高翊凱,陳小剛
(陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,陜西 西安 710300)
黨的“十八大”以來,習(xí)近平總書記高度重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對國家、民族和社會發(fā)展的意義,指出“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個國家、一個民族傳承和發(fā)展的根本”。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族幾千年來生存發(fā)展的重要精神養(yǎng)料,也是高校思想政治教育的重要資源,對于立德樹人有著十分重要的意義[1]。陜西省西安市鄠邑區(qū)(原稱鄠縣、戶縣)位于西安市西南,南依秦嶺,歷史悠久,漢初置縣,距今已有2000多年,歷史人文景觀獨特[2]。鄠邑地區(qū)悠久而豐富的歷史文化資源能夠為高校發(fā)展提供文化支撐、為高校思政教育提供素材和養(yǎng)料。在大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的背景下,充分發(fā)掘和整理鄠邑地方的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源,進而從中提取思想政治教育素材,有十分重要的意義。
當前,已有不少學(xué)者關(guān)注到了地方歷史文化資源與高校思政教育的結(jié)合問題,一些學(xué)者探討了將地方傳統(tǒng)文化融入思想政治教育的必要性、可行性,并討論了融入的具體方案[3]。同時,學(xué)界對鄠邑地區(qū)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源的研究和介紹則相對不足,關(guān)注的人不多。
為更直觀的掌握高校學(xué)生對地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識的了解程度,課題組于2021年1月面向鄠邑地區(qū)某高校發(fā)放調(diào)查問卷290份,收回有效問卷276份。結(jié)果表明:總體上學(xué)生對地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識的了解程度較低(有較多了解的學(xué)生占比低于10%)。這反映出目前高校對于地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重視和開發(fā)是明顯不足的。
經(jīng)過文獻整理和調(diào)研考察,共收集可供高校思想政治教育吸收利用的鄠邑地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源五項,分別介紹如下。
西安通常被稱為“十三朝古都”,其中第一個都城便是周文王建立的豐京。史載周文王剪滅當時位于鄠邑地區(qū)的崇國后,于豐水西岸建立豐京(今西安市鄠邑區(qū)秦渡鎮(zhèn)境內(nèi))。周武王繼位后,又在豐水東岸新建鎬京,從此豐京與鎬京并稱“豐鎬”。直到公元前771年犬戎攻破鎬京,西周滅亡,周平王即位后遷都洛邑,才終結(jié)了豐鎬作為周人國都的歷史[4]。鄠邑作為古豐京所在地,見證了周王國從一方諸侯到天下共主的發(fā)展歷程,積淀了深厚的周文化。對高校思政教育而言,對豐鎬遺跡的探尋和對周人思想文化的吸收借鑒是十分重要的資源,特別是對于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和思想道德教育有獨特意義。
王九思(1468-1551),字敬夫,號渼陂,陜西鄠縣(今西安市鄠邑區(qū))人。明弘治九年考中進士,曾任翰林院檢討、吏部郎中等職。王九思善詩文,作為明代文壇“弘治七子”之一,倡導(dǎo)“文必秦漢,詩必盛唐”,反對“臺閣體”,對改革當時文風(fēng)有重要影響。后因仕途受挫,王九思回到鄠邑家鄉(xiāng),此后40年,他率鄉(xiāng)里修澇河橋,施舍醫(yī)藥,教育生徒,發(fā)憤著述,寄情于翰墨,既造福桑梓,又使自身的文學(xué)造詣得以提高,產(chǎn)生了一系列杰出作品[5]。嘉靖初年,王九思開始編撰《鄠縣志》,嘉靖十二年刊行,開《鄠縣志》編纂之先河,為鄠邑歷史文化的傳承做出重要貢獻。
王心敬(1656-1738),字爾緝,號豐川,清代理學(xué)家,陜西鄠縣(今西安市鄠邑區(qū))人。師從被譽為清初“海內(nèi)三大儒”之一的李二曲,一生潛心致學(xué)、不慕榮利,著有《豐川全集》二十八卷傳世。在儒學(xué)上,王心敬繼承和發(fā)揚了其師李二曲的關(guān)學(xué)思想,倡導(dǎo)《大學(xué)》“明親止善”之旨[6]。在理學(xué)研究外,王心敬還留下一部《豐川家訓(xùn)》,分為上、中、下三卷,涵具“立身、治家、蒞仕”等內(nèi)容,闡發(fā)了深刻的治家智慧。挖掘王心敬的理學(xué)思想和《豐川家訓(xùn)》中的治家理念,對于高校學(xué)生傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、樹立正確人生觀價值觀都有一定借鑒意義。
在鄠邑區(qū)草堂街道、秦嶺圭峰山北麓有一座在中國佛教史上享有重要地位的寺廟——草堂寺[7]。這是中國最古老的佛教寺院之一,也是我國佛教史上時間最早、規(guī)模最大的佛經(jīng)翻譯場。后秦弘始三年(402)冬,年近六旬的西域名僧鳩摩羅什受邀到達長安,在此地開始譯經(jīng)。一直到413年鳩摩羅什圓寂,共翻譯了94部425卷佛教經(jīng)典。除譯經(jīng)外,鳩摩羅什還在草堂寺中辨析、傳授佛理,培育了僧肇等一眾名僧,并創(chuàng)立中國佛教的三論宗,對后世影響深遠??梢哉f,鄠邑地區(qū)的草堂寺見證了古代“絲綢之路”的興盛和絲路沿線國家的人文交流,對高校學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)歷史和體會當代中國“一帶一路”倡議的意義都有重要價值。
公輸堂位于西安市鄠邑區(qū)渭豐鎮(zhèn)祁村南堡中部,是全國重點文物保護單位,也是全國僅存的小木作天宮樓閣式古建筑。據(jù)記錄,公輸堂創(chuàng)建于明永樂年間,是保存至今的唯一一座宋代《營造法式》的孤品實物,具有極高的文化價值[8]。公輸堂原有殿堂四進,600年來,由于各種原因,已塌毀三進,僅剩最后一進。在這間只有95 m2的建筑里,全部構(gòu)建約有10萬個之多,設(shè)計之巧、建筑之精令人瞠目,被文物專家單士元先生譽為“國寶級”。時值大力倡導(dǎo)“工匠精神”的當代,鄠邑公輸堂作為古代的建筑精品,正是古代工匠刻苦打磨、精益求精精神的體現(xiàn),可對高校學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作態(tài)度有所啟示。
2017年,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》提出:“把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位融入思想道德教育、文化知識教育、藝術(shù)體育教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié),貫穿于啟蒙教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育各領(lǐng)域?!盵9]。為將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校教育提供了明確指導(dǎo)。
鄠邑地區(qū)歷史文化資源豐富,世世代代保存下來的歷史古跡都承載著不可替代的文化、社會和經(jīng)濟價值。這些獨特的文化印記給鄠邑造成一種崇高的文化氛圍,影響了一代又一代鄠邑人。這些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源是一座寶庫,能夠為地方高校發(fā)展提供文化支撐、為高校的思想政治教育工作提供素材和養(yǎng)料,進而助力立德樹人目標的實現(xiàn)[10]。