啦啦操運動對中職學生綜合素質(zhì)提高的影響研究

賈蔚霞

（山西省太原市體育運動學校，山西 太原 30000）

啦啦操運動從美國引入我國之后，受到了廣大青少年的喜愛，并且國家體育總局也建立了全國啦啦操聯(lián)賽機制，彰顯了國家體育總局對啦啦操的大力支持。啦啦操走進校園具有非常有力的政策保障，在中職學校引入啦啦操運動能夠進一步推動陽光體育運動，落實素質(zhì)教育的目標，有助于良好校園體育文化氛圍的形成。啦啦操運動對中職學生綜合素質(zhì)的提高具有非常重大的影響。

一、提高中職學生綜合素質(zhì)的重要性

綜合素質(zhì)是指一個人的能力、知識、品質(zhì)等多方面的素養(yǎng)。當前核心素養(yǎng)已經(jīng)成為了教學領(lǐng)域熱門的課堂，作為教育工作者一定要重視學生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)。從核心素養(yǎng)的概念來說，其是指學生適應社會發(fā)展的相關(guān)的能力和品質(zhì)，是基于學生長遠發(fā)展角度而提出來的概念。在中職教育中，相關(guān)的教育工作者也應該注重學生的核心素養(yǎng)發(fā)展，從多方面的能力和素養(yǎng)來針對性開展教育、教學工作。中職學生面臨著非常激烈的市場競爭，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)能夠助力學生的競爭力提高，讓學生更好地步入社會、適應社會生活。綜合素質(zhì)涵蓋的層面非常多，包括團結(jié)協(xié)作、組織決策、溝通交流、心理素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)等多方面的內(nèi)容，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)不僅能夠更好地落實核心素養(yǎng)的培育目標，同時對于學生來說也有助于促進學生的全面發(fā)展[1]。

二、啦啦操運動對中職學生綜合素質(zhì)提高的影響

（一）培養(yǎng)學生的團隊精神

團隊意識和團隊精神對于學生以后的職業(yè)發(fā)展非常重要，其具體是指團隊成員之間的向心力、凝聚力等，讓團隊成員以大局為重來開展活動，促進團隊之間的互相協(xié)作，不斷攻克難關(guān)，最終達成目標。啦啦操是一項團隊運動，雖然操作簡單，但是卻對團隊的合作精神有著較高的要求，要求團隊成員要團結(jié)一致，從團隊的利益出發(fā)來進行運動，啦啦操運動中還需要團隊成員完成一定的運動技巧，而這些運動技巧能夠更好地呈現(xiàn)團隊合作的魅力，給人們呈現(xiàn)出整齊美。在啦啦操運動中，學生意識到要從團隊整體的表現(xiàn)力出發(fā)來進行訓練，而不是凸顯自己，為了達到良好的效果，需要團隊成員之間形成默契，學生的團隊合作意識、團隊合作精神都能夠得到有效提升[2]。教師在啦啦操教學中，教師可以給學生定制統(tǒng)一的服裝，讓學生感受到啦啦操的服裝美、運動美等，在學生深深地認識到自己的團隊的力量，感受啦啦操的光輝和精髓，從而激發(fā)學生的團隊精神。

（二）增強學生的人際交往能力

人際交往能力對于中職學生來說是一種非常重要的能力，學生無論是在當下的學習還是以后的崗位工作中，都需要與人打交道，擁有良好的人際交往能力能夠讓學生更好地處理好和周圍人的關(guān)系，能夠和外界保持良好的聯(lián)系。人際交往能力表現(xiàn)為理解與表達的能力、融合人際能力以及問題解決能力，其中理解表達能力是指能夠?qū)⒆约旱南敕ê陀^點清晰、有邏輯地表達出來，同時有效接收信息，能夠理解他人表達的意思。融合人際能力是指快速融入集體的能力，面對不同個性的人能夠處理好和他們的關(guān)系。最后是解決問題的能力，在團體運動中面臨的問題，能夠及時分析問題，并探索有效的解決問題的方法和對策。啦啦操是一項團體運動，學生要想表現(xiàn)出良好的效果就需要和其他隊員進行良好的溝通，在溝通中知道怎樣來將啦啦操演繹地更好，在這個過程中，學生的理解能力、表達能力、融合人際能力以及解決問題的能力都可以得到提升。啦啦操將娛樂、舞蹈和音樂等融為一體，要求所有的成員要完成整齊劃一的動作，教師需要示范、指揮和講解，學生要快速理解教師表達的內(nèi)容，并聽從教師的安排來完成相關(guān)的動作，提升學生的理解能力[3]。另外，組員之間也要進行一定的溝通交流才能互相配合地更好，這也有利于學生表達能力的能力。總之，在啦啦操運動中，中職學生之間的交流互動有效增強，能夠有效提升學生的人際交往能力。

（三）培養(yǎng)學生的競爭意識

啦啦操運動還能夠培養(yǎng)學生的競爭意識和競爭能力。競爭意識是指學生在多方參與的項目中表現(xiàn)出來的想要表現(xiàn)地更好的意識和能力，對于中職學生來說，培養(yǎng)學生的競爭意識對于學生的學習以及以后的職業(yè)發(fā)展都有非常重要的現(xiàn)實意義。在體育教學中，培養(yǎng)學生的競爭意識和能力是非常重要的教學目標，而啦啦操運動的團體性非常強，需要每一個隊員付出一定的努力才能最終呈現(xiàn)出良好的效果，比如保持動作的整齊性，或者設(shè)置擁有一定運動技巧和有難度的動作來讓最終呈現(xiàn)出來的啦啦操更震撼人，使其具有更高的競爭性。在啦啦操運動的教學中，教師要給學生提供更多競爭的平臺和機會，比如可以定期組織啦啦操比賽，以此來實現(xiàn)對學生的考核，同時也能夠通過比賽來增強學生的競爭意識。

三、結(jié)語

培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)對于學生和中職學校來說都非常重要，而啦啦操運動能夠培養(yǎng)學生的競爭意識、團隊精神和人際交往關(guān)系，最終促進學生綜合素質(zhì)的提升，落實中職教育的目標，提升學生的就業(yè)競爭力，促進學生的全面發(fā)展。因此中職學校一定要重視啦啦操運動的引入，定期開展相關(guān)的比賽和活動。