加強(qiáng)高校大學(xué)生思想政治教育的策略研究

鄒繼伶

（遵義師范學(xué)院，貴州 遵義 563002）

我們要通過(guò)加強(qiáng)高校思想政治教育，提升大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，為培育高素質(zhì)人才奠定扎實(shí)的思想基礎(chǔ)，為培養(yǎng)合格的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者培育思想前提。大學(xué)生只有立足于國(guó)家發(fā)展，立足于民族復(fù)興，立足于在國(guó)家需要的地方和領(lǐng)域發(fā)揮自身才智，才能更好地把握未來(lái)發(fā)展方向，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。大學(xué)生是國(guó)之棟梁，堅(jiān)定其理想信念，培育其社會(huì)責(zé)任感，將是民族之大幸、國(guó)之大幸。

一、高校大學(xué)生思想道德特征

高校大學(xué)生往往個(gè)性較為突出，個(gè)人表現(xiàn)欲強(qiáng)，不愿受拘束，自我意識(shí)強(qiáng)，遇事往往不懂得及時(shí)與老師、家長(zhǎng)、朋友溝通，自我認(rèn)知能力弱，防患、規(guī)避危險(xiǎn)能力弱，抗壓能力不夠，缺乏科學(xué)正確解決所遇問(wèn)題的方式辦法，易導(dǎo)致產(chǎn)生消極情緒、悲觀心理，有些甚至導(dǎo)致心理疾病。離開了高考?jí)毫?，大學(xué)生活相對(duì)輕松，他們雖有為國(guó)為民努力學(xué)習(xí)的思想，但不知從何下手，在理想、人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)上茫然失措，難以將集體與個(gè)人融合起來(lái)，片面爭(zhēng)取專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而往往忽視了自身道德建設(shè)。特別是今年疫情影響下，有些大學(xué)生無(wú)法擺正疫情與學(xué)業(yè)、思想道德素質(zhì)培育之間的關(guān)系，導(dǎo)致意志消沉，影響了其思想素質(zhì)的培育。

二、高校大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀

高校開展大學(xué)生思想政治教育，是社會(huì)主義建設(shè)的必然要求。對(duì)高校大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀進(jìn)行探討，有助于促進(jìn)高校思想道德建設(shè)的發(fā)展，有利于促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。

（一）新時(shí)代高校思想政治教育教學(xué)呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)

大學(xué)生是高校的主體，隨著科技不斷發(fā)展，信息化對(duì)高校思想政治教育影響越來(lái)越大，滿堂灌已不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求。高校大學(xué)生自身可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體等學(xué)習(xí)、了解到大量的信息資源，也會(huì)將自己網(wǎng)上所得與思想政治教育課程教師進(jìn)行交流，如通過(guò)微信、QQ、電子郵箱等電子工具。高校思想政治教育教學(xué)也普通使用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)愈加呈現(xiàn)數(shù)字化趨勢(shì)。新時(shí)代高校思想政治教育教學(xué)不再純粹依托于紙質(zhì)課本，而更多地呈現(xiàn)數(shù)字化，這種多元化趨勢(shì)已愈加明顯。

（二）不少高校過(guò)分重視專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，忽視大學(xué)生思想政治教育

因?yàn)樘嵘髮W(xué)生就業(yè)率之要求，不少高校對(duì)大學(xué)生專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)非常重視，立足于大學(xué)幾年學(xué)習(xí)之后畢業(yè)生有一技之長(zhǎng)，能夠順利就業(yè)走上工作崗位，而往往忽視大學(xué)生思想政治教育。高校領(lǐng)導(dǎo)層也往往認(rèn)為大學(xué)生思想政治教育是輔導(dǎo)員、班主任及院系學(xué)生干部的事情，對(duì)大學(xué)生思想政治教育師資投入不夠，缺乏全員育人思想和行動(dòng)，對(duì)大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活關(guān)心不夠，導(dǎo)致思想政治教育課程被邊緣化。任課教師普遍為高校行政領(lǐng)導(dǎo)干部、普通行政工作人員、輔導(dǎo)員以及思想政治課程專職教師，加之學(xué)生專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)壓力增大，由此學(xué)生也會(huì)對(duì)思想政治教育課程進(jìn)行邊緣化對(duì)待, 只需順利考上60分拿到學(xué)分即可。

（三）許多學(xué)生對(duì)思想政治教育關(guān)注度、參與度不高

不少高校大學(xué)生對(duì)思想政治教育認(rèn)知不夠，在聆聽思想政治教育教學(xué)、參與思想政治教育實(shí)踐積極性不高，對(duì)枯燥思想政治教育理論學(xué)習(xí)缺少興趣，忽視思想政治教育教學(xué)的意義，難以將課堂理論學(xué)習(xí)所得與實(shí)際生活中的實(shí)踐相結(jié)合。對(duì)高校大學(xué)生管理制度缺乏了解，對(duì)學(xué)校開展的思想政治教育活動(dòng)也不甚關(guān)心，寧愿躲在寢室玩手機(jī)、玩電腦游戲，甚至有些大學(xué)生從未聽過(guò)思想政治教育講座，這些現(xiàn)象的存在很大程度上影響了學(xué)校思想政治教育效果，也影響了學(xué)校其他活動(dòng)的良性開展。

