智力資本視角下高校科研團隊核心競爭力研究

梁紅靜，趙丹，劉麗霞

[摘要]高?？蒲袌F隊建設(shè)對提高高校核心競爭力具有重要的意義。文章從高?？蒲袌F隊的優(yōu)勢和存在的問題角度出發(fā)，在智力資本的視角下對高?？蒲袌F隊核心競爭力構(gòu)成要素進行研究。提出了賦予科研團隊充分的自主管理權(quán)、完善科研團隊的激勵機制、加強和各方面的交流合作、做好科研團隊的引進和培養(yǎng)工作等措施，這對加快高校智力資本的開發(fā)和積累、促進我國高校團隊成果產(chǎn)出、提升國家綜合競爭力有著重要的意義。

[關(guān)鍵詞]智力資本;高?？蒲袌F隊;核心競爭力

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.31.109

經(jīng)濟全球化和知識經(jīng)濟的發(fā)展是當(dāng)今世界發(fā)展的主流趨勢。在經(jīng)濟全球化發(fā)展中，各類生產(chǎn)要素和各類資源在全球范圍內(nèi)配置并流動，促進了全球經(jīng)濟發(fā)展;在知識經(jīng)濟發(fā)展中，知識、技術(shù)和信息等智力資本成為重要因素，國家和地區(qū)的經(jīng)濟綜合實力水平不僅局限于傳統(tǒng)的自然資源和物質(zhì)資源等，教育發(fā)展水平、科研水平、高新技術(shù)研發(fā)和應(yīng)用水平等成為重要的衡量指標，即智力資本在衡量一個國家和地區(qū)綜合競爭力上所占比重越來越高。高校是各類人才培養(yǎng)的搖籃，高校的教學(xué)科研成果對提高高校競爭力有很大作用，因此研究智力資本視角下的高校科研團隊的核心競爭力對提升高校乃至國家的綜合競爭力有著重要的意義。

1高校科研團隊的優(yōu)勢和存在的問題

1.1高?？蒲袌F隊優(yōu)勢

我國高校科研團隊的數(shù)量和質(zhì)量逐年提高，高?？蒲袌F隊在科學(xué)研究方面發(fā)揮著重要的作用。主要體現(xiàn)在以下兩方面，首先，科研團隊可以最大限度地發(fā)揮人才的集聚效應(yīng)和創(chuàng)新效應(yīng)。因不同人才專業(yè)知識的差異化，人才之間可以交流合作、知識共享，激發(fā)整個團隊的潛能和創(chuàng)意，帶動重點學(xué)科和交叉學(xué)科的發(fā)展，促進團隊成員和團隊整體的成長和發(fā)展。其次，高?？蒲袌F隊有利于各類資源的合理有效分配，有利于培養(yǎng)優(yōu)秀人才并進行團隊的知識儲備。團隊成員專業(yè)方向和資源獲取各不相同，而將各類人才有效整合到科研團隊中，能爭取更多的科研資源并在不同學(xué)科和不同領(lǐng)域內(nèi)合理分配，提高資源利用效率，提高科研團隊整體產(chǎn)出。同時，科研團隊內(nèi)部成員可以通過各類科研項目的積累和實踐，提高個人和團隊整體素質(zhì)及知識儲備，為培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)術(shù)帶頭人和優(yōu)秀成員提供了重要的保障?？蒲袌F隊整體水平的提高，也能夠吸引科研團隊外部優(yōu)秀的學(xué)術(shù)帶頭人或優(yōu)秀人才的加入，這對壯大科研團隊、提高科研團隊整體水平、促進團隊產(chǎn)出有重要的作用。

1.2高校科研團隊存在問題

高?？蒲袌F隊具備一定的優(yōu)勢并對高校發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，但在發(fā)展過程中也存在一些問題。主要體現(xiàn)在以下三個方面：首先，科研團隊中科研能力和管理能力之間的協(xié)調(diào)問題?？蒲袌F隊是一個以科學(xué)研究為目的而形成的一個組織，有組織就存在管理，管理人員的工作職責(zé)和任職資格規(guī)范確定是一個重要的問題，科研團隊的人員結(jié)構(gòu)中既要包括各類知識的科研人才，也需要擁有管理技能的管理人才，這樣才能達到優(yōu)勢互補和團隊發(fā)展，因此科研和管理之間的協(xié)調(diào)問題顯得尤為重要。其次，科研團隊整體和團隊成員個體間的問題，包括團隊穩(wěn)定性和團體及個體間利益矛盾性等問題。團隊穩(wěn)定性主要是指團隊成員的選拔和流動情況，因流動性會使科研團隊整體隊伍的穩(wěn)定性欠佳，科研成果產(chǎn)出受影響;團隊和個體之間利益的矛盾性主要體現(xiàn)在科研經(jīng)費的分配、科研成果榮譽和獎勵的分配、科研想法的沖突等方面上，這些問題的出現(xiàn)容易使個人產(chǎn)生不公平感和不滿意感，因此團隊的整體凝聚力會受影響，科研氛圍會變得不和諧。最后，科研團隊成員在教學(xué)和科研上的沖突問題。科研團隊的成員同時也需要擔(dān)任教學(xué)工作，而一個人的精力和時間是有限的，這會導(dǎo)致教學(xué)和科研之間存在一定的矛盾，如果沒有科學(xué)合理的考核辦法，會使教師出現(xiàn)偏向一方而忽略一方的情況。如果兩者都兼顧，會使科研方面因時間和精力的不足而受到一定的影響。

