“NP+V上去+AP”格式句法結(jié)構(gòu)分析

賈倩

摘 ?要：“NP+V上去+AP”的句法結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)分析為“主語(yǔ)+謂語(yǔ)中心+補(bǔ)語(yǔ)”。關(guān)于該格式句法結(jié)構(gòu)的研究，如“狀語(yǔ)說(shuō)”和“謂語(yǔ)中心說(shuō)”都存在解釋力不足的問(wèn)題。“上去”在該格式中的用法與它作為趨向動(dòng)詞時(shí)的用法存在較大差異，可將它分析為狀態(tài)范疇。按照功能范疇假設(shè)與控制理論，能夠?yàn)锳P不同的語(yǔ)義指向，以及句首NP為外圍格的情況提供句法解釋。

關(guān)鍵詞：中動(dòng)句;“上去”;功能范疇;控制理論

本文所說(shuō)的“NP+V上去+AP”句式，指的是以下句子：

（1）這桃子摸上去軟軟的。

（2）新式的作訓(xùn)鞋穿上去很舒適。

（3）木板結(jié)構(gòu)式的老樓梯踩上去顫顫悠悠的。

（4）他的語(yǔ)言聽(tīng)上去十分疲憊。

以“這桃子摸上去軟軟的”為例，可以分解為三個(gè)部分：“這桃子”用NP表示，“摸上去”用“V上去”表示，“軟軟的”用AP表示，從而在整體上構(gòu)成“NP+V上去+AP”句式。這類(lèi)句式之所以受到關(guān)注，是因?yàn)榫涫字髡Z(yǔ)一般作為句中動(dòng)詞的受事，施事缺失;而AP通常是描述句首主語(yǔ)的，即句首NP與“V上去”和“AP”同時(shí)存在題元關(guān)系。因此，該句式到底是“V上去”作主要謂語(yǔ)，還是“AP”作主要謂語(yǔ)，學(xué)界有不同的觀(guān)點(diǎn)。

鑒于目前對(duì)漢語(yǔ)中動(dòng)句的界定以及是否存在中動(dòng)句仍有較大爭(zhēng)議，我們將研究的重點(diǎn)放在句法結(jié)構(gòu)本身，討論該句式的句法結(jié)構(gòu)和句法實(shí)現(xiàn)過(guò)程。首先，分析關(guān)于該句式句法結(jié)構(gòu)研究中所存在的問(wèn)題，并提出我們的觀(guān)點(diǎn);其次，考察“上去”的句法身份，將“上去”分析為狀態(tài)范疇;最后，根據(jù)功能范疇假設(shè)和控制理論來(lái)解釋該格式的生成過(guò)程。需要說(shuō)明的是，本文語(yǔ)料主要來(lái)自BCC語(yǔ)料庫(kù)和CCL語(yǔ)料庫(kù)，部分來(lái)自相關(guān)文獻(xiàn)，為了引述方便，在使用時(shí)均稍作改動(dòng)。

一、研究概況

學(xué)界一般將動(dòng)詞后附成分為“起來(lái)”的句式，即“NP+V起來(lái)+AP”作為研究的主要對(duì)象，在討論句法結(jié)構(gòu)時(shí)，大多以“起來(lái)”句為例，這一結(jié)構(gòu)與本文研究的“NP+V上去+AP”在整體的句法結(jié)構(gòu)上是一致的，所以這部分會(huì)將“起來(lái)”句的研究納入綜述范圍?？傮w來(lái)看，關(guān)于“NP+V上去+AP”結(jié)構(gòu)類(lèi)型的觀(guān)點(diǎn)，可以歸結(jié)為兩大類(lèi)：“狀語(yǔ)說(shuō)”和“謂語(yǔ)中心說(shuō)”。

（一）“狀語(yǔ)說(shuō)”

宋玉柱最先關(guān)注到漢語(yǔ)中這類(lèi)句式，不過(guò)，他只論述了后附成分為“起來(lái)”的句子。他認(rèn)為，這類(lèi)句式只有三種分析的可能：連謂、插入語(yǔ)、狀—謂，通過(guò)句法測(cè)試而排除了前兩者。作者指出，不能分析為連謂的證據(jù)之一是：該句式的兩個(gè)謂語(yǔ)不能分別與主語(yǔ)構(gòu)成單獨(dú)的句子，這與連謂句不同[1]（P17-28）。例如：

