高中數(shù)學(xué)函數(shù)易錯(cuò)題分析

郭人杰

數(shù)學(xué)是高中階段重要的一個(gè)科目，其學(xué)習(xí)效果直接影響著高中生的綜合素質(zhì)，但經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中存在諸多的易錯(cuò)題，如果能夠有效規(guī)避，則可大幅度提高數(shù)學(xué)成績，保證學(xué)習(xí)效果。在此背景下，易錯(cuò)題得到了廣大高中生的普遍關(guān)注。作為高中數(shù)學(xué)中極為重要的組成部分，函數(shù)的性質(zhì)概念與解題方法的應(yīng)用在幾何、方程、不等式等問題中都有所滲透。將函數(shù)易錯(cuò)題進(jìn)行系統(tǒng)歸納解析，不僅可以提高高中生對函數(shù)知識(shí)的掌握水平，也為建立全面數(shù)學(xué)思維提供助益。本文對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了分析，具有一定意義。

1 關(guān)于函數(shù)概念與性質(zhì)的易錯(cuò)題分析

作為學(xué)習(xí)函數(shù)時(shí)最先接觸到的內(nèi)容，函數(shù)的概念與性質(zhì)對學(xué)好函數(shù)起到基礎(chǔ)作用，但由于日常學(xué)習(xí)中我們對于函數(shù)概念與性質(zhì)缺乏明確掌握，導(dǎo)致解答問題時(shí)常常出現(xiàn)錯(cuò)誤。