2智力資本視角下高?？蒲袌F隊核心競爭力構(gòu)成要素智力資本為研究高?？蒲袌F隊核心競爭力提供了理論框架，主要從人力資本、結(jié)構(gòu)資本和關(guān)系資本角度進行分析。

2.1人力資本

人力資本是高?？蒲袌F隊核心競爭力的首要因素，人力資本的核心是人才資源和團隊整體能力。人才資源主要包括科研團隊的學(xué)術(shù)帶頭人和團隊成員，他們是科學(xué)研究和科技創(chuàng)新的承擔(dān)者。學(xué)術(shù)帶頭人是一個科研團隊的核心，擁有豐厚的知識儲備和知識積累，能夠給科研團隊帶來豐富的科研資源，能夠帶領(lǐng)科研團隊進行科學(xué)研究。在學(xué)術(shù)帶頭人的引領(lǐng)下，團隊內(nèi)部人才將自己所擁有的專業(yè)知識進行交流共享，優(yōu)勢互補，激發(fā)出更多的創(chuàng)意和想法，圍繞同一科研目標進行科學(xué)研究，產(chǎn)生“1+1>2”的團隊效應(yīng)，在促進個人能力提升的同時促進了團隊整體能力，使科研團隊整體科研能力有所提高。

2.2結(jié)構(gòu)資本

結(jié)構(gòu)資本是把團隊成員們的知識、技能、創(chuàng)新創(chuàng)造能力等進行綜合整合，目的是提升科研團隊整體實力，主要從科研資源、知識共享氛圍、團隊協(xié)作等方面考慮。一個科研團隊要想獲取更多的科研產(chǎn)出，就需要從各個渠道獲取和整合各類科研資源，建立良好的學(xué)術(shù)氛圍和知識共享機制，團隊成員之間相互交流，將各類知識、技能、經(jīng)驗和創(chuàng)意等進行交流共享，將其整合起來綜合運用，最終達到提高科研能力以及促進科研成果產(chǎn)出的目的;在學(xué)術(shù)帶頭人的引領(lǐng)下，通過團隊成員之間的溝通和協(xié)調(diào)，調(diào)動科研團隊成員整體的積極性和主動性，充分發(fā)揮團隊成員的人力資本作用，促進科研團隊整體實力的提升。

2.3關(guān)系資本

關(guān)系資本是建立在團隊成員彼此信任、擁有一定的行為規(guī)范和共同目標和愿景的基礎(chǔ)上，科研團隊所擁有的能夠有效提升科研團隊研究能力和研究產(chǎn)出的無形資產(chǎn)。關(guān)系資本是一種無形的關(guān)系網(wǎng)，是一種獲取各類科研資源的渠道。主要包括獲取各類科研合作的渠道和機會，國內(nèi)外的各類學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)會議，國內(nèi)外的各類學(xué)術(shù)訪問，跨單位跨部門合作研究的可能性，以及獲取各類科研經(jīng)費支持和投入的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)等。通過關(guān)系資本的有效運作，可以提高高校科研團隊的整體科研能力，促進高水平科研成果的產(chǎn)出。

3提高高?？蒲袌F隊核心競爭力的對策

3.1賦予科研團隊充分的自主管理權(quán)

主要是從智力資本中的結(jié)構(gòu)資本角度考慮。高校要注重對科研團隊的分權(quán)管理，使科研團隊有充分的自主權(quán)?？梢杂煽蒲袌F隊的學(xué)術(shù)帶頭人和相關(guān)管理人員根據(jù)科研團隊的發(fā)展目標進行團隊成員的選拔和考核，并將其考核結(jié)果和職稱評定、薪酬水平制定、科研經(jīng)費的發(fā)放、科研獎勵的評選和發(fā)放等掛鉤，起到充分發(fā)揮科研團隊內(nèi)部管理能力，提高科研團隊管理效率的目的;鼓勵科研團隊在學(xué)校教學(xué)和科研總體戰(zhàn)略目標的引領(lǐng)下，制定本科研團隊的日常管理辦法和科研管理辦法，并按照相關(guān)規(guī)定進行相關(guān)的培訓(xùn)、獎懲和任用。通過此類措施，提高科研團隊成員的參與度，充分調(diào)動科研團隊的積極性，營造寬松舒適且有競爭性的科研環(huán)境，為團隊成員提供科研保障，發(fā)揮創(chuàng)新意識和主動意識，提高高校的核心競爭力。

