思政課抗疫精神及制度優(yōu)勢(shì)教育研究

徐 琛

(寧夏大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，銀川 750021)

“實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)，不僅要在物質(zhì)上強(qiáng)大起來(lái)，而且要在精神上強(qiáng)大起來(lái)?！盵1]從新冠肺炎疫情在我國(guó)部分地區(qū)突然爆發(fā)，到全國(guó)范圍內(nèi)施行嚴(yán)防嚴(yán)控舉措，再到疫情整體形勢(shì)得到有效控制，在這段艱難的抗?fàn)幹?，英勇的中?guó)人民在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以獨(dú)特的智慧稟賦和無(wú)畏的使命擔(dān)當(dāng)，參與到全民抗疫這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役之中，并在此過(guò)程中逐漸形成了彰顯英雄本色、體悟時(shí)代真諦的抗疫精神。而這種精神得以成型的背后依托，是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下所建立的中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)的生動(dòng)體現(xiàn)。思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，如何將抗疫精神以及抗疫過(guò)程中展現(xiàn)出的我國(guó)制度優(yōu)勢(shì)貫穿、滲透到校園思政教學(xué)的全過(guò)程，讓各年齡段學(xué)生都深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)人民的不屈和偉大、深入認(rèn)同成就“中國(guó)之治”的制度底基，切實(shí)增強(qiáng)思政課立德樹人的實(shí)效，已然是當(dāng)前的重大教育課題。

一、抗疫精神及制度優(yōu)勢(shì)闡釋

每一種偉大的精神，都是歷經(jīng)磨難后才得以形成的，長(zhǎng)征精神、紅巖精神、航天精神等，無(wú)一不是對(duì)此的鮮明例證。在疫情的巨大沖擊下，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、人們生產(chǎn)生活都受到極大制約，但這并沒(méi)有潰散中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人民。建國(guó)以來(lái)特別是改革開放以來(lái)的歷史已經(jīng)充分證明，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展奇跡和社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定奇跡并不是從天而降的偶然現(xiàn)象，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民開創(chuàng)的中國(guó)制度是一切成就的根本推力，抗疫精神也正是在這一制度的優(yōu)越性下逐漸彰明較著的，成為激勵(lì)人民奮勇斗爭(zhēng)的強(qiáng)大動(dòng)力。

(一)抗疫精神意蘊(yùn)解讀

1.眾志成城的團(tuán)結(jié)精神

中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)崇尚團(tuán)結(jié)、堅(jiān)如磐石的偉大民族，四大文明古國(guó)只有中國(guó)能夠長(zhǎng)久存在綿延至今，并開啟了踏上民族復(fù)興的新征程，這一切都是團(tuán)結(jié)精神的生動(dòng)寫照。當(dāng)疫情大舉肆虐中華大地，全國(guó)各族人民沒(méi)有自私自利、我行我素，而是積極響應(yīng)黨中央號(hào)召，一方面，主動(dòng)配合各級(jí)政府、社會(huì)組織做好疫情期間的排查、摸底、日常監(jiān)測(cè)工作，更有不少志愿者主動(dòng)請(qǐng)纓，加入到抗疫前線，為國(guó)家早日實(shí)現(xiàn)對(duì)疫情的有效控制起到了關(guān)鍵作用；另一方面，廣大人民秉承“一方有難、八方支援”的團(tuán)結(jié)精神，通過(guò)各種途徑和形式，力所能及地為疫情嚴(yán)峻地區(qū)貢獻(xiàn)點(diǎn)滴力量，從各地派遣至武漢的醫(yī)療隊(duì)，到一批批醫(yī)療物資、生活用品在綠色通道的火速運(yùn)輸，再到網(wǎng)絡(luò)媒體通過(guò)文字、圖片、音頻等方式對(duì)患者的溫情鼓勵(lì)，無(wú)一不體現(xiàn)出中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)互助、相親相愛(ài)。盡管疫情在過(guò)去一段時(shí)間給中國(guó)人民帶來(lái)了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，但任何困難都?jí)翰豢逵⑿鄣闹袊?guó)人民，在團(tuán)結(jié)一致的偉大精神之下，奏響了共克時(shí)艱的英雄壯歌。

