遼寧莊河方言“子”尾研究

徐鑫 劉穎

（遼寧師范大學(xué)文學(xué)院 遼寧大連 116000）

莊河地處遼寧省東南部，屬大連北三市之一，其北接營(yíng)口蓋縣、鞍山岫巖、丹東東港，南臨黃海地近長(zhǎng)?？h，西連普蘭店，大方向上受膠遼官話影響，方言內(nèi)部受膠遼官話中蓋桓片影響，形成獨(dú)具特色的莊河方言。莊河方言在《中國(guó)語(yǔ)言地圖集》（第2版）中劃屬膠遼官話中登連片的煙威小片，是遼東地區(qū)保留最完好且最地道的登連片膠遼官話，具有極大的研究?jī)r(jià)值。

一、莊河方言中“子”尾的構(gòu)詞類型

（一）名詞性成分+子。“名詞性成分+子”在莊河方言中最為常見(jiàn)，所構(gòu)成的名詞性“子”尾詞數(shù)量眾多，植物類、動(dòng)物類、食物類、稱謂類、處所類無(wú)所不包，總體可概括為人物、事物、處所三大類屬。

1.單音節(jié)+子。

人：孩子、孫子、英子、虎子

物：餃子、桃子、蒿子、耗子、褂子、襪子、袋子、勺子、肚子、桌子、凳子

處所：村子、屯子

2.雙音節(jié)+子。

人：小舅子、半吊子、小李子、老媽子、小崽子、人販子

物：野貓子、蝦爬子、雞冠子、頭抿子、褲衩子、瓶起子、脖頸子、水泡子

處所：甘井子、大營(yíng)子、泉水子

3.多音節(jié)+子。

人：丫頭片子、二道販子

物：撲棱蛾子、雞毛撣子、花花玉米稈子米桿子、苞米英子、窟窿眼子

處所：夏家河子

（二）動(dòng)詞性成分+子?！皠?dòng)詞性成分+子”常常構(gòu)成器物類的雙音節(jié)“子”尾名詞。

1.單音節(jié)+子。

騙子、瘸子、瞎子、錘子、蓋子、梳子、夾子、刷子、剪子、碾子、架子

2.雙音節(jié)+子。

鉆空子、甩臉子、坐月子、捅婁子、賣關(guān)子

（三）形容詞性成分+子?！靶稳菰~性成分+子”構(gòu)成的“子”尾詞往往表示人的特征，不僅可以指?jìng)€(gè)人也可以指一類人，具有概括性。

單音節(jié)+子：傻子、瘦子、矮子、禿子、瘋子、彪子、聾子

（四）量詞性成分+子。

單音節(jié)+子：個(gè)子、口子、例子、條子、對(duì)子、份子

（五）數(shù)量詞性成分+子。

雙音節(jié)+子：一輩子、一陣子、兩下子、兩口子

總體來(lái)看，莊河方言“子”尾詞與現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話“子”尾詞相差不大。莊河方言中，與“名詞性成分+子”構(gòu)成的“子”尾詞數(shù)量相比，“其他詞性成分+子”構(gòu)成的“子”尾詞數(shù)量相對(duì)較少。且“各類詞性成分+子”的例詞中單音節(jié)語(yǔ)素加“子”尾構(gòu)成的雙音節(jié)“子”尾詞的數(shù)量最多且使用頻率最高。

二、莊河方言中“子”尾的語(yǔ)音形式

在莊河方言中，“子”尾均為獨(dú)立音節(jié)，存在三種不同的語(yǔ)音形式，分別為“[?0]”“[?n0]”“[n?0]”。[?0]在莊河方言中“子”尾的三種語(yǔ)音形式中使用頻率最高。但由于語(yǔ)言間的接觸與融合，在莊河很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)乃至市區(qū)中“子”尾還存在另一種語(yǔ)音形式[t?0]。

（一）[?0][?n0][n?0]三類“子”尾。

表1 [?0][?n0][n?0]型部分“子”尾例詞

觀察以上三類“子”尾詞的音節(jié)結(jié)構(gòu)，可見(jiàn)“子”尾的語(yǔ)音形式受前行音節(jié)韻腹和韻尾的影響。“子”尾前行音節(jié)的韻腹為“a、o、?、?、u、y”或以“i、u、n?”為韻尾，如韻母為“i?u、iao、ei、ie、ia”等時(shí)，“子”尾讀為[?0]；“子”尾前行音節(jié)以前鼻音“n”為韻尾，“子”尾大多讀為[?n0]。但由于“[?n0]”“[n?0]”這兩種語(yǔ)音形式在莊河方言中使用情況并不多，供論證的示例較少不具普遍性，便不做詳細(xì)分析。

