論提高背譜有效性策略

王怡

在鋼琴學(xué)習(xí)中，演奏鋼琴的技巧一直是大多數(shù)演奏者們所關(guān)注的重點問題，然而關(guān)于背譜方法的討論與研究很少在課上展現(xiàn)，很多學(xué)生以為背譜的方法就是通過死記硬背，不斷重復(fù)來完成的。然而事實上，在考試或者演奏的過程中一旦出現(xiàn)緊張的心理狀態(tài)時，就會突然發(fā)生中斷以至于演奏時接不上導(dǎo)致所演奏的作品不完整等的問題。因此從這些角度來說，背譜是演奏者必須具備的一種能力，本文將從背譜的重要性、正確的背譜方法以及背譜時應(yīng)注意的一些問題來分析和研究如何提高鋼琴演奏中的背譜能力。

一、背譜的意義

（一）有利于增強鋼琴學(xué)習(xí)者對樂譜的理解能力

鋼琴學(xué)習(xí)者對于樂譜的完整記憶有利于增強練習(xí)者對所學(xué)樂譜的整體演奏的理解與把握，充分地掌握所學(xué)習(xí)的鋼琴作品中所蘊含的情感表達(dá)，并將鋼琴作品中的情感與自己的情感結(jié)合，產(chǎn)生共鳴，從而很好地處理自己所學(xué)習(xí)的作品，達(dá)到理想的演奏效果。學(xué)琴者如果能夠熟練地背譜，不依賴樂譜，有利于培養(yǎng)其良好的樂感及節(jié)奏感，反之如果過分依賴樂譜，會使其在演奏中缺乏情感表達(dá)，節(jié)奏紊亂，而以正確的方法練習(xí)背譜后可以強化學(xué)琴者對于音樂的深入理解，從而提升樂感并且準(zhǔn)確地表達(dá)作品。同時掌握的了背譜的能力，對提升節(jié)奏感也有一定的幫助。

（二）有利于提高演奏者的水平及記憶力

在鋼琴學(xué)習(xí)中，背譜是必不可少的環(huán)節(jié)，演奏者有時由于記憶不清晰在鋼琴演奏中會出現(xiàn)忘譜導(dǎo)致的卡頓或者錯誤的現(xiàn)象，從而會影響到演奏效果。如果能夠很好地掌握了背譜的能力，減少因為記憶障礙產(chǎn)生的錯誤情況，那么演奏者的演奏水平也將會取得很大的提升。背譜能使練習(xí)者的注意力從眼睛的看譜中轉(zhuǎn)移到自己耳朵的聽辯上，這樣能使演奏者的肢體動作更加協(xié)調(diào)自如，演奏的時候也會更加輕松自在。

（三）有利于使演奏者的注意力更加集中

演奏者如果不背譜就需要看譜、翻譜子，這樣會使其無法專心地演奏，甚至出現(xiàn)失誤，影響整體的演奏效果。但如果練習(xí)者能夠熟練地背譜，那么他的注意力則會更加集中，也會更加地專心，這樣就能使演奏的時候盡可能地減少失誤，也就能更加完整準(zhǔn)確地彈奏出作品，從而使彈奏者不受翻譜子等其他的因素干擾，有效地提高其彈奏效果。

二、背譜時容易出現(xiàn)的問題及解決辦法

（一）過度緊張導(dǎo)致的忘譜

演奏者的心理素質(zhì)對于背譜而言很重要，許多人在琴房練琴的時候可以完整地背譜演奏，而一旦上臺表演就會出現(xiàn)各種問題，比如由于過度緊張的心理導(dǎo)致的彈錯或者忘譜。因此，演奏者在背譜時需要注重心理放松，在上臺表演前可以通過深呼吸來調(diào)節(jié)緊張的情緒，也可以在平時多參加一些表演和比賽，以此來鍛煉自己的膽量，提高自己的心理素質(zhì)。

此外，在背譜的時候還要注意解決演奏的技巧問題，如果不能克服技術(shù)難點，會加重緊張的心情，很容易會導(dǎo)致演奏時出現(xiàn)問題與失誤。

同時學(xué)琴者還應(yīng)做足充分的準(zhǔn)備，在拿到一首新的譜子時，不應(yīng)該急于背譜，應(yīng)當(dāng)先完整并準(zhǔn)確地識譜，對譜子先進(jìn)行仔細(xì)地研究與理解，分析作品的曲式結(jié)構(gòu)，掌握曲子的組成部分，并且在深度了解譜子之后再開始背譜練習(xí)。由此可見，只有做好充分的背譜準(zhǔn)備，才能保證準(zhǔn)確背譜的順利進(jìn)行。