2.不落窠臼的創(chuàng)新精神

“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，也是中華民族最鮮明的民族稟賦?！盵2]中華民族的發(fā)展史、現(xiàn)代中國(guó)的改革和進(jìn)步史，就是一部只爭(zhēng)朝夕的創(chuàng)新史。在突如其來(lái)的重大疫情之下，中國(guó)人民充分發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)造能力：在社會(huì)交往中，握手交流被擊肘示好取代，最大程度規(guī)避了近距離交流的感染風(fēng)險(xiǎn)；在宣傳工作中，除了傳統(tǒng)的挨家挨戶上門宣講和廣播等區(qū)域性手段，更多的是依托網(wǎng)絡(luò)群組以及媒體宣傳等覆蓋范圍廣、傳播時(shí)效快的創(chuàng)新形式，抗疫實(shí)踐的成功經(jīng)驗(yàn)也證明了這些新方法的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)；在防控監(jiān)測(cè)中，充分利用大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)等智能技術(shù)，在人員流動(dòng)、體溫測(cè)量、健康申報(bào)等方面作出了頗具時(shí)代意義的重大創(chuàng)新，為我國(guó)能夠快速遏制疫情的擴(kuò)散蔓延提供了堅(jiān)實(shí)根基；在工作學(xué)習(xí)中，廣大人民群眾積極借鑒各類現(xiàn)代化手段，創(chuàng)造性地利用手機(jī)、電腦以及各種應(yīng)用軟件進(jìn)行線上辦公，足不出戶就可以完成以往需要在線下完成的活動(dòng)，保證了社會(huì)生活在疫情沖擊下也能夠有序、合理運(yùn)行。

3.苦中有甜的樂(lè)觀精神

“斯是陋室，惟吾德馨”是膾炙人口的名言，其中蘊(yùn)含的“苦中作樂(lè)、苦盡甘來(lái)”，一直是中華民族樂(lè)觀精神的集中宣昭。在疫情最為嚴(yán)重的一段時(shí)間，全國(guó)人民都自覺(jué)服從國(guó)家安排調(diào)配，不隨意外出、居家隔離成為常態(tài)。長(zhǎng)期處于封閉環(huán)境容易使人在精神和心理方面產(chǎn)生不適感，甚至對(duì)他人和社會(huì)造成危害，但樂(lè)觀的中國(guó)人民并沒(méi)有沉溺于疫情帶來(lái)的困擾中，而是在家中開展各種活動(dòng)，豐富生活、調(diào)解情緒。有的利用這段長(zhǎng)假?gòu)V泛閱讀符合興趣的書籍來(lái)充實(shí)自己，有的則學(xué)習(xí)新的工作生活技能來(lái)提高自身，還有的將居家生活趣事拍攝成短視頻發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上，傳播樂(lè)觀向上正能量。一些不幸感染新冠肺炎的同胞，雖然身處隔離病房，但他們依然面帶微笑、積極治療，與病友和醫(yī)務(wù)人員和諧相處，利用自己的親身經(jīng)歷來(lái)鼓舞周圍人點(diǎn)燃抗擊疫情的信心。樂(lè)觀精神讓疫情籠罩下的中國(guó)人民看到了希望和曙光。

4.敢為人先的奮斗精神

中華民族是敢于奮斗、勇于拼搏的民族，千百年來(lái)無(wú)論處于何種險(xiǎn)惡境地，奮勇拼搏都是最鮮明的底色。洶涌而來(lái)的疫情并沒(méi)有讓中國(guó)人民退縮，反而在一次次“戰(zhàn)斗”之中迸顯出“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的堅(jiān)韌不拔。八十四歲高齡的鐘南山院士臨危出征，勇敢逆行，義無(wú)反顧地肩負(fù)起國(guó)家和民族賦予的重任，在疫情最為嚴(yán)重、形勢(shì)尚未明朗的危急情況下奔赴疫情前線；孫春蘭副總理身先士卒前往武漢坐鎮(zhèn)指揮，為緊張的疫情局勢(shì)打上了一針強(qiáng)心劑。在受疫情影響最為嚴(yán)重的武漢及周邊地區(qū)物資告急、設(shè)備短缺、病房及醫(yī)護(hù)資源均嚴(yán)重匱乏之際，其他省市火速組成一支支施工隊(duì)在短短幾天時(shí)間內(nèi)就建成了火神山和雷神山醫(yī)院。各地運(yùn)輸司機(jī)不計(jì)得失，冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)將一批批緊急物資安全送達(dá)，四海八方的醫(yī)院及醫(yī)療機(jī)構(gòu)緊急組織最精銳的醫(yī)護(hù)隊(duì)伍奔赴疫情重災(zāi)區(qū)履行救死扶傷的艱巨使命，這些奮斗在疫情最前線的普通人于日常生活中只是扮演著最平凡的角色，但在疫情大考之際，他們都提交了一張不平凡的答卷,彰顯出屬于中國(guó)人民的奮斗風(fēng)貌。