（四）高校大學(xué)生思想觀念走向多極化

部分高校大學(xué)生理想信念的弱化，愛(ài)國(guó)主義、集體主義意識(shí)缺失，世界觀、人生觀、價(jià)值觀扭曲，缺乏慎獨(dú)觀念，受網(wǎng)絡(luò)上不良低俗思想道德觀念影響甚大。不善于與他人溝通，也不善于處理人際關(guān)系，行事浮躁，獨(dú)立思考解決問(wèn)題能力培育不夠，難以持久有恒心地追求學(xué)業(yè)，更難談在學(xué)業(yè)上有所成就。也有自律能力強(qiáng)，注重自身思想道德情操培育的學(xué)生，大學(xué)期間學(xué)有所長(zhǎng)，其繼續(xù)深造或走上社會(huì)均擁有廣闊的發(fā)展前景。高校大學(xué)生思想觀念的多極化，也是高校思想政治教育必須重視的重要方面。思想觀念影響著具體行動(dòng)，也影響著人生走向，尤其對(duì)于大學(xué)生這一重要群體影響更為深遠(yuǎn)。

三、促進(jìn)高校思想政治教育改革與創(chuàng)新的具體路徑

在當(dāng)前的新時(shí)代下，對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作進(jìn)行開展，要意識(shí)到工作的重要性，充分發(fā)揮好課堂教學(xué)的主導(dǎo)作用，探討不同教育方法的路徑，讓大學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)。

（一）強(qiáng)化思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)

如今，國(guó)際環(huán)境復(fù)雜多變，西方反華勢(shì)力強(qiáng)化了對(duì)大學(xué)生思想的滲透腐蝕；在這樣的形勢(shì)下，加強(qiáng)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)，提升高校思想政治教育整體質(zhì)量，已顯得非常重要。加強(qiáng)學(xué)校第一課堂及第二課堂建設(shè)，加強(qiáng)全員育人步伐，積極將學(xué)生吸引到教學(xué)及實(shí)踐活動(dòng)中。加強(qiáng)專業(yè)課程教師建設(shè)，將思想政治教育融入專業(yè)課程教學(xué)及實(shí)踐活動(dòng)中，強(qiáng)化專業(yè)課教師對(duì)思想政治教育的重視，以達(dá)到“三全”育人之目的。高校應(yīng)從大力打造網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍，打造復(fù)合型網(wǎng)絡(luò)思想政治教育團(tuán)隊(duì)，完善高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍制度建設(shè)。

（二）積極加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育

高校思想政治教育中，應(yīng)充分關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展。疫情期間，不能對(duì)學(xué)生的思想波動(dòng)不聞不問(wèn)，應(yīng)通過(guò)線上思想政治教育積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)抗疫情。而貴州是紅色基因的重要傳承地，貴州高校應(yīng)充分運(yùn)用好這個(gè)優(yōu)越資源，把紅色文化融入高校思想政治教育中，通過(guò)紅色文化教育促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高。高校應(yīng)加強(qiáng)輔導(dǎo)員定期或不定期入住寢室規(guī)范管理，建立相應(yīng)規(guī)章制度，以第一時(shí)間把握學(xué)生情緒波動(dòng)，有助于加強(qiáng)輔導(dǎo)員與學(xué)生的及時(shí)溝通，第一時(shí)間預(yù)防一些不利事件的發(fā)生。

（三）努力創(chuàng)造積極向上的高校思想政治教育環(huán)境

未走入社會(huì)的大學(xué)生對(duì)社會(huì)的復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不足，也極易受到不良思想文化的影響。充分聯(lián)系學(xué)生需求，利用高校官網(wǎng)、報(bào)刊、廣播、微信號(hào)、QQ群等媒介，緊扣社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。培育學(xué)校健康富有創(chuàng)新的學(xué)術(shù)氛圍，定期或不定期地開展切合學(xué)生實(shí)際的學(xué)術(shù)講座，開拓學(xué)生學(xué)術(shù)視野，提升其學(xué)習(xí)積極性；同時(shí)，也應(yīng)積極開展思想政治教育講座，增加學(xué)生與思想政治教育研究專家溝通及學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。高校應(yīng)積極改善思想政治教育方式方法，靈活有效地吸引學(xué)生參與到思想政治教育之中，大力提升大學(xué)生積極培育自身優(yōu)秀思想政治素質(zhì)的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生在實(shí)際生活中將這一意識(shí)充分展現(xiàn)出來(lái)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，開辟網(wǎng)上思想政治教育驛站，學(xué)生隨時(shí)可以與思想政治教育工作者進(jìn)行溝通。

（四）大力加強(qiáng)大學(xué)生優(yōu)秀思想素質(zhì)的培育

大學(xué)階段的扎實(shí)努力學(xué)習(xí)，對(duì)大學(xué)生思想熏陶不言而喻，腹有詩(shī)書氣自華，學(xué)習(xí)增強(qiáng)思想素質(zhì)的根本途徑，加之積極參與相應(yīng)實(shí)踐活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)、所具備的思想素質(zhì)在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行檢驗(yàn)提升，必然有助于大學(xué)生思想素質(zhì)及綜合素質(zhì)的提升。高校宣傳部可以請(qǐng)社會(huì)名人、道德模范走進(jìn)大學(xué)課堂進(jìn)行思想政治教育，以此提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)：也可以將地方人物、地方特色文化融入思想政治教育中，以更好地促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)自身思想素質(zhì)建設(shè)。鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)公益活動(dòng)，積極參與三下鄉(xiāng)等活動(dòng)，努力在社會(huì)大熔爐中開闊眼界，培育吃苦耐勞精神，培育創(chuàng)新思維，大力提升思想素質(zhì)。

綜上所述，加強(qiáng)高校思想政治教育有助于大學(xué)生自身全面發(fā)展，有助于其堅(jiān)定馬克思主義指導(dǎo)思想，有助于其積極改造自身思想，即使面對(duì)突如其來(lái)的嚴(yán)重疫情，當(dāng)代大學(xué)生也應(yīng)做到波瀾不驚，一切以國(guó)家利益、民族利益為重，無(wú)論面對(duì)什么困難局面，都能泰然處之。