■貴州省遵義地區(qū)仁懷市周林高中 尹偉云
數(shù)列是高中數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容之一,也是高考的重點(diǎn)和熱點(diǎn)。數(shù)列中蘊(yùn)含豐富的數(shù)學(xué)思想,具有很強(qiáng)的邏輯性,是考查邏輯推理和轉(zhuǎn)化與化歸能力的好素材,因此深受高考命題專家的青睞。本文對(duì)數(shù)列通項(xiàng)公式的求法作一個(gè)比較全面的歸納,希望對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助。
例1將全體正整數(shù)排成如下“三角形數(shù)陣”:
圖1
記數(shù)陣中第n行從左至右的第2個(gè)數(shù)為an(n≥2),則an=____。
點(diǎn)評(píng):當(dāng)給出一個(gè)數(shù)列中的連續(xù)幾項(xiàng)時(shí),可以觀察這幾項(xiàng)之間的差異,找到規(guī)律,或發(fā)現(xiàn)項(xiàng)與項(xiàng)之間的等量關(guān)系,通過研究這個(gè)關(guān)系尋求該數(shù)列的通項(xiàng)公式。
例2如圖2,64個(gè)正數(shù)排成8行8列:
圖2
點(diǎn)評(píng):利用公式法求通項(xiàng)公式時(shí),首先要找到等差數(shù)列或等比數(shù)列的位置,其次是分清等差或等比數(shù)列的首項(xiàng)與對(duì)應(yīng)的公差或公比。
點(diǎn)評(píng):本題中,an=an+4類似于函數(shù)關(guān)系式f(x+4)=f(x),關(guān)于數(shù)列周期的常見結(jié)論有:
①若an+T=an,則數(shù)列{an}的周期是T;
②若an+T=,則數(shù)列{an}的周期是2T;
③若an+T=-an,則數(shù)列{an}的周期是2T;
④若an+T=-,則數(shù)列{an}的周期是2T。
點(diǎn)評(píng):形如an+1-an=f(n),且f(1)+f(2)+f(3)+…+f(n-1)易于化簡(jiǎn),可以考慮使用累加法。其原理是:an=(an-an-1)+(an-1-an-2)+…+(a2-a1)+a1=f(n-1)+f(n-2)+…+f(2)+f(1)+a1。
點(diǎn)評(píng):迭代法也叫遞推法,如果知道連續(xù)兩項(xiàng)的遞推關(guān)系求數(shù)列的通項(xiàng)公式,可嘗試反復(fù)利用遞推關(guān)系迭代求出解。
點(diǎn)評(píng):給出Sn與an或Sn與n的等量關(guān)系,可以考慮用已知等量關(guān)系得到另一個(gè)等量關(guān)系,兩式作差,利用公式an=Sn-Sn-1(n≥2)消去Sn,再?gòu)捻?xiàng)與項(xiàng)的等量關(guān)系中探求通項(xiàng)公式,必要時(shí)需構(gòu)造新數(shù)列。需要注意的是,應(yīng)該檢測(cè)a1是否滿足公式。
例8在數(shù)列{an}中,已知a1=1,an+1=2an+3×2n-1,求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式。
例11已知數(shù)列{an}滿足a1=0,an+1+an=3n+2,則數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為_____。
點(diǎn)評(píng):若遞推式為an+1=pan+qn+r(p,q均為非零常數(shù),且p≠1),可設(shè)an+1+A(n+1)+B=p(an+An+B),構(gòu)造新數(shù)列{an+An+B},進(jìn)而解得{an}的通項(xiàng)公式。
例12求斐波那契數(shù)列{an}:1,1,2,3,5,8,13,21,…的通項(xiàng)公式。
點(diǎn)評(píng):本題是根據(jù)兩個(gè)數(shù)列通項(xiàng)之間的兩個(gè)等量關(guān)系式,通過解方程組的方式求得其中一個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式。有時(shí)在同一個(gè)數(shù)列的遞推式中,也可以構(gòu)造另一個(gè)遞推方程,通過解方程組的方式,求得該數(shù)列的通項(xiàng)公式。如已知a1=1,an+1=3an+4n,則由an+1=3an+4n?an+1-3an=4n=4·4n-1=4(an-3an-1),即an+1-4an=3(an-4an-1),所以an+1-4an=(a2-4a1)·3n-1=3n,即an+1-4an=3n。與an+1=3an+4n聯(lián)立,消去an+1,得an=4n-3n(n=1時(shí)也成立)。