(二)抗疫中的制度優(yōu)勢(shì)解讀

“中國(guó)特色社會(huì)主義制度是黨和人民在長(zhǎng)期實(shí)踐探索中形成的科學(xué)制度體系”[3]，是黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族人民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦奮斗得來(lái)的根本成就，具有深刻豐富的內(nèi)涵。在應(yīng)對(duì)疫情造成的破壞性影響和災(zāi)難性后果面前，中國(guó)制度憑借其多方面的綜合屬性和健全架構(gòu)，展現(xiàn)出一馬當(dāng)先的社會(huì)秩序恢復(fù)速度和國(guó)家整體防控姿態(tài)，為人類社會(huì)提供了模仿和借鑒的典范，中國(guó)制度的優(yōu)勢(shì)也廣為世界各國(guó)認(rèn)知和贊譽(yù)，中國(guó)制度的自信也更加底氣十足、堅(jiān)定從容，堪稱獨(dú)一無(wú)二的中國(guó)抗疫精神即是如此形成的。

1.經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)

物質(zhì)基礎(chǔ)是一個(gè)國(guó)家的根基和保障，沒(méi)有深厚的物質(zhì)經(jīng)濟(jì)條件，任何行動(dòng)都舉步維艱，而在疫情的肆虐之下，這一點(diǎn)顯得更為突出，“打疫情防控阻擊戰(zhàn)，實(shí)際上也是打后勤保障戰(zhàn)?！盵4]我國(guó)實(shí)行公有制為主體的經(jīng)濟(jì)制度，同時(shí)堅(jiān)持國(guó)有經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占主導(dǎo)地位，這就保證了在危急時(shí)刻能夠以最快速度、最強(qiáng)力度、最大程度廣泛調(diào)動(dòng)聚集各行政區(qū)域、各行業(yè)企業(yè)的物力財(cái)力，并在國(guó)家深入調(diào)查研判的基礎(chǔ)上統(tǒng)一劃撥、分發(fā)，確保物資和財(cái)政分配輕重緩急的合理依循。在疫情大范圍擴(kuò)散之際，首當(dāng)其沖的就是人民的醫(yī)療救治支出，新冠肺炎是一種變種病毒導(dǎo)致的危重疾病，一旦感染就需要支付一筆不扉的醫(yī)療費(fèi)用，面對(duì)這一情況，黨中央果斷決策，將新冠肺炎治療費(fèi)用全部改由國(guó)家承擔(dān)，避免了因病致貧的后果；在市場(chǎng)環(huán)境方面，疫情隔斷了以往暢通的物資運(yùn)送通道，同時(shí)由于個(gè)別商販惡意哄抬、囤積居奇，米面糧油等日常生活用品均呈現(xiàn)出價(jià)格飛漲的趨勢(shì)，人民生活穩(wěn)定受到嚴(yán)重影響，面對(duì)這一局面，國(guó)家及時(shí)指示各地嚴(yán)格價(jià)格管控，同時(shí)在必要情況下投放國(guó)家儲(chǔ)備糧，確保百姓基本生活物資供給穩(wěn)定，國(guó)企央企要承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，保證物資生產(chǎn)源頭安全可靠、價(jià)格成本不虛高虛漲。

2.政治優(yōu)勢(shì)

