關(guān)于做好在職研究生班教學(xué)管理工作的思考

黃敬才

（濰坊市委黨校，山東 濰坊 261041）

隨著我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的不斷深入發(fā)展，尤其是黨的十九大以后，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和理論人才培養(yǎng)提出了更高標(biāo)準(zhǔn)和要求。在職研究生教育是黨校教育的重要組成部分 ,做好黨校在職研究生教學(xué)管理工作, 為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)具備較高黨性修養(yǎng)與先進(jìn)執(zhí)政理念的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論人才, 對(duì)于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

為培養(yǎng)高素質(zhì)干部隊(duì)伍，進(jìn)一步改革和完善黨校在職研究生教學(xué)和管理工作，是黨校在職研究生教育工作的必然選擇。黨校在職研究生教育是培養(yǎng)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)干部的重要陣地，我們要緊密結(jié)合時(shí)代發(fā)展的脈搏，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力使黨校在職研究生班的教學(xué)管理工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。為此，我們認(rèn)真落實(shí)省院管理規(guī)定，始終將在職研究生班放在黨校工作的突出位置，結(jié)合辦學(xué)實(shí)際進(jìn)行了諸多有益的探索和創(chuàng)新，不斷將在職研究生班教學(xué)管理工作推向深入。

1 明確教學(xué)管理工作指導(dǎo)思想，科學(xué)制定教學(xué)實(shí)施計(jì)劃

黨校在職研究生班的教學(xué)管理工作，必須始終堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，始終堅(jiān)持“黨校姓黨”根本原則，認(rèn)真貫徹“從嚴(yán)辦學(xué)，質(zhì)量第一”辦學(xué)方針，不斷提高教學(xué)水平和培養(yǎng)質(zhì)量。

要按照“掌握基本理論、豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高素質(zhì)能力”的培養(yǎng)目標(biāo)，規(guī)劃、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，規(guī)范教學(xué)活動(dòng)，做到既符合專(zhuān)業(yè)要求，又突出黨校特色。針對(duì)在職研究生教育的特點(diǎn)，上課時(shí)間安排要合理，切實(shí)有效解決學(xué)員的工學(xué)矛盾。要按照有利于學(xué)員到校聽(tīng)課和自學(xué)、有利于教師面授教學(xué)、有利于班級(jí)管理的原則安排教學(xué)工作。

多年來(lái)，我們認(rèn)真落實(shí)省院管理規(guī)定，嚴(yán)格遵循在職研究生班教學(xué)管理工作的指導(dǎo)思想。我們的教學(xué)計(jì)劃全面完整，落實(shí)制度嚴(yán)格到位。在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，我們合理安排，確保教學(xué)課時(shí)不少，全面科學(xué)合理。我們始終堅(jiān)持“黨校姓黨”根本原則，認(rèn)真貫徹落實(shí)“從嚴(yán)辦學(xué)，質(zhì)量第一”辦學(xué)方針，科學(xué)制定教學(xué)實(shí)施計(jì)劃，著力提高教學(xué)質(zhì)量，努力確保黨校在職研究生辦學(xué)保持旺盛的生命力。

2 選聘優(yōu)秀面授教師，積極創(chuàng)新教學(xué)方法

要選聘工作責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、授課效果好的教師承擔(dān)在職研究生面授任務(wù)，面授教師要符合省院面授教師師資庫(kù)對(duì)入庫(kù)教師規(guī)定的專(zhuān)業(yè)、職稱(chēng)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)要求。