（5）a.他說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音有些沙啞。

b.*他說(shuō)起話(huà)來(lái)。

c.他聲音有些沙啞。

（6）a.金生進(jìn)屋取上筆記本走了。

b.金生進(jìn)屋。

c.金生取上筆記本。

d.金生走了。

不能分析為連謂的證據(jù)二是：該句式中的動(dòng)作不是由句首名詞代表的人或物發(fā)出的。例如：

（7）臭豆腐聞起來(lái)臭，吃起來(lái)香。

（8）她看起來(lái)很聰明。

例（5a）是本文研究的相關(guān)句式，句首主語(yǔ)“他”與“說(shuō)起話(huà)來(lái)”不能單獨(dú)構(gòu)成合法的句子;例（6a）是典型的連謂句，各部分謂語(yǔ)都可以與句首主語(yǔ)“金生”構(gòu)成合法的句子。例（7）中的“臭豆腐”不是動(dòng)作“聞”和“吃”的施事，而是受事;例（8）中的“她”也不是動(dòng)作“看”的發(fā)出者。可見(jiàn)，本文討論的格式并非連謂結(jié)構(gòu)。

之所以說(shuō)這類(lèi)句式中“V起來(lái)”有可能是插入語(yǔ)，是關(guān)注到了這類(lèi)現(xiàn)象：

（9）a.他走起路來(lái)像個(gè)鴨子。

b.走起路來(lái)，他像個(gè)鴨子。

例（9）中，“走起路來(lái)”的位置比較靈活，可以從主語(yǔ)后移到主語(yǔ)前，與插入語(yǔ)相似。但不支持將它看作插入語(yǔ)的證據(jù)是：插入語(yǔ)屬于獨(dú)立成分，不與其他成分產(chǎn)生結(jié)構(gòu)關(guān)系;而該句式中的“V起來(lái)AP”可整體作定語(yǔ)。例如：

（10）對(duì)吃起來(lái)費(fèi)事的石榴，也無(wú)妨和盤(pán)托出。

由此可以看出，將“V起來(lái)”看作插入語(yǔ)也不恰當(dāng)。

在排除了以上兩種分析后，作者直接肯定了“狀—謂”結(jié)構(gòu)，并沒(méi)有通過(guò)直接的證據(jù)來(lái)證明，而是認(rèn)為漢譯英時(shí)，“V起來(lái)”部分往往被譯作狀語(yǔ)從句，所以可以分析為“狀—謂”結(jié)構(gòu)[1]（P17-28）。

曹宏首次將后附成分為“起來(lái)”“上去”和“著”的格式一起作為中動(dòng)結(jié)構(gòu)來(lái)討論[2]（P16）。曹宏將這種格式分成兩套小句：“中動(dòng)短語(yǔ)可刪除型”和“中動(dòng)短語(yǔ)不可刪除型”。例如：

（11）這個(gè)箱子看起來(lái)不大，搬起來(lái)可費(fèi)勁啦。

（12）這種大蝦吃起來(lái)很鮮，做起來(lái)也不費(fèi)事兒。

例（11）中的“看起來(lái)”可以刪略，“搬起來(lái)”不可以刪略;例（12）中的“吃起來(lái)”可以刪略，而“做起來(lái)”不可以刪略。因?yàn)檫@兩套小句可以對(duì)舉著用，所以作者反對(duì)將兩套小句看作不同的結(jié)構(gòu)。作者將“V起來(lái)”處理作狀語(yǔ)，并且認(rèn)為該句式的意義為：V-NP的情況下，NP呈現(xiàn)出AP這種狀態(tài)，“V-起來(lái)”是用來(lái)說(shuō)明NP-AP的時(shí)間性條件的，在意義上也正好處于從屬的地位[3]（P44-46）。

殷樹(shù)林認(rèn)為，AP指向句首主語(yǔ)的句子是“狀—謂”，但對(duì)于A(yíng)P指向動(dòng)詞型的句子的句法結(jié)構(gòu)與曹宏有不同的認(rèn)識(shí)。例如：