（二）有時間間隔導(dǎo)致的忘譜

很多學(xué)琴者在背完譜都會遇到隔天便記憶模糊的問題，因此學(xué)琴者需要通過及時復(fù)習(xí)來檢驗自己的背譜成果，看看自己是否真正地掌握了該曲目的背譜，也可以自行設(shè)定檢驗背譜的時間，對自己進(jìn)行定期的背譜檢驗，但是不能死記硬背，死記硬背只會事倍功半，對于背譜成果的檢驗可以交由自己檢驗，也可以交由教師點評或者家長監(jiān)督?？偠灾?，及時的復(fù)習(xí)以及定期地檢驗都是練習(xí)背譜的過程中應(yīng)當(dāng)注意且必不可少的環(huán)節(jié)，背譜能力是否提升就體現(xiàn)在檢驗背譜時的熟練程度如何。因此，及時復(fù)習(xí)對于背譜練習(xí)來說十分重要。

三、提高背譜有效性策略

（一）分析作品并養(yǎng)成讀譜的習(xí)慣

分析作品的類型與曲式結(jié)構(gòu)對于提高背譜的效率很有幫助，練習(xí)者如果掌握樂譜的整體結(jié)構(gòu)并且熟悉樂譜中的每一個音樂要素，了解音樂進(jìn)行的邏輯，那么將會在背譜時有很大的提升。同時，分析作品有助于練琴者對于該作品的整體有更好的把握。在分析作品時還應(yīng)該仔細(xì)、精準(zhǔn)地把握作品中的每一個音符、記號，并且在彈奏時注意參透每一個樂句的內(nèi)涵，感受樂句與樂句之間的聯(lián)系，做到真正的熟悉樂譜。

讀譜是學(xué)琴者培養(yǎng)優(yōu)秀背譜能力的前提和基礎(chǔ)，讀譜能力越高，背譜演奏的質(zhì)量就會越高。正確的讀譜是第一步，不僅要求學(xué)琴者能夠?qū)⒆髌分械囊簟⒐?jié)奏準(zhǔn)確地讀出來，還需要熟悉作品的調(diào)號、拍號以及音樂風(fēng)格等。演奏者如果能夠深入地讀譜，便會更好地體會作曲家創(chuàng)作時的心境及意圖。通常情況下，演奏者能夠熟練背譜，依然不會放棄看譜練習(xí)，以免長期脫離樂譜所導(dǎo)致的記憶錯亂。因此，讀譜與背譜緊密相連，兩者都很重要，讀譜是否正確，是樂曲能否順暢練習(xí)和演奏的前提。在準(zhǔn)確深入地讀譜和練習(xí)之后，應(yīng)該盡力地脫離樂譜，不依賴樂譜，才能達(dá)到良好的背譜效果。

（二）分段背譜

在練習(xí)背譜的過程中可以嘗試著對作品進(jìn)行分段練習(xí)，并根據(jù)不同樂段的結(jié)構(gòu)特點加以處理，在熟知作品結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)之上，根據(jù)每個樂段的特點進(jìn)行分段記憶，將相似的樂句加以對比，區(qū)別開來再逐一記憶，這樣就可以使作品無論從整體還是局部來說，都能在練習(xí)者的大腦中產(chǎn)生深刻而又清楚的回憶。再反復(fù)練習(xí)，找出記憶模糊的地方，以及經(jīng)常彈錯或者卡殼的地方進(jìn)行針對性的記憶，這樣可以使背譜的效果更佳。