3.2完善科研團隊的激勵機制

主要是從人力資本和結(jié)構(gòu)資本的角度考慮。高?？蒲袌F隊的教師，一方面要進行教學(xué)工作，另一方面要進行科學(xué)研究，因此建立科學(xué)合理的激勵機制對科研團隊的發(fā)展十分必要。學(xué)術(shù)帶頭人對整個科研團隊的發(fā)展至關(guān)重要，因此要注重對學(xué)術(shù)帶頭人的激勵。如給予學(xué)術(shù)帶頭人充分的自主權(quán)，給予其優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)獎勵和豐富的精神獎勵，為其提供良好的科研環(huán)境和科研軟硬件條件等;給予科研團隊成員更多的科研機會，營造公平的競爭環(huán)境，制定科學(xué)合理的科研考核標準，按照科研成果給予其一定的科研獎勵等;同時，要注重團隊內(nèi)部協(xié)調(diào)，培養(yǎng)團隊合作，整合團隊間的各項能力，形成強大的正向合力，達到科研團隊個體和整體的雙贏目標。

3.3加強和各方面的交流合作，做好科研團隊的引進和培養(yǎng)工作主要從關(guān)系資本和人力資本的角度考慮。通過加強和國內(nèi)外其他高校、企業(yè)、政府等的溝通交流，獲取更多的科研資源和經(jīng)費支持，參加國內(nèi)外高水平的學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)會議，獲取科技前沿動態(tài)，對提高科研團隊整體科研水平和成果產(chǎn)出有很大的幫助。除此之外，要注重科研團隊的梯隊建設(shè)，一方面引進優(yōu)秀的學(xué)術(shù)帶頭人和團隊成員，擴充團隊實力，提升科研團隊科研能力和水平;另一方面注重科研團隊內(nèi)部人才的培養(yǎng)，為團隊培養(yǎng)后備學(xué)術(shù)帶頭人，培養(yǎng)優(yōu)秀的團隊成員，團隊的梯隊建設(shè)有利于科研團隊的可持續(xù)性發(fā)展，為提高高校乃至國家的整體綜合競爭力提供重要的保障。

通過對智力資本視角下人力資本、結(jié)構(gòu)資本和關(guān)系資本的研究，制定提高高?？蒲袌F隊核心競爭力的對策，可以充分發(fā)揮高校科研團隊成員的專業(yè)優(yōu)勢，促進科研成果的產(chǎn)出。通過整合高?？蒲袌F隊的綜合能力，有效利用各類科研資源，加強和各方面的交流合作，可以發(fā)揮科研人才的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，提高科研團隊的整體實力，進而提高高校乃至國家的核心競爭力。

參考文獻：

[1]王楊，余敏櫧，單桂華，等.科研團隊競爭力可視對比分析方法[J].計算機輔助設(shè)計與圖形學(xué)學(xué)報，2020，32（4）：33-41.

[2]彭燦，楊曉娜，李瑞雪.突破性創(chuàng)新團隊智力資本評價體系的理論構(gòu)建與實證檢驗[J].科技管理研究，2019，39（11）：71-77.

[3]楊曉娜，彭燦.突破性創(chuàng)新團隊智力資本的綜合評價[J].科技管理研究，2019，39（5）：77-82.

[4]肖建華，趙瑩.智力資本視角下創(chuàng)業(yè)企業(yè)創(chuàng)新競爭力關(guān)鍵影響要素研究[J].科技進步與對策，2018，35（3）：87-94.

[5]奚雷，彭燦，李德強.智力資本對雙元創(chuàng)新協(xié)同性的影響：高管團隊行為整合的調(diào)節(jié)作用[J].科技進步與對策，2016，33（6）：142-148.

[6]楊林平，許健.智力資本理論觀念下的科研團隊核心競爭力研究[J].管理評論，2014，26（6）：135-142.

[7]周森，李柏洲.企業(yè)智力資本與技術(shù)能力關(guān)系研究——基于工作控制和團隊自省的調(diào)節(jié)作用[J].科技進步與對策，2014，31（15）：95-99.

[8]蘇秋斌，張征華.高?？蒲袌F隊競爭力建設(shè)研究[J].高等農(nóng)業(yè)教育，2014（10）：44-46.

[9]王衍喜.學(xué)科團隊競爭力分析與評價實證研究[D].西安：西安電子科技大學(xué)，2011.

[基金項目]南京工程學(xué)院高等教育研究課題“江蘇省高?？蒲袌F隊智力資本測度與應(yīng)用研究”（項目編號：2020YB24）;南京工程學(xué)院社科聯(lián)基金項目資助“基于IPO理論的新時代高校工會團隊建設(shè)研究”（項目編號：SKLGHA202001）。

[作者簡介]梁紅靜（1984—），女，講師，南京工程學(xué)院經(jīng)濟與管理學(xué)院，研究方向：管理學(xué);趙丹（1983—），女，助理研究員，南京工程學(xué)院信息與通信工程學(xué)院，研究方向：教育管理;劉麗霞（1982—），女，助理研究員，南京工程學(xué)院保衛(wèi)處，研究方向：高等教育。