點(diǎn)評(píng):數(shù)列中與奇偶有關(guān)的問題常見四種形式:
①直接型,即已知條件明確奇偶問題;
②an+1+an=f(n)或an+1·an=f(n)型;
③含有(-1)n;
④含有a2n-1或a2n。
求解奇偶數(shù)列的實(shí)質(zhì)是把原數(shù)列分成兩個(gè)新數(shù)列分別進(jìn)行研究,是分類討論思想方法的有效運(yùn)用。
例15已知數(shù)列{an}滿足a1=3,且對(duì)任意正整數(shù)m,n,均有am+n=am+an+2mn,求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式。
解析:令m=1,則an+1=an+2n+3。從而a2=a1+2×1+3,a3=a2+2×2+3,a4=a3+2×3+3,…,an=an-1+2×(n-1)+3(n≥2),整理得an=a1+2×3(n-1),即an=n2+2n(n=1時(shí)也成立)。
點(diǎn)評(píng):在本題的雙變量遞推數(shù)列問題中,可以給定其中一個(gè)變量的值,得到單變量遞推關(guān)系,從而化為常規(guī)遞推數(shù)列問題求解。
例16已知數(shù)列{an}滿足a1=3,且2(an+1-1)=an(an-n),則數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式是_____。
解析:由題意知,2(an+1-1)=an(an-n)。
將n=1代入,得a2=4;
將n=2代入,得a3=5;
將n=3代入,得a4=6;
……
猜想an=n+2。
下面用數(shù)列歸納法證明。
(1)當(dāng)n=1時(shí),a1=3滿足公式an=n+2。
(2)假設(shè)n=k時(shí),an=n+2成立,即ak=k+2。那么當(dāng)n=k+1時(shí),由2(ak+1-1)=(k+1)+2,即n=k+1時(shí)也成立。
綜合(1)、(2),an=n+2 對(duì)一切n∈N*都成立。
點(diǎn)評(píng):當(dāng)遞推關(guān)系比較復(fù)雜或不易發(fā)現(xiàn)其規(guī)律時(shí),可以考慮使用數(shù)學(xué)歸納法,即根據(jù)遞推公式寫出數(shù)列的前幾項(xiàng),猜想其通項(xiàng)公式,再用數(shù)學(xué)歸納法進(jìn)行證明,逐步形成“觀察—?dú)w納—猜想—證明”的思維模式。
科技信息
2021年諾貝爾獎(jiǎng)得主及成就
一、諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)撸好绹?guó)戴維·朱利葉斯和美國(guó)阿登·帕塔普蒂安。獲獎(jiǎng)原因:發(fā)現(xiàn)溫度和觸覺感受器。
二、諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)撸好绹?guó)真鍋淑郎、德國(guó)克勞斯·哈塞爾曼和意大利喬治·帕里西。獲獎(jiǎng)原因:表彰他們對(duì)地球氣候的物理建模、量化變化和可靠地預(yù)測(cè)全球變暖的研究。
三、諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)撸旱聡?guó)本亞明·利斯特和美國(guó)戴維·麥克米倫。獲獎(jiǎng)原因:表彰他們?cè)诓粚?duì)稱有機(jī)催化研究方面的進(jìn)展。
四、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)撸禾股D醽啺⒉祭恕す艩柤{。獲獎(jiǎng)原因:表彰其對(duì)殖民主義影響,以及文化和大陸鴻溝中難民命運(yùn)的毫不妥協(xié)和具有同情心的關(guān)注。
五、諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)撸好绹?guó)戴維·卡德、美國(guó)喬舒亞·D.安格里斯特和美國(guó)吉多·W.因本斯。獲獎(jiǎng)原因:表彰他們?cè)趧趧?dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)與實(shí)證方法研究領(lǐng)域作出的突出貢獻(xiàn)。