為了能夠進(jìn)一步加強(qiáng)在職研究生班面授課程師資力量建設(shè)，我們多管齊下，高起點(diǎn)定位、嚴(yán)要求審核，鍛造高素質(zhì)師資隊(duì)伍，進(jìn)一步優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。一是按照專(zhuān)業(yè)對(duì)口原則，由相關(guān)教研部牽頭選聘面授教師。我們梳理教師專(zhuān)業(yè)及學(xué)術(shù)研究方向，結(jié)合黨校在職干部研究生專(zhuān)業(yè)設(shè)置情況，對(duì)全校教師本科及研究生所在院校、所學(xué)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行整理歸類(lèi)，并對(duì)全校教師的職稱(chēng)以及學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行排隊(duì)，根據(jù)專(zhuān)業(yè)對(duì)口課程設(shè)置情況，由相關(guān)教研部牽頭選聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)副高級(jí)以上、愛(ài)崗敬業(yè)，事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，專(zhuān)業(yè)對(duì)口的同志任面授教師，從源頭抓起，確保教學(xué)質(zhì)量。二是從實(shí)際出發(fā)，專(zhuān)業(yè)設(shè)置中每一門(mén)課程，盡量由兩個(gè)教師輪流擔(dān)任，實(shí)行隔級(jí)任課制度。這樣做不僅能夠緩解教師上課壓力，而且假如某個(gè)教師因公外出培訓(xùn)、調(diào)研、參加學(xué)術(shù)研究活動(dòng)同時(shí)又擔(dān)任在職干部研究生班的課程，也方便進(jìn)行調(diào)課，從源頭上確保在職研究生班的教學(xué)秩序正規(guī)有序，防止誤課缺課等教學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。三是堅(jiān)持以老帶新，梯次培養(yǎng)教師隊(duì)伍。我們本著“以老帶新，結(jié)構(gòu)合理、梯次培養(yǎng)，持續(xù)發(fā)展”的原則，結(jié)合主體班次教學(xué)質(zhì)量評(píng)估情況，對(duì)那些在主體班次教學(xué)中，課堂教學(xué)效果好、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估優(yōu)秀且事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)的年輕研究生學(xué)歷教師，有選擇地安排在在職干部研究生班教學(xué)中任面授教師，確保在職干部研究生教育持續(xù)健康平穩(wěn)發(fā)展。目前，我們教師隊(duì)伍梯次配備合理，通過(guò)以老帶新的辦法，研究生學(xué)歷的講師大多能夠獨(dú)立擔(dān)任專(zhuān)業(yè)課教師。我們堅(jiān)持集體備課和試講制度。特別是對(duì)新任專(zhuān)業(yè)課教師，在教研部集體備課的基礎(chǔ)上，落實(shí)試講制度，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。

面授教師要積極創(chuàng)新教學(xué)方式方法。教師授課要堅(jiān)持歷史眼光、現(xiàn)實(shí)維度和國(guó)際視野，以精品課的追求講好每一堂課。要掌控課堂氛圍，加強(qiáng)與學(xué)員互動(dòng)交流，靈活運(yùn)用研討式、案例式、互動(dòng)式等教學(xué)方法，緊密聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，注重培養(yǎng)和提高學(xué)員運(yùn)用理論知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。為了能夠進(jìn)一步提高在職研究生班教學(xué)質(zhì)量，我們從實(shí)際出發(fā)，通過(guò)開(kāi)展“精品課”評(píng)選活動(dòng)，遴選確定高質(zhì)量、高水平的在職研究生班專(zhuān)題課，開(kāi)發(fā)思想性、時(shí)代感、說(shuō)服力強(qiáng)的案例教材，努力打造一批精品課程。

3 切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)組織管理

課堂教學(xué)是在職研究生班學(xué)員獲取專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，提升思維能力的重要平臺(tái)，是教學(xué)管理工作的重點(diǎn)。我們高度重視課堂教學(xué)工作，不斷提高管理水平，切實(shí)增強(qiáng)教學(xué)效果。

我們要求各班班主任應(yīng)提前到達(dá)教室，檢查教學(xué)設(shè)施、設(shè)備情況，作好課前準(zhǔn)備。要加強(qiáng)課堂管理，上課期間學(xué)員不得在教室從事打電話(huà)、看微信等與上課無(wú)關(guān)事項(xiàng)，要求學(xué)員集中精力聽(tīng)講，不得在課堂看與課程無(wú)關(guān)書(shū)籍，不得隨意走動(dòng)和出入教室，保持良好課堂秩序。班主任還要保持與授課教師的聯(lián)系，堅(jiān)決避免教師遲到、誤課等教學(xué)事故發(fā)生。

我們重視提高學(xué)員的到課率。一是加強(qiáng)教育，平時(shí)組織學(xué)員反復(fù)學(xué)習(xí)黨校教學(xué)和學(xué)籍管理規(guī)定，讓學(xué)員了解制度規(guī)定，學(xué)習(xí)過(guò)程中不違反規(guī)定。二是公平公正地落實(shí)陽(yáng)光考勤制度，定期公示考勤情況，讓學(xué)員互相監(jiān)督。三是對(duì)于違反規(guī)定的學(xué)員嚴(yán)肅處理，達(dá)到禁考標(biāo)準(zhǔn)的必須禁考，達(dá)到退學(xué)條件的必須予以退學(xué)。

我們嚴(yán)格點(diǎn)名考勤和班主任跟班聽(tīng)課制度。對(duì)學(xué)員，在實(shí)行點(diǎn)名考勤的同時(shí)，對(duì)違反課堂紀(jì)律的學(xué)員進(jìn)行班級(jí)通報(bào)，并責(zé)成學(xué)員寫(xiě)出檢查。對(duì)班主任，由分管領(lǐng)導(dǎo)不定期、不定時(shí)深入班級(jí)督導(dǎo)檢查：一看學(xué)員到課情況，二看班主任跟班聽(tīng)課情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正解決。近年來(lái)，我們落實(shí)從嚴(yán)辦學(xué)取得良好效果，各班學(xué)員出勤率均在優(yōu)秀以上。