“中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)”[5]，一個(gè)強(qiáng)勁而有力的領(lǐng)導(dǎo)核心始終是戰(zhàn)勝困苦逆境的牢固倚仗。在武漢最初出現(xiàn)個(gè)別不明原因肺炎病例時(shí)，黨中央就指示地方要高度重視；在疫情出現(xiàn)明顯感染蔓延趨勢(shì)時(shí)，黨中央精心布局謀劃，一方面迅速組織并派遣中央專家指導(dǎo)組奔赴武漢，穩(wěn)定民眾慌亂情緒、及時(shí)了解前沿局勢(shì)、著手研發(fā)救治方案，一方面宣布進(jìn)入緊急事態(tài)管控預(yù)警狀態(tài)，對(duì)受疫最為嚴(yán)重的武漢地區(qū)實(shí)行封城管理，對(duì)國(guó)內(nèi)其他省市實(shí)行人員流動(dòng)限制措施，力求最快速度遏制擴(kuò)散勢(shì)頭；此外，黨中央任人唯賢，在疫情這一重大政治考驗(yàn)下，堅(jiān)決免除、調(diào)動(dòng)一批治疫不利、能力不足的領(lǐng)導(dǎo)干部，火速提拔一批抗疫表現(xiàn)突出、政治立場(chǎng)堅(jiān)定的基層干部，表明黨的領(lǐng)導(dǎo)在干部任免方面具有鮮明優(yōu)勢(shì)；同時(shí)，在疫情防控一線工作人員匱乏之際，廣大黨員干部身先士卒、一馬當(dāng)先，主動(dòng)投入到為國(guó)家解憂、為人民服務(wù)的前線中，并且涌現(xiàn)出一批 “90后”“00后”的青年黨員志愿者，充分彰顯了在黨的領(lǐng)導(dǎo)下所造就的信仰堅(jiān)定、不計(jì)得失的黨員群體的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，凸顯出黨的領(lǐng)導(dǎo)這一最大政治優(yōu)勢(shì)在抗擊疫情中的根本作用。

3.文化優(yōu)勢(shì)

“政治是骨骼，經(jīng)濟(jì)是血肉，文化是靈魂。”[6]是否擁有意蘊(yùn)豐厚的文化根基、系統(tǒng)完備的文化制度，不僅只存在于文化自身這個(gè)單一領(lǐng)域，更指涉及國(guó)家全方位建設(shè)的重大問(wèn)題。在舉國(guó)抗擊疫情期間，除了必要的經(jīng)濟(jì)保障和政治動(dòng)員外，從黨中央到全國(guó)人民都在通過(guò)多樣手段和形式宣揚(yáng)抗疫典型、鼓舞抗疫斗爭(zhēng)，以文化特有的力量輻射帶動(dòng)全社會(huì)的萬(wàn)眾一心?！度嗣袢?qǐng)?bào)》等黨報(bào)黨媒通過(guò)深入基層走訪、探尋平凡故事，樹立起一大批在疫情中凸顯民族擔(dān)當(dāng)?shù)南冗M(jìn)典型，從而助推團(tuán)結(jié)精神、創(chuàng)新精神、樂(lè)觀精神、奮斗精神等具有鮮明感染力的文化因素的生成。疫情期間人們居于家中，但卻沒(méi)有無(wú)所事事，而是保持高度的看齊意識(shí)，積極響應(yīng)黨政媒體的號(hào)召宣傳，利用手邊設(shè)備拍攝各種感人至深的抗疫故事、英雄事跡等文化作品，充分發(fā)揮出大眾文化的激勵(lì)優(yōu)勢(shì)。此外，各種敵對(duì)勢(shì)力針對(duì)我國(guó)抗疫過(guò)程中采取的封城、隔離等手段大加詆毀，甚至由此上升到對(duì)社會(huì)制度和執(zhí)政黨的攻擊謾罵，試圖顛覆我國(guó)主導(dǎo)意識(shí)形態(tài)。針對(duì)此種荒謬而可笑的言論，以外交部、《人民日?qǐng)?bào)》為代表的國(guó)家機(jī)關(guān)和黨政媒體進(jìn)行了針針見(jiàn)血的有力回?fù)?，切?shí)維護(hù)了疫情形勢(shì)下我國(guó)意識(shí)形態(tài)安全。

4.社會(huì)優(yōu)勢(shì)

