我國茶文化音樂持續(xù)發(fā)展路徑探析

魏 娜

（陜西青年職業(yè)學(xué)院，陜西 西安 710068）

1 我國茶文化音樂發(fā)展中存在的問題

我國茶文化音樂具有悠久的發(fā)展歷史與獨特的藝術(shù)魅力。茶文化音樂主要可以分為兩類，一類為在品茗過程中烘托飲茶氛圍的茶藝音樂。這種音樂形式在唐代時期就意境成為了一種潮流，如唐朝周昉所創(chuàng)作的《調(diào)琴啜茗圖》，對種類音樂的演奏場景進(jìn)行了呈現(xiàn)；另一類為產(chǎn)生自社會大眾勞動場景以及與社會大眾生活具有緊密關(guān)系的茶文化音樂。這類茶文化音樂往往具有鮮明的生活行與地域性特征。如贛南采茶戲起源于贛南地區(qū)茶農(nóng)的勞作場景，在豐富社會大眾精神文化生活過程中發(fā)揮出了重要作用。雖然兩類茶文化音樂具有不同的表現(xiàn)形式以及受眾群體，但是都具有不容忽視的傳承價值。然而，在我國茶文化音樂發(fā)展過程中，卻面臨著一些亟待改善的問題。具體而言，這些問題主要體現(xiàn)在以下幾個層面。

首先，我國茶文化音樂理論體系具有樸素性，這在一定程度上制約著茶文化音樂的傳承與發(fā)展。民間茶文化音樂藝術(shù)的形成具有自發(fā)性，勞動人民作為此類茶文化音樂藝術(shù)的創(chuàng)作者，其創(chuàng)作目的在于娛樂自身，因此，民間茶文化音樂作品大多呈現(xiàn)出了曲調(diào)單一以及理論單薄的特征，其傳承也主要依靠口口相傳的形式來開展。在此背景下，我國茶文化音樂難以得到系統(tǒng)的傳承；其次，我國茶文化音樂藝術(shù)人才與創(chuàng)作資源短缺。在新的時期，傳統(tǒng)茶文化音樂中的許多內(nèi)容難以適應(yīng)現(xiàn)代社會審美需求，與此同時，茶文化音樂傳承人數(shù)量也不斷減少，這則導(dǎo)致了茶文化傳承力量不斷減弱。另外，在茶文化音樂傳承過程中，創(chuàng)作更多的茶文化音樂作品是提升茶文化音樂發(fā)展活力的有效路徑，但是茶文化音樂創(chuàng)作工作需要良好的文化環(huán)境以及物質(zhì)投入作為支撐，而創(chuàng)作資源的短缺則難以為茶文化音樂創(chuàng)作工作提供支撐。在此背景下，茶文化音樂的持續(xù)發(fā)展也面臨著不容忽視的挑戰(zhàn)。

2 我國茶文化音樂持續(xù)發(fā)展路徑

2.1 政府部門需要發(fā)揮主導(dǎo)作用

雖然民間藝術(shù)團(tuán)體以及茶文化音樂藝人所具有的文化傳承責(zé)任感對于推進(jìn)茶文化音樂持續(xù)發(fā)展發(fā)揮著重要作用，但是要有效的整合茶文化音樂傳承力量、推進(jìn)傳統(tǒng)文化音樂傳承工作得以持續(xù)化與規(guī)范化的開展，還需要政府部門積極參與并充分發(fā)揮自身所具有的主導(dǎo)作用。在此過程中，政府部門需要將茶文化音樂傳承工作納入公共文化服務(wù)體系當(dāng)中，從政策、組織、資金投入等多個層面，為茶文化音樂傳承工作提供支撐。具體而言，從政策供給層面來看，政府部門需要圍繞茶文化音樂傳承發(fā)展需求，在做好頂層規(guī)劃的基礎(chǔ)上，出臺茶文化音樂傳承保護(hù)意見，推進(jìn)相關(guān)工作得以規(guī)范化開展。與此同時，為了能夠調(diào)動多方主體參與茶文化音樂傳承工作的積極性，政府部門還應(yīng)當(dāng)利用財稅工具、出臺優(yōu)惠政策，發(fā)揮出政策所具有的引導(dǎo)作用與激勵作用。另外，政府部門需要強(qiáng)化執(zhí)法力度，對阻礙破壞茶文化音樂傳承發(fā)展工作的行為進(jìn)行依法追究；從組織保障方面來看，地方政府有必要成立傳統(tǒng)文化傳承保護(hù)小組，將茶文化音樂的傳承發(fā)展納入工作目標(biāo)體系與工作內(nèi)容體系當(dāng)中，并在明確各方權(quán)責(zé)的基礎(chǔ)上，通過構(gòu)建聯(lián)動機(jī)制、聯(lián)席會議機(jī)制等，協(xié)調(diào)各方關(guān)系與利益，確保茶文化音樂傳承發(fā)展工作能夠得以有效開展；從經(jīng)費投入層面來看。政府部門需要圍繞茶文化音樂挖掘保護(hù)需求設(shè)置專項資金，并重視拓展大文化音樂傳承保護(hù)資金來源渠道，通過構(gòu)建利益共享機(jī)制，引導(dǎo)社會各界積極參與茶文化音樂傳承保護(hù)工作，從而為茶文化音樂傳承保護(hù)工作的社會化發(fā)展提供助力。

