淺談鋼琴學(xué)習(xí)中即興伴奏培養(yǎng)能力的分析

王路娟（陜西師范大學(xué)，陜西 西安 710000）

一、鋼琴即興伴奏能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)

（一）鋼琴彈奏的基礎(chǔ)

彈奏基礎(chǔ)訓(xùn)練的方法：

我們?cè)趶椬嗷A(chǔ)的訓(xùn)練當(dāng)中，要遵照循序漸進(jìn)的方法來掌握彈奏技巧[5]：(1)認(rèn)識(shí)、掌握常用的鋼琴彈奏指法，并練習(xí)鋼琴常用斷奏、連奏、音階、琶音等技術(shù)；(2)培養(yǎng)看譜彈奏的習(xí)慣，在基礎(chǔ)訓(xùn)練階段可完成拜厄鋼琴基礎(chǔ)教程的基本掌握，還有哈農(nóng)的指法練習(xí)，還要訓(xùn)練歌曲中常用調(diào)C、D、F、G、A、降E、降B的音階、和弦、琶音；(3)在訓(xùn)練的同時(shí)還要掌握和運(yùn)用ⅠⅣⅤⅠ和聲功能序進(jìn)；選擇合適的伴奏音型為聲樂歌曲、流行歌曲教材中的歌曲即興伴奏，較好的表現(xiàn)歌曲的情緒和意境；(4)基本能按歌曲的內(nèi)容有感情地自彈自唱。

（二）樂理及和聲基礎(chǔ)

1、樂理基礎(chǔ)

樂理是即興伴奏訓(xùn)練的重要前提基礎(chǔ)，能夠快速練成即興伴奏首先要注重樂理知識(shí)的加強(qiáng)。樂理基礎(chǔ)知識(shí)包括的比較多。分別有音高、節(jié)奏、音長(zhǎng)、和弦、表情記號(hào)、力度速度術(shù)語等。

2、和聲基礎(chǔ)

在八度內(nèi)伴奏音型中，和聲的運(yùn)用是非常靈活的。因?yàn)橥ǔＪ且匀齻€(gè)音來彈奏，這樣就出現(xiàn)了聲部不完整的情況，在彈奏中就要省略四部和聲中的一個(gè)或兩個(gè)聲部。由于一只手彈奏八度以內(nèi)的伴奏音型，就有一種省略低音的感覺。

（三）歌曲分析基礎(chǔ)

多分析正譜伴奏，借鑒正譜伴奏規(guī)范的創(chuàng)作成果，豐富而細(xì)膩的表現(xiàn)手法，掌握常用的伴奏織體以及和聲手法，對(duì)于有效地提高即興伴奏的水平，無疑有著十分重要的作用。對(duì)歌曲的正確分析，是如何進(jìn)行理解、編配與彈奏的依據(jù)，每個(gè)譜例的編配均是建立在對(duì)歌曲分析基礎(chǔ)之上有的放矢的。

二、鋼琴即興伴奏能力中伴奏音型的積累與運(yùn)用

（一）鋼琴伴奏音型的分類與名稱

1、伴奏音型的分類

鋼琴伴奏的類型，一般可分為：帶旋律的伴奏和不帶旋律的伴奏兩大類，帶旋律的伴奏又分為：?jiǎn)我艋虬硕刃?；和弦音襯托的旋律；伴奏音型襯托的旋律；裝飾性旋律；伴奏中出現(xiàn)的部分等等。

值得一提的是，這些多民族社區(qū)中的佛寺，除了有佛教早晚課、念經(jīng)等活動(dòng)外，還是年度性民俗活動(dòng)或地方祭祀活動(dòng)的重要場(chǎng)所。比如，龍泉寺所在的社區(qū)有彝族、漢族，每年會(huì)舉行祭龍活動(dòng)，布依族群眾會(huì)在他們社區(qū)的小廟舉行地母會(huì)。對(duì)此，祝國(guó)寺從不干涉。素祥法師說，“這些是傳統(tǒng)習(xí)俗，我們又是外行了。”

2、伴奏音型的名稱

音型的種類繁多，各種教科書的分類不一，名稱也很不統(tǒng)一，最常見的基本音型如下：

(1)和聲密集音型：以密集的和弦進(jìn)行為旋律作背景，和聲節(jié)奏比較緩慢，聲部進(jìn)行較為平穩(wěn)。(2)和聲節(jié)奏音型：將和弦作節(jié)奏性變化，一般將和弦的低音作為強(qiáng)拍，其余各聲部放在弱拍部分作各種節(jié)奏性的變化。(3)分解和弦音型：將和弦以分解形式逐音彈奏出來，形成一種單音流動(dòng)的織體手法。(4)分解和弦旋律音型：在分解和弦的基礎(chǔ)上，加進(jìn)和弦外音，使分解和弦旋律化。(5)分解節(jié)奏音型：將分解和弦音型與和聲節(jié)奏音型相結(jié)合而成的一種混合音型。(6)分解琶音音型：分解和弦在兩個(gè)八度以上的音域內(nèi)連接進(jìn)行，它可以全是和弦音，有時(shí)也加進(jìn)和弦外音。(7)音程模進(jìn)音型：最常用的音程模進(jìn)有平行三度、六度、四度與五度等。(8)和弦模進(jìn)音型：這是一種獨(dú)特的有特殊效果的伴奏織體，使用這種音型時(shí)，聲部進(jìn)行中產(chǎn)生的平行五度、平行八度進(jìn)行，是可以允許的。

