基于全民健身社會背景下受教育程度對體育鍛煉參與度的影響

翟天琦

（吉林體育學(xué)院 吉林 長春 130200）

由于人們受教育程度的不同，對健康意識的認知程度不同，導(dǎo)致體育參與度的程度也不同，所以政府應(yīng)多做全民健身的宣傳，使全民健身意識深入人心，同時鼓勵體育參與者也提高個人的宣傳意識，積極帶動全民真正參與體育鍛煉。

1、研究對象與方法

1.1、研究對象

≤60周歲的成年市民。

1.2、研究內(nèi)容

（1）受教育程度對體育參與度的影響，綜合已有研究可以發(fā)現(xiàn)不同學(xué)者對受教育程度進行指標選取時都根據(jù)自身數(shù)據(jù)的特點和研究采取了不同的指標，相關(guān)研究(曾歡，2018)采用了農(nóng)村受教育年限為衡量受教育程度的指標，進而對農(nóng)村受教育程度趨勢走向進行整體分析，本文根據(jù)研究對象和數(shù)據(jù)資料特點關(guān)注受教育程度和對自身健康狀態(tài)的評估；

（2）自身對自己身體健康狀態(tài)的評估對參加體育鍛煉的參與度影響；

（3）分析受教育程度的高低對體育鍛煉參與度的關(guān)系，進一步證明受教育程度與體育鍛煉參與度的關(guān)系。

1.3、研究方法

（1）數(shù)據(jù)來源。

2012年cgss數(shù)據(jù)。

（2）變量設(shè)置。

①因變量——體育鍛煉頻率，體育鍛煉分為體育鍛煉頻率分為每天，一周數(shù)次，一月數(shù)次，一年數(shù)次或更少，從不4個等級，將4項結(jié)果合并為二分變量：“經(jīng)常鍛煉”和“很少鍛煉”（將每天和一周數(shù)次合并為“經(jīng)常鍛煉”）；

②自變量——教育背景。調(diào)查中學(xué)歷分為沒有受過任何教育，私塾、小學(xué)、初中、職業(yè)高中、普通高中、中專、技校、大學(xué)?？?、大學(xué)本科、研究生以上，排除缺失值以后，重新劃分為小學(xué)程度及以下、中學(xué)、高中及職業(yè)教育、大專及以上四個等級；

③中間變量——身體健康程度。問卷中的身體健康狀況分為很不健康、比較不健康、一般、比較健康、很健康，重新劃分為“身體健康”和“身體一般及不健康”；

④控制變量—年齡和性別，成年甲組（40歲），成年乙組（40-60歲）。

表1 變量及賦值說明（n=8784）

（3）分析。

①計算不同年齡組、性別、教育背景、身體健康情況的市民的身體鍛煉情況，對各組的差異進行比較；

②通過 Logistic回歸，分析各指標對身體鍛煉的影響情況，為了驗證教育背景是否影響身體健康進而影響身體鍛煉情況。建立了3個logistic模型。模型1，教育模型，自變量包括教育背景，和控制變量，模型2為中間變量（身體健康）模型，自變量包括身體健康狀況和控制變量，模型3為聯(lián)合模型，自變量包括教育背景，身體健康狀況和控制變量，3個模型的因變量均為體育鍛煉頻率；

