，以習(xí)近平同志為核心的黨中央在深刻理解和把握當(dāng)前我國基本國情，洞察城鄉(xiāng)發(fā)展和農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律基礎(chǔ)上，提出“三農(nóng)”問題是關(guān)系國計民生的根本性問題，應(yīng)將其作為全黨工作重中之重，首次高屋建瓴地提出“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”。鄉(xiāng)村振興就是以加快推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化為目的，以產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、生活富裕為目標，通過深化改革，推動城鄉(xiāng)融合發(fā)展。2018年中央一號文件《中共中央國務(wù)院關(guān)于實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》和國務(wù)院相繼印發(fā)的《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃（2018-2022年）》先后對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施做出了總體部署及今后五年的階段性安排。

為貫徹落實黨中央關(guān)于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的規(guī)劃要求，組織和引導(dǎo)高等學(xué)校深入服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，2018年教育部出臺了《高等學(xué)校鄉(xiāng)村振興科技創(chuàng)新行動計劃（2018-2022年）》，要求高校構(gòu)建支撐鄉(xiāng)村振興的科技創(chuàng)新體系，全面提升高校鄉(xiāng)村振興領(lǐng)域人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新和國際交流合作能力，為我國鄉(xiāng)村振興提供戰(zhàn)略支撐。作為農(nóng)林領(lǐng)域人才培養(yǎng)、科學(xué)研究的前沿陣地，農(nóng)林類高校應(yīng)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，爭做助力鄉(xiāng)村振興的先鋒部隊，自覺擔(dān)負起歷史使命與責(zé)任。

1 南京林業(yè)大學(xué)白馬教學(xué)科研基地的建設(shè)與發(fā)展

1.1 選址與定位

南京林業(yè)大學(xué)白馬教學(xué)科研基地（以下簡稱“白馬基地”）位于江蘇南京國家農(nóng)業(yè)高新科技產(chǎn)業(yè)示范區(qū)（以下簡稱“南京國家農(nóng)高區(qū)”）內(nèi)，深入農(nóng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展的“心臟”地帶，基地目前占地面積3255畝，距離南京林業(yè)大學(xué)新莊校區(qū)72公里。自2012年開始建設(shè)以來，基地堅持以“科技創(chuàng)新、科研展示、技術(shù)推廣”為主題，以“三新”（新品種，新技術(shù)，新設(shè)施）、“三高”（科技含量高，科技成果轉(zhuǎn)化率高，綜合經(jīng)濟效益高）、“三化”（生產(chǎn)經(jīng)營專業(yè)化，標準化，規(guī)?；榭偰繕?，將基地建設(shè)成為國際先進、國內(nèi)一流，集現(xiàn)代林業(yè)科技創(chuàng)新、展示與轉(zhuǎn)化、林業(yè)科研、培訓(xùn)與科普教育等功能于一體的現(xiàn)代化林業(yè)科研、生產(chǎn)與推廣示范基地。

1.2 建設(shè)過程與發(fā)展現(xiàn)狀

依據(jù)建設(shè)目標與功能定位，結(jié)合區(qū)位特征、地形地貌以及土地利用現(xiàn)狀等條件，白馬基地規(guī)劃有樹木標本區(qū)、設(shè)施栽培區(qū)、科研示范區(qū)、濕地環(huán)境區(qū)、生產(chǎn)推廣區(qū)和公共服務(wù)區(qū)等六大功能區(qū)。目前設(shè)施栽培區(qū)已建成強化育種溫室、智能玻璃溫室、全光照間歇性噴霧扦插池等設(shè)施，滿足了基地自身及入園課題組的育苗需求，其中，強化育種溫室更是達到了國內(nèi)同行領(lǐng)先水平，為實現(xiàn)科研試驗的精準化、生產(chǎn)的規(guī)?；?、管理的信息化奠定了基礎(chǔ)；樹木標本區(qū)完成了蝴蝶館工程建設(shè)，用于昆蟲學(xué)科的科學(xué)研究，樹木標本區(qū)的植物栽植工程計劃栽植各類植物680余種，已完成300余種特色樹種、200余種竹種的引種栽培工作，累計收集種質(zhì)資源3000余份。