（二）怎樣設(shè)計(jì)鋼琴伴奏音型

首先你的伴奏音型要適合整首歌曲的風(fēng)格。一般來說，堅(jiān)強(qiáng)有力的進(jìn)行曲風(fēng)格的音樂，以及熱烈歡快的舞蹈性音樂，適合選用節(jié)奏性伴奏音型。緩慢抒情的，不需要鮮明節(jié)奏的音樂，適合選用分解和弦式伴奏音型，也可以采用完全式分解音型（琶音伴奏音型）。華麗、紅火的場(chǎng)面，則可選用旋律華彩音型的伴奏手法。也可以根據(jù)樂曲的需要和自己的意愿創(chuàng)編設(shè)計(jì)自己的最獨(dú)特的音型，從而形成自己獨(dú)特的伴奏風(fēng)格。在一首樂曲中，音型的變換不宜過多，一般短小的歌曲用一兩種音型即可，在一個(gè)段落或一個(gè)樂句中，最好采用統(tǒng)一的伴奏音型。當(dāng)然在句、段的末尾，為了加強(qiáng)終止感或樂句間的銜接，也可臨時(shí)改變一下伴奏音型[9]。

（三）常用和弦的練習(xí)

1、基本和弦的練習(xí)

最常用的和弦有：大三和弦、小三和弦、屬七和弦、半減七和弦、減七和弦等五個(gè)，它們是各級(jí)、各類和弦的基礎(chǔ)。那么我們首先要將這五個(gè)和弦，分別在12個(gè)調(diào)的主音上，于鍵盤的低、中、高三個(gè)不同音區(qū)中熟練彈奏。為了盡快的熟悉各調(diào)之間的關(guān)系，彈奏每一個(gè)和弦時(shí)，都要想一想，它同時(shí)還可能在什么調(diào)中出現(xiàn)？是該調(diào)的幾級(jí)和弦?

彈奏即興伴奏，就像為樂曲譜寫伴奏一樣，不論大小調(diào)，主要使用的是I IV V三個(gè)正三和弦。它們直接的連接，有一定的規(guī)律要求。練習(xí)I IV V I和弦的三個(gè)不同旋律位置在各調(diào)中的連接時(shí)，要求用右手彈三和弦，左手彈各和弦的根音，它既是嚴(yán)格的傳統(tǒng)四部和聲，最典型的進(jìn)行方式，又是即興伴奏的常用形式。

3、常用和弦序進(jìn)的練習(xí)

本部分要求自編旋律，自定節(jié)拍、節(jié)奏、速度與音型，從C大調(diào)與c小調(diào)開始，根據(jù)規(guī)定的和弦，在各大小調(diào)上進(jìn)行練習(xí)，要求一律采用自然大調(diào)與和聲小調(diào)。

三、彈奏即興伴奏的基本步驟

（一）分析樂曲的體裁與內(nèi)容、風(fēng)格特點(diǎn)

1、樂曲的體裁與內(nèi)容

體裁主要是指樂曲的類型。音樂的題材內(nèi)容、結(jié)構(gòu)形式、風(fēng)格特點(diǎn)，以及演奏的方法、地點(diǎn)、時(shí)間、對(duì)象、環(huán)境等，都決定著樂曲的體裁。樂曲的體裁豐富多樣，有進(jìn)行曲、小夜曲、大合唱、兒歌以及抒情獨(dú)唱曲等等。不同的體裁內(nèi)容，伴以不同的伴奏音型，選用不同的速度。至于歌詞的內(nèi)容也非常重要，同樣是抒情獨(dú)唱曲，還有喜悅與憂傷之分。

2、風(fēng)格特點(diǎn)

關(guān)于風(fēng)格特點(diǎn)包括兩方面：一、是指曲調(diào)的民族風(fēng)，是漢族還是我國(guó)少數(shù)民族或其他異國(guó)民族風(fēng)格；二、是指曲調(diào)的性格特點(diǎn)，是活潑輕快還是紅火歡騰，是憂傷還是沉重，是幽默還是諷刺等等，不同的風(fēng)格特點(diǎn)配以相應(yīng)的和聲與音型，這是非常重要的一個(gè)方面。

（二）和弦的選擇、織體與音型的設(shè)計(jì)

1、和弦的選擇

在一首樂曲中，少則選用兩個(gè)和弦，多則不限，但切勿濫用。在一般情況下，通常是：主功能多于屬功能，屬功能多于下屬功能，正三和弦多于副三和弦，原位和弦多于轉(zhuǎn)位和弦，協(xié)和弦多于不協(xié)和的七和弦與九和弦，三度疊置的和弦多于非三度疊置的和弦。

2、織體與音型的設(shè)計(jì)

織體音型的設(shè)計(jì)與選擇，取決于旋律的特點(diǎn)和歌詞的內(nèi)容，不同體裁與形式的歌曲，有其不同的特點(diǎn)，就是同一類型的歌曲，有其共性也仍舊有它自己的個(gè)性。因此我們一方面可參考現(xiàn)成的織體與音型，另一方面還需“量體裁衣”，根據(jù)每首樂曲的特點(diǎn)，自己創(chuàng)造更合適的織體與音型。