大學(xué)語(yǔ)文應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)方法探析

趙敏

（重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院，重慶 400000）

在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，伴隨著新一代年輕力量對(duì)新教學(xué)模式的不斷嘗試，應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)水平得到了顯著提高，能夠有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。通過(guò)豐富老師的教學(xué)方法，有利于提高學(xué)生們學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作的樂(lè)趣。

一、深化應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)

由于許多老師在之前的教學(xué)過(guò)程中注重講授為主的教學(xué)方式，使學(xué)生對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作這個(gè)重要環(huán)節(jié)并不是很有興趣，并且這樣的教學(xué)方式缺乏時(shí)效性。如今通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)方式，可以迅速?gòu)浹a(bǔ)這個(gè)短板，大量增加學(xué)生對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作的興趣，增加了寫(xiě)作興趣和寫(xiě)作技巧的理解。對(duì)于應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)，文章主旨的理解以及寫(xiě)作的流暢性是非常重要的。學(xué)生在審題的同時(shí)圈畫(huà)出自己認(rèn)為的難點(diǎn)，老師對(duì)其予以總結(jié)，以圖文以及視頻的形式呈現(xiàn)在課堂上，充分利用現(xiàn)代化科技，讓學(xué)生更好更快速地掌握寫(xiě)作技巧并加深印象。另外，利用多媒體等教學(xué)設(shè)備可以讓學(xué)生找到對(duì)寫(xiě)作有用的材料，但是要知道這只是幫助學(xué)生進(jìn)行應(yīng)用文寫(xiě)作的一種輔助東西。它只是讓學(xué)生們?nèi)ジ玫膶?xiě)作，得到更好的作文成績(jī)。通過(guò)這種方式，可以讓學(xué)生鍛煉他們的思維能力，會(huì)對(duì)學(xué)生們的應(yīng)用文寫(xiě)作更加好一些。首先要求老師選擇寫(xiě)作題目的范圍，然后讓學(xué)生們?nèi)プ杂砂l(fā)揮，這個(gè)時(shí)候老師一定要讓學(xué)生們?nèi)ゴ竽懙陌l(fā)揮，并且要給予一定的鼓勵(lì)，這樣才能夠提高學(xué)生的寫(xiě)作熱情，但是要注意的是不能讓學(xué)生在應(yīng)用文寫(xiě)作的時(shí)候跑題。 老師可以讓學(xué)生們自由發(fā)揮，然后挑選一個(gè)好的題材讓同學(xué)們?nèi)?xiě)，學(xué)生們?cè)谶@個(gè)時(shí)候就可以充分理解應(yīng)用型作文主旨，在這樣的基礎(chǔ)上去鍛煉自己，讓自己的寫(xiě)作思維更加的寬闊，這樣的效果是非常好的。另外，由于大學(xué)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)都非常少，再加上他們?cè)趯?xiě)作時(shí)不注重積累應(yīng)用文寫(xiě)作素材，使得他們?cè)趯?xiě)作時(shí)經(jīng)常缺少寫(xiě)作素材，經(jīng)常通過(guò)編造故事的方式進(jìn)行寫(xiě)作，這會(huì)對(duì)大學(xué)學(xué)生提高應(yīng)用文寫(xiě)作水平造成極大的影響。因此，大學(xué)語(yǔ)文老師應(yīng)該努力將多媒體教學(xué)融入應(yīng)用文寫(xiě)作過(guò)程中去，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方式，發(fā)揮出多媒體教學(xué)應(yīng)有的效果。