（13）語(yǔ)言課教起來(lái)特別困難。

例（13）中的AP“特別困難”，是指向“教起來(lái)”的，也是陳述它的，而“教起來(lái)特困難”又是對(duì)句首NP“語(yǔ)言課”的評(píng)述。因此，作者認(rèn)為，“V起來(lái)”是AP的主語(yǔ)，“V起來(lái)AP”又一起評(píng)述話(huà)題NP，整個(gè)句式結(jié)構(gòu)可表示為“話(huà)題+主語(yǔ)+謂語(yǔ)”[4]（P30-34）。

吳懷成引用嚴(yán)辰松所說(shuō)，漢語(yǔ)“起來(lái)”句有很大一部分表述人的體驗(yàn)，其中，“聽(tīng)起來(lái)”“看起來(lái)”“聞起來(lái)”“說(shuō)起來(lái)”等句子占了很大比重。因此，這類(lèi)句式中“V-起來(lái)”只是在為對(duì)受事屬性進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)提供一種來(lái)源或方式，可以看作“示證性”范疇（evidentiality）。無(wú)論“V-起來(lái)”在句中可刪除與否，都可以處理作狀語(yǔ)，因?yàn)椤癡-起來(lái)”都是在為施事的感受提供依據(jù)[5]（P63）。

袁毓林、曹宏指出，“從直覺(jué)上說(shuō)，漢語(yǔ)中動(dòng)句‘NP+V起來(lái)+AP的謂語(yǔ)是后面的AP。那么，相應(yīng)地VP只能是狀語(yǔ)?！盵6]（P251-252）

“狀語(yǔ)說(shuō)”的主要問(wèn)題是在于，無(wú)法解釋主語(yǔ)與動(dòng)詞存在的題元關(guān)系，如主語(yǔ)為動(dòng)詞的受事，或工具、處所等;而且狀語(yǔ)作為一種附加語(yǔ)，刪除后理應(yīng)不會(huì)影響句子的合法性。實(shí)際上，這類(lèi)句式有很大一部分“V上去”是不能刪除的，即曹宏所說(shuō)的“中動(dòng)短語(yǔ)不可刪除型”句子[3]。例如：

（14）a.被海水浸過(guò)的沙灘走上去格外舒心。

b.*被海水浸過(guò)的沙灘格外舒心。

例（14a）中的AP并不是指向句首主語(yǔ)的，而是指向句中動(dòng)詞“走”的。因此，將“V上去”看作狀語(yǔ)不能很好地解釋這類(lèi)句式的語(yǔ)法表現(xiàn)。同時(shí)，我們還認(rèn)為，對(duì)于“V上去”可刪除型句子來(lái)說(shuō)，其中的“V上去”經(jīng)過(guò)刪略得到的句子與原句并不一致。例如：

（15）她看上去很文靜。

（16）她很文靜。

例（15）是我們研究的句式，似乎將“看上去”刪略后可以變?yōu)槔?6），但我們仔細(xì)觀(guān)察的話(huà)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)句子的語(yǔ)義并不一致。例（15）在語(yǔ)義上似乎沒(méi)有表達(dá)完整，后面可以接帶有轉(zhuǎn)折意味的句子。例如：

（17）她看上去很文靜，實(shí)際上很活潑。

也就是說(shuō)，“她看上去很文靜”并不等同于“她很文靜”。例（16）就是典型的主謂句，謂語(yǔ)“很文靜”陳述主語(yǔ)“她”。例（15）并非在例（16）的基礎(chǔ)上加入狀語(yǔ)“看上去”。

（二）“謂語(yǔ)中心語(yǔ)說(shuō)”

也有很多學(xué)者將“V上去”看作句子的主要謂語(yǔ)。生成語(yǔ)法背景下對(duì)這種句式生成方式的討論主要包括兩種觀(guān)點(diǎn)：“詞匯生成說(shuō)”和“句法生成說(shuō)”[7]（P80）。這兩種觀(guān)點(diǎn)最初都是對(duì)英語(yǔ)中動(dòng)句的解釋?zhuān)瑑煞N觀(guān)點(diǎn)的最大區(qū)別在于句式生成時(shí)是否涉及移位。“詞匯生成說(shuō)”的主要觀(guān)點(diǎn)是：該句式的生成不涉及移位等句法操作，只依靠詞匯手段來(lái)生成?！霸~匯生成說(shuō)”的不足之處是在于，它無(wú)法解釋施事在外論元位置可以實(shí)現(xiàn)的情況。