③用spss22.0完成。

2、結(jié)果

2.1、體育鍛煉現(xiàn)狀

（1）不同年齡，年齡性別體育鍛煉現(xiàn)狀。

表2 不同年齡組經(jīng)常鍛煉身體比例比較

≤40歲組，男性鍛煉身體的比例高于女性。

41-60歲組，男性和女性鍛煉身體的比例沒有統(tǒng)計學(xué)差異?？傮w而言，41-60周歲的市民參加體育鍛煉率更加高。

對于男性而言，≤40歲組鍛煉身體的比例高于41-60歲組。對于女性而言，41-60歲組，鍛煉身體的比例高于≤40歲組，男女參加鍛煉比例總體沒有差異。

（2）不同教育背景體育鍛煉現(xiàn)狀。

從表3可以發(fā)現(xiàn)，無論男性和女性，隨著教育背景的增加，身體鍛煉率增加，而且其差異顯著。

表3 不同學(xué)歷成年經(jīng)常鍛煉比例的比較

2.2、身體健康現(xiàn)狀

（1）不同性別，年齡身體健康程度比較。

表4 不同年齡組身體健康率的比較

①對于男性而言，≤ 40歲的市民身體健康程度高于41-60歲組；

②對于女性而言，≤40歲的市民身體健康程度高于41-60歲組；

③總體而言，≤40歲的市民身體健康程度高于41-60歲組。

（2）不同教育背景身體健康率的比較。

表5 不同教育背景成年身體健康的比較

3、分析與討論

3.1、不同的身體健康狀態(tài)對體育鍛煉參與度的影響特征分析

研究結(jié)果顯示不同的身體健康狀態(tài)展現(xiàn)了不同的體育參與度的頻率，各年齡段的體育參與度的頻率都會有所不同，對于小于等于40歲的男性身體健康程度高于41-60歲年齡段，對于小于等于40歲的女性身體健康狀態(tài)高于41-60歲年齡段之間的女性。所以對整體而言小于等于40歲的年齡段的健康程度高于41-60歲年齡段之間的健康程度。根據(jù)研究表明，身體健康狀態(tài)好的人參與體育鍛煉的頻率會越高，也說明了，參加體育鍛煉對人們提高身體健康狀態(tài)有幫助。

3.2、不同的受教育程度對體育鍛煉參與度影響的特征分析

在我國當今工業(yè)化，現(xiàn)代化，社會化日益完善的現(xiàn)在。腦力勞動者日益增加，體力勞動減少，導(dǎo)致人們越來越注重時間成本，體育鍛煉時間縮減，根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，不同年齡，不同身體健康狀態(tài)的不同受教育程度的人的體育參與度的高低也大不相同，從我們的表3可以看出，無論男性還是女性，受教育程度越高，體育參與度就會越高，身體健康狀態(tài)也會隨之越高，這就足以說明，受教育程度越高的人對積極參與體育鍛煉的意識也就越高，而且多參加體育鍛煉對我們幫助自身身體的亞健康狀態(tài)的改善，和預(yù)防肥胖，超肥胖都有很大的作用，而且還會為我們減少了患有高血壓、高血脂、糖尿病、冠心病等病癥的風(fēng)險。

4、結(jié)論

隨著我國社會的不斷發(fā)展，經(jīng)濟的不斷進步，勞動方式的不斷改變，人們的體力勞動方式不斷在減少。人們體力活動的減少，導(dǎo)致了我國肥胖人數(shù)的比率在不斷增加。因肥胖癥帶來的一些疾病的患病率也在不斷增加，我國對健康問題的關(guān)注度也日益提高，2001年我國政府將全民健身計劃納入了我國工作計劃中，并且針對全民健身這一工作計劃的經(jīng)費每年還會以5%-10%逐年遞增，但是根據(jù)本文研究發(fā)現(xiàn)，受教育程度越高者體育鍛煉的參與度越高，身體越健康，這就說明了受教育程度越高的人對體育參與意識越強烈，關(guān)于健康知識的掌握和參與合理的體育運動的科學(xué)知識的掌握也越清晰和豐富，當前體育參與主要有學(xué)校體育參與和社區(qū)體育參與，可是現(xiàn)在社區(qū)體育缺乏各項專業(yè)的社會體育指導(dǎo)，而且在進行體育參與時場地也會受到限制，這就是很多參與者沒辦法進行科學(xué)的體育鍛煉，還有一部分受教育程度低的人對于體育鍛煉的參與意識不夠，不懂得進行合理的體育鍛練能有效預(yù)防疾病，改善人體的健康狀態(tài)，防患于未然，政府應(yīng)更大力度的宣傳全民健身及計劃的工作，并加強基層社區(qū)體育鍛煉條件的改善，多培養(yǎng)各項足夠?qū)I(yè)的各項體育運動的社會體育指導(dǎo)，進行場地的完善。