二、充分將現(xiàn)代化科技與應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)相結(jié)合

大學(xué)階段的應(yīng)用文寫(xiě)作教育并不可以完全依靠多媒體教學(xué)方式，因?yàn)?，多媒體教學(xué)主要針對(duì)一些比較難理解或者是相對(duì)重點(diǎn)的知識(shí)進(jìn)行講解，并不是覆蓋大學(xué)應(yīng)用文寫(xiě)作當(dāng)中所有的知識(shí)。 因此，教師就需要將多媒體設(shè)備當(dāng)作成一個(gè)教學(xué)的輔助工具，可以讓學(xué)生觀看視頻學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作技巧，也可以當(dāng)作重難點(diǎn)知識(shí)的積累。老師在此基礎(chǔ)上還需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行更加全面的教學(xué)，讓學(xué)生充分的學(xué)會(huì)應(yīng)用文寫(xiě)作上的知識(shí)。另外，涉及面廣闊和知識(shí)含量大以及內(nèi)容的多樣性是現(xiàn)在大學(xué)應(yīng)用文寫(xiě)作的特點(diǎn)，在應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)與多媒體技術(shù)結(jié)合之后，這些問(wèn)題都被一一解決。應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)與多媒體技術(shù)的結(jié)合后為教學(xué)注入了現(xiàn)代科技的新鮮血液，將原先的教學(xué)內(nèi)容以學(xué)生都感興趣的網(wǎng)絡(luò)方式呈現(xiàn)出來(lái)，使教學(xué)方式變得更加有趣，大大提高老師與學(xué)生們的課堂效率。多媒體設(shè)備的出現(xiàn)不但豐富了教學(xué)的內(nèi)容，更是不斷拉近學(xué)生們和課堂之間的距離，大大提高了教學(xué)水平。如果按照原有的課堂方式教授學(xué)生應(yīng)用文寫(xiě)作技巧，會(huì)使學(xué)生們對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作的興趣提不起來(lái)，在利用多媒體設(shè)備之后就變得極其簡(jiǎn)便，一個(gè)視頻基本包括了所有，老師再加以講解，能夠有效提高學(xué)生們的寫(xiě)作興趣。

三、多媒體設(shè)備的使用增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

老師在應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)的課堂之上需要講解的知識(shí)往往有很多，因此，再遇到一些學(xué)生有疑惑的地方就需要進(jìn)行多次的講解，這樣就會(huì)導(dǎo)致原本計(jì)劃講一節(jié)課的知識(shí)講不完，在這種情況下就可以利于多媒體技術(shù)的教學(xué)手段，多媒體設(shè)備非常便利的地方就是它可以隨時(shí)進(jìn)行觀看，并且還可以進(jìn)行回放，學(xué)生在進(jìn)行觀看的時(shí)候如果遇到的難理解的知識(shí)時(shí)可以先暫停，自己隨知識(shí)進(jìn)行理解和思考，然后也可以再進(jìn)行回放，這樣不僅可以幫助學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作知識(shí)點(diǎn)的理解還可以有效的幫助學(xué)生進(jìn)行記憶。教師在課堂上也可以輕松一點(diǎn)，可以給學(xué)生進(jìn)行更加全面的講解。網(wǎng)絡(luò)上的大量視頻為多媒體設(shè)備的使用提供了極大地方便，然而并不能簡(jiǎn)單依靠網(wǎng)絡(luò)資源，同時(shí)還要加入老師的個(gè)人想法，這樣結(jié)合才能為學(xué)生的應(yīng)用文寫(xiě)作學(xué)習(xí)提供最合適的資源。老師在課堂中不光要教授課本知識(shí)，還要融入適量的課外資源，在教知識(shí)的同時(shí)，教會(huì)學(xué)生們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

老師在寫(xiě)作課堂上進(jìn)行到討論的環(huán)節(jié)時(shí)，就可以對(duì)于學(xué)生比較不理解的地方進(jìn)行一個(gè)深入的討論，讓學(xué)生在討論中經(jīng)過(guò)自己的思考來(lái)理解這些知識(shí)點(diǎn)。老師還可以在課堂上根據(jù)重點(diǎn)知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)，讓學(xué)生們來(lái)回答，通過(guò)學(xué)生的回答情況來(lái)判斷學(xué)生掌握的情況。在學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候，教師需要引導(dǎo)學(xué)生自己來(lái)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，這樣不僅能夠幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，還可以幫助學(xué)生養(yǎng)成自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的能力。隨著我國(guó)教育事業(yè)一直在向著現(xiàn)代化的方向發(fā)展，老師已經(jīng)不能再是課堂上的中心，要將學(xué)生放在數(shù)學(xué)課堂上的中心地位。教師可以讓班級(jí)當(dāng)中一些應(yīng)用文寫(xiě)作技能掌握的比較好的學(xué)生來(lái)給其他學(xué)生進(jìn)行講解。這樣不僅讓其他學(xué)生學(xué)會(huì)寫(xiě)作，還讓講解的學(xué)生加強(qiáng)了理解和記憶。

結(jié)語(yǔ)：在大學(xué)應(yīng)用文教學(xué)中使用多媒體設(shè)備來(lái)進(jìn)行教學(xué)能夠有效提高學(xué)生的應(yīng)用文寫(xiě)作水平。如今，科技發(fā)展水平非?？欤萍紝?duì)人們的影響變得越來(lái)越重要。高中應(yīng)用文教學(xué)要想跟上時(shí)代的發(fā)展，充分利用好多互聯(lián)網(wǎng)資源無(wú)疑是最好的選擇。