“句法生成說(shuō)”的主要觀(guān)點(diǎn)是，該句式是通過(guò)句法移位而得到的。何文忠指出：“附加語(yǔ)中動(dòng)結(jié)構(gòu)①是中動(dòng)結(jié)構(gòu)移位說(shuō)理論的軟肋，所有持移位理論的文獻(xiàn)都一無(wú)例外地回避了附加語(yǔ)中動(dòng)結(jié)構(gòu)?！盵8]（P78）

胡旭輝認(rèn)為，該格式中的動(dòng)詞發(fā)生了變化，不再是非作格動(dòng)詞，即沒(méi)有外在論元。他在分布式形態(tài)學(xué)基礎(chǔ)上，為這類(lèi)句式指派了兩種生成方式。具體如圖1、圖2所示：

“起來(lái)”從詞庫(kù)選出后直接合并在vBECOME，“起來(lái)”的語(yǔ)義大致是“進(jìn)入某個(gè)狀態(tài)”，“洗起來(lái)”“聞起來(lái)”成為一個(gè)非賓格動(dòng)詞，作者將施事出現(xiàn)的句子“這件衣服我洗起來(lái)很容易”排除出研究范圍，并認(rèn)為這兩句話(huà)表達(dá)的是“這件衣服進(jìn)入洗好的狀態(tài)很容易”“咖啡通過(guò)聞進(jìn)入很香的狀態(tài)”[9]（P93-96）。這在語(yǔ)義上也不太容易讓人接受。

總的來(lái)看，從生成語(yǔ)法角度來(lái)分析該結(jié)構(gòu)的不多，本文的目標(biāo)是在討論句法結(jié)構(gòu)時(shí)，將“V上去”可刪除型和“V上去”不可刪除型句子統(tǒng)一，將句首為受事的句子和句首為施事、處所、工具等的句子統(tǒng)一，將只出現(xiàn)受事的句子和受事施事同時(shí)出現(xiàn)的句子統(tǒng)一。

二、理論基礎(chǔ)

針對(duì)該句式的句法特點(diǎn)，不同學(xué)者試圖采用不同的理論作出解釋?zhuān)ńY(jié)構(gòu)主義語(yǔ)法、生成語(yǔ)法、分布式形態(tài)學(xué)、構(gòu)式語(yǔ)法等，但現(xiàn)有研究仍存在解釋力不足的問(wèn)題。相比之下，生成語(yǔ)法的部分理論能夠?yàn)樵摼涫教峁┹^為合理的句法解釋?zhuān)纭肮δ芊懂牸僭O(shè)”和“控制理論”。

（一）功能范疇假設(shè)

在生成語(yǔ)法理論內(nèi)，可以將詞類(lèi)歸為兩大類(lèi)：詞匯范疇和功能范疇。詞匯范疇主要包括動(dòng)詞、名詞、形容詞、介詞等;功能范疇是用來(lái)擴(kuò)展詞匯范疇的，擴(kuò)展動(dòng)詞的功能范疇稱(chēng)為“輕動(dòng)詞”，用“v”表示;擴(kuò)展名詞的功能范疇稱(chēng)為“輕名詞”，用“n”表示;擴(kuò)展形容詞的功能范疇稱(chēng)為“輕形容詞”，用“a”表示。常見(jiàn)的輕動(dòng)詞有“達(dá)成范疇Bec、致使范疇Caus、活動(dòng)范疇Do和狀態(tài)范疇Be。Chomsky用輕動(dòng)詞“v”引進(jìn)外部論元 [10]，而熊仲儒[11]、Borer[12]、[13]、Huang[14]等學(xué)者均認(rèn)為，動(dòng)詞的所有論元都是由功能范疇選擇的。熊仲儒提出“功能范疇假設(shè)”：“功能范疇不僅激發(fā)移位，而且決定合并，包括論元的選擇與題元的指派”[15]（P55-62）。如“張三喜歡小說(shuō)”中的動(dòng)詞“喜歡”就是受狀態(tài)范疇Be擴(kuò)展的，表達(dá)狀態(tài)情狀。這句話(huà)可表示為：