背譜應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)。首先，學(xué)琴者需要有能夠記住譜子的信心。其次，在演奏前應(yīng)該多看譜、讀譜，把握曲子的組成部分，并將轉(zhuǎn)調(diào)等有復(fù)雜變化的地方加以標(biāo)記。練習(xí)時應(yīng)該分段練習(xí)，由此及彼，緩慢前進(jìn)。通?？梢砸园藗€小節(jié)作為一組來練習(xí)，并且不斷地反復(fù)練習(xí)，以此來加強記憶，這樣就能背得更牢固。還應(yīng)放慢彈琴的速度，慢彈為主，可以邊彈邊記，使譜子深深地刻在腦海中，然后從曲子中挑選出某一技術(shù)較難的部分單獨進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，以掌握作品各個部分之間的聯(lián)系，增強自己的記憶和自信心。其實背譜本身就是一種練習(xí)，經(jīng)常鍛煉自己背譜的能力，就能體會到背譜中的韻味，記性也會變得越來越好。

（三）分手背譜提高聽辨能力

學(xué)琴者在練習(xí)背譜時可以根據(jù)左右手的難易程度以分手的形式進(jìn)行背譜，通常情況之下左手一般用于伴奏，右手則較多地負(fù)責(zé)主旋律，經(jīng)過分手練習(xí)，先將旋律聲部牢牢掌握，再練習(xí)左手伴奏，達(dá)到一定的熟練程度以后再雙手合彈，會取得更好的練習(xí)效果。在演奏二聲部、三聲部甚至是多聲部的復(fù)調(diào)樂曲時，由于聲部之間主題的疊加使得彈起來十分復(fù)雜，分手背譜是必不可少的環(huán)節(jié)，在練習(xí)時，需要正確地區(qū)分各個聲部以及旋律的走向，從而增強練琴者對于所學(xué)作品的記憶效果。

音樂也是一種聽覺方面的藝術(shù)，音樂是通過聲音來表達(dá)出來的，如果一個人對聽到音樂的反應(yīng)不夠敏捷，那么對于音樂的辨析能力也會薄弱，就無法對樂譜進(jìn)行透徹地理解。因此，通過加強聽覺的訓(xùn)練，可以提高學(xué)琴者的反應(yīng)能力，使其準(zhǔn)確地識別出樂曲的各個部分，從而更加熟練的背譜。此外，練琴者也可以多看看鋼琴大師所演奏的視頻，增強對曲子的印象。

（四）有針對性地練習(xí)

背譜時應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同類型的作品采取不同的背譜措施，比如在背練習(xí)曲的時候，一定要慢速練習(xí)，在慢練的過程中，可以有更多的時間來反應(yīng)，加深印象，并且要分手練習(xí)，在單手練習(xí)的時候可以方便集中自己的注意力，從而增強練習(xí)者的記憶。在背奏鳴曲的時候，應(yīng)該先了解奏鳴曲的組成部分，了解呈示部中的動機、主題，通過對主題的掌握，把握整首樂曲的風(fēng)格；展開部需要牢牢地把握主題材料，可以把和主題材料相似的地方進(jìn)行對比分析，區(qū)分開來、逐一記憶；再現(xiàn)部一般會和呈示部的主題材料相同。而在背復(fù)調(diào)作品的時候，一定要分聲部來練習(xí)背譜，通常主題會反復(fù)出現(xiàn)很多次，練習(xí)者可以通過對主題的識別進(jìn)行單手慢速訓(xùn)練，記住主題的出現(xiàn)次數(shù)極其細(xì)微變化，這樣一來，背譜的時候才會事半功倍。因此，我們在背譜的時候更應(yīng)該有針對性地練習(xí)，針對不同類型的作品，采用最合適的背譜方法，加以訓(xùn)練來一步步地提高自己的背譜能力。

四、結(jié)語

掌握正確的背譜方法并且養(yǎng)成良好的讀譜習(xí)慣可以使演奏者更加輕松流暢地表達(dá)樂曲的內(nèi)容。準(zhǔn)確地背譜是學(xué)習(xí)鋼琴的過程中的一個十分重要的過程，因此學(xué)琴者應(yīng)該培養(yǎng)良好的背譜習(xí)慣，根據(jù)所學(xué)作品的特點來選擇是分段背譜或者是分手背譜，不僅要克服可能影響背譜的一系列的因素，還要使用多種背譜方法相結(jié)合，這樣才能夠擁有較厲害的背譜能力。除此之外，學(xué)琴者還應(yīng)該及時地復(fù)習(xí)自己練習(xí)的內(nèi)容，以免自己記憶模糊導(dǎo)致演奏時出現(xiàn)失誤，并且應(yīng)該及時地檢驗背譜的成果，從而提高自己的背譜能力，達(dá)到更高的演奏水平。