2.2 培養(yǎng)茶文化音樂藝人與團(tuán)體

民間藝人與團(tuán)體的培養(yǎng)，是提升我國傳統(tǒng)文化音樂傳承發(fā)展力量的關(guān)鍵。從民間藝人培養(yǎng)工作來看，在多元化文化帶來的沖擊下，茶文化音樂傳承發(fā)展隊伍面臨著青黃不接的問題，這嚴(yán)重制約著茶文化音樂的有效傳承。究其原因，雖然通過對茶文化音樂進(jìn)行學(xué)習(xí)可以豐富自身精神世界、提升自身藝術(shù)素養(yǎng)，但是在物質(zhì)層面卻難以展現(xiàn)出足夠的實用性，這導(dǎo)致了年輕群體對茶文化音樂所具有的學(xué)習(xí)熱情逐漸減退，同時也促使茶文化音樂的傳承發(fā)展呈現(xiàn)出了緊迫性。針對這一問題，我國政府部門有必要構(gòu)建茶文化音樂傳承發(fā)展專項基金，用于茶文化音樂藝人的培養(yǎng)及其物質(zhì)激勵，通過關(guān)注茶文化音樂藝人所具有的經(jīng)濟(jì)狀況并為其提供幫助，從物質(zhì)層面解決茶文化音樂民間藝人所具有的后顧之憂，從而全身心地投入到茶文化音樂傳承發(fā)展當(dāng)中。與此同時，精神激勵對于茶文化音樂藝人隊伍的持續(xù)壯大也發(fā)揮著重要作用，為此，政府部門可以引入職稱評定、評優(yōu)評先等方式，從專業(yè)能力，社會榮譽(yù)等層面對優(yōu)秀的茶文化音樂藝人進(jìn)行肯定，從而提升其積極推進(jìn)茶文化音樂發(fā)展的熱情；從茶文化音樂團(tuán)體的構(gòu)建來看，引導(dǎo)茶文化音樂藝人進(jìn)行聚集并開展相互借鑒相互鼓勵等，可以為茶文化音樂的持續(xù)發(fā)展提供不容忽視的推動作用，為此，政府部門需要重視組織區(qū)域內(nèi)的茶文化音樂藝人成立藝人組織或者藝術(shù)表演團(tuán)體，并通過完善組織與團(tuán)體管理措施以及管理制度，促使這些組織與團(tuán)體實現(xiàn)制度化與規(guī)范化發(fā)展，確保這些組織與團(tuán)體可以承擔(dān)起推進(jìn)茶文化地道戰(zhàn)音樂持續(xù)發(fā)展的重任，并通過以點帶面來為更大范圍內(nèi)的茶文化音樂傳承發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