（18）[BeP張三[Be[Be[VP[DP 小說(shuō)][V 喜歡]]]]]

狀態(tài)范疇Be為動(dòng)詞“喜歡”選擇了兩個(gè)論元“張三”和“小說(shuō)”，并為它們指派了“施事”和“受事”的語(yǔ)義角色。Be激發(fā)其姐妹節(jié)點(diǎn)的核心“V”向它移位，“喜歡”也由此移位到Be的位置，生成“張三喜歡小說(shuō)”。

（二）控制理論

Huang指出，漢語(yǔ)中的不受詞匯核心管轄的空范疇形式論元可以標(biāo)記為Pro，Pro必須受控制理論限制才能得到正確的解讀[16]（P185-210）。零形式的論元既可以獲得解讀，也可以不獲得解讀。要想獲得解讀，必須滿(mǎn)足最短距離原則（Minimal Distance Principle）[17]（P103-130），即零形式論元必須受最近的成分統(tǒng)制它的DP控制。例如：

（19）飯i吃 Proi完了。

在例（19）中，擴(kuò)展補(bǔ)語(yǔ)的功能范疇為“完”選擇了論元，但是不能為該論元的格特征定指，所以該論元只能采用零形式Pro;根據(jù)最短距離原則，Pro想要獲得解讀必須受離它最近的DP“飯”控制，這種控制用相同的索引進(jìn)行標(biāo)注。因此，“完”在語(yǔ)義上指向“飯”。

功能范疇在擴(kuò)展一些詞時(shí)，還可以為它選擇空事件論元，標(biāo)記為Event，Event對(duì)應(yīng)于事件，描寫(xiě)補(bǔ)語(yǔ)指向動(dòng)作的情況。例如：

（20）他走i Eventi慢了。

在例（20）中，擴(kuò)展補(bǔ)語(yǔ)的功能范疇為“慢”選擇了事件論元，該論元用Event表示;根據(jù)最短距離原則，Event與“走”代表的事件同標(biāo)。因此，“慢”在語(yǔ)義上指向“走”。

三、格式的句法結(jié)構(gòu)及生成

（一）“V上去+AP”是述補(bǔ)結(jié)構(gòu)

從理論上來(lái)說(shuō)，“V上去”和“AP”都有可能是謂語(yǔ)中心。上文已經(jīng)指出將“AP”視為謂語(yǔ)中心后所產(chǎn)生的問(wèn)題。第一，無(wú)法解釋“V上去”不可刪除型句子;第二，無(wú)法解釋句首主語(yǔ)與動(dòng)詞存在的題元關(guān)系，即句首主語(yǔ)是動(dòng)詞的受事、施事、處所、工具等。我們認(rèn)為，“V上去”是主要謂語(yǔ)，并且也已經(jīng)解釋了“V上去”可刪除型句子與刪除后的句子并不同義，也就是說(shuō)，“NP+V上去+AP”格式不存在“V上去”可刪除型和不可刪除型之分。

將“V上去”視為謂語(yǔ)中心后，我們需要討論的是“AP”在這里是什么句法成分。從理論上來(lái)說(shuō)，也具有兩種可能：一是連謂結(jié)構(gòu)的第二個(gè)謂詞性成分;二是作補(bǔ)語(yǔ)。還有學(xué)者將它分析為后置狀語(yǔ)，如胡旭輝[9]（P93-96）。上文我們已經(jīng)指出了宋玉柱對(duì)連謂這一可能性的討論，即該結(jié)構(gòu)與典型連謂結(jié)構(gòu)在句法表現(xiàn)上存在較大差異[1]（P17-28）。至于將“AP”看作后置狀語(yǔ)的不可行性，可參見(jiàn)Huang，他認(rèn)為漢語(yǔ)狀語(yǔ)只能在動(dòng)詞之前，動(dòng)詞之后的成分為補(bǔ)語(yǔ)[18]。