“人民, 只有人民, 才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力”[7]，人民群眾作為社會(huì)生活的主體，始終是黨和國(guó)家最深的牽掛。一直以來(lái)，秉承一切以人民為中心的宗旨，黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)都將人民幸福作為最根本的衡量指針，當(dāng)疫情對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)造成巨大沖擊之時(shí)，各行各業(yè)的人民群眾也反過(guò)來(lái)充分發(fā)揮其作為社會(huì)基礎(chǔ)的作用，為黨和國(guó)家事業(yè)的恢復(fù)與穩(wěn)定提供了堅(jiān)實(shí)助益，集中力量辦大事的社會(huì)制度也在疫情中得以充分體現(xiàn)。是醫(yī)療物資嚴(yán)重短缺時(shí)，來(lái)自廣大人民的一筆筆飽含深情的捐款和一批批珍貴補(bǔ)給匯集到最需要的地方；當(dāng)前線醫(yī)護(hù)人員不足時(shí)，不僅各地醫(yī)療機(jī)構(gòu)派遣精銳前去支援，同時(shí)廣大人民也自發(fā)組建起志愿者隊(duì)伍，為抗疫斗爭(zhēng)提供了群眾力量；科研人員日夜奮戰(zhàn)，全力攻克疫苗研發(fā)中的種種難題；解放軍、武警、公安等保衛(wèi)力量始終整裝待命，時(shí)刻肩負(fù)著保衛(wèi)人民和國(guó)家安全的光榮使命；社區(qū)工作者不辭辛勞，逐一排查各家各戶的健康狀況，并幫助行動(dòng)不便的住戶搬運(yùn)生活物資、解決生活難題。在疫情的考驗(yàn)下，中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)不僅挺了過(guò)來(lái)，而且鮮明彰顯出其特有的社會(huì)制度優(yōu)勢(shì)，為其他國(guó)家抗擊疫情提供了良好垂范。

二、抗疫精神及制度優(yōu)勢(shì)融入思政課路徑

疫情既是一場(chǎng)措手不及的戰(zhàn)爭(zhēng)，也是對(duì)我國(guó)多年發(fā)展成效的證明和考驗(yàn)。在這次應(yīng)對(duì)疫情的生動(dòng)實(shí)踐中，既推動(dòng)形成了鼓舞人民共同奮斗的抗疫精神，也充分彰明我國(guó)多方面的制度優(yōu)勢(shì)?！扒嗄甑乃刭|(zhì)和本領(lǐng)直接影響著實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的進(jìn)程”[8]，如何激發(fā)青少年對(duì)于祖國(guó)的認(rèn)同和制度的自信，在當(dāng)前世界范圍內(nèi)意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)尖銳復(fù)雜的形勢(shì)下更顯關(guān)鍵，更直接涉及到國(guó)家發(fā)展全局和未來(lái)大勢(shì)。面對(duì)復(fù)雜局面，思政課要擔(dān)當(dāng)立德樹人的高尚使命，需要探索新的實(shí)踐路徑。

(一)開拓全新教學(xué)方式，寓教于樂(lè)

科技快速更迭帶來(lái)了教育技術(shù)的不斷進(jìn)步，有數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)前線上教育用戶已達(dá)4.23億[9]，特別是疫情封閉隔離狀態(tài)下，互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)已經(jīng)成為遍及各學(xué)段人群的高效手段。首先，依托互聯(lián)網(wǎng)易融合的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，思政課教師不僅可以從傳統(tǒng)的線下課堂轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，而且能夠利用VR、AR、H5、AI等各種沉浸式教學(xué)環(huán)境，以及視頻音頻、游戲互動(dòng)等多樣化的教學(xué)手段，將關(guān)乎抗擊疫情的偉大斗爭(zhēng)以及在此過(guò)程中形成的抗疫精神和背后蘊(yùn)含的制度邏輯融入其中，改變傳統(tǒng)單調(diào)乏味的知識(shí)灌輸模式，充分契合學(xué)生的興趣、個(gè)性和愛(ài)好，讓學(xué)生在寓教于樂(lè)的基礎(chǔ)上融會(huì)貫通教學(xué)內(nèi)容，切實(shí)提升思政課的教學(xué)效能。同時(shí)，借助互聯(lián)網(wǎng)資源豐富、存儲(chǔ)量大、可回放下載的顯著優(yōu)勢(shì)，思政課教師一方面可以廣泛收集和借鑒相關(guān)主題資料，確保教學(xué)案例和內(nèi)容的新穎，緊貼抗疫時(shí)事熱點(diǎn)，擺脫以往“一招吃天下”的尷尬局面，另一方面可以將課程上傳網(wǎng)絡(luò)，既增強(qiáng)教學(xué)影響力和覆蓋面，又能為學(xué)生隨時(shí)溫習(xí)鞏固提供渠道。另外，彈幕、評(píng)論等即時(shí)交流方式也是互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)受到廣大青少年青睞的重要原因，思政課教師在教學(xué)過(guò)程中可以借此對(duì)學(xué)生的聽(tīng)課情況和教學(xué)效果獲得觀感，并依照這種反饋來(lái)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、活躍課堂氛圍，最大程度彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)互動(dòng)不足的缺憾，在更好地發(fā)揮學(xué)生能動(dòng)性基礎(chǔ)上提升教育實(shí)效，助推制度優(yōu)勢(shì)和抗疫精神教育。