4 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員課余自學(xué)和作業(yè)管理

做作業(yè)是在職研究生班學(xué)員落實(shí)自學(xué)要求，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提升學(xué)習(xí)效果的重要手段，要高度重視學(xué)員作業(yè)工作。學(xué)員要按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，通過(guò)閱讀教材和查找資料，獨(dú)立、認(rèn)真、按時(shí)、保質(zhì)保量完成作業(yè)。學(xué)員要按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，通過(guò)閱讀教材和查找資料，獨(dú)立、認(rèn)真、按時(shí)、保質(zhì)保量完成作業(yè)，不得應(yīng)付，不得找人替做，不得上網(wǎng)抄襲。授課教師對(duì)學(xué)員作業(yè)要客觀評(píng)閱、公正賦分，對(duì)學(xué)員是否是獨(dú)立完成作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真核查，對(duì)于抄襲的作業(yè)應(yīng)要求學(xué)員重做。要對(duì)學(xué)員完成作業(yè)情況進(jìn)行全面檢查，凡不按規(guī)定和要求完成作業(yè)的，應(yīng)要求學(xué)員補(bǔ)做。不交作業(yè)的，禁止參加期末考試。

為此，我們始終將在職研究生班學(xué)員作業(yè)管理當(dāng)做工作重點(diǎn)來(lái)抓，督促學(xué)員課余自學(xué)，加強(qiáng)學(xué)員作業(yè)管理，要求學(xué)員在規(guī)定的時(shí)間必須認(rèn)真獨(dú)立完成各門(mén)作業(yè)，凡不按規(guī)定和要求完成作業(yè)的，要求學(xué)員補(bǔ)做。不交作業(yè)的，禁止參加期末考試。同時(shí)，要求任課教師認(rèn)真批改學(xué)員作業(yè)，真正做到客觀評(píng)閱、公正賦分。

5 認(rèn)真組織開(kāi)展黨性教育現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)

黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課。省委黨校在職研究生學(xué)員都是黨員干部或黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須高度重視加強(qiáng)學(xué)員的黨性教育和黨性鍛煉。為此，我們以濰坊黨史為主線(xiàn)，整合教育資源，依托濰坊黨史館、濰坊革命烈士紀(jì)念館、濰縣戰(zhàn)役紀(jì)念館、濰北監(jiān)獄等，設(shè)立學(xué)員黨性教育基地。同時(shí)，科學(xué)設(shè)計(jì)黨性教育現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)路線(xiàn)，組織開(kāi)展特色鮮明、富有實(shí)效的黨性教育教學(xué)活動(dòng)，不斷提升黨性教育針對(duì)性和實(shí)效性。

我們還創(chuàng)新教育形式載體，使黨性教育走在前列。2017年建成“黨性教育主題教室”，以全國(guó)黨史為引領(lǐng)，突出濰坊地方黨史特色，融合了現(xiàn)場(chǎng)講解、視頻學(xué)習(xí)、理論教學(xué)與研討于一體，為全體學(xué)員提供了一個(gè)嚴(yán)肅、生動(dòng)又不失活潑的黨性教育基地，受到了學(xué)員的一直認(rèn)可，取得了較好的教育效果。

6 認(rèn)真做好教學(xué)管理質(zhì)量評(píng)估工作

要積極開(kāi)展班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)面授教師和學(xué)員評(píng)估班主任工作、評(píng)價(jià)班級(jí)管理工作，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。為此，我們嚴(yán)格管理，健全評(píng)估體系。

6.1 嚴(yán)格學(xué)員管理，健全班級(jí)考核體系

認(rèn)真落實(shí)省院管理規(guī)定，健全完善學(xué)員百分量化考核辦法，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律、請(qǐng)銷(xiāo)假、考核等工作制度，將學(xué)員出勤情況定期在全班進(jìn)行情況通報(bào)。班主任以身作則，勇于負(fù)責(zé)，敢于管理，真抓真管，嚴(yán)抓嚴(yán)管，持續(xù)用力發(fā)力，帶頭推動(dòng)學(xué)員管理“升級(jí)”，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。

6.2 嚴(yán)肅師風(fēng)教風(fēng)，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系