漢語(yǔ)中典型的述補(bǔ)結(jié)構(gòu)為“V得AP”，例如：

（21）他長(zhǎng)得很漂亮。

（22）他講得很有道理。

“V上去AP”在語(yǔ)義指向上和句法表現(xiàn)上與“V得AP”都存在平行性。如例（21）中的“很漂亮”，在語(yǔ)義上指向的是句首主語(yǔ)“他”;例（22）中的“很有道理”，在語(yǔ)義上指向的是動(dòng)詞“講”?！癡上去AP”中的AP也存在這兩種情況，例如：

（23）她的笑聲聽(tīng)上去格外響亮。

（24）這套衣服穿上去很麻煩。

例（23）中的“格外響亮”，在語(yǔ)義上指向句首主語(yǔ)“她的笑聲”;例（24）中的“很麻煩”，在語(yǔ)義上指向動(dòng)詞“穿”。

“V上去AP”和“V得AP”在句法表現(xiàn)上的平行性，體現(xiàn)為以下方面：

第一，補(bǔ)語(yǔ)AP都可以正反重疊，例如：

（25）a.他長(zhǎng)得漂亮不漂亮？

b.這套衣服穿上去麻煩不麻煩。

第二，動(dòng)詞V都不能正反重疊，例如：

（26）a.*他長(zhǎng)不長(zhǎng)得漂亮？

b.*這套衣服穿不穿上去麻煩？

第三，否定詞“不”只能出現(xiàn)在A(yíng)P前，不能出現(xiàn)在動(dòng)詞前，例如：

（27）a.他長(zhǎng)得不漂亮。

*他不長(zhǎng)得漂亮。

b.這套衣服穿上去不麻煩。

*這套衣服不穿上去麻煩。

第四，AP前或動(dòng)詞前都可以加入“是不是”，例如：

（28）a.他長(zhǎng)得是不是很漂亮？

他是不是長(zhǎng)得很漂亮？

b.這套衣服穿上去是不是很麻煩？

這套衣服是不是穿上去很麻煩？

通過(guò)分析“V上去AP”和“V得AP”在句法表現(xiàn)上的平行性，我們有理由認(rèn)為“V上去AP”為述補(bǔ)結(jié)構(gòu)。進(jìn)而整個(gè)格式的句法結(jié)構(gòu)可表示為“主語(yǔ)+謂語(yǔ)中心+補(bǔ)語(yǔ)”。

（二）“上去”是狀態(tài)范疇

在討論了“NP+V上去+AP”整體的句法結(jié)構(gòu)后，需要考慮這個(gè)句式的生成過(guò)程。我們可以從該句式中一個(gè)重要的詞——“上去”入手。通過(guò)句法測(cè)試可以發(fā)現(xiàn)，該句式內(nèi)任何一個(gè)合格的句子刪掉“上去”就會(huì)變得不合語(yǔ)法。例如：

（29）a.這張紙摸上去很有質(zhì)感。

b.*這張紙摸很有質(zhì)感。

學(xué)界從“NP+V上去+AP”整個(gè)句式來(lái)討論“上去”的語(yǔ)法意義最早見(jiàn)于曹宏。作者在考察可以進(jìn)入該句式的動(dòng)詞時(shí)指出，“上去”在這里用的是“結(jié)果義”[2]（P16），并沒(méi)有將這里的“上去”與作為趨向補(bǔ)語(yǔ)的“上去”進(jìn)行區(qū)別。

曹宏首先討論的是該句式的另外兩個(gè)相關(guān)句式：動(dòng)詞后附成分為“起來(lái)”和“著”的“中動(dòng)句”，認(rèn)為“起來(lái)”和“著”在該句式中仍然具有時(shí)體義，進(jìn)而提出一個(gè)推想：“上去”表示附著的空間義與時(shí)間義有密切聯(lián)系，加上句式意義的影響，這類(lèi)句式中的“上去”具有跟“起來(lái)、來(lái)、著”相類(lèi)似的表示持續(xù)、起始體的時(shí)體意義。但作者也指出，這只是猜想還需更多的論證[19]（P41-45）。

