武漢市教科院召開(kāi)骨干教研員教學(xué)評(píng)價(jià)能力提高班赴英培訓(xùn)總結(jié)會(huì)

本刊訊（通訊員 謝瓊 記者 向保秀）2014年12月8日下午，武漢市骨干教研員教學(xué)評(píng)價(jià)能力提高班赴英培訓(xùn)總結(jié)會(huì)在市教科院五樓會(huì)議室召開(kāi)。武漢市教育局副局長(zhǎng)田文江、武漢市教育局國(guó)際合作與交流處處長(zhǎng)董亦頻、武漢市教育局教師工作處副處長(zhǎng)湯擁東、武漢市教科院副院長(zhǎng)朱長(zhǎng)華等出席了總結(jié)會(huì)?？偨Y(jié)會(huì)由市教科院辦公室副主任謝瓊主持。赴英參加培訓(xùn)的學(xué)員悉數(shù)到會(huì)。團(tuán)組將培訓(xùn)報(bào)告、學(xué)員個(gè)人總結(jié)、三期簡(jiǎn)報(bào)等學(xué)習(xí)成果匯編成冊(cè)并在會(huì)上下發(fā)。

會(huì)上，培訓(xùn)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)湛衛(wèi)清、書(shū)記王一凡、秘書(shū)長(zhǎng)張鳳英、組長(zhǎng)王姍姍分別代表全體學(xué)員做了總結(jié)與分享。他們以凝練的語(yǔ)言、豐富的內(nèi)容、深刻的思考匯報(bào)了大家赴英學(xué)習(xí)培訓(xùn)的收獲，尤其濃墨重彩地描述了英國(guó)在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力以及對(duì)學(xué)校進(jìn)行增值評(píng)價(jià)、對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評(píng)價(jià)方面值得借鑒之處。與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)邊聽(tīng)邊頻頻點(diǎn)頭表示贊賞。

武漢市教育局田文江副局長(zhǎng)講話

武漢市市級(jí)骨干教研員教學(xué)評(píng)價(jià)能力提高班赴英培訓(xùn)總結(jié)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

朱長(zhǎng)華副院長(zhǎng)代表市教科院總結(jié)道：這是一次主題集中、收獲頗豐的培訓(xùn)，是一次高層次、高品質(zhì)、訂單式、全方位的研修，是市教科院兩支隊(duì)伍建設(shè)（干部隊(duì)伍建設(shè)和專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍建設(shè)）的繼續(xù)。市教科院將及時(shí)召開(kāi)全院學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)及其他各種分享活動(dòng)，放大這次專業(yè)培訓(xùn)的良好效果。

湯擁東副處長(zhǎng)指出：此次培訓(xùn)是在深化教育領(lǐng)域改革和承擔(dān)全國(guó)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)區(qū)任務(wù)的背景下今年開(kāi)展的教師培訓(xùn)的一個(gè)重要項(xiàng)目，領(lǐng)導(dǎo)重視、組織嚴(yán)密、內(nèi)容充實(shí)、效果良好。他建議要進(jìn)一步放大培訓(xùn)效果，擴(kuò)大分享范圍；在學(xué)思結(jié)合前提下，做好學(xué)用結(jié)合。

董亦頻處長(zhǎng)認(rèn)為：此次培訓(xùn)，教科院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，團(tuán)隊(duì)素質(zhì)高，團(tuán)組班子履職盡責(zé)，溝通協(xié)調(diào)組織到位，收效比較明顯。大家對(duì)培訓(xùn)的建議和意見(jiàn)也非常中肯。她建議進(jìn)一步做好中英基礎(chǔ)教育比較研究，尋求教育改革突破口；樹(shù)立我們的教育自信，不斷擴(kuò)大武漢教育的影響力。

田文江副局長(zhǎng)聽(tīng)了大家的匯報(bào)心潮澎湃，滿懷激情而又語(yǔ)重心長(zhǎng)地提出希望：這次出去接受培訓(xùn)的人員素質(zhì)高、收獲大，培訓(xùn)針對(duì)性強(qiáng)、主題突出，達(dá)到了預(yù)期目的。他勉勵(lì)大家一定要充分發(fā)揮這次培訓(xùn)的效果。他站在大教育的層面上，認(rèn)為應(yīng)應(yīng)圍繞教育面臨的三大突出問(wèn)題（教育資源分配不公、中小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重、創(chuàng)新型人才難以脫穎而出）引發(fā)大家教育思想大討論。他諄諄告誡大家，長(zhǎng)期以來(lái)在應(yīng)試教育籠罩下的教育固然需要國(guó)家的頂層設(shè)計(jì)，改變教育的大環(huán)境，但即使大環(huán)境展暫時(shí)改變不了，我們教科研工作者也要“我的地盤(pán)我做主”，從自己做起，摒棄短視的功利主義教育價(jià)值觀，從孩子們的可持續(xù)發(fā)展著眼，讓孩子們多受益、少受傷。這樣，我們國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展才有創(chuàng)新型人力資源的支撐。

總結(jié)會(huì)后，學(xué)員們紛紛表示十分珍惜培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，今后的工作中將緊緊圍繞教學(xué)評(píng)價(jià)主題，不斷運(yùn)用培訓(xùn)的成果，學(xué)思悟行，繼續(xù)做好武漢教科研工作的研究者、指導(dǎo)者、服務(wù)者和管理者。