探究“子”尾音變?cè)颍芮靶幸艄?jié)的影響，還可以歸咎于其聲韻母的弱化。王福堂（1999）指出：“子”尾的不同讀音是韻母和聲母音變的結(jié)果。t、z、l、?、?等是聲母ts的弱化形式，中元音是原韻母的弱化形式。[1]莊河方言中“子”尾聲母弱化表現(xiàn)為塞擦音[ts]的弱化，其弱化成鼻音[n]、塞音[t]、以及零聲母[?]。[n?0]音型“子”尾的聲母是弱化后的鼻音[n]，下文所說(shuō)的[t?0]音型“子”尾的聲母是弱化后的塞音[t]，[?0]音型“子”尾和[?n0]音型“子”尾則可以看作聲母[ts]弱化至完全脫落。韻母的弱化則表現(xiàn)為舌尖元音[?]弱化成央元音[?]。聲母和韻母的弱化是并行的，也存在互相影響的關(guān)系。[2]

莊河方言中“子”尾能否發(fā)生音變，跟這個(gè)“子”尾詞出現(xiàn)的時(shí)間也有一定關(guān)系。如“機(jī)子”一詞為后出新詞，且常出現(xiàn)于網(wǎng)絡(luò)中，當(dāng)?shù)厝耸褂玫貌⒉欢?，所以“機(jī)子?i55ts?0”中“子”尾在當(dāng)?shù)夭话l(fā)聲音變?！白印蔽苍谇f河方言中讀為[ts?0]僅為個(gè)例，通過(guò)調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)莊河方言中幾乎沒(méi)有[ts?0]音型“子”尾。原新梅（2021）認(rèn)為莊河方言中“子”尾讀為[ts?0]可能是受普通話或音高、語(yǔ)速等影響造成的。[3]故本文未將[ts?0]音型“子”尾劃入到莊河方言“子”尾中。

（二）[t?0]、[?0]異讀。在莊河方言中，發(fā)現(xiàn)“子”尾讀為[t?0]的使用頻率與[?0]不相上下，上述[?0]音型“子”尾例詞中除去表處所的“子”尾詞“子”尾只讀為[?0]，其他讀為[?0]的“子”尾均可讀為[t?0]。在當(dāng)?shù)厝巳粘＝浑H中，“子”音值不固定，“子”尾可以是[?0]也可以是[t?0]，呈現(xiàn)出“異讀”。這種情況可以說(shuō)是人們?cè)诹?xí)得母方言時(shí)本身就存在差異，深入探究其原因也可以說(shuō)是地域分布差異、年齡差異，或受語(yǔ)流音變的影響。

1.地域分布差異?！白印蔽驳囊糇儸F(xiàn)象在膠遼官話各方言點(diǎn)中均有發(fā)生，且語(yǔ)音形式各有不同，所以莊河“子”尾在發(fā)展過(guò)程中，或多或少會(huì)受到周邊“子”尾語(yǔ)音的沖擊。那么地域分布差異也可歸因于語(yǔ)言接觸對(duì)象的差異。如太平嶺地區(qū)因地近岫巖（岫巖地區(qū)普遍將“子”尾讀為[t?0]），兩地接觸較多，所以太平嶺地區(qū)受其影響將“子”尾讀為[t?0]的情況較多。長(zhǎng)此以往的交流與傳播也使得[t?0]音型“子”尾的使用成為太平嶺及莊河大部分地區(qū)的常態(tài)。

2.年齡差異。所選地區(qū)老年人普遍將“子”尾讀為[?0]，但青年人習(xí)慣將“子”尾讀為[t?0]和[?0]兩種形式。并在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：同一家庭中，各年齡段成員在[t?0]、[?0]的使用上亦有不同。這主要是因?yàn)槔夏耆碎L(zhǎng)期生活在當(dāng)?shù)胤窖詤^(qū)，少有外地居住經(jīng)歷也因年紀(jì)大而對(duì)普通話及其他方言的習(xí)得能力較差，對(duì)母方言其往往不愿意改變也難以改變。但中年人及青年人雖生長(zhǎng)于方言區(qū)受當(dāng)?shù)胤窖缘挠绊?，但也受普通話及其他方言的熏陶。尤其是青年人，其自幼便接受普通話學(xué)習(xí)，并在高中前的求學(xué)過(guò)程中潛移默化地受到莊河各地區(qū)方言的影響，所以更傾向于使用[t?0]、[?0]兩種語(yǔ)音形式。

3.語(yǔ)流音變影響。普通話“子”尾在莊河方言中音變?yōu)椤癧t?0]”后，在日常交際中也常常會(huì)發(fā)生語(yǔ)流音變的現(xiàn)象?！白印蔽苍~單念時(shí)或在句子末尾，“子”尾可讀為[t?0]也可以弱化成[?0]。但如果出現(xiàn)在句子中，“子”尾[t?0]往往會(huì)弱化成[?0]。以莊河方言為例：