1.3 遠景發(fā)展規(guī)劃

2020年8月18日，南京林業(yè)大學(xué)與溧水區(qū)簽訂協(xié)議，依托白馬基地合作共建白馬校區(qū)和農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新港，南京林業(yè)大學(xué)白馬新校區(qū)的落地，將給白馬基地的發(fā)展帶來強有力的支撐和無限的機遇。未來白馬基地將以新校區(qū)建設(shè)為契機，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)校內(nèi)外林業(yè)科技創(chuàng)新平臺、資源和要素向白馬基地集聚，形成由“打基礎(chǔ)、筑平臺”的起步階段，向“引項目、聚產(chǎn)業(yè)”的加速發(fā)展階段轉(zhuǎn)變，全方位加強基地在林草領(lǐng)域科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)等方面的建設(shè)。

2 白馬基地服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的路徑分析

白馬基地所在的南京國家農(nóng)高區(qū)于2019年11月獲國務(wù)院批復(fù)建設(shè)，是全國首批、江蘇省唯一的國家農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)。南京國家農(nóng)高區(qū)堅持一、二、三產(chǎn)融合發(fā)展，優(yōu)先發(fā)展具有較好產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)的黑莓等優(yōu)質(zhì)林果產(chǎn)業(yè)、種子種苗產(chǎn)業(yè)、林木花卉產(chǎn)業(yè)、設(shè)施園藝及有機農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)等，在此基礎(chǔ)上積極發(fā)展美麗鄉(xiāng)村+特色產(chǎn)業(yè)、美麗鄉(xiāng)村+專業(yè)大戶、美麗鄉(xiāng)村+休閑旅游等新型業(yè)態(tài)，發(fā)展以藍莓、黑莓等農(nóng)產(chǎn)品采摘為特色的休閑觀光農(nóng)業(yè)旅游，以農(nóng)業(yè)科技成果展示、科普教育為特色的科教旅游，以紅色文化、周園文博為特色的文化旅游，實現(xiàn)生產(chǎn)、生活、生態(tài)融合的“農(nóng)業(yè)特色小鎮(zhèn)+美麗幸福鄉(xiāng)村”發(fā)展形態(tài)。

目前南京國家農(nóng)高區(qū)已集聚了南京林業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、江蘇省農(nóng)科院等7家科研單位，科研單位的入駐意味著人才及科教資源質(zhì)的飛躍，并將為南京國家農(nóng)高區(qū)的發(fā)展注入新的活力，帶動沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，率先實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興這一戰(zhàn)略目標。

2.1 發(fā)揮科技引領(lǐng)優(yōu)勢，助力鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)興旺

現(xiàn)代高等學(xué)校的基本職能之一就是從事科學(xué)研究，高?？蒲袔恿松鐣茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展，在國家經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展等方面發(fā)揮著重要作用。白馬基地是學(xué)?？萍紕?chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化的前沿陣地，是農(nóng)林生產(chǎn)實踐知識產(chǎn)生的中心、科技創(chuàng)新推廣的源泉，應(yīng)利用自身人才和技術(shù)的優(yōu)勢積極參與南京國家農(nóng)高區(qū)的建設(shè)和服務(wù)工作，推廣新技術(shù)、新成果，實現(xiàn)科技成果和技術(shù)的有償轉(zhuǎn)讓。這是參與地方經(jīng)濟建設(shè)的一種新形式，也是大學(xué)實現(xiàn)社會服務(wù)功能的一大方向。

產(chǎn)業(yè)興旺是鄉(xiāng)村振興的重點，而實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化離不開科學(xué)技術(shù)的支撐。白馬基地目前已收集建成青錢柳、楸樹、馬褂木等名貴樹種及桂花、海棠、冬青、石榴等園藝樹種種質(zhì)資源庫，基地鵝掌楸課題組通過林木細胞工程技術(shù)從根本上改變了“一粒種子育一株苗”的傳統(tǒng)繁育方式，實現(xiàn)了“給我一個細胞，還您一片森林”的愿景，白馬基地在種質(zhì)資源和種苗培育方面的優(yōu)勢可為農(nóng)高區(qū)林木種苗及花卉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供可靠的技術(shù)支持；基地現(xiàn)有松材線蟲病流行動態(tài)與防控項目的長期入駐，并建設(shè)昆蟲學(xué)研究實驗中心（蝴蝶館），此類學(xué)科的技術(shù)創(chuàng)新將為農(nóng)業(yè)害蟲生態(tài)防治帶來更多技術(shù)可能；目前基地已經(jīng)多次開展田間指導(dǎo)、技術(shù)培訓(xùn)班等活動助力鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展，其中2019年7-10月先后組織三批次科技人員深入田間地頭開展技術(shù)指導(dǎo)，重點指導(dǎo)藍莓、鐵皮石斛等種植戶規(guī)范化開展病蟲害防治、水肥管理等工作，通過改變傳統(tǒng)種植理念，提升種植戶的標準化種植和管理水平，從而提高了藍莓、鐵皮石斛等經(jīng)濟作物的產(chǎn)量和品質(zhì)，實現(xiàn)提質(zhì)增效，同時降低了農(nóng)藥和肥料對環(huán)境的污染，促進產(chǎn)業(yè)生態(tài)化發(fā)展。