(二)講好榜樣典型故事，知行合一

早在新民主主義革命時(shí)期，榜樣就被視作一種重要的政治教育手段，“典型本身就是一種政治力量”，時(shí)至今日，榜樣的無(wú)形感染力量更顯突出，能夠喚起人內(nèi)心的真誠(chéng)信仰與共同價(jià)值追求，在不知不覺(jué)中樹立起對(duì)于抗疫精神的自覺(jué)踐行和制度優(yōu)勢(shì)的深刻認(rèn)同。首先，此次抗擊疫情的生動(dòng)實(shí)踐涌現(xiàn)出了一大批敢于擔(dān)當(dāng)、勇于奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型，思政課教師要著力梳理和總結(jié)鮮活案例，透視其中蘊(yùn)含的抗疫精神和制度優(yōu)勢(shì)，做到學(xué)理性分析和價(jià)值性引導(dǎo)相統(tǒng)一，并集中在思政課堂上與學(xué)生共同分享，既讓學(xué)生真切聆聽(tīng)抗疫的偉大故事，也為學(xué)生的道德取向和愛(ài)國(guó)情懷的培養(yǎng)提供可取之道，造就當(dāng)代學(xué)子正確而高尚的精神認(rèn)知。另外，“注重學(xué)用相長(zhǎng)，知行合一”是思政教育被寄予的諄諄期望。思政課堂不僅要利用典型來(lái)提升學(xué)生的理念認(rèn)知，更要教導(dǎo)學(xué)生活學(xué)活用、真學(xué)真用，把從榜樣那里汲取到的智慧運(yùn)用于實(shí)踐之中，循著抗疫先鋒曾走過(guò)的足跡和路徑，參加社區(qū)志愿服務(wù)和宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步升華對(duì)于抗疫榜樣的共情感受，深刻認(rèn)識(shí)到我國(guó)抗疫取得重大成果的來(lái)之不易以及我國(guó)優(yōu)越制度探索建立的艱辛歷程，契合思政課既重思想認(rèn)識(shí)也重實(shí)踐提升的教育特性。

(三)打造品牌名師名課，擴(kuò)大輻射

在線上教學(xué)成為增強(qiáng)思政課影響力和覆蓋面的最有效方式后，如何從種類繁多的在線課程中脫穎而出，成為深受學(xué)生喜愛(ài)、廣獲學(xué)生好評(píng)的優(yōu)質(zhì)課程，是思政工作者亟需思考的重要問(wèn)題，“建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，思政課作用不可替代，思政課教師責(zé)任重大”[10]。一方面，要著重宣傳和培養(yǎng)一批教學(xué)技能過(guò)硬、政治信仰堅(jiān)定、對(duì)抗疫精神和制度優(yōu)勢(shì)有著深入理解的在線思政教學(xué)名師，以教師的個(gè)人品質(zhì)和獨(dú)特風(fēng)格吸引學(xué)生對(duì)于思政課的興趣，打造出一支在學(xué)生群體中口口相傳的思政教師隊(duì)伍，成為學(xué)生心目中的“網(wǎng)紅”名師；另一方面，內(nèi)容為王，要通過(guò)豐富和優(yōu)化課程內(nèi)容來(lái)形成思政課品牌效應(yīng)，密切關(guān)注學(xué)生在當(dāng)前疫情時(shí)代所表達(dá)出的教育需求，深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)生真正認(rèn)同的內(nèi)容表達(dá)，以此為基點(diǎn)調(diào)整課程教學(xué)重點(diǎn)，利用專題探討、情境分析等教學(xué)方式將抗疫精神和制度優(yōu)勢(shì)相關(guān)內(nèi)容蘊(yùn)含其中，潛移默化推動(dòng)學(xué)生形成對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注，培養(yǎng)起對(duì)民族、國(guó)家和社會(huì)制度的真切信仰，在全網(wǎng)乃至全社會(huì)樹立起思政課立德樹人的優(yōu)良效應(yīng)，做硬做強(qiáng)思政品牌名課。