曹宏將中動(dòng)句的語(yǔ)法意義總結(jié)為：在V NP的時(shí)候，NP通常AP。其中，“在……時(shí)候”是表起始義的“起來(lái)”在中動(dòng)句中的具體化[20]（P210-211）。這樣的解釋便面臨兩個(gè)問(wèn)題：

一是當(dāng)AP指向句中動(dòng)詞時(shí)，根據(jù)作者所總結(jié)的句式義是無(wú)法得到合理解釋的。例如：

（30）這雙鞋子穿上去很費(fèi)勁。

按照曹宏的分析，應(yīng)該解釋為“在穿這雙鞋子時(shí)，這雙鞋子通常很費(fèi)勁”，這樣的解釋很難讓人接受。

二是作者用這樣的句式義排除了很多類(lèi)似的句子。例如：

（31）這狗叫起來(lái)好像餓狼一樣。

如果套用中動(dòng)句的句式義“在叫這狗的時(shí)候，這狗通常像餓狼一樣”，這樣的解釋同樣無(wú)法讓人接受，甚至改變了句子的原意，作者也關(guān)注到了這一點(diǎn)，所以作者的處理方法是將這類(lèi)主語(yǔ)為施事、工具、方式等語(yǔ)義角色的句子排除在中動(dòng)句之外。我們認(rèn)為，“NP+V上去+AP”不論句首主語(yǔ)是什么樣的語(yǔ)義角色，都應(yīng)當(dāng)屬于一類(lèi)，這樣也符合普遍語(yǔ)法的觀(guān)點(diǎn)。

周紅指出，進(jìn)入“V上去+AP/VP”中的“上去”具有空間義[21]（P125），這可能是套用了“上去”作為趨向補(bǔ)語(yǔ)時(shí)的意義。還有學(xué)者認(rèn)為，“上去”在句中屬于話(huà)題性語(yǔ)素，如宋紅梅。這是作者基于對(duì)句式結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)提出的。宋紅梅認(rèn)為，該句式中句首名詞是通過(guò)移位到達(dá)句首位置的，但找不到移位的動(dòng)因，所以認(rèn)為“上去”“著”“起來(lái)”這些后附成分具有強(qiáng)話(huà)題化特征，為了核查這一特征，動(dòng)詞后的名詞要移到句首話(huà)題的位置[22]（P17）。但這樣做的問(wèn)題是不能解決“NP+V上去+AP”句式中施事出現(xiàn)的情況。例如：

（32）這張床你躺上去不穩(wěn)。

在我們看來(lái)，施事出現(xiàn)的句子與本文所討論的句式并沒(méi)有本質(zhì)上的差別。關(guān)于這一點(diǎn)，下文將繼續(xù)解釋。

筆者認(rèn)為，在“NP+V上去+AP”中，“上去”既不是動(dòng)詞V的趨向補(bǔ)語(yǔ)，也不是起始體，或話(huà)題性語(yǔ)素，而是補(bǔ)語(yǔ)標(biāo)記，為擴(kuò)展動(dòng)詞V的功能范疇。同時(shí)，這個(gè)功能范疇的語(yǔ)音實(shí)現(xiàn)還可以為“起來(lái)”“著”。熊仲儒也曾將“起來(lái)”看作功能范疇“v”的語(yǔ)音實(shí)現(xiàn)[23]（P275）。我們?cè)诖嘶A(chǔ)上將結(jié)合該句式體現(xiàn)的“性質(zhì)狀態(tài)”義，為“上去”所代表的功能范疇v賦予具體的語(yǔ)義，即“上去”是狀態(tài)范疇Be的語(yǔ)音實(shí)現(xiàn)，表達(dá)的是永恒的狀態(tài)，是無(wú)界的沒(méi)有終點(diǎn)的，這種狀態(tài)是句首主語(yǔ)或動(dòng)作表達(dá)的事件體現(xiàn)出來(lái)的。

（三）“NP+V上去+AP”句式的生成

經(jīng)過(guò)以上分析，我們將“上去”看作狀態(tài)范疇后，需要解釋句首主語(yǔ)可以是動(dòng)詞的受事、施事、工具、處所等語(yǔ)義角色的問(wèn)題和句子中施事可以出現(xiàn)的問(wèn)題，以及AP語(yǔ)義指向的問(wèn)題。