2.3 拓展茶文化音樂宣傳渠道

強(qiáng)化社會宣傳、提升茶文化音樂在社會大眾群體中的知名度與影響力，是推進(jìn)茶文化音樂得以持續(xù)發(fā)展的有效路徑。宣傳工作的優(yōu)化，不僅要求大眾媒體能夠充分發(fā)揮出自身在文化傳承以及社會教育中的職責(zé)，而且要求政府部門、茶文化音樂從業(yè)者能夠做好以下幾個方面的工作：首先，茶文化音樂宣傳主體需要重視依托互聯(lián)網(wǎng)、新媒體開展茶文化音樂傳播活動?；ヂ?lián)網(wǎng)與新媒體的發(fā)展對于提升茶文化音樂傳播工作的傳播效率發(fā)揮著重要作用，為此，茶文化音樂宣傳主體需要重視依托網(wǎng)站、微博、微信以及短視屏平臺、網(wǎng)絡(luò)直播平臺等，對茶文化音樂進(jìn)行傳播，從而在發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)與新媒體傳播優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，提升茶文化音樂傳播工作效率；其次，茶文化音樂宣傳主體需要重視開展跨界合作。在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出良好發(fā)展前景的背景下，傳統(tǒng)文化通過跨界合作提升自身影響力的案例并不鮮見，其中，故宮通過開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品、拍攝紀(jì)錄片等方式，逐漸形成了IP品牌效應(yīng)，茶文化音樂宣傳主體有必要對這種跨界合作方式進(jìn)行借鑒，依托文創(chuàng)產(chǎn)品等形式，進(jìn)一步激發(fā)茶文化音樂所具有的生機(jī)活力；再次，茶文化音樂宣傳主體需要重視依托茶業(yè)會展等，對茶文化音樂進(jìn)行宣傳。茶業(yè)會展受眾往往對茶葉以及茶文化具有需求，這則決定了在茶業(yè)會展中對茶文化音樂進(jìn)行宣傳，能夠有效提升宣傳工作所具有的精準(zhǔn)性，為此，茶文化傳播主體有必要抓住茶業(yè)會展為茶文化音樂宣傳所帶來的機(jī)遇，通過創(chuàng)作與呈現(xiàn)更多優(yōu)秀的茶文化音樂產(chǎn)品，有效抓住茶業(yè)會展受眾對茶文化音樂所具有的注意力。

2.4 推進(jìn)茶文化音樂融入教育體系

將茶文化音樂融入到我國教育體系當(dāng)中，是拓展茶文化音樂傳播范圍、提升茶文化音樂發(fā)展活力的有效路徑，為此，無論是我國的文化主管部門與茶文化音樂相關(guān)的從業(yè)者，還是教育工作者，都有必要認(rèn)識到茶文化音樂與教育體系融合對于教育事業(yè)發(fā)展以及茶文化音樂發(fā)展所具有的重要意義，并重視對二者融合路徑做出探索。具體而言，在基礎(chǔ)教育階段，音樂課程教學(xué)工作者需要在推進(jìn)茶文化音樂教育中發(fā)揮主導(dǎo)作用，通過將當(dāng)?shù)貎?yōu)秀的茶文化音樂元素引入音樂課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對茶文化音樂所具有的興趣，提升學(xué)生對本土音樂文化所具有的認(rèn)知深度與自豪感，從而促使學(xué)生能夠更為積極主動的開展茶文化音樂學(xué)習(xí)，并在感悟茶文化音樂魅力的過程中自主參與茶文化音樂傳承與弘揚；在高等教育階段，普通高校可以依托選修課程、學(xué)生社團(tuán)、校園文化等將茶文化音樂融入到育人工作當(dāng)中，而音樂類專業(yè)以及音樂類高校，則需要重視從理論層面對茶文化音樂進(jìn)行深入的研究，并從學(xué)術(shù)層面對茶文化音樂持續(xù)發(fā)展路徑做出探索，從而為我國傳統(tǒng)文化音樂發(fā)展工作提供理論支撐。另外，在終身教育理念引導(dǎo)下，成人教育、社區(qū)教育也得到了長足的發(fā)展，而推動我國茶文化音樂向這些教育領(lǐng)域進(jìn)行延伸，則能夠進(jìn)一步提升茶文化音樂傳承發(fā)展工作效率。以社區(qū)教育為例，社區(qū)教育主體需要對具有本土性特征的茶文化音樂進(jìn)行挖掘、呈現(xiàn)，不斷豐富茶文化音樂教育內(nèi)容，從而在推進(jìn)社區(qū)精神文化建設(shè)工作的基礎(chǔ)上，提升社區(qū)居民對茶文化音樂的認(rèn)知，為茶文化音樂傳承發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

綜上所述，在推進(jìn)茶文化音樂得以持續(xù)發(fā)展的過程中，茶文化音樂理論體系的樸素性以及茶文化音樂傳承人與創(chuàng)作資源的匱乏等，都制約著茶文化音樂持續(xù)發(fā)展成效的提升。面對這些問題，政府部門需要在茶文化音樂持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮出主導(dǎo)作用，重視從政策、組織、資金投入等多個層面，為茶文化音樂持續(xù)發(fā)展提供保障。與此同時，政府部門需要重視做好茶文化音樂藝人與團(tuán)體培養(yǎng)工作、拓展茶文化音樂宣傳渠道、推進(jìn)茶文化音樂融入教育體系，從而為茶文化持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好條件。