嚴(yán)肅師風(fēng)教風(fēng)，引導(dǎo)教師從嚴(yán)治學(xué)、從嚴(yán)施教。推動(dòng)教師明大德、守公德、嚴(yán)私德，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，做到課堂講授有紀(jì)律、公開(kāi)言論守規(guī)矩、思想解放不逾矩。為此，制定了“在職研究生班課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估表”，每學(xué)期教學(xué)安排結(jié)束時(shí)，我們對(duì)所有任課教師授課質(zhì)量進(jìn)行測(cè)評(píng)。通過(guò)對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行百分量化考核，充分激發(fā)教師隊(duì)伍授課的積極性和主動(dòng)性。

7 建立有效的工作管理機(jī)制

黨校研究生教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要各個(gè)部門(mén)的共同努力。因此,要按照科學(xué)合理的原則，理順管理機(jī)制，有效地調(diào)動(dòng)各方面的積極性，做到工作有人管，有人做，有人負(fù)責(zé)，防止政出多頭和扯皮推諉。根據(jù)研究生教學(xué)工作的規(guī)律和特點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)行的管理形式，可按四個(gè)層次設(shè)立安排。

一是領(lǐng)導(dǎo)層次。校委對(duì)研究生工作全面領(lǐng)導(dǎo)，重大問(wèn)題由校委會(huì)集體研究決定。由于研究生教育需要研究解決的新情況新問(wèn)題相對(duì)較多，經(jīng)常性的協(xié)調(diào)工作也較頻繁，因此在校委的領(lǐng)導(dǎo)下可設(shè)立研究生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，以及其他有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)參加，主要在辦學(xué)方向和指導(dǎo)思想，研究生教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、招生計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃及培養(yǎng)過(guò)程中的重大問(wèn)題等方面向校委提出方案和建議，協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，保證教學(xué)工作正常進(jìn)行。

二是管理服務(wù)層次。分院作為校委領(lǐng)導(dǎo)下的職能部門(mén),負(fù)責(zé)研究生工作的管理和服務(wù)。工作任務(wù)主要包括兩個(gè)方面：第一是教學(xué)管理和服務(wù)工作。主要擬訂和實(shí)施研究生的培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃，擬訂教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度并組織實(shí)施，負(fù)責(zé)研究生教材、教學(xué)資料、教學(xué)設(shè)備的提供與管理，研究教學(xué)工作中的新情況新問(wèn)題，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出意見(jiàn)和建議。第二是研究生管理和服務(wù)工作。主要是擬訂和實(shí)施研究生的招生計(jì)劃，通過(guò)班主任、研究生班黨支部和班委會(huì)組織研究生的黨性教育、思想政治工作和日常管理服務(wù)，負(fù)責(zé)研究生的學(xué)籍管理和檔案工作，擬訂和組織實(shí)施關(guān)于研究生管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，研究管理工作的新情況新問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出意見(jiàn)和建議。

三是教學(xué)任務(wù)的承擔(dān)層次。各教研部是研究生教學(xué)工作的具體承擔(dān)部門(mén)，主要組織安排任課教師的教學(xué)工作，檢查督促研究生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)，組織研究生論文寫(xiě)作與答辯，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出研究生培養(yǎng)的意見(jiàn)和建議。

四是導(dǎo)師小組和導(dǎo)師。在教研部的領(lǐng)導(dǎo)下，導(dǎo)師小組和導(dǎo)師主要負(fù)責(zé)專(zhuān)業(yè)研究方向課程的設(shè)置安排，制定每個(gè)研究生的培養(yǎng)計(jì)劃，承擔(dān)專(zhuān)業(yè)課和研究方向課的教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)并檢查研究生的學(xué)習(xí)、科研和論文工作，同時(shí)注意做好研究生的思想政治工作，對(duì)研究生的鑒定提出意見(jiàn)，做到既教書(shū)又育人。

總之，隨著我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的不斷深入發(fā)展，尤其是黨的十九大以后，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和理論人才培養(yǎng)提出了更高標(biāo)準(zhǔn)和要求。在職研究生教育是黨校教育的重要組成部分 ,做好黨校在職研究生教學(xué)管理工作，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)具備較高黨性修養(yǎng)與先進(jìn)執(zhí)政理念的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論人才，對(duì)于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。為培養(yǎng)高素質(zhì)干部隊(duì)伍，進(jìn)一步改革和完善黨校在職研究生教學(xué)和管理工作，是黨校在職研究生教育工作的必然選擇。黨校在職研究生教育是培養(yǎng)高水平領(lǐng)導(dǎo)干部與思想理論工作者的主陣地，我們要緊密結(jié)合時(shí)代發(fā)展的脈搏，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力使黨校在職研究生班的教學(xué)管理工作邁上一個(gè)新臺(tái)階，努力培養(yǎng)大批高素質(zhì)干部隊(duì)伍，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”！