根據(jù)“功能范疇假設(shè)”，論元的選擇與題元的指派都由功能范疇決定?！吧先ァ弊鳛闋顟B(tài)范疇Be，能夠?yàn)閯?dòng)詞選擇論元，并為論元指派題元角色。例如：

（33）這件衣服穿上去太緊。

狀態(tài)范疇“上去”為動(dòng)詞“穿”選擇了論元“這件衣服”，并為它指派了“受事”這一語(yǔ)義角色。補(bǔ)語(yǔ)“太緊”也是由狀態(tài)范疇為動(dòng)詞“穿”選擇的。由于論元是由功能范疇選擇的，所以不僅可以選擇受事，還可以選擇施事，甚至是工具、處所等語(yǔ)義角色。例如：

（34）吉老看上去精神得很。（受事）

（35）小朋友走上去不穩(wěn)。（施事）

（36）牙咬上去可美著哩！（工具）

（37）大堤內(nèi)側(cè)踩上去軟軟的、綿綿的。（處所）

至于句子中施事可以出現(xiàn)的問(wèn)題，指的是以下句子：

（38）榴蓮我聞上去很惡心。

如果將“很惡心”看作主要謂語(yǔ)，那么“我”在句中無(wú)法與主要謂語(yǔ)發(fā)生關(guān)系，也得不到語(yǔ)義角色，所以這句話(huà)應(yīng)當(dāng)不合法，但實(shí)際上它是合乎語(yǔ)法的句子。將“聞上去”看作主要謂語(yǔ)的話(huà)，狀態(tài)范疇Be為動(dòng)詞選擇了“榴蓮”，并指派“受事”的語(yǔ)義角色，另一個(gè)輕動(dòng)詞v為動(dòng)詞選擇了施事“我”，“我”經(jīng)過(guò)“主語(yǔ)提升操作”，“榴蓮”經(jīng)過(guò)“話(huà)題化”，最終生成“榴蓮我聞上去很惡心”。

AP的語(yǔ)義指向問(wèn)題是說(shuō)，在“NP+V上去+AP”句式中，AP有些指向句首NP，有些則指向句中動(dòng)詞。例如：

（39）她的笑聲聽(tīng)上去格外響亮。

（40）這套衣服穿上去很麻煩。

例（39）中的“格外響亮”指向句首“她的笑聲”，實(shí)際上是“格外響亮”以Pro為論元，根據(jù)控制理論與最短距離原則，“格外響亮”與“她的笑聲”同標(biāo)，即存在語(yǔ)義關(guān)系;例（40）中的“很麻煩”指向動(dòng)作“穿”，實(shí)際上“很麻煩”是以Event為事件論元，這個(gè)事件就是動(dòng)詞“穿”所表達(dá)的事件，所以“很麻煩”與“穿”同標(biāo)（用相同的索引“i”表示），即存在語(yǔ)義關(guān)系。這兩句話(huà)可以表示為：

（41）[BeP 她的笑聲i[Be[Be-上去][VP[V 聽(tīng)][AP Proi格外響亮]]]]]

（42）[BeP 這套衣服[Be[Be-上去][VP[V 穿i][AP Eventi很麻煩]]]]]

綜上所述，本文主要討論了“NP+V上去+AP”格式的句法結(jié)構(gòu)，指出了現(xiàn)有研究中“狀語(yǔ)說(shuō)”和“謂語(yǔ)中心說(shuō)”的不足之處，并提出了我們的觀(guān)點(diǎn)：“V上去”在句子中作謂語(yǔ)中心，AP為補(bǔ)語(yǔ)。“上去”是狀態(tài)范疇的語(yǔ)音實(shí)現(xiàn)，為動(dòng)詞選擇論元，并指派語(yǔ)義角色。根據(jù)功能范疇假設(shè)，既可以解釋NP為多種語(yǔ)義角色的問(wèn)題，也可以解釋受事與施事同時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題。根據(jù)控制理論，則能夠解釋AP既可以指向句首NP也可以指向動(dòng)詞的問(wèn)題。希望通過(guò)本文的討論，能夠?yàn)椤癗P+V上去+AP”及其相關(guān)句式的研究提供一些新的思路。

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