在提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率、推進農(nóng)業(yè)發(fā)展質(zhì)量提升的同時，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化要求加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級，實現(xiàn)一二三產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展。目前來說，國內(nèi)對農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的銷售大多停留在初（粗）加工，產(chǎn)品種類單一，農(nóng)民對于農(nóng)產(chǎn)品深度加工意識不強，如面、米、油等，加工鏈較短，資源得不到充分利用，產(chǎn)品的附加值也得不到提高。此外，農(nóng)民只顧投身一線種植養(yǎng)殖，缺乏創(chuàng)新意識，鮮有農(nóng)民去做農(nóng)產(chǎn)品衍生品，進行農(nóng)產(chǎn)品二次增值加工，導(dǎo)致產(chǎn)品的附加值無法最大化開發(fā)利用。南京林業(yè)大學(xué)白馬新校區(qū)落地后，依托學(xué)校的食品科學(xué)等相關(guān)專業(yè)，可為當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品在包裝、宣傳、銷售以及農(nóng)產(chǎn)品的精加工及衍生品的開發(fā)方面帶去更多可能性，學(xué)校將積極推進政產(chǎn)學(xué)研用五位一體，直接對接當(dāng)?shù)仄髽I(yè)需求開展技術(shù)研究，實現(xiàn)科技成果的直接轉(zhuǎn)化；針對以采摘實現(xiàn)旅游的第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展，基地將充分發(fā)揮科教資源優(yōu)勢，幫助企業(yè)打造集科普教育、休閑觀光、采摘消費為一體的品質(zhì)化產(chǎn)業(yè)園區(qū)，真正推進當(dāng)?shù)匾欢a(chǎn)業(yè)融合協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

2.2 發(fā)揮人才培養(yǎng)優(yōu)勢，壯大鄉(xiāng)村人才隊伍

為社會培養(yǎng)專業(yè)人才是現(xiàn)代高等學(xué)校的另一基本職能。高校最大的優(yōu)勢是教學(xué)優(yōu)勢，作為一所以林科為特色，以資源、生態(tài)和環(huán)境類學(xué)科為優(yōu)勢的多科性大學(xué)，南京林業(yè)大學(xué)始終聚焦國家重大戰(zhàn)略和經(jīng)濟社會發(fā)展需求，不斷深化教育教學(xué)改革，為經(jīng)濟和社會發(fā)展源源不斷輸送優(yōu)質(zhì)專業(yè)型高素質(zhì)人才，這是高校自身發(fā)展的要求，也是對國家實施人才強國戰(zhàn)略的響應(yīng)。