⑴我拉肚子[la21tu51?0]去不了學(xué)校了。

⑵幫我把桌子[tsu?21?0]收拾一下。

⑶她手割了個(gè)口子[kh?u21?0]。

以上也是語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)性原則的體現(xiàn)，當(dāng)?shù)厝嗽诮浑H中尋求發(fā)音省力減少力量消耗，“子”尾[t?0]在語(yǔ)流中被弱化為[?0]。

莊河方言中，“子”尾[t?0]、[?0]這兩種語(yǔ)音形式在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及街道中并不是按區(qū)域劃分使用，而是同一區(qū)域中兩種形式兼有使用，但因語(yǔ)流音變現(xiàn)象及說(shuō)話人的發(fā)音習(xí)慣而在“[t?0]”“[?0]”的使用上各有側(cè)重?！白印蔽瞇t?0]在莊河方言中的流行，與[?0]呈現(xiàn)出“異讀”，主要還是受語(yǔ)言接觸的影響。莊河當(dāng)?shù)厝嗽谂c各鄰近方言點(diǎn)的接觸中接受“子”尾[t?0]這一語(yǔ)音形式，并在之后的使用中使其成為常態(tài)，也使其逐漸成為莊河方言特色。但由于個(gè)別地區(qū)老年發(fā)音人對(duì)[t?0]音型“子”尾并無(wú)使用，所以暫未將[t?0]歸入到莊河典型的“子”尾語(yǔ)音形式中去。但不可否認(rèn)[t?0]音型“子”尾已完全深入到莊河人的交際中，并在莊河青年一代人中廣為應(yīng)用。

三、莊河方言中“子”尾的功能分析

“構(gòu)詞”是詞綴最不可忽視且最基本的功能，“子”在莊河方言中作為名詞后綴具有很強(qiáng)的構(gòu)詞能力。不成詞語(yǔ)素，其本身不具備獨(dú)立成詞的能力不能夠單獨(dú)使用，但加“子”尾后便能獨(dú)立成詞，如：“蚊+子→蚊子、餃+子→餃子、柚+子→柚子”等?！白印睘楹缶Y另具有表示類屬義、色彩義、區(qū)別義等功用。

（一）表類屬義的功能。類屬表示事物所屬類別。由莊河方言“子”尾的構(gòu)詞類型中所列詞語(yǔ)可見(jiàn)“子”尾詞廣義上具有表人、表物、表處所三大類屬義?！白印币栏皆诿~、量詞后表人：“王二麻子、傻子、老媽子、條子”等都與人相關(guān)；“子”依附在名詞、動(dòng)詞、量詞后表物：“兔子、餃子、腮幫子、尺子、錘子”等都與物相關(guān)；“子”依附在相應(yīng)詞根后表處所：“土門子、大營(yíng)子、甘井子”等都與處所相關(guān)。

（二）表色彩義的功能。語(yǔ)體色彩：“[t?0]”“[?0]”在莊河方言中作為“子”尾最普遍的語(yǔ)音形式，出現(xiàn)在方言土語(yǔ)中，因此具有濃厚的方言色彩和口語(yǔ)色彩。

感情色彩：莊河方言中“子”尾詞大部分沒(méi)有明顯的感情色彩，但“形容詞性成分+子”表人特征時(shí)，常常帶有輕蔑、消極的色彩，貶義性較強(qiáng)。如：“傻子、禿子、矮子、瘋子、彪子”等。

（三）表區(qū)別義的功能。莊河方言中“子”尾音變后，與書面語(yǔ)一樣具有區(qū)別詞義、區(qū)分詞性的作用。

區(qū)別詞義：口≠口子（口：指嘴；口子：指受傷后留下的傷口）、老媽≠老媽子（老媽：指孩子對(duì)母親的稱呼；老媽子：指?jìng)蛉耍?、小舅≠小舅子（小舅：指孩子?duì)母親弟弟的稱呼；小舅子：指丈夫?qū)ζ拮拥艿艿姆Q呼）。

區(qū)分詞性：錘≠錘子（錘：動(dòng)詞；錘子：名詞）、傻≠傻子（傻：形容詞；傻子：名詞）、條≠條子（條：量詞；條子：名詞）

結(jié)語(yǔ)

通過(guò)對(duì)莊河多地區(qū)“子”尾語(yǔ)音形式的調(diào)查和梳理，歸納出[?0]、[t?0]、[n?0]和[?n0]四種“子”尾語(yǔ)音形式，不難發(fā)現(xiàn)莊河“子”尾詞數(shù)量之多，語(yǔ)音形式之豐富。但由于個(gè)人能力有限，所述內(nèi)容難免有所缺漏，莊河方言“子”尾的形成與演變及其與周邊方言點(diǎn)中“子”尾間的相互影響等問(wèn)題還值得更深入的研究。