人才振興是鄉(xiāng)村振興的根本。習(xí)近平總書記指出：“中國現(xiàn)代化離不開農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化關(guān)鍵在科技、在人才”。當(dāng)前，我國農(nóng)村人口總體呈現(xiàn)總量不足，青年人才隊伍短缺的趨勢。主要原因是農(nóng)村地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)育不足，農(nóng)村人才紛紛轉(zhuǎn)向城市尋找更多就業(yè)機會，仍駐守鄉(xiāng)村從事種養(yǎng)業(yè)的多是些低文化水平中老年人隊伍，高層次、高素質(zhì)人才較為短缺，農(nóng)村人才綜合素質(zhì)有待提升。針對農(nóng)村人才的窘迫現(xiàn)狀，白馬基地將從以下兩個方面發(fā)揮作用。一方面針對當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)開展專項或綜合技術(shù)培訓(xùn)，白馬基地已經(jīng)多次舉辦藍莓標準化種植與造林技術(shù)等實用技術(shù)培訓(xùn)班，培訓(xùn)林業(yè)技術(shù)骨干100余人次，未來基地還可針對農(nóng)民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、管理、包裝、銷售等環(huán)節(jié)開展培訓(xùn)工作，跟蹤服務(wù)，全程參與，提升當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)人員的綜合實力；另一方面依托學(xué)校人才培養(yǎng)的優(yōu)勢，基地可為當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展輸送高層次農(nóng)林專業(yè)人才，學(xué)校開設(shè)有生物學(xué)、植物學(xué)、病理學(xué)、肥料學(xué)、土壤學(xué)、栽培學(xué)和昆蟲學(xué)等農(nóng)業(yè)相關(guān)課程，使學(xué)生具備基本的農(nóng)林專業(yè)知識，白馬基地的實習(xí)實踐使學(xué)生同時積累了大量實踐經(jīng)驗，隨著未來白馬基地與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的深度合作，讓學(xué)生有更多的機會走進農(nóng)村、走近農(nóng)民、走向農(nóng)業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生深入基層，自覺為農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展貢獻力量，實現(xiàn)為鄉(xiāng)村振興源源不斷輸送專業(yè)人才。

2.3 發(fā)揮黨建政治優(yōu)勢，促進鄉(xiāng)村生態(tài)文明

生態(tài)宜居，是廣大人民群眾美好生活的民生需求，實施生態(tài)振興是鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵。目前農(nóng)村環(huán)境污染較為嚴重，環(huán)境治理任重而道遠。農(nóng)村普遍存在垃圾污染、土壤污染、水污染等環(huán)境問題，農(nóng)村居民自身生態(tài)意識較為薄弱，對建設(shè)生態(tài)宜居美麗鄉(xiāng)村的責(zé)任感、參與意識不強，對生態(tài)環(huán)境保護相關(guān)法律法規(guī)較為漠視，總體來說農(nóng)民的生態(tài)意識有待加強。農(nóng)林大學(xué)以其學(xué)校性質(zhì)和專業(yè)特點決定了其與生態(tài)文明建設(shè)緊密相聯(lián)，林業(yè)高?？赏ㄟ^推動區(qū)域林業(yè)產(chǎn)業(yè)重組、資源優(yōu)化配置，實現(xiàn)林業(yè)提質(zhì)增效，提高森林生態(tài)服務(wù)功能等措施，自覺承擔(dān)其推進生態(tài)文明建設(shè)的獨特使命。

黨的建設(shè)是統(tǒng)一戰(zhàn)線落實鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要支撐。美麗鄉(xiāng)村建設(shè)應(yīng)以黨風(fēng)引領(lǐng)鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng)，以黨建推動美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，白馬基地黨支部以“健康溧水”、“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)為背景，與北京市中倫文德（南京）律師事務(wù)所黨支部、溧水紅色李巷與白馬鎮(zhèn)石頭寨村李巷黨支部三方結(jié)對共建黨支部，嘗試高校、企業(yè)與基層黨支部攜手黨建工作的新形式，多次組織開展生態(tài)文明建設(shè)普法、野生動物保護宣傳等活動，提高了百姓生態(tài)保護意識。未來白馬基地將繼續(xù)拓展與基層黨組織的深入交流，發(fā)揮黨建的紐帶作用，充分運用高?？茖W(xué)技術(shù)優(yōu)勢，積極參與鄉(xiāng)村綠色生產(chǎn)、垃圾分類、環(huán)境治理、水污分流、生態(tài)修復(fù)等方面的建設(shè)，努力營造人與自然和諧共生的現(xiàn)代化農(nóng)村。

3 結(jié)語

從“安吉共識”到“北大倉行動”再到“北京指南”，新農(nóng)科“三部曲”已經(jīng)全部唱響，未來農(nóng)林院校將會以新農(nóng)科建設(shè)為契機，優(yōu)化農(nóng)林專業(yè)新布局，加速推進農(nóng)林人才的供給側(cè)改革，將科學(xué)研究和技術(shù)攻關(guān)與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)緊密關(guān)聯(lián)，助力脫貧攻堅提供“高校智慧”，服務(wù)生態(tài)文明戰(zhàn)略，發(fā)揮農(nóng)林院校的特色優(yōu)勢由“綠”向“美”到“強”轉(zhuǎn)型，為早日實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